โครงการไหวครูครอบครูทางดนตรีและนาฏศิลป

สาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏรอยเอ็ด

ประจําปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐

ผูรับผิดชอบโครงการ
อาจารยทิวาพร อรรคอํานวย
ลักษณะโครงการ
 โครงการตอเนื่อง  โครงการใหม
วิธีการดําเนินงาน
 ดําเนินการเอง  รวมมือกับหนวยงานมหาวิทยาลัยขอนแกน
ลักษณะกิจกรรม
 กิจกรรมวิชาการที่สงเสริมคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค
 กิจกรรมกีฬาหรือสงเสริมสุขภาพ
 กิจกรรมบําเพ็ญประโยชนหรือรักษาสิ่งแวดลอม
 กิจกรรมเสริมสรางคุณธรรมและจริยธรรม
 กิจกรรมสงเสริมศิลปะและวัฒนธรรม
 กิจกรรมนันทนาการ
โครงการสอดคลองกับยุทธศาสตรมหาวิทยาลัย
 ยุทธศาสตร ๑ สนับสนุนการวิจยั และงานสรางสรรคเพือ่ สรางองคความรูใ หมทเ่ี หมาะสมตอ การพัฒนาทองถิน่ และ
สังคมนํามาซึง่ ชือ่ เสียงและสรางมูลคาเพิม่ ใหกบั สถาบัน
 ยุทธศาสตร ๒ ผลิตบัณฑิตใหมีความรูความสามารถตามมาตรฐานของประเทศและสากล รวมทั้งปลูกฝงการ
อนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม
 ยุทธศาสตร ๓ ปลูกฝงนักศึกษาใหมีจิตสํานึกในการอนุรักษวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรม ทองถิ่นไดอยาง
เหมาะสม
 ยุทธศาสตร ๔ สงเสริม สนับสนุน การบริการวิชาการแกสังคม โดยเนนการถายทอด เทคโนโลยีการนํา
ผลการวิจัยไปใชและพัฒนาชุมชนและสังคม
 สาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร | 2

 ยุทธศาสตร ๕ เสริมสรางความเขมแข็งของวิชาชีพครูและบุคลากรทางการศึกษา
 ยุทธศาสตร ๖ พัฒนาและสงเสริมการบริหารจัดการสถาบันตามวิสัยทัศนและเอกลักษณ ของมหาวิทยาลัย
โดยยึดหลักธรรมาภิบาล

โครงการตอบสนองประเด็นยุทธศาสตรของคณะครุศาสตร
ยุทธศาสตร เปาประสงค
 ๑. 
ผลิตบัณฑิตสาขาการศึกษาใหมีความเปนเลิศทางการศึกษาแเพื่อผลิตบัณฑิตใหมีความรูและทักษะตรงตามความตองการข
ละวิชาชีพครู องทองถิ่น และประเทศ
ตลอดจนใหมีความสามารถในการทํางานอยางครูมืออาชีพ
 ๒. 
รวมมือกับหนวยงานภายในมหาวิทยาลัยในการผลิตและพัฒน เพื่อเสริมศักยภาพการผลิตและพัฒนาครูและบุคลากรทางกา
าครูและบุคลากรทางการศึกษา รศึกษาโดยความรวมมือกับหนวยงานภายในมหาวิทยาลัย
 ๓. 
สรางองคกรเครือขายการเรียนรูใหบริการทางดานการศึกษาแ เพื่อสรางเครือขายการเรียนรูและบริการวิชาการแกสังคมในท
ละอื่นๆที่เกี่ยวของแกประชาคม องถิ่นและประเทศใกลเคียง
หนวยงานในทองถิ่นและประเทศใกลเคียง
 ๔. เปนเครือขายทางการศึกษาในการศึกษาคนควา วิจัย 
และแลกเปลี่ยนองคความรูทางดานการศึกษา เพื่อสรางเครือขายความรวมมือและพัฒนาศักยภาพในการวิจั
ยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและการศึกษาของทองถิ่น
 ๕. 
เสริมสรางความเขมแข็งของวิชาชีพครูและพัฒนาครูใหมีคุณภ เพื่อใหสังคมและประเทศชาติไดครูและบุคลากรทางการศึกษ
าพและมาตรฐาน เหมาะสมกับการเปนวิชาชีพชั้นสูง าที่มีคุณภาพตามมาตรฐานของประเทศและสากล
 ๖. พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา 
เพื่อสงเสริมคุณภาพการศึกษาของทองถิ่น เพื่อใหสถานศึกษาในทองถิ่นไดรับการพัฒนานวัตกรรมทางก
ารศึกษา เพื่อสงเสริมคุณภาพการศึกษา
 ๗. 
สงเสริมใหบัณฑิตรักและบํารุงรักษาสิ่งแวดลอมและอนุรักษศิ เพื่อสงเสริมใหบัณฑิตรักและบํารุงรักษาสิ่งแวดลอมและอนุรัก
ลปวัฒนธรรมอันดีงามของทองถิ่นและประเทศชาติ ษศิลปวัฒนธรรมอันดีงามของทองถิ่นและประเทศชาติ
 ๘ เรงรัดพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษา 
เพื่อพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อขับเคลื่อนกระ
บวนการบริหารและกระบวนการเรียนการสอนใหมีประสิทธิภ
าพ

