TALLER DE ROCAS

PRESENTADO POR:
JUAN DIEGO PEÑALOZA
OSCAR JULIAN GALINDO JARAMILLO
LUIS DAVID GARZON DUEÑAS
DANIEL FELIPE URUEÑA

PRESENTADO A:
JADER MUÑOZ RAMOS

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERIA
INGENIERIA CIVIL
IBAGUE – TOLIMA
2018
Nota: 4,0.

Introducción.
Muchas ideas mezcladas, mal separadas.

Objetivos.
Los específicos son, más bien, actividades.

Metodología.
Se debe redactar en forma más clara.

Resultados.
En general, las fotos quedaron solo de adorno y faltó la descripción de cada mineral presente en las
muestras de roca.

Roca 1: bien por los porcentajes de minerales presentes. ¿Por qué dicen que la roca estuvo expuesta
al magma? Ojo, hay una diferencia grande entre el peso y la densidad. Faltó la descripción de cada
mineral presente.

Roca 2: ¿en qué clase vimos la textura de lija? ¿En qué momento hicieron la prueba de flotación en
el agua? ¿Seguros que no se pueden diferenciar minerales a simple vista? ¿desde cuándo los
cristales son minerales enlazados?

Roca 3: ¿cómo supieron de granos recristalizados? ¿al fin qué, foliada o bandeada? ¿en qué parte
de la muestra vieron la foliación o el bandeamiento? ¿con ese tamaño de grano, la sensación al tacto
es lisa?

Roca 4: descripción muy pobre de este pórfido.¿Desde cuando la textura tiene forma? ¿Al fin qué, es
menos densa o menos pesada que la muestra anterior? ¿cómo que no hay cristales observables a
simple vista, si en la foto se ven unos cristales grandísimos de colores claros, casi blancos?

Roca 5: descripción pobre de la muestra ¿Al fin qué, se ven láminas o bandas? El peso no indica
nada. ¿En qué clase vimos las texturas rugosas e irregulares?

Roca 6. ¿el solo hecho de que los cristales se diferencien a simple vista permite deducir que es una
roca ígnea extrusiva?

Roca 7: ¿por qué hablan de textura de grano medio a fino con semejante tamaño de los cristales?

Envíos
 INTRODUCCION
En este trabajo se presenta el análisis de 7 muestras de diferentes rocas
proporcionadas por el profesor, con el fin de que cada estudiante sea capaz de
analizar e interpretar la información que se tiene a simple vista, ya que con todos
los conocimientos impartidos en clases, cada uno de los integrantes del grupo está
en capacidad de describir lo que tiene entre las manos, para que con esta
información y características a cerca de dichas muestras, una persona que no se
encuentre en el recinto y no tenga la posibilidad de estar observando la roca, pueda
también identificar de que roca se está describiendo.
 OBJETIVOS
Objetivo General

Analizar las diferentes muestras de rocas propuestas por el profesor para poder
describirla a alguien que no esté presente y pueda determinar de qué roca se está
hablando.

Objetivos Específicos

1. Describir las rocas en base a su textura, color, peso, etc.

2. Proporcionar la información necesaria en cuanto a las características físicas
de cada roca para que pueda ser analizada.
 METODOLOGÍA
Se tomaron cada una de las muestras de rocas dadas por el profesor y cada
integrante del grupo, después de analizar dicha muestra, dio su opinión acerca de
su textura, color, forma, peso, la forma de los cristales que se vieran a simple vista,
si es que la muestra los tuviera, y demás características físicas evidentes para poder
reconocer la roca. Además con unas lupas y algo de ácido clorhídrico (HCl) que nos
proporcionó el profesor, se podía determinar la reacción de cada roca frente a una
gota de este líquido y se pudo observar más a detalle con las lupas, la textura y
forma de su superficie.
Muestra número 1

Observando la roca encontramos que tiene una textura granular medio fina, con
tonos blancos en un 35% aproximadamente, negros en un 45% aproximadamente
y de color grisáceo en el porcentaje restante; se notan a simple vista la presencia
de cristales, esto puede dar a entender que fue una roca que estuvo mucho tiempo
expuesta al magma y que su enfriamiento fue de una forma tardía, también
podemos clasificarla como una roca ígnea ya que no presenta textura laminar y se
descartaría que fuera metamórfica. Es pesada de una densidad mayor a la de una
piedra pómez. No tiene textura laminar.
Muestra número 2

