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Un jueves 20 de julio de 1978.
1 “Después de haberse reunido con su familia: esposa y tres hijas a la hora del
0 almuerzo, Mario Rolando Mujía Córdova (Güi-Güi) se dirigió a su oficina, instalada a
pocos pasos de la Agencia del Banco de Guatemala, con permanente vigilancia por
A parte de la Policía Militar Ambulante, en donde atendía problemas labores que le
eran presentados por su conducto a la Central Nacional de Trabajadores (C.N.T.)
G para quien trabajaba. Eran las 15:00 horas cuando un grupo de individuos
O fuertemente armados, pretextando buscar un apartamento, descargaron ráfagas de
S balas asesinas sobre la humanidad del estudiante universitario Mario Rolando Mujia
T Córdova, quien en ese momento cursaba el segundo año de la carrera de
Fruticultura, con un promisorio porvenir y a la vez como dirigente estudiantil había
O logrado el mérito de ser electo por sus compañeros estudiantiles como miembro de
Consejo Regional, máximo organismo de los Centros Regionales Universitarios.
Transcurridos tres días después del atentado el domingo 23 de julio a las 7:00 de
la mañana, acompañado de varios estudiantes, catedráticos y miembros de
organizaciones, se condujo a Mario al campo de aviación, para trasladarlo a un
hospital privado a la ciudad capital. Las condiciones en que se efectuó el viaje y lo
delicado en que se encontraba el herido, en su trayecto sufrió un paro cardiaco
terminando así con la vida de tan gran hombre. La mayor parte de las viviendas,
colocaros crespones negros en señal de duelo y una gran cantidad de vehículos
fueron al encuentro del carro fúnebre que trasladaba a Mario Rolando, también
“ DECIR LA VERDAD PUEDE COSTAR LA VIDA, PERO NO portando en la parte de adelante el crespón de duelo, multitud de personas hacían
ES UN TESORO PARA EL HOMRE QUE QUIERE SER valla enarbolando velas encendidas, con las que daban el postrer recibimiento a los
LIBRE..” Mario Rolando Mujía Córdova despojos del significado dirigente estudiantil y sindical y a la vez su despedida de
este mundo, por el que tanto se afanó.”
¡MARIO ROLANDO MUJÍA CÓRDOVA VIVE!
CULTURA DE MUERTE
Los signos de este tiempo son los signos de la muerte; resalta
claramente el irrespeto a la vida, derecho fundamental de las LA VOZ DE LOS ABUELOS.
personas. Pero aun admitiendo el asesinato del ser por nacer o de Dicen los antiguos que la estética ha sido el punto de partida de la obra
quienes han recorrido ya parte de la vida como hechos palpables mesoamericana, dado que, el medio ambiente, invitó a transitar por los
de esta cultura de muerte, los alegatos a favor de la vida- la vida derroteros de lo agradable y a la creación de tesoros artísticos. El
ordinaria y común- olvidan con harta frecuencia los constantes descubrimiento de la marimba causó asombro y admiración, por cuanto, era
pisoteos y violaciones al derecho inalienable de vivir, esto es, vivir casi imposible imaginarse que unas cuantas tablitas pudieran imitar el trino
con dignidad, justicia, educación y los mínimos satis factores para de los pájaros, los gritos de animales y aquellos sonidos producidos por los
hacer llevadero y pleno el hecho de vivir. Preocupan las graves elementos naturales. La Nación, como ya se dijo, le llama k’jom, cuya raíz
agresiones a la vida, agudizadas por la cultura materialista que significa “golpe” tal vez porque se toca por medio de golpes. Pero cuando
amenaza con convertir la vida humana en una mercancía, sujeta a los europeos iniciaron el comercio de la esclavitud desde el África a
las leyes del mercado. En nuestro país subsiste la situación de nuestra América, fueron los africanos quienes llamaron a este instrumento
