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Dayana Quiroz
Abril 2018
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CALDERON 2”
1.- Índice:
Introducción……………………………………………………………..II
Desarrollo………………………………………………………………..1
Conclusión……………………………………………………………….2
Bibliografía………………………………………………………………3
INSTITUCION EDUCATIVA FISCAL “CALDERON 2”
2. Introducción:
4.- Desarrollo:
comunicaciones en el Reino Unido, confirma un hecho que ya resultaba evidente: los niños
y adolescentes pasan cada vez más tiempo en internet. El auge y acceso a las tabletas,
en la cotidianidad de los más jóvenes. Prueba de ello es que ahora gastan en la web más del
Según las cifras de Ofcom, los menores entre 12 y 15 años destinan un promedio de 18,9
horas a la semana frente a las pantallas. En contraste con las 8 horas que pasaban en 2005.
La misma tendencia ocurre en los niños entre los 8 y 11 años que pasaron de gastar 4,4
horas semanales a 11,1 horas. También es más del doble. De acuerdo a la investigación,
hay un rango mucho más amplio de contenidos, lo que también conlleva a una alta
exposición de publicidad.
en la última década. Por ejemplo, en 2005 no existía Netflix, Twitter e Instagram. Además
tanto Youtube como Facebook eran muy recientes. “Los niños tenían acceso a menos
aparatos. Las tabletas y los teléfonos inteligentes no estaban disponibles. Apple lanzó su
Además, cada vez son más los niños que se conectan a internet desde sus cuartos. El 3 % de
los menores entre 8 y 11 años aseguraron estar en la web desde sus habitaciones. Para los
jóvenes entre 12 y 15 años esta cifra aumentó al 13 %. Los más pequeños prefieren las
tabletas, mientras que los adolescentes se inclinan por los computadores de escritorio y
portátiles.
En las redes sociales, Facebook sigue siendo el rey. El 74 % de los jóvenes entre 12 y 15
años tienen un perfil allí, así como el 21 por ciento entre los 8 y 11 años.
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5. Conclusión:
móviles, videojuegos, compact disc (CDs), etc. También se le conoce con el nombre
que es usado por 9 de cada 10 jóvenes. El uso del correo electrónico aumenta con la
adolescentes y jóvenes.
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6. Bibliografía:
http://www.netdoctor.es/articulo/adiccion-internet
http://www.netdoctor.es/articulo/adiccion-internet
http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/sites/default/files/field/adjuntos/relacion_ent
re_el_uso_de_internet_y_el_rendimiento_academico_en_una_muestra_de_adolescentes_canari
os.pdf