Analizando la muestra de este tipo de roca nos damos cuenta que es la roca de
menos densidad entre las 7 muestras que se emplearon en este taller. Su textura
es muy porosa y es de color grisáceo en un 85% (aproximadamente), al roce con la
piel se nota una textura de lija y su poca densidad le permite flotar en el agua. Con
estas características podemos clasificarla en una piedra pómez, y suponiendo que
estemos en lo correcto clasificándola como pómez, podríamos decir que también se
puede decir que es una roca ígnea efusiva ya que no presenta cristales a simple
vista, su enfriamiento con el magma fue de forma rápida, por lo tanto los minerales
que presenta no tuvieron el tiempo necesario para enlazarse y crear cristales.
Muestra número 3

Observando esta muestra, se nota una roca de color blanco con un tono crema en
un 45% aproximadamente con granos recristalizados con forma irregular, se empleó
el ácido clorhídrico (HCl) presentando reacción (se puede observar en la imagen),
con estas características se puede determinar que es una roca metamórfica de
textura foliada (bandeada), se puede descartar que no presenta textura laminar ya
que no se observan en forma lineal su estructura. Su densidad aproximadamente
es mayor que la piedra con textura granular. Al tacto se nota que es una roca lisa.
Muestra número 4

Analizando este tipo de roca se determina que tiene una textura con grano medio a
grueso, de color gris verdoso en un 30%, granos blancos en un 30% y el resto del
porcentaje se nota un tono gris (el porcentaje de color es aproximado). La textura
de los granos no tiene una forma definida. Con la densidad de la roca,
aproximadamente, se puede determinar que es menos pesada que la roca de la
muestra anterior, se podría decir que es de un peso similar a la primera muestra. Es
una roca ígnea efusiva, ya que no presenta cristales formados a simple vista.
Muestra número 5

Observando esta muestra notamos que es una roca metamórfica ya que se puede
percibir en su textura bandeada de color gris verdoso con láminas de minerales
cristalinos claros agrupados en bandas onduladas. El peso de esta muestra es
aproximadamente igual al de segunda muestra, siendo ésta un poco más liviana
que la otra. Empleamos el HCl y no vimos reacción alguna en esta roca. Al contacto
es una textura rugosa e irregular.
Muestra número 6

Observando a detalle esta roca se nota que es de color blanco con manchas café,
no reacciona al HCl, no es tan pesada como la segunda muestra pero si es más
pesada que la piedra pómez. Se pueden notar los cristales a simple vista. Al
contacto se determina que es un poco rugosa y lisa en algunas partes. Sus
características permiten determinar que es una roca ígnea extrusiva, por lo ya
nombrado anteriormente, la presencia de los cristales a simple vista.
Muestra número 7

Observando la muestra notamos que es una roca con una textura de grano medio
fino, color negro en un 55% aproximadamente, granos color blanco en un 30%
aproximadamente y con la presencia de un mineral dorado en el resto del porcentaje
aproximado de la roca, el cual no reacciona cuando le agregamos el HCl; este trozo
de roca puede ser de este color por desgaste de materia orgánica. Su forma es
irregular y la disposición de sus granos también es dispersa. Su densidad es mayor
a la que se supone es la piedra pómez, pero es mejor a la roca de la muestra numero
2 (dos).
 CONCLUSIONES

Con el presente taller pudimos analizar diferentes muestras de rocas y determinar

características físicas de cada una de estas. Nos da a entender que cada roca tiene
sus formas peculiares y que cada detalle que presente nos puede llevar a pensar
que es determinado tipo de roca u otro completamente diferente. Hay que tener muy
en cuenta cada referencia que se toma de estos diferentes tipos de rocas porque
así también podríamos determinar, después de un análisis más arduo, que tipo de
minerales y materiales se encuentran presentes en esa roca y poder determinar su
uso más adecuado, más conveniente para nuestro beneficio