DEUTSCHE SCHULE LA SERENA

SPRACHE/ Lenguaje y Comunicación

Guía de Actividades
Ejercitación de la Comprensión de Lectura

NOMBRE: ______________ ___________ _______ CURSO: 7° FECHA: _______

Instrucciones: Lea atenta y detenidamente el siguiente texto y responda a las preguntas que a
continuación se le presentan encerrando en un círculo la alternativa seleccionada.

TEXTO1

- Herr Juan Zumarán Rojas -

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SPRACHE/ Lenguaje y Comunicación
“Heracles llegó a Nemea al mediodía, pero como el león había despoblado a la vecindad, no
encontró a nadie que lo orientase, ni se veían rastros de la fiera. Primeramente registró el
monte Apesas, llamado así por Apesanto, un pastor al que había matado el león; aunque
algunos dicen que Apesanto era un hijo de Acrisio, quien murió por haberle mordido una
serpiente en el talón. Luego Heracles fue al monte Treto y al poco tiempo divisó al león que
volvía a su guarida, salpicado con la sangre de la matanza del día. Le lanzó una andanada de
flechas, pero rebotaron en la espesa piel sin hacerle daño y el león se lamió las quijadas y
bostezó. Luego Heracles utilizó la espada, que se dobló como si hubiera sido de plomo;
finalmente levantó la clava y descargó con ella tal golpe contra el león en el hocico que el
animal se introdujo en su cueva de doble boca sacudiendo la cabeza, no a causa del dolor, sin
embargo, sino porque le zumbaban los oídos. Heracles, lanzando una triste mirada a su clava
rota, cubrió con una red una de las entradas de la cueva y se introdujo en ella por la otra.
Habiéndose dado cuenta de que el monstruo era inmune a todas las armas, se puso a luchar
con él a brazo partido. El león le arrancó un dedo de un mordisco, pero, tomando su cabeza
debajo del brazo, Heracles lo apretó hasta estrangularlo.

Llevando el cuerpo de la fiera en los hombros, Heracles volvió a Cleonas, adonde llegó al cabo
de treinta días, y encontró a Molorco a punto de ofrecerle un sacrificio de héroe; en su lugar,
ofrecieron juntos un sacrificio a Zeus Salvador. Una vez hecho eso, Heracles se cortó una
nueva clava y, después de introducir varias modificaciones en los Juegos Nemeos que hasta
entonces se celebraban en honor de Ofeltes, y de dedicarlos en cambio a Zeus, llevó el
cuerpo del león a Micenas. Euristeo, pasmado y aterrado le prohibió volver a entrar en la
ciudad; en el futuro debía exhibir los frutos de sus trabajos fuera de las puertas.

Durante un tiempo Heracles se quedó perplejo, sin saber cómo desollar al león, hasta que
por inspiración divina se le ocurrió emplear las propias garras del animal, afiladas como
navajas, y no tardó en poder llevar la piel invulnerable como armadura y la cabeza como
yelmo. Entre tanto, Euristeo ordenó a sus herreros que le forjaran una urna de bronce, que
ocultó bajo la tierra. En adelante, cada vez que le anunciaban la llegada de Heracles se
refugiaba en esa urna y enviaba sus órdenes por medio de un heraldo, un hijo de Pélope
llamado Copreo a quien había purificado de un asesinato.

Los honores que recibió Heracles de la ciudad de Nemea en agradecimiento por su hazaña los
cedió posteriormente a sus fieles aliados de Cleonas, que lucharon a su lado en la guerra de
Elea, donde murieron trescientos sesenta. En cuanto a Molorco, fundó la ciudad vecina de
Molorquia, y plantó el Bosque Nemeo, donde se realizan los Juegos Nemeosi. Heracles no fue
el único hombre que estranguló a un león en aquella época. Realizó la misma hazaña su
amigo Filio como la primera de las tres tareas amorosas que le impuso Cicno, un hijo de Apolo
e Hiria”

I. Vocabulario Contextual: Seleccione la alternativa que equivalga semánticamente al

concepto subrayado y que dé coherencia al texto sin alterar su sentido. (Analizar-Interpretar)
1.-Rastros 2.-Clava 3.-Desollar 4.-Forjaran 5.-Purificado 6.-Hazaña
A) Indicios A) Maza A) Partir A) Pintaran A) Culpado A)Aventura
B) Restos B) Espada B) Cocinar B) Construyeran B) Perdonado B)Diligencia
C)Sombras C)Tronco C)Despellejar C)Fundieran C)Encargado C)Acción
D)Huellas D)Roca D)Matar D)Prepararan D)Hablado D)Proeza

7.- Apesanto es nombrado en el texto con el fin de: (Analizar-Interpretar)

A) Mostrar que era hijo de Acrisio.

