UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA

Escuela Profesional de ingeniería de Minas

INFORME DE LA VISITA A LA OBRA DEL

PABELLÓN DE LA ESCUELA
PROFESIONAL DE GESTIÓN PÚBLICA Y
DESARROLLO SOCIAL

CURSO : MECÁNICA DE ROCAS II.

DOCENTE : Ing. AGAPITO FLORES.
ESTUDIANTE : ERIKA ISABEL HINOSTROZA VIDAL.
NIKOLAI
DAYSI MAMANI
CÓDIGOS : 2014103031

CICLO : VI

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1. ÍNDICE:

1. ÍNDICE:........................................................................................................................... 2
2. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 3
3. OBJETIVOS .......................................................................Error! Bookmark not defined.
4. IMPORTANCIA: .............................................................................................................. 3
5. MARCO TEÓRICO .............................................................Error! Bookmark not defined.
5.1 INSTRUMENTOS Y EQUIPOS UTILIZADOS EN LA OBRA………………………………………….
7. .........................................................................................Error! Bookmark not defined.
8. Error! Bookmark not defined.
9. CONCLUSIONES ...............................................................Error! Bookmark not defined.
10. BIBLIOGRAFÍA ..............................................................Error! Bookmark not defined.

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2. INTRODUCCIÓN

En este trabajo se detallará la visita efectuada a la obra de construcción del

pabellón de la Escuela Profesional de Gestión Pública y Desarrollo Social de la
Universidad Nacional de Moquegua.
La construcción de esta edificación tiene una inversión de más de 12 millones de
soles.
La obra se ejecutará por administración directa y en un plazo de 330 días
calendarios.
La ejecución de esta edificación cuenta con los permisos necesarios, como por
ejemplo una licencia de construcción la cual la hace legal ante las autoridades.

Al ingresar a la obra teníamos nuestro equipo de seguridad adecuado para estar

en la zona como es el casco, las botas y chaleco.

3. OBJETIVOS

Conocer el procedimiento de ejecución de un proyecto, los materiales que se

emplean, los equipos y herramientas con que se trabaja y el personal que labora.
Conocer en forma didáctica todos los conocimientos adquiridos en el salón de
clases sobre mecánica de suelos y mecánica de rocas.

4. IMPORTANCIA

Muchos pensarían que construir un edificio es simplemente cuestión de escoger

el terreno, contar con los materiales y con la empresa constructora que se
encargará de convertir el sueño en realidad. Sin embargo, hay un estudio que no
debe ignorarse antes de construir cualquier obra.
Es de suma importancia realizar un estudio de suelos para evitar problemas en
el proceso de construcción o incluso al terminar la obra. Así como también aplicar
el estudio de mecánica de rocas para conocer y percibir el comportamiento de
materiales rocosos ante la acción de las fuerzas internas y externas que se
ejercen sobre ellos.

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5. DATOS GENERALES DE LA OBRA

El ingeniero residente del proyecto, Alexander Cáceres Bernedo, nos informó

que la obra contempla la construcción de siete aulas, dos auditorios, dos
laboratorios, biblioteca especializada, sala de profesores, sala de trabajo grupal,
centro de investigación, cafetería, servicios higiénicos y un ascensor.

5.1 FAENAS PRELIMINARES

La obra se inició con las obras previas (trazados y niveles, cierres perimetrales,
construcciones provisorias e instalaciones provisorias) junto con las
demoliciones de la Universidad (Desratización y Permisos, trabajos de
demolición y retiro de escombros).

Luego de estas tareas preliminares, se da paso al programa general deconstru

cción, con la llegada de las maquinarias excavadoras.
Se consideró cerrar la parte del terreno donde se emplazó la obra por todos sus
costados, cuidando de prevenir la intromisión de terceros. Así mismo se
consideró la instalación de cintas amarillas de seguridad para la circulación de
visitas dentro de la obra, y en el perímetro de ésta a fin de evitar.
Se consideró todos los trazados, niveles y replanteos, necesarios para la
construcción de la edificación. Estos trazados fueron sometidos a la aprobación
del arquitecto, dejando constancia en el libro de obra. Para tales efectos todos
los trazados y los replanteos de todos los ejes de la edificación fueron ejecutados
por un topógrafo.
El emplazamiento general del edificio se realizó mediante instrumentos,
materializándose hitos en el terreno que fueron inamovibles. Dicho replanteo se
graficó en un plano el que se adjuntó al libro de obras y fue certificado por
el topógrafo.
Se empezó a ejecutar conforme a las indicaciones de mecánica de suelos y del
calculista, coordinadamente con el proyectista de las entibaciones o refuerzos
estructurales que se determinaron como mejoramiento de las condiciones
mecánicas del suelo

5.2 CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

Dimos un recorrido, con el ingeniero, por la obra en construcción y nos indicó el

avance y las precauciones que debíamos tomar.

