INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA

QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS
DEPTO. DE FORMACIÓN BÁSICA

ASIGNATURA:
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y
MAGNETISMO

NOMBRE DE LA PRÁCTICA 4:
AMPERÍMETRO
 OBJETIVOS
I. OBJETIVO GENERAL: Aplicar las leyes de los circuitos serie y paralelo para la
determinación de la intensidad de corriente en circuitos dados, así como, operar y
medir con un amperímetro de corriente directa.
Objetivo (Competencia): Esta competencia pretende desarrollar el pensamiento
científico en los alumnos por medio de la observación, experimentación, el análisis
y la discusión de los resultados.
II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Determinar teóricamente la intensidad de corriente en cada elemento resistivo en
circuitos serie, paralelo y mixto.
2. Desarrollar la habilidad práctica, utilizando el Amperímetro de corriente directa en
sus diferentes rangos.
3. Aplicar las medidas de seguridad para operar el Amperímetro y la fuente de
corriente directa.
Metas de aprendizaje
 Amperímetro
 Corriente eléctrica directa
 Corriente eléctrica alterna
 Densidad de corriente eléctrica
 Movimiento de cargas eléctricas
 Fuente de corriente directa.
 DIAGRAMA DE BLOQUES, PRÁCTICA 4: AMPERÍMETRO (EXP. 1).

Calibre la fuente de energia a 10 volts

de C.D con el multímetro en función del
Arme el circuito en seri en el panel de
voltímetro. Recuerde conectarlo en
coexiones.
paralelo y aplicar las medidas de
seguridad para evitar dañar el aparato.

Cambie el multímetro a la función Mida los valores experimentales de la

amperímetro de CD jy con la llave intensidad de corriente de cada
selectora, elija el rango apropiado para elemento resistivo,m así como la
medir la intensidad de corriente. Tome intensidad de corriente total, colocando
los valores calculados teoricamente. las puntas del amperímetro en serie.

Arme los circuitos en paralelo y mixto.

Registre los valores en la tabla 1. Repita los pasos 4 y 5 para ambos
circuitos.

Calcule los por cientos de error y

elabore observaciones y conclusiones.

LARA GOPAR GABRIELA CATEDRÁTICO: JULIA LILIANA RODRÍGUEZ SANTILLÁN

 INVESTIGACIÓN PREVIA.

Un amperímetro es un instrumento que se utiliza para medir la intensidad de

corriente que está circulando por un circuito eléctrico. Un microamperímetro está
calibrado en millonésimas de amperio y un miliamperímetro en milésimas de amperio.

Amperímetros Amperímetros digitales

electromagnéticos Amperímetros electrodinámicos Estos amperímetros
Amperímetros
Están constituidos por magnetoeléctricos: Para utilizan una resistencia
Los amperímetros con sistema
una bobina que tiene medir la corriente que de derivación y un
de medida "electrodinámico"
pocas espiras pero de circula por un circuito se convertidor analógico-
están constituidos por dos
gran sección. tiene que conectar el digital.
bobinas, una fija y una móvil.
amperímetro en serie con
la fuente de alimentación.

Utilización

Para efectuar la medida es necesario que la intensidad de la corriente circule por el amperímetro, por lo
que éste debe colocarse en serie, para que sea atravesado por dicha corriente.

El amperímetro debe poseer una resistencia interna lo más

pequeña posible con la finalidad de evitar una caída de tensión
apreciable (al ser muy pequeña permitirá un mayor paso de
electrones para su correcta medida)
OBSERVACIONES
Durante la práctica pudimos observar y con ello diferenciar los diferentes tipos de
circuitos, paralelo, en serie y mixto, que previamente ya habíamos realizado
operaciones en la bitácora, antes de realizar la práctica experimental. Mientras
realizábamos la práctica, observamos como siguiendo los pasos indicados por el
manual de laboratorio, se llega a los resultados correctos, coincidiendo con, los
cálculos previos a la práctica.

CONCLUSIÓN
Se fue capaz de analizar, identificar y APLICAR la ley de Ohmj y las leyes
combinatorias para la determinación de la caída de potencial en circuitos serie,
paralelo y mixto, así como identificar y operar la función del voltímetro de corriente
directa en el multímetro, la práctica fue realizada con ayuda de un multímetro en
función voltímetro, tablero de conexiones, resistencias eléctricas, juego de cables,
fuentes de poder CD, todo esto ayudó a que siguiendo los pasos marcados por la
bitácora y el diagrama de bloques, llegáramos a los resultados deseados, así
también supimos diferenciar los tipos de cables requeridos para la práctica, y su
polaridad, a profundizar en el tema de la identificación de colores en resistencias y
a conectar mejor.

Se desarrolló el pensamiento científico en los alumnos, a través de la observación,

la experimentación, la comparación de resultados, tanto previos, como
experimentales, así también de los cuestionarios, promoviendo la comunicación y
el trabajo en equipo.

Se tuvieron presentes los conceptos de electricidad y magnetismo, para saber

seguir aprendiendo a identificar todo el material de laboratorio, realizar
correctamente las prácticas y realizar cálculos correctos de cada práctica, así como
seguir el orden correcto del manual para poder trabajar correctamente.

LARA GOPAR GABRIELA CATEDRÁTICO: JULIA LILIANA RODRÍGUEZ SANTILLÁN.