B) Explicar el nombre de un monte.
C) Relatar el origen del león de Nemea.
D) Indicar su muerte a causa de una mordedura.

8.- Del fragmento “Le lanzó una andanada de flechas, pero rebotaron en la espesa piel sin
hacerle daño y el león se lamió las quijadas y bostezó.” se infiere que: (Inferir)

A) El número de flechas lanzadas era insuficiente para herir al león.

B) Las flechas eran demasiado débiles y no lograron penetrar la piel del animal.
C) Tenía hambre y se disponía a atacar Heracles.

- Herr Juan Zumarán Rojas -

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D) El león no sintió ningún daño y continuó serenamente.

9.- Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa: (Comprender-Analizar)

A) Heracles cedió sus honores de agradecimiento a Eleas durante la guerra.

B) Euristeo le prohibió a Heracles entrar en la ciudad.
C) Filio, al igual que Hércules, también había estrangulado a un león.
D) Euristeo temía de Hércules.

10.- ¿Por qué razón el león entró a la cueva mientras luchaba con Hércules? (Comprender-
Analizar)

A) Porque, temeroso, quería refugiarse del terrible ataque de Hércules.

B) Porque estaba herido y buscaba resguardarse y salvar su vida.
C) Porque los golpes de Heracles le provocaron irritantes molestias.
D) Porque adentro tenía preparada una trampa contra el héroe.

11.- ¿Cómo logró Heracles quitar la piel al animal? (Comprender-Analizar)

A) En la ciudad solicitó afilados instrumentos para cortar la piel.

B) Con su increíble fuerza, Hércules clavó sus uñas en la piel del animal y la quitó.
C) Utilizó las garras de un león muerto anteriormente para rasgar la piel.
D) Solicitó ayuda a Filio, que había matado antes a una bestia similar.

12.- ¿Qué armas utilizó Heracles para luchar contra el León de Nemea?: (Comprender-
Analizar)

I. Una espada.
II. Una malla.
III. Una lanza.
IV. Flechas.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) I, III y IV
D) Todas

13.- El primer párrafo se refiere fundamentalmente a: (Analizar-Sintetizar)

A) Los problemas que tuvo el héroe para desollar al león.

B) A los motivos por los que Hércules decidió matar al león.
C) Establecer los lugares y las formas en que se encontraron los personajes.
D) Mencionar la pérdida de un dedo del héroe.

14.- Características de la personalidad de Heracles: (Caracterizar)

A) Tímido y valiente.
B) Inteligente y obstinado.
C) Valeroso e irritable.
D) Valiente y noble.

TEXTO 2

“Aunque la poesía anglosajona haya sido rica, la única obra completa que se ha conservado
es “Beowulf”, epopeya cuyos elementos son nórdicos, pero que fue rescrita por el monje
inglés, entre los siglos octavo y décimo, teniéndoles en cuenta los prejuicios cristianos. Se ha
dicho que es una Ilíada cuyo Aquiles sería Hércules. El tema es el de Sigfrido: la destrucción
de un monstruo por un héroe. Beowulf, príncipe sueco, cruza los mares y visita el castillo del
rey de los daneses. Allí sabe que un monstruo, Grendel, frecuenta cada noche el vestíbulo y
devora a los señores con que se topa. Beowulf mata a Grendel, la madre de éste busca su
venganza; el héroe la persigue por las espantosas regiones en que habita y libera al mundo
de aquella raza. De regreso en Suecia, se convierte en rey y sucumbe, herido por fin por el
diente emponzoñado de un último dragón al que ha querido combatir. Al morir expresa: “He
cuidado de este pueblo durante cincuenta inviernos. No hubo un solo rey, entre todos mis
vecinos, que osara encontrarse conmigo. He cuidado de mi tierra. No he traicionado. No he

- Herr Juan Zumarán Rojas -

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jurado en falso. Me regocijo antes de morir, de haber podido adquirir semejante tesoro para
mi pueblo. Ahora ya no necesito permanecer aquí más tiempo.”

