Taller II

Tema: Expresión de enfado o disconformidad

Objetivo: Distinguir las situaciones de enfado o desconformidad en los estudiantes de los primeros semestres de la
Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas (CIYA) de la Universidad Técnica de Cotopaxi.
Fase Actividades Objetivo Técnicas Materiales Tiempo Responsable
Inicial -Bienvenida -Desarrollar la -Dinámica para -Recursos -15 minutos Investigadora
Dinámica escucha activa. conocer al grupo. humanos.
grupal, conoce -Materiales de
a tu oficina.
compañero. -Espacio físico
para el Taller.
-Apoyo de los
docentes.
Media - -Nombrar los - Exposición -Recursos -20 minutos Investigadora
Sociabilización puntos clave de humanos.
a los cómo se puede
estudiantes expresar los -Materiales de
sobre la eventos que causan oficina.
expresión de molestia.
enfado o -Computadora
disconformidad -20 minutos
- -InFocus
Manifestación -El manejo de las -Técnicas asertivas
de sentimientos emociones -Espacio físico
negativos. teniendo presente a para el Taller -15 minutos
los demás.
 - Expresión de -Conocer las -Apoyo de los
enfado situaciones que les -Juego de roles docentes
causa disgusto. -15 minutos

-Constantes -Evitar los posibles -Técnicas de

conflictos. conflictos relajación

Final -Dinámica de -Potencial el -Dinámica de cierre, -Recursos -15 minutos Investigadora

abrazos sentimiento grupal. abrazos mutuos. humanos
mutuos.
-Materiales de
oficina
-Conversatorio
sobre las -Identificar las -Espacio físico
situaciones de situaciones que les para el Taller -15 minutos
molestia. produce disgusto.
-Apoyo de los
docentes