PROGRAMA DE ANTROPOLOGÍA CULTURAL

Unidad Nº 1: El Estudio de la Naturaleza Humana y la Cultura.

Bolilla 1: Contenidos

- La dimensión Biológica y la dimensión Cultural en la naturaleza humana.

- La dimensión biológica: La pertenencia humana al orden de la naturaleza
viviente.
- El origen del hombre y el proceso de hominización. Sociedades animales,
sociedades humanas.
- Características propias de la conducta humana en relación al aprendizaje.
- La simbolización y el lenguaje, la capacidad herramental y el trabajo.

Bolilla2: Contenidos

- La dimensión cultural- Cultura, el concepto central de la Antropología

sociocultural.
- Definiciones, aproximaciones a su construcción y polisemia.
- Características de las culturas en tanto fenómeno humano.
- Universalidad y particularidad cultural.Dinamismo y Estabilidad.
- Subjetividad y objetividad cultural.
- Endoculturación: el proceso de aprendizaje cultural.
- Etnocentrismo: su derivación de la endoculturación como mecanismo de
valoración cultural.
- Problemática compleja de sus efectos.
- El relativismo cultural. Aportes y límites.
- El debate etnocentrismo - relativismo.

Unidad Nº 2: La Antropología como saber científico

Bolilla 3: Contenidos

- Modernidad, Colonialismo y Emancipación: procesos y marco histórico para

comprender la relación ciencia -sociedad.
- Los campos de estudio de la Antropología y sus disciplinas. La integración de
sus partes.
- La articulación de la Antropología con otras ciencias: Físico – Naturales,
Sociales y Humanísticas.
- La Antropología como saber científico y como constructora de “otredad”. El
evolucionismo social y la otredad como diferencia. Funcionalismo y
estructuralismo y la otredad como diversidad. Neo-marxismo y otredad como
desigualdad.

Bolilla 4: Contenidos

- La investigación antropológica. El diseño de la investigación y sus etapas:

Etnografía, Etnología y Antropología en sentido estricto.
- La etnografía como enfoque, método y texto. Las técnicas etnográficas.
- La fundación de la etnografía clásica: B. Malinowsky.
- La renovación de la antropología contemporánea: “descripción densa” en
 PROGRAMA DE ANTROPOLOGÍA CULTURAL

Clifford Geertz
- Usos múltiples de la etnografía en ciencias sociohumanísticas.: el caso de la
investigación Educacional.

Unidad Nº 3: Cultura y Sociedad desde Hispanoamérica .

Bolilla 5: Contenidos

- Lo cultural y lo social.
Definiciones iniciales para comprender la segmentación social:
Raza y racismos. Discusiones en torno a su precisión.
Cultura, etnia, nación, clases sociales y Estado.
Culturas hegemónicas y culturas subalternas.
Cultura popular, cultura nacional, cultura universal, cultura de masas.
- Cultura y colonialismo.
La historia de los contactos interculturales en América Hispana.
Concepto de Indio en América. Las relaciones interétnicas, las minorías étnicas.
Mecanismos de discriminación, xenofobia, genocidio y etnocidio
Identidad y conciencia étnica. Movimientos indigenistas e indianistas. La
autogestión y el etnodesarrollo: El caso boliviano.
- Cultura e identidad / otredad
Discusiones en torno al concepto de Identidad.
La occidentalización de América Latina.
La cuestión de la Identidad Latinoamericana: una polémica siempre abierta.
Identidad y globalización.
Nuevas formas de colonialismo.
- Cultura y poder.
Patrimonio Cultural.
La teoría del control cultural.
Políticas Culturales.

Bolilla 6: Cultura y Educación: Algunos tópicos que dan cuenta de su compleja

relación. Contenidos

- La “colonización pedagógica” según Arturo Jauretche.

- Los mandatos fundacionales de la identidad del trabajo docente y el “proyecto
civilizador” en perspectiva histórica. La tensión diversidad-desigualdad en el
sistema educativo.
- Cultura y escuela.
- Las diferencias entre multiculturalidad/multiculturalismo e interculturalidad:
Implicancias educativas.
- Educación para un mundo multicultural.
- Educación intercultural bilingüe (EIB).