Professional Documents
Culture Documents
CURSO LETRAMUSICA
PROJETO: MÚSICA E INCENTIVO A LEITURA
PAULO HENRIQUE SANTOS DE BRITO
1. APRESENTAÇÃO
Este projeto se destina a atividades de educação musical, junto ao Cecop: Centro
comunitário de Paripe, sob a orientação da Pós-graduada em Psicopedagogia clínica Amélia
Maria da Paz Luna, realizado no Centro comunitário de Paripe, na cidade de Salvador , com
crianças na faixa etária de 6 a 10 anos, tendo como professor Paulo Henrique Santos de
Brito
O referido projeto visa desenvolver uma: prática de educação musical inovadora, haja visto
a música ter um caráter dinâmico e ser algo que suscita quase sempre reações de surpresa,
pois é um espaço de interação e distração.
2. JUSTIFICATIVA
A presença da música na educação dos alunos é de fundamental importância, pois a mesma
contribui para o enriquecimento do ensino. Neste contexto, iremos através do fazer musical
desenvolver nas crianças a sensibilidade, a percepção, a observação, a criatividade e a auto-
estima.
Portanto, a utilização da música toma-se relevante porque trabalha conteúdos e conceitos de
uma forma lúdica, permitindo a fantasia, momentos esses que as crianças curtem e gostam,
fazendo com que a aprendizagem aconteça de uma forma muito mais prazerosa.
De acordo com o pensamento da pedagoga e especialista no ensino de música para
crianças, Maria Lúcia Cruz Suzigan, "A Música estimula áreas do cérebro não
desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral". Assim, realizar esse tipo de
trabalho, ajuda a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a
memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático.
No entanto, devido toda essa importância que o gênero musical tem é que se sente a
necessidade de trabalhar educação musical com incentivo a leitura com as crianças.
3.OBJETIVOS
3.1Geral
Promover a partir da música, a integração das crianças, dando-lhes
oportunidades de expressar sensações, sentimentos e pensamentos, ampliando
assim seu conhecimento de mundo.
3.2Específicos
Motivar e integrar as crianças através da música;
Brincar com a música, aprendendo a tocar flauta, inventando e reproduzindo
criações musicais com literatura infantil;
Estimular, através da música, a capacidade de execução das crianças;
Edificar a autoconfiança nas crianças, através do fazer musical;
Desenvolver hábitos de leitura a partir da utilização de músicas;
Incentivar a partir da música, a produção textual.
4. METODOLOGIA
Na organização do projeto, sentiu-se a necessidade de realizar uma pesquisa bibliográfica
acerca do tema e da relação, criança / música. Assim foram consultados materiais
metodológicos como: Livro O ouvido pensante, Da música seus usos e recursos,
Aprendendo e brincando com música , Revistas cenário musical.
5. Conteúdos Programáticos
Musicas;
Linguagem oral e escrita;
Aprender a tocar a flauta;
Produções textuais;
6. Recursos didáticos
Instrumento;
Cartazes;
Aparelho de som;
CDs;
DVDs;
7. PUBLICO ALVO
Crianças na faixa etária de 6 a10 anos, de famílias de baixa renda, residentes na
comunidade que estejam matriculadas na rede de ensino público.
8. CONSIDERAÇÕES FINAIS