pobreza y marginación de nuestra mayoría poblacional, marimba, nombre de un tambor a atabal de su tierra que se toca con golpes
precisamente donde también se concentra gran parte de nuestros parecidos a los que requiere el k’jom. Todo sucedió cuando se limpiaban
niños. ¿Qué decir del irrespeto a la vida humana cuando se niega las montañas para la siembra del maíz, uno de los agricultores escuchó un
la educación para todos? La educación es punto clave para el sonido muy dulce del árbol que estaba derribando con su hacha de
futuro del país. Es necesario exigir el reconocimiento claro de los obsidiana. Se detuvo a investigar de qué se trataba ese amable fragmento
derechos de todos los guatemaltecos a la educación, pero no la musical. Llevo a su casa un pedazo de madero y enseguida probó articular
educación clasista y enciclopédica. Se necesita con urgencia de un simple instrumento de percusión denominándole Tun. No era más que
una educación para la vida que permita eso mismo: ¡vivir! ¿Cómo la parte de un árbol ahuecado por dentro que en su parte más delgada
explicar el irrespeto de quienes dirigen el mundo hacia la vida con habría de golpearse, lógicamente, para emitir sonidos agradables al
sus políticas de control poblacional? ¿O con sus tendencias hacia espíritu. El árbol musical fue bautizado desde entonces como Snik Che,
el aborto, la eutanasia y la manipulación genética? La cultura de la que traducido al castellano quiere decir árbol de hormigo, porque en sus
muerte es producto del irrespeto a la vida. Cuanto más se raíces anidan las hormigas. La historia de la marimba es muy hermosa,
irrespeta la vida más se potencializa la muerte. Salvar a los seres porque constituye un vibrante y eterno homenaje a la mujer considerada,
vivos debe constituir la máxima ley. No matar, no exterminar… he dentro de la cultura Maya, el verdadero rostro de la creación, imagen y
aquí la máxima, la suprema ley. Nuestras sociedades están centro de la divinidad. No es casual que el árbol elegido para su
atrapadas en la cultura de la muerte; y hablamos de la muerte de construcción, tiene que ser indefectiblemente, hormigo hembra por reunir
los seres vivos. Si los seres vivos no tienen valor para quienes las mejores características de emisión musical; lisa, recta, suave y delicada.
tienen a la muerte por dios, ¿Cómo esperar el mínimo respeto a la En cambio el hormigo macho con demasiados nudos y ramas a la hora de
vida del inocente que esta por nacer? Respetar la vida en todas someterlo a la talla, imposibilita una magnifica expresión sonora. Al
sus manifestaciones es estar conectado con la naturaleza, esto representar el drama misterioso de la creación, la marimba es parte de la
es, Dios. La cultura de la vida debe ser nuestro mayor afán. La religión maya, y como tal instrumento sagrado.
cultura de la muerte solo cabe en quien no ama la vida. Tomado del libro “Somos un solo corazón” de Daniel Matul, Paginas
Guillermo Girón Valdés. 61-64
 Chispas motivacionales
Eres el resultado de ti mismo
Tú eres el resultado de ti mismo.
Nunca culpes a nadie, nunca te quejes de
nada ni de nadie,
Porque tú fundamentalmente tú, haz
hecho tu vida.
Acepta la responsabilidad de edificarte a ti
mismo, y el valor de acusarte en el error
para volver a empezar, corrigiéndote.
Aprende a convertir toda situación difícil
en una forma para triunfar.
No te quejes por tu pobreza o por tu salud
o por tu suerte enfréntalas con valor, y
acepta que de una u otra manera son el
resultado de tus actos y la pruebas que
haz de ganar.
Aprende de los fuertes, de los activos, de
los audaces, imita a los valientes a los
enérgicos, a los vencedores, a quienes no
aceptan situaciones difíciles, a quienes
vencieron a pesar de todo.
Recuerda que cualquier momento es
bueno para comenzar.