Es una edificación de estructura porticada con aisladores sísmicos. Que cuenta

con un expediente técnico.

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El sector de abajo hasta el cuarto piso son servicios higiénicos y hay dos
cisternas que bombean el agua, uno contra incendios y otro para consumo
humano. Por el lado de la cisterna va a haber un acceso secundario que tenga
conexión tanto con el ingreso como con la salida. Los tubos de desagüe están
colocados a un costado de la viga.
Se está preparando lo que son las columnas y colocando placas de concreto.
El acceso a la cisterna tiene una gradería que se va a rellenar.
Se colocará una subestación eléctrica para toda la universidad.
Trabajan con puntales de madera y metálicos. Los puntales metálicos se pueden
achicar o alargar al nivel necesario y tienen una base arriba, es decir, son más
prácticos y se puede ahorrar. A los de madera le colocan ladrillos en la parte de
abajo para nivelar y en la parte de arriba la cruceta, ello con lleva a un trabajo
adicional. Estos son los soportes verticales de la estructura que transmiten las
cargas hasta el suelo. El largo de este elemento lo determina la altura que tendrá
la estructura de concreto. Los hay de madera y de metal extensible.
Sirve de sostén temporal a una pared, techo, arco u otra parte de un edificio que
se ha de construir, reparar, transformar o demoler. Se someten a compresión
axial. El apuntalamiento se utiliza para apoyar las vigas y pisos en un edificio,
mientras que una columna o pared se retira, en esta situación apoyos verticales
se utilizan como un reemplazo temporal para la construcción de columnas o
paredes. El apuntalamiento es instalado usualmente desde la parte superior
hacia abajo, una secuencia típica incluiría la instalación de miembros
estructurales verticales desde la superficie del suelo existente seguida por la
instalación de anclas a medida que la excavación proceda hacia abajo.

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La obra contará con aire acondicionado.

No es una edificación cara vista. Esta edificación se va a tarrajear para luego
pintar.
Se ha hecho una calicata con una profundidad de 8 m y no se ha encontrado
agua. Por lo tanto no ha sido necesario de hacer un drenaje con una captación.
Por ello es importante, en toda estructura, hacer un estudio exhaustivo en cuanto
a la cimentación para ver cuánto peso va a soportar el terreno, si es un material
saturado o arenoso. Es necesario hacer un análisis de suelo en laboratorio.
A pesar que se hizo un estudio de suelos al inicio, el procedimiento manda a
hacer constantes pruebas de ensayos de suelo. Por ello se trabaja con un
laboratorista que se encarga de ello, toma la prueba, hace los análisis, los
ensayos de manera permanente, entonces con ello se determina si es necesario
compactar más o hacer algún tipo de mejoramiento.
EQUIPO QUE COMFORMA EL AREA DE INFRAESTRUCTURA.-
- Un ingeniero de calidad
- Un topógrafo
- Un ingeniero de seguridad
- Un ingeniero de suelos
- Un ingeniero de electromecánica
- Un ingeniero de planeamiento

El laboratorio con el que trabajan es FEDERICO PAUCAR EIRL, SUPERVISION

DE OBRAS-EVALUACIÓN DE MATERIALES en Moquegua. Ahí se llevan las
probetas tomadas a la mitad del vaciado y se hacen las roturas.
Toda obra, en mayor o menor grado, siempre tiene su dificultad. En esta obra, la
estrechez lo ha sido. Como por ejemplo en un pequeño espacio, en algún
momento se ha tenido que estar compactando con el rodillo, eliminando y
vaciando, y llevando todo ello a una gran congestión de maquinaria. El problema
es el avance de la obra y la seguridad de las personas, porque la maquina tiene
puntos ciegos, tiene que tener un vigía.
FRENTES DE LA OBRA.-
- Frente de plomería
- Frente de acotadores
- Frente de movimiento de tierra
- Frente de compactación

La mezcla para el piso tiene que tener cierta consistencia para que compacte,
fragüe y se distribuya suavemente.
La importancia que tiene la aplicación, la programación, la comunicación
interna dentro del equipo, es que cada construcción es muy peculiar.

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En la oficina técnica se hacen todas las programaciones del trabajo día a día,
semana a semana, así como también su valorización, para poder proyectarnos
y no quedar en déficit. Todo ello es un trabajo de gabinete.
Las funciones de un ingeniero no solo es construir, sino que obedece a todo un
logro. Avance de metas tanto en físico así como los avanves de los gastos

6. CONCLUSIONES

Estas visitas son de fundamental importancia para la formación de jóvenes

profesionales, donde los alumnos visualizan el alcance de las tareas que serán
capaces de concretar en el futuro. Son un complemento de los contenidos
dictados en clase y promueven el intercambio con el mundo laboral.

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