SESIÓN DE TUTORÍA

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E. : N° 43136 San Gerónimo

GRADO : 3°-4°

II. TEMA : Nuestros acuerdos de convivencia

III.OBJETIVO:
- Que los niños y niñas reconozcan la importancia de practicar normas para mejorar la convivencia en el aula y
escuela.

MOMENTO DESCRIPCIÓN TIEMP RECUR

Presentación - Se inicia la sesión generando un diálogo con los 10 min Papelote

estudiantes acerca de las normas de convivencia. Plumones
Para ello se toma en cuenta la edad y las
características para presentar una situación.. Un
ejemplo podría ser: ¿Ustedes ven futbol?,¿conocen
las reglas del fútbol?,¿qué pasaría si en el fútbol no
existirían reglas para el juego?,¿cómo sería?¿Se 25 min
podría jugar?

Desarrollo - A continuación se les indica que así como es

importante que haya reglas para que se pueda jugar
fútbol, de igual manera se necesita tener reglas o
acuerdos para trabajar juntos en el aula, para que
podamos estudiar y llevarnos bien. Les invitamos a
pensar.:¿Qué acuerdos tenemos que tener para que
todos nos respetemos, nos tratemos bien, estaremos
tranquilos, seguros y podamos estudiar?
- Se estimula a que los niños participen libre y
espontáneamente sobre aquellas cosas que para
ellos son importantes en la convivencia. Se les puede 10 min
ayudar con la siguiente pregunta:¿Qué acuerdos
tomaremos e n relación al buen trato entre
todos?¿Qué acuerdos podemos tomar en relación al
respeto entre todos?¿ Qué acuerdos podemos tomar
en relación a la participación?
- Se irán anotando los aportes de cada uno.
- Luego se les pregunta. ¿Qué pasará si alguien no
cumple con las reglas?
- Se dialoga sobre las normas para tener claridad y las
consecuencias de no cumplirlas.
- Se refuerza algunas ideas importantes:
- Si respetamos los acuerdos podremos sentirnos bien
estando juntos.
 - Romper u n acuerdo es una falta que requiere
conversas y reflexionar.
- No respetar los acuerdos trae consecuencias y
sanciones.
- Todos debemos ayudar a que los acuerdos se
cumplan.
Cierre
- Con ayuda de la profesora, escriben en papelotes los
acuerdos.

Después de
la hora de
tutoría - Todos los estudiantes revisan sus acuerdos y deciden
si es importante añadir alguno más.