guía de taller

desarrollo personal
lab 6 Liderazgo
docente Gustavo A. Antezana
gustavoantezana@hotmail.com

CURSO: DESARROLLO PERSONAL CÓDIGO: G06117

ESPECIALIDAD: Todas

ACTIVIDAD: Análisis de cualidades del líder. Comprensión del concepto. Desarrollo de

habilidades para liderazgo efectivo.

NOMBRES y APELLIDOS: Mauricio Denis Quispe Aviles

ESPECIALIDAD: m an ten im ien t o d e m aq u in ar ia d e p l an ta
AÑO, AULA, GRUPO O SECCIÓN: 1c3 G 45
CODIGO: A301914
e-mail: mauricioquispeaviles@hotmail.com

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

1. Se alcanzará a los estudiantes el código de acceso al formato virtual de la

presente guía con las fichas y rúbricas, y las indicaciones del trabajo a

realizar.

2. La sesión el trabajo será dedicada íntegramente el desarrollo de la guía, por

lo que se requerirá que se les permita utilizar dispositivos en el aula.

3. Los estudiantes organizados en equipos presentarán el proyecto final de

síntesis del encargo.

4. Finalmente el docente procederá a realizar la evaluación final de

acuerdo a los criterios de la rúbrica adjunta.

1
INDICACIONES GENERALES

La presente guía NO es un cuestionario a resolver, sino una serie de indicaciones y

pasos que te ayudarán a usar las técnicas de manera lúdica.

La guía contiene indicaciones sobre las actividades que realizarás y espacios para el
llenado, recojo, inferencia y análisis de los datos de acuerdo a la etapa en que se
encuentre la actividad.

No olvides llenar tus datos personales, fecha, grupo y/o sección.

“El liderazgo es la capacidad

de traducir la visión en
realidad”.
Warren Bennis
Presidente Fundador del Instituto de
Liderazgo de la Universidad del Sur de
California.

2
Desempeños Preliminares
ACTIVIDAD 1

Nociones y Conceptos

Investigación Referencial

1. Clip. Visualiza los videos de las siguientes direcciones URL

Clip Liderazgo Animado
https://www.youtube.com/watch?v=xrTDk7Wvrq8

2. Busca y contrasta con tu grupo nociones, concepto y definiciones de:

Liderazgo Es la persona que tiene la capacidad de dirigir actuar y distribuir
el conocimiento o las ideas para el logro de un objetivo
Liderazgo Es aquel que distingue los puntos Fuertes y las emociones de
Positivo cada persona para sacar lo maximo de ellos con solo escucharlo
(SABE ESCUCHAR )
Liderazgo Solo busca el provecho propio con ayuda del miedo que impone
Negativo asia los demas( NO ESCUCHA)

Dinámica de Análisis

3. Anota 5 características que consideres debe tener un buen líder y argumenta

el porqué.

CARISMATICO:debe tener gracia para llegar a los demás y

ser entusiasta
COMUNICACIÓN ASERTIVA : tiene que saber expresarse y transmitir lo
que se quiere dar a entender
EMPATICO: debe saber ponerse en lugar de los demás y
entender su situación
debe tener OBJETIVOS CLAROS tener muy en claro su meta y saber hacia
que direccion se va.
CONOCIMIENTO: debe de conocer ,saber y comprender lo que se desea
alcanzar para formar estrategias de organizacion
DEBE DE SER CREATIVO :debe tener ideas que sean innovadoras que se
puedan aplicar

3
Investigación Referencial
4. El líder ¿Nace o se hace? ¿Por qué?:

Todos los líderes nacen, pero deben de hacerse en el camino

para poder desarrollarse como tal .todos nacemos líderes por
naturaleza pero influye mucho el tipo de educación e ideas
que nos inculcan desde niños.

5. Observa el suguiente clip https://www.youtube.com/watch?v=GRtjOBdAL-o

Anota tus conclusiones.

