Universidad Nacional «Daniel Alcides Carrión»

La Universidad mas alta del mundo con excelencia académica

y responsabilidad social
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS
EFP INGENIERIA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

ECOLOGIA

CONTENIDO
SEMENA 04
• Niveles tróficos.
• Redes tróficas.
• Cadenas tróficas. Mg. Blgo. Julio IBAÑEZ OJEDA
• Pirámides tróficas. Docente D.E.N.
• Alimentarias.Ciclos E-mail: jibanezo@hotmail.com
Cel: 976799595
Biogeoquimicos. Clases.
 NIVELES TRÓFICOS O DE
TRANSFERENCIA DE ENERGÍA

Se considera que el flujo de materia en

un ecosistema constituye un ciclo
cerrado, lo cual no ocurre con la energía,
cuyo flujo es abierto y unidireccional, ya
que ésta procede prácticamente en su
totalidad del sol, y, sin embargo, no retorna
a él.

La energía se capta en cada nivel trófico,

se utiliza en los procesos vitales y se
desprende en forma de calor; por esto se
expulsa como residuo, y parte se consume
al crecer los seres vivos y puede ser
utilizada en el nivel trófico siguiente.
 PIRÁMIDE TRÓFICA

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=14mk1xdm2aA
 CADENA ALIMENTICIA o TROFICA

CADENA TRÓFICA
Es el flujo de materia y energía a través
de los diferentes niveles tróficos de una
comunidad.

PIRAMIDE TROFICA o PIRAMIDE

ALIMENTICIA
Es la representación de una cadena
alimenticia en forma cónica, en la cual
cada peldaño representa un nivel trófico;
siendo su base la mas amplia porque hay
una mayor cantidad de individuos,
biomasa y energía. La cúspide la mas
angosta.
RED TROFICA
 LOS PRODUCTORES Teniendo en cuenta las
relaciones alimentarías,
denominadas también
 Es el primer nivel trófico y está tróficas, los seres vivos se
representado por lo organismos encuentran divididos en
distintos niveles:
fotosintetizadores y quimiosintetizadores, productores, consumidores
llamados autótrofos. y descomponedores.
 En los ecosistemas terrestres los productores
representan las plantas, y en los acuáticos por
las algas microscópicas (fitoplancton).
 Las plantas producen materia orgánica simple.
En este proceso se utiliza la energía radiante
proveniente del sol.
 Constituyen la amplia mayoría de los
organismos de nuestro planeta (representan el
99% de la materia viva), mientras que los
consumidores y descomponedores sólo
representan el 1% restante.
 LOS CONSUMIDORES

Son los organismos heterótrofos, se distinguen consumidores

primarios, secundarios y terciarios.
a. Consumidores Primarios
• Están representados por los animales que se alimentan de
plantas (herbívoros), como la oveja, la cabra, las vacas, etc.
• También son herbívoros los que comen frutos, semillas, polen y
néctar.
• Obtienen la materia prima para fabricar sus propias sustancias
orgánicas cuando digieren y degradan tejidos vegetales.
b. Consumidores Secundarios
Son animales que se alimentan de animales herbívoros, como
los carnívoros e insectívoros.
La mayoría son depredadores que cazan y matan a sus presas.
c. Consumidores Terciarios
Son los animales carnívoros que se alimentan de otros carnívoros,
como el puma.
 LOS DESCOMPONEDORES

Son organismos que se alimentan de los

restos de otros organismos, por ejemplo
los hongos y las bacterias.

Estos seres degradan la materia proveniente

de los tres niveles y la transforman en
sustancias simples, que vuelven al medio y
quedan disponibles para ser utilizados
nuevamente por los productores.

Una de las principales funciones de los

organismos descomponedores es la
producción de materia orgánica fértil
(humus).
 CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

 Son los movimientos de elementos químicos que se

trasladan entre los seres vivos y el ambiente.
 El ciclo de los nutrientes inorgánicos pasa a través de
varios organismos, además entran a la atmósfera, agua
e inclusive a las rocas. Así, estos ciclos químicos pasan
también por los biológicos y los geológicos, por lo cual se
los denomina ciclos bio-geo-químicos.
Cada compuesto químico tiene su propio y único ciclo, pero todos
los ciclos tienen características en común:
• Reservorios: son aquellas partes del ciclo donde el compuesto
químico se encuentra en grandes cantidades por largos
períodos de tiempo.
• Fondos de recambio: son aquellas partes del ciclo donde el
compuesto químico es mantenido por cortos períodos. Este
período de tiempo se denomina tiempo de residencia.
 DESDE EL PUNTO DE VISTA ECOLÓGICO, LOS
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS SE CLASIFICAN

