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PRACTICA: N°4
TEMAS: Maquinas Eléctricas
-Transformador Monofásico.
GRUPO:
FECHA:
II.- INTRODUCCION
Dar una síntesis referente al tema, para que se realice estos ensayos y su aplicación brevemente.
Para generar el flujo magnético, es decir, para magnetizar el núcleo de hierro hay que
gastar energía eléctrica. Dicha energía eléctrica se toma del arrollamiento de entrada.
Principio de Funcionamiento.-
Si se aplica una fuerza electromotriz alterna en el
devanado primario (bobina primaria), circulará por
éste una corriente alterna variable en el tiempo que
creará a su vez un campo magnético variable en el
tiempo y con la misma frecuencia. Este campo
magnético variable originará, por inducción
electromagnética, la aparición de una fuerza
electromotriz en los extremos del devanado
secundario, una tensión de salida que varia, con la
misma frecuencia.
-Relación de Transformación.
Relación de Transformación.-
-Polaridad de un transformador.
Esta establecido como estandar que las entradas a la bobina primaria del transformador se utilicen
las siguientes letras:
Para la bobina primaria.
H1,H2 para el caso de un transformador monofásico.
H1,H2,H3 para el caso de un transformador trifásico.
Y en las salidas de la bobina secundaria se establece la siguiente nomenclatura:
X1,X2 para el caso de un transformador monofásico.
X1,X2,X3 para el caso de un transformador trifásico.
Polaridad aditiva.- Polaridad sustractiva.-
Cuando se ubica un Hablamos de polaridad
transformador en el tanque sustractiva cuando el
que lo tiene que contener terminal H1 esta
se puede colocar de dos colocado de forma
formas diferentes: aditiva y adyacente al terminal de
sustractiva. salida X1.
En el caso de polaridad Existen pocos
aditiva, es cuando H1 transformadores con
coincide diagonalmente este tipo de polaridad.
con X1. Los transformadores
La mayoria de mayores de 200 KVa
transformadores disponen son de polaridad
de polaridad aditiva. sustractiva.
-Perdidas en transformadores.-
En los transformadores las pérdidas de potencia y energía se deben dos principales factores,
pérdidas originadas en el hierro y perdidas de cobre.
a) Pérdidas en el fierro (Ph).- Son pérdidas que se deben a las características de diseño y a
la calidad de los materiales empleados en su fabricación. Este tipo de pérdidas son
permanentes y tienen lugar mientras el transformador esté conectado a la red. La magnitud
de estas pérdidas depende del tamaño o potencia del transformador. Este tipo de pérdidas
las define el fabricante y las presenta en las especificaciones del equipo. El constante
cambio de magnetización del núcleo de hierro origina pérdidas. Estas pérdidas pueden
minimizarse eligiendo tipos de chapa finas de unos 0.3mm de espesor, asiladas entre si
(apiladas, en un núcleo de hierro macizo se producirán perdidas por corrientes parasitas
excesivamente grandes que motivan altas temperaturas))con un bajo coeficiente de
pérdidas. Además, como el campo magnético varía respecto al tiempo, en el hierro se
originan tensiones que dan orígenes a corrientes parásitas. Dichas pérdidas son causadas
por el fenómeno de histéresis ( Núcleo ) y por las corrientes de foucoult (corrientes
parasitas), las cuales dependen del voltaje de la red, de la frecuencia y de la inductancia a
que está sometido el circuito magnético.
Donde:
Pcu = Pérdidas en los bobinados del transformador.
I1 = Intensidad en el bobinado primario.
I2 = Intensidad en el bobinado secundario.
r1 = Resistencia del bobinado primario.
r2 = Resistencia del bobinado secundario.
Pérdidas totales = Ph + Pc
Aplicaciones.-
-Tipos de Transformadores
a).- Según aplicaciones: Según su función, según el tipo de tensiones, elevador, reductor,
etc.
b).- Según su construcción: Tipo de refrigerante, autotransformador, medio interior, exterior,
tipo de refrigerante.
-Potencia de un transformador, eficiencia.
- Detección fallas.
V.- PROCEDIMIENTO.
PROTOCOLO DE PRUEBAS
Realizar un protocolo de pruebas de tal modo que se cumplan los objetivos propuestos y se
puedan responder las preguntas en el informe, recuerde que si usted considera necesario
respaldar los pasos a seguir con la teoría lo puede hacer, también recuerde que en el protocolo de
pruebas es preciso ubicar los diagramas de conexión.
Datos Placa:
Potencia nominal, KVA: - Factor de potencia, cosϕ:
- Tensión de AT, kV - Frecuencia, Hz:
- Tensión de BT, kV - Esquema de conexión:
- Corriente nominal en AT. Amp. - Número de fases:
- Corriente nominal en BT. Amp. - Tensión de cortocircuito:
Ps = Vs * Is * cos ð s
Pp = Vp * Ip * cos ðp (Watts)
La potencia aparente es S= Vp* Ip (VA)
3.- Mostrar en un esquema los bornes de alta y baja tensión, la polaridad, la relación de
transformación y la resistencia de los devanados del transformador.
4.- Mostrar en una tabla la cual se muestre las diferentes medidas de aislamiento que se
realizaron en el laboratorio.
5.- Determinar la regulación de tensión bajo diferentes tipos de cargas, determinar la nueva
relación de transformación. Explicar el comportamiento.
VI.- RESULTADOS
Realice una síntesis de los resultados encontrado, analiza que relaciones hay .
CUESTIONARIO
2.-¿Es posible determinar la polaridad del transformador usando tensión continua? Explique.
4.-En una subestación cómo es posible tener la misma regulación de tensión para diferentes
cargas que se presentan en el día?.
5.-Un trasformador monofásico ideal convierte de 220V a 24V de corriente alterna, ¿Qué relación
de transformación tiene el transformador? ¿Qué corriente habrá en el secundario si por el primario
pasan 1,35A?
6.-Un transformador monofásico ideal tiene 2000 espiras en el arrollamiento primario y 50 espiras
en el arrollamiento secundario. ¿Qué tensión aparece en el secundario si aplicamos una tensión de
15 KV en el primario? Determina si es un transformador reductor o elevador.
7.-Queremos transformar los 230V de una instalación moderna en 127V para un receptor antiguo,
para ello utilizamos un transformador reductor doméstico. ¿Qué relación de transformación
habremos de utilizar? ¿Qué corriente consumirá el primario del trafo si el receptor consume 2A?
¿Qué potencia consume el primario si el secundario trabaja con un FP=0,9?