IE N° 0051 –

JFSC
Carapongo

UNIDAD DE APRENDIZAJE III

I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. Institución Educativa : N° 0051 - JFSC

I.2. Nivel : Secundario
I.3. Área curricular : Educación Religiosa
I.4. Ciclo : VI
I.5. Grado y sección : 1° A – B – C - D
I.6. Horas semanales : 2 horas
I.7. Director : Lic. Abel BASILIO GRIJALVA
I.8. Coordinador Pedagógico :
I.9. Docente : Richard Muñoz Guzmán

II. TÍTULO DE LA UNIDAD:

“REALIZAMOS ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÒN PARA MITIGAR LA VIOLENCIA EN LA COMUNIDAD”

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes de nuestra I.E. N° 0051”José Faustino Sánchez Carrión” son testigos de las acciones de violencia familiar y
social, como maltrato físico, abandono moral, maltrato psicológico, pandillaje, acoso sexual, entre otros, lo que trae
consigo una serie de consecuencias negativas y dificulta a una formación en valores ciudadanos.
Esta situación hoy en día vemos reflejada en el comportamiento de algunos estudiantes de nuestra Institución, demostrando en
la convivencia escolar, conductas agresivas y violentas, incumplimiento de las normas de convivencia, expresión de
vocabularios inadecuados, mal uso del tiempo libre y de la tecnología… provocando así un malestar en nuestra
convivencia armónica.
Es necesario que los estudiantes identifiquen y reconozcan las causas para su compromiso personal. Así mismo fortalecer su
dimensión moral y espiritual con el Área de Educación Religiosa. Participando a través de los talleres, elaborando
murales, afiches, etc.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

CAMPOS TEMÁTICOS
 Historia de la salvación patriarcas.
 El patriarca
 Historia de la salvación jueces.
 El juez
 Juan Bautista

PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES

ELABORACIÓN DEL PERIÓDICO MURALEN LA FIESTA DE SAN JUAN BAUTISTA.

CONOCIMI COMP CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS TIE Nº ESTRATEGIAS

 IE N° 0051 –
JFSC
Carapongo

ENTOS O
CAMPOS ETEN
MP
TEMÁTICO CIAS S
S

Conoce el inicio de Identifica las

la historia del características de un
CDC pueblo de Dios y patriarca en un Leen y subrayan las
Lista de cotejo
sus representantes. organizador. ideas
Historia de importantes
la la ficha
2H 01
salvación Comparten su
patriarcas. Valora las acciones diálogo en
de los Explica las acciones de grupo
DF representantes del los patriarcas en un y exponen.
Lista de cotejo
pueblo de Dios en organizador.
el A.T.

Reconoce la
Explica la voluntad de
voluntad de Dios a Ficha de
CDC Dios para los hombres de Observació
través de los
nuestro tiempo. n
patriarcas.
Observan imágenes
Reconoce la Escuchan un breve
lectura
El presencia de Dios Comentan
en todas las 2H 01 Completan una
patriarca:
circunstancias y Describe hechos de su Fichas de ficha elaboran un
vida en las que se pone observació
DF momentos de la n
cuadro
vida de los de manifiesto la y comparativo.
patriarcas. presencia de Dios autoevalua
ción
como respuesta de
su fe

Reconoce la Identifica las

salvación de Dios características de los Fichas de Escuchan la lectura
CDC observació
Historia de en la época de los jueces en un mapa Diálogo en grupos
n
la jueces. conceptual. Comparten su
diálogo
salvación 2H 01
Elabora una propuesta Leen la información
jueces. Subrayan las ideas
Explica la fidelidad con ejemplos prácticos
Fichas de importantes y
DF de los jueces a la de cómo deben ser los observació grafican.
voluntad de Dios. nuevos jueces en este n
mundo postmoderno.

El juez: CDC Describe cada Fichas de 2H 01 Leen una lectura

observació subrayan las ideas
acontecimiento de un n
Analiza las principales
juez como ejemplo para
acciones de un juez Comentan en grupo
el mundo de hoy. Elaboran un
del A.T compromiso
escrito
Lo exponen
 IE N° 0051 –
JFSC
Carapongo

Identifica de qué
manera pueden
influir las Señala en un cuadro
enseñanzas de un comparativo el modo Fichas de
observación
juez en nuestras como podría influir la
DF y autoevaluación
vidas. actitud de un juez a la
actitud del hombre de
hoy.

Conoce la vida de
Juan Bautista como Expone sobre la vida de
CDC modelo de vida san Juan Bautista
Rúbrica de
personal. exposición Escuchan la lectura
haciendo un acróstico. Diálogo en grupos
Comparten su
Juan diálogo
2H 01
Bautista Leen la información
Asume el
Participa haciendo el Subrayan las ideas
compromiso de importantes y
tomar como bien en medio de su
DF Lista de cotejo exponen.
ejemplo las entorno.
actitudes de Juan
Bautista.

VII.- RECURSOS Y MATERIALES

Multimedia , Portátil , Aula móvil
Biblia , Cancionero , CD ,Imágenes
Hojas a color
Plumones
Colores Revistas, etc.

VIII.- BIBLIOGRAFIA
 Biblia Latinoamericana
 Catecismo de la Iglesia Católica.
 http://www.terra.com.pe/religión/sp-anade.shtml

V. SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesión 1: La historia de nuestros hermanos en la fe (patriarcas)

Sesión 2: La historia de Isaac (2 horas)
(2 horas)

Indicadores: Indicadores:
- Identifica las características de un patriarca en un organizador. Explica la voluntad de Dios para los hombres de nuestro tiempo.
Campo temático:
Campo temático: La historia de Isaac.
Historia de la salvación patriarcas Actividad importante:
Actividad importante: Elaboran un periódico mural.
Elaboran un periódico mural.

Sesión 3: La historia de la salvación los jueces.2 horas) Sesión 4: La historia de Sansón.2 horas)
 IE N° 0051 –
JFSC
Carapongo

Indicadores: Indicadores:
Identifica las características de los jueces en un mapa conceptual. Describe cada acontecimiento de un juez como ejemplo para el mundo de
Campo temático: hoy.

- La historia de la salvación los jueces. Campo temático:

La historia de Sansón.
Actividad importante:
Elaboran un periódico mural.
Actividad importante:
Elaboran un periódico mural.

Sesión 5: La historia de Juan Bautista (2 horas)

Indicadores:
Expone sobre la vida de san Juan Bautista haciendo un acróstico.

Campo temático:
La histor san Juan Bautista.

Actividad importante:
Elaboran un acróstico sobre san Juan Bautista.

MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Biblia Latinoamericana.
Cartulinas.
Papelógrafos
Plumones, goma, tijera, etc.

Carapongo 05 de junio 2017

-------------------------------------------------- ------------------------------------------

Prof. Richard Muñoz Guzmán Lic. Abel Basilio Grijalva

Docente Director