หลักการและเหตุผล
ครู เปนผูถายทอดวิชาความรูใหแกศิษย การไหวครูเปนพิธีกรรมที่สาคัญอยางหนึ่งของคนไทย
และปฏิบัติสืบเนื่องกันมาแตโบราณ การเริ่มกิจการใดๆ จะตองเริ่มจากการไหวครูกอน
การไหวครูจึงเปนเครื่องหมายแสดงถึงความเคารพนับถือ การระลึกถึงพระคุณของครู การสรรเสริญพระคุณของครู
ขอศีล ขอพร ขอขมาลาโทษที่ไดกระทําพลั้งพลาดไปโดยเจตนาหรือไมเจตนา และก็ถือวาครูใหอภัยในความผิดนั้นๆ
อีกทั้งเปนการเชื่อมความสามัคคีในหมูนักเรียน นักศึกษา คณาจารย และบุคคลภายนอก
 สาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร | 3

ดนตรีเปนศาสตรแขนงหนึ่งที่ตองอาศัยครูเปนผูสั่งสอน
ศิษยจะสามารถพัฒนาความรูความสามารถใหเปนนักดนตรีที่มีฝมือได
หรือเปนครูดนตรีไดก็ตองอาศัยครูผูสอนหลายทาน และใชเวลาในการศึกษา อันยาวนาน
เพราะเชื่อกันวา เครื่องดนตรีทุกชนิดมีครูประจําอยู ครูดนตรีมีทั้งครูที่เปนมนุษย และครูที่เปน เทพยดา
ครูที่เปนเทพเจา ครูที่เปนนักพรต ครูที่เปนยักษ และสิ่งศักดิ์ทั้งหลายผสมผสานกัน
ครูจึงเปนศูนยรวมจิตใจของผูบรรเลงและขับรอง

โครงการไหวครูครอบครูทางดนตรีและนาฏศิลปเปนหนึ่งโครงการที่สอดคลองกับยุทธศาสตรของมหาวิทยาลัยในกา
รปลูกฝงนักศึกษาใหมีจิตสํานึกในการอนุรักษวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรม ทองถิ่นไดอยางเหมาะสม
รวมถึงตอบสอบสนองประเด็นยุทธศาสตรของคณะครุศาสตรในเรื่องสรางองคกรเครือขายการเรียนรูใหบริการทางด
านการศึกษาและอื่นๆที่เกี่ยวของแกประชาคม
หนวยงานในทองถิ่นและประเทศใกลเคียงและเครือขายการเรียนรูและบริการวิชาการแกสังคมในทองถิ่นและประเท
ศใกลเคียง รวมกับมหาวิทยาลัยขอนแกน
ทั้งนี้ยังตอบสนองประเด็นยุทธศาสตรในดานสงเสริมใหบัณฑิตรักและบํารุงรักษาสิ่งแวดลอมและอนุรักษศิลปวัฒนธ
รรมอันดีงามของทองถิ่น
เพื่อสงเสริมใหบัณฑิตรักและบํารุงรักษาสิ่งแวดลอมและอนุรักษศิลปวัฒนธรรมอันดีงามของทองถิ่น
อีกทั้งยังสอดคลองกับการประกันคุณภาพภายใน/ภายนอกในระดับหลักสูตรในองคประกอบที่ ๓ นักศึกษา
ตัวบงชี้ที่ ๓.๒ การสงเสริมและพัฒนานักศึกษาใหมีคุณธรรมจริยธรรม รักและอนุรักษศิลปวัฒนธรรม

วัตถุประสงค
๑. เพื่อเปนการแสดงความกตัญูกตเวทีตอครูบาอาจารย
๒. สงเสริมและพัฒานักศึกษาใหมีความรูความเขาใจเปนการรักษาประเพณีวัฒนธรรมอันดีงาม
ความคงอยูของศิลปวัฒนธรรม
๓. เพื่ออนุรักษ ถายทอดวัฒนธรรมกับการเรียนการสอน และบริการวิชาการแกชุมชนและสังคม
๔. สรางเครือขายความรวมมือรวมกับหนวยงานอื่นๆในการเรียนรูและการบริการตอสังคมรวมถึง
การอนุรักษศิลปวัฒนธรรม
ขั้นตอนการดําเนินงานและระยะเวลา
วงจร PDCA กิจกรรม / การดําเนินการ ระยะเวลา
- ประชุมวางแผนหาแนวทางรวมกัน
ขั้นวางแผน (PLAN) - มอบหมายภารกิจในการเตรียมการจัดกิจกรรม เดือนมกราคม
- เขียนโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติโครงการ/อนุมัติโครงการ
ขั้นดําเนินการ (DO) - แตงตั้งคณะกรรมการเพื่อรับผิดชอบ เดือนกุมภาพันธ
- ติดตอประสานหนวยงานที่เกี่ยวของ
- จัดหาวัสดุอุปกรณ แรงงาน และทุนที่ใชในการดําเนินการ
วางผังสถานที่จัดกิจกรรม
 สาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร | 4