Escuela de Vacaciones
Actualmente en el CUNOROC existe la opción de Escuela de
Vacaciones, dependiendo el enfoque y punto de vista de cada
persona, ya sea para bien o para mal. Por un lado están el primer
gran grupo, los docentes, de los cuales algunos ven a la escuela de
vacaciones como una amenaza, debido a que es un medio por el
que muchos estudiantes evaden ciertos cursos y también por el
cual buscan ganar los cursos de forma fácil y sin mayor esfuerzo,
repercutiendo en una mala formación para el estudiante. También
están los docentes que les es indiferente si utilizan o no la escuela
de vacaciones ya que no consideran que es decisión propia del
estudiante. Están los docentes que ven a escuela de vacaciones
como una buena opción para que el estudiante gane sus cursos y
de preferencia si es posible adelante cursos, para aprovechar el
tiempo. Finalmente hay un grupo que participa en escuela de
vacaciones, en donde hay un grupo que siempre participa en ellas
ya sea porque les gusta, tienen necesidad o simplemente lo ven
como un trabajo más y un ingreso extra. Hay docentes que hacen
muy bien su trabajo e incluso imparten mejor el curso que en un
semestre normal, están también los que dan el curso solo para salir
del paso en incluso piden una cuota extra a los estudiantes. El
segundo gran grupo es el de los estudiantes. Muchos están a favor
de la escuela, dentro de ellos están los que quieren ganar fácil sin
hacer un mayor esfuerzo en el curso, aunque eso implique llevar un
curso mediocre y caro. Están también los estudiantes que por varios
motivos no pudieron ganar un curso y con tal de aprobarlo se ven
en la necesidad de utilizar la escuela de vacaciones aunque esto
implique el destinar tiempo y recursos para esto. Por último están
los estudiantes que adelantan cursos ya sea para tener menos
carga o también para evadir al docente ya sea porque es muy malo
impartiendo el curso o porque exige mucho en el mismo.
Resumiendo, la escuela de vacaciones es un medio que existe en
la universidad, auto financiable, en donde los estudiantes deben
pagar por todos los costos de la misma.Escuela de vacaciones será
siempre un conflicto en el que docentes y estudiantes ven siempre
sus intereses, pero sería menos conflictivo si somos objetivos y
vemos a la escuela de vacaciones como una opción para mejorar la
academia, para agilizar el número de egresados de la universidad,
con un buen reglamento y con el consenso de los dos sectores.
Mientras esto no se entienda seguirá el eterno conflicto que a la
larga solo genera atraso, burocracia y resentimiento. EL
INADAPATADO

“LA INDIFERENCIA PUEDE HACER MENOS LIBRE AL HOMBRE” Mario Rolando Mujía Córdova

20 de julio de 1978
“ESTA TARDE, ESTUDIANTE DE ESTE CENTRO
UNIVESITARIO,MARIO ROLANDO MUJIA CORDOVA, DIRECTIVO
DEL CONSEJO REGIONAL, FUE CRIMINALMENTE BALEADO,
ENCONTRANDOSE HERIDO DE GRAVEDAD, PEDIMOS EXHUSTA
INVESTIGACION ESCLAREZCA ESTE HECHO DE SANGRE,
CASTIGANDOSE RESPONSABLES. ATENTAMENTE”
“ INDIGANADOS Y PREOCUPADOS , COMUNICAMOSLE ESTA
TARDE FUE BALEADO ESTUDIANTE ESTE CENTRO, MARIO
MUJIA CORDOVA, MIEMBRO CONSEJO REGIONAL, QUEIEN SE
ENCUENTRA GRAVEMENTE HERIDO. CONDENAMOS ATENTADO
CRIMINAL, REQUERIMOS PRONUNCIARSE PROTESTANDO ESTE
HECHO DE SANGRE. ATENTAMENTE”

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IDEA Y EDICIÓN: Manuel Molina, DISEÑO GENERAL: Candy López, ESCRITORES: Lic. Miriam Palomo,
Inadaptado, El abrazo del Erizo, CARICATURISTA: Charco, COLABORADORES: Comisión ejecutiva de AEU. EL
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