El líder debe tener la inteligencia emocional para poder lograr que las
personas sigan sus pasos pero sobre todo que este a la vanguardia de
lo que pueda suceder ante a un problema sabiendo adaptarse en
cada situación inesperada

4
Desempeños de Investigación Guiada.
ACTIVIDAD 2

Comprensión y aplicación de Conceptos

Técnica Teatro Foro

1 Cada grupo seleccionará y preparará a un representante para participar en

un “debate electoral”. Los demás miembros serán parte de su “plancha” y / o
“equipo de trabajo”.
El objetivo del concurso electoral será definido sobre temas concretos de su
entorno (delegado de aula, participación democrática en asociaciones de
estudiantes, organización para reflejarse en su comunidad, etc.)

2 Cada grupo plantea su plan, señalando objetivos, estrategias, recursos y

forma de plantearlos. Los demás estudiantes participan como
“entrevistadores”, panelistas, críticos y simpatizantes.

3 Se comparan los trabajos y se anotan las conclusiones.

Un lider debe ser capaz de cordinar ideas, debe saber influir en las
demas personas aportando ideas que surgen ante una necesidad
involucrarse en lo que es importante para todos plantear
estrategias y propuestas para que sea factible un objetivo.

5
4 Determinar en tus conclusiones los beneficios ejercer un liderazgo asertivo
y positivo, y como se refleja el mismo en tu entorno y comunidad.

Un verdadero lider Debe saber llegar a todas las personas

hacerles comprender que necesitan de el ante una
necesidad y que es la solucion para todos sus
problemas,debe saber sumarse al grupo sin hacerse notar
como una persona igual a su entorno anhelando lo mismo
que todos .

¿Qué sabía acerca de liderazgo?

¿Qué aprendiste acerca de esto?
¿Qué más quisieras ver o saber acerca del liderazgo?

¿Qué sabía acerca de liderazgo?

Que un lider era la persona que podia influir en los demas y
que sabia mover masas de personas en un trabajo
¿Qué aprendiste acerca de esto?
Que ser lider implica tambien saber ponerse en el
lugar de los demas y que existen tipos de liderazgo y
la difernecia que existe entre ellos
¿Qué más quisieras ver o saber acerca del liderazgo?
Como desarrollar el liderazgo desde pequeños para
fomentarlo para perdernos y saber hacernos grandes
lideres del futuro

6
Presentación Final De Síntesis
ACTIVIDAD 3

Evidenciación de Nivel de Logro

Presentación Final de Síntesis

1 Comenta, discute y presenta usando la técnica de Teatro de imágenes, las

conclusiones del taller

Reflexión y Valoración

Valoración Final
(Escribe tu valoración de la sesión)

Me gustó mucho la sesión ya que aprendí que es ser un líder.

Observe en que debo mejorar para desarrollar mi liderazgo
analice que el líder no es siempre la persona más fuerte o más
grande sino aquel que entiende, analiza desde muchos
puntos de vista las emociones de cada persona y saca lo mejor
y lo más provechoso de ellos para concretar un objetivo
porque; más inteligente es viajar en grupo, que viajar solo.
El liderazgo está definido por la manera en que crecemos y la
manera en que como nos educan nuestros padres.

7
 *Para ser llenado por el docente.

TODAS LAS CARRERAS

RÚBRICA

Ciclo: Primero Curso: Desarrollo Personal.

Lograr comprensión del concepto ansiedad y de técnicas propuestas para su

Resultado:
control

Actividad: Análisis del concepto ansiedad. Propuesta de Semana:

técnicas para su control.
Apellidos y Quispe aviles Mauricio denis
Lic. Gustavo A. Antezana
Nombres del Sección: Docente:
alumno:

Observaciones Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo Archivo informático

Informe Técnico Planos

Caso Otros: X

Requiere No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable Logrado

Contenidos del tema tratado

CONTENIDO Comprende el significado de emociones, su manejo y la 5 4 3 2
toma de decisiones
METODO Logra comprensión de emociones, su manejo y la toma de 5 4 3 2
decisiones por medio del uso de artes y dinámicas escénico-lúdicas
PROPÓSITO comprende los beneficios de desarrollar un adecuado 5 4 3 2
manejo de emociones.
FORMA DE COMUNICACIÓN Comunica de forma asertiva sus 5 4 3 2
conclusiones
Puntaje Total

Comentarios al o los alumnos:

(De llenado obligatorio)
Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente requerimientos.

Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.

Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los

Requiere mejora requerimientos.

No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

COMENTARIOS Y/O OBSERVACIONES :