CICLOS GASEOSOS CICLOS SEDIMENTARIOS

Deposito: Es la atmósfera Depósito: La corteza terrestre.
o la hidrosfera.
Ejemplos: Ciclo del Ejemplos: Ciclo del fósforo, del azufre,
nitrógeno, del bióxido de del hierro y del manganeso.
carbono y del agua
Otras consideraciones: Otras consideraciones:
El pozo depósito de estos El pozo depósito es más bien estático,
ciclos es de tal magnitud lo que repercute en un menor control
que, a pesar de cuando ocurren perturbaciones
probables interacciones, (muchas antrópicas). Su repercusión
regresa a un relativo es la pérdida variable de periodicidad,
control natural. volviéndose acíclicos.
CICLO DEL CARBONO
CICLO DEL OXIGENO

 El Oxígeno está presente en el CO2, carbohidratos y

agua, como una molécula con dos átomos de hidrógeno.
 El oxígeno es liberado a la atmósfera por los autótrofos
durante la fotosíntesis y tomado por autótrofos y
heterótrofos durante la respiración.
 Por ello, todo el oxígeno de la atmósfera es biogénico;
significa que fue liberado desde el agua mediante la
fotosíntesis de los autótrofos. Demoró 2 mil millones de
años a los autótrofos (principalmente cianobacterias)
para liberar el 21 % de oxígeno de la atmósfera actual;
lo que abrió la puerta a organismos complejos como los
animales multicelulares, que necesitan de grandes
cantidades de oxígeno para vivir.
CICLO DEL AGUA
 En el ciclo del agua la energía es provista por el sol, causando
evaporación en océanos y otros. El sol también provee la energía
para los sistemas climáticos que permiten el movimiento del
vapor de agua (nubes) de un lugar a otro.
 Las precipitaciones se dan cuando el vapor de agua se condensa
desde el estado gaseoso de la atmósfera y cae a la tierra.
 La evaporación es el proceso inverso por el cual el líquido pasa a
gaseoso.
 Con la condensación del agua, la gravedad provoca la caída al
suelo.
 La gravedad continúa operando empujando al agua a través del
suelo (infiltración) y sobre el mismo en el sentido de las
pendientes de los terrenos (escurrimiento).
 CICLO DEL NITROGENO
BACTERIAS
Putrifican Nitritoba Desnitrifica
Fijadoras Nitratantes
tes cterias ntes
Viven en los Viven en el Convierte Convierten Convierten
nódulos de suelo y en n los los nitritos en los nitratos o
las el barro. compuest nitratos. los
leguminosas "Rompen" os de compuestos
. Convierten las amonio en de amonio en
el nitrógeno proteínas nitritos, nitrógeno
en nitratos, para que son diatómico
como el de producir también (N2).
potasio. fosfato de compuest
amonio. os
solubles.
CICLO DEL FOSFORO
CICLO DEL AZUFRE

dimetil sulfuro
CICLO DEL POTASIO
Las plantas obtienen K del suelo. Esta en forma soluble o
combinada con varios minerales, en donde no es
intercambiable.
El ciclo del potasio consta de:
 El K esta en forma natural en el suelo (suelos ricos en
arcillas), que contienen hasta un 3%. En suelos
pantanosos y pobres en arcilla el K es menor y deficitario,
originando problemas en los cultivos.
 Los compuestos de K del suelo son lavados (lixiviados) con
facilidad en las zonas de altas precipitaciones y, deben
restituirlos con fertilización, añadiendo cloruro de potasio o
sulfato de potasio.
 Ciertos cultivos (alfalfa, zanahorias, pepinos y coles) son
muy exigentes en K y no prosperan en suelos pobres de K.
 La deficiencia de K en las plantas se detecta porque éstas
tienen apariencia decaída o marchita, ya que la falta de
potasio favorece la pérdida de agua en las células.
CICLO DEL COBRE
El cobre (Cu) es abundante en la naturaleza en forma de compuestos
minerales y se integra al suelo por los procesos de descomposición
de las rocas. En el suelo el Cu se asocia con la arcilla y está
disponible para las plantas. Otra forma de disponibilidad del cobre
está en la materia orgánica del suelo.
El ciclo del cobre consiste en los siguientes pasos:
 Las plantas absorben el cobre y lo integran a su estructura en
moléculas complejas de enzimas, especialmente oxidasas, que
son muy importantes en los procesos vitales de las células.
 Los herbívoros obtienen Cu de las plantas, y los carnívoros de la
carne de los herbívoros. En algunos grupos de animales, como las
arañas, el cobre forma parte de la sangre para transportar el O2 a
las células.
 Al morir las plantas y los animales los compuestos de Cu se
reintegran al suelo y forman parte de la materia orgánica, desde
donde son otra vez absorbidos por las plantas para reiniciar el
ciclo.