Cuando se lee el Beowulf u otros fragmentos de poemas anglosajones, se siente uno

asombrado de la tristeza del tono. Los paisajes son desolados: rocas y pantanos. Los
monstruos habitan “las frías corrientes, y el terror de las aguas”: una sombría imaginación
ha colaborado con la tristeza de una naturaleza septentrional para pintar esos poderosos
cuadros. Es la obra de un pueblo que ha vivido en climas hostiles. Cada vez que el poeta
habla del mar, es admirable. Hay en Beowulf una descripción de la partida de unos guerreros
hacia una expedición marítima: barcos de espumosos cuellos semejantes a pájaros. Y en los
momentos de la llegada, acantilados brillantes y promontorios inmensos, que es digna de
los más grandes poetas épicos. Pero nunca el poeta anglosajón alcanza la serenidad de
Homero. En la Ilíada, las hogueras con muertos arden, numerosas en el llano; en Beowulf, los
cuervos y las águilas caen sobre los humanos despojos. En estas almas privadas al sol se
adivina, junto a nobles sentimientos, cierta complacencia por el horror. Sin embargo, la
sociedad descrita es más refinada que la de la Germania de Tácito. Nada en común con la
democracia anglosajona imaginada por algunos historiadores ingleses del siglo XIX. En el
mundo del Beowulf, el rey sus guerreros están en primer plano. Tronos, tapices, ornamentos
de oro, enriquecen el vestíbulo de los príncipes. El rey es todopoderoso, a condición de que
conserve el apoyo de sus compañeros.”

I. Vocabulario Contextual: Seleccione la alternativa que equivalga semánticamente al concepto subrayado y que dé
coherencia al texto sin alterar su sentido.

- Herr Juan Zumarán Rojas -

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1. Topa 2.Emponzoñad 3.Sombría 4.Hostiles 5.Promontorio 6. Despojos
o s
A)enfrenta A)podrido A)negativa A)Extremos A)Peñascos A)Ropajes
B)choca B)robado B)desolada B)belicosos B)Cimas B)Perdidos
C)golpea D)embrujado C)apagada C)rudos C)Colinas C)Restos
D)encuentra E)envenenado D) amarga D)Inclementes D)Cataratas D)Destierros

II. Comprensión de Lectura: Seleccione la alternativa correcta.

7.- El texto leído afirma que los poemas anglosajones tienen en común: (Comprender-
Analizar)

A) La presencia de héroes legendarios.

B) La lucha del héroe con monstruos fantásticos.
C) Elementos de literatura nórdica.
D) Un marcado acento de tristeza.

8.- De acuerdo con el texto leído, la diferencia más notable entre Homero y el autor del
Beowulf radica en el hecho de que el autor de La Ilíada: (Comprender-Analizar)

A) presenta a los vencedores más humanos con los vencidos.

B) no hace descripciones demasiado dramáticas.
C) muestra en toda su obra una solemne serenidad.
D) no utiliza elementos marinos en sus descripciones.

9.- El texto leído afirma que el poema Beowulf es: (Comprender-Analizar)

I) un ejemplo de la producción literaria anglosajona.

II) El único testimonio completo de la poesía anglosajona.
III) Una obra literaria que posee elementos nórdicos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I, II y III

10.- En la creación poética anglosajona han influido notablemente: (Comprender-Analizar)

A) las cualidades poéticas de Homero.

B) las descripciones que se hacen en La Ilíada.
C) el clima hostil y la sombría imaginación de los poetas.
D) las poesías épicas nórdicas.

11.- El primer párrafo se refiere fundamentalmente a: (Analizar-Sintetizar)

A) Algunos elementos comunes de Beowulf con otras epopeyas antiguas.

B) los aspectos temáticos propios de la poesía anglosajona.
C) Al argumento de Beowulf, único poema anglosajón que se ha conservado completo.
D) Las características de Beowulf, héroe de la única epopeya anglosajona.

12.- El texto leído se refiere fundamentalmente a: (Analizar-Sintetizar)

A) La influencia del paisaje desolado del norte de Europa en el poema Beowulf.

B) El carácter triste y sombrío de los anglosajones reflejados en su único poema épico:
Beowulf.
C) Algunos aspectos importantes acerca del argumento y de las características literarias del
poema Beowulf.
D) Los elementos comunes del Beowulf y las otras grandes epopeyas clásicas.
E) los elementos cristianos introducidos por el monje reescribió el Beowulf.

13.- En el segundo párrafo se menciona la Germania de Tácito con el propósito de:

(Analizar-Interpretar)

- Herr Juan Zumarán Rojas -

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A) Contrastar su descripción de sociedad con la imaginada por algunos historiadores
ingleses.
B) Entregar un antecedente para comprender mejor el tipo de sociedad descrita en el
poema de Beowulf.
C) Complementar la información en torno a las características literarias de Beowulf.
D) Describir la complacencia por el horror que se evidencia en el poema Beowulf.

14.- El discurso de Beowulf, transcrito al final del primer párrafo: (Analizar-Interpretar)

A) evidencia la personalidad orgullosa del rey.

B) pone de manifiesto la elevada y noble condición moral del héroe.
C) pone de manifiesto al carácter sobrenatural del personaje.
D) es un ejemplar más de la trágica muerte de un héroe de epopeya.

- Herr Juan Zumarán Rojas -