- ดําเนินการตามแผนการปฏิบัติงาน
ขั้นประเมินผล (CHECK) - รายงานสรุปการดําเนินโครงการ เดือนมีนาคม
- นําผลการประเมินเสนอคณะกรรมการ
ขั้นปรับปรุง (ACT) บริหารมหาวิทยาลัย เดือนเมษายน
เพื่อรับคําเสนอแนะมาปรับปรุงและพัฒนากิจกรรมครั้งตอไป
เปาหมาย
เชิงปริมาณ
- นักศึกษาชั้นปที่ ๑ และนักศึกษาดนตรีไทยทุกชั้นป ของคณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฏรอยเอ็ด
จํานวน ๔๓ คน และตัวแทนคณาจารยจํานวน ๔ คน รวมทั้งหมดเปน ๔๗ คน ทั้งนี้ผูเขารวมจะตองไมตํ่ากวารอยละ
๘๐
เชิงคุณภาพ
- นักศึกษาที่เขารวมโครงการมีความรูความเขาใจเกี่ยวกับพิธีไหวครูดนตรีมากยิ่งขึ้น
ทั้งนี้จากการทดสอบกอน – หลัง การเขารวมโครงการ
ขั้นตอนการดําเนินงานระยะเวลา
วันที่ ๒๓ เดือนกุมภาพันธ พ.ศ. ๒๕๖๐
สถานที่ดําเนินงาน
หอศิลป คณะศิลปกรรมศาสตร มหาวิทยาลัยขอนแกน จังหวัดขอนแกน
งบประมาณ ๖,๙๖๐ บาท รหัส บกศ. (บํารุงการศึกษา) ๓.๑.๓.๔ จํานวน ๖,๙๖๐ บาท
(หกพันเการอยหกสิบบาทถวน)
หมวดคาใชจาย รายละเอียดการจาย รวมเงิน
๑. คาใชสอย คาจางเหมารถ ไป – กลับ (มหาวิทยาลัยราชภัฏรอยเอ็ด – มหาวิทยาลัยขอนแกน) ๖,๐๐๐
๒. คาตอบแทน คาเบี้ยเลี้ยงอาจารย ๔ คน x ๒๔๐ บาท x ๑ วัน ๙๖๐
รวมงบประมาณทั้งสิ้น
หมายเหตุ ถัวเฉลี่ยจายจริงทุกรายการ
การติดตามประเมินผล
ตัวชี้วัดความสําเร็จ เครื่องมือวัด เกณฑการประเมิน
๑. ดานความรูความเขาใจเกี่ยวกับพิธีไหวครูดนตรี ๑. แบบทดสอบ ๑. รอยละ ๗๐
๒. ดานการอนุรักษและสืบสาน ๒. แบบสอบถาม ๒. รอยละ ๗๐
ถายทอดวัฒนธรรมกับการเรียนการสอน
และบริการวิชาการแกชุมชน และสังคม
ผลที่คาดวาจะไดรับ
๑. นักศึกษาเกิดความมั่นใจ มีจิตใจเขมแข็ง ไดเรียนรูและเขาใจเกี่ยวกับพิธีไหวครูดนตรี และแสดงความ
กตัญูกตเวทีตอครูบาอาจารย
 สาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะครุศาสตร | 5

๒. นักศึกษาไดรับประสบการณตรงและมีสวนรวมในการอนุรักษสืบสาน ถายทอดวัฒนธรรมกับการเรียน
การสอน และบริการวิชาการแกชุมชน และสังคม

(ลงชื่อ) ……………………………………. ผูเสนอโครงการ (ลงชื่อ) …………………………………………. ผูเห็นชอบโครงการ

(อาจารยทิวาพร อรรคอํานวย) (อาจารย ดร.ธนวัฒน บุตรทองทิม)
อาจารยประจําสาขาวิชาดนตรีศึกษา ประธานสาขาวิชาดนตรีศึกษา

(ลงชื่อ) …………………………………………. ผูเห็นชอบโครงการ (ลงชื่อ) …………………………………………. ผูเห็นชอบโครงการ

(อาจารยสุพรรณิการ ชนะนิล) (อาจารยราชันย เจริญแกนทราย)
ผูชวยคณบดีฝายวางแผนและงบประมาณ รองคณบดีฝายกิจการนักศึกษา

 อนุมัติ  ไมอนุมัติ

(ลงชื่อ) …………………………………………. ผูอนุมัติโครงการ

(อาจารย ดร.เกรียงศักดิ์ ศรีสมบัติ)
คณบดีคณะครุศาสตร