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Competencia Realizar clases efectivas.

Tema: Resolución de problemas.

¿Disfruta usted cuando observa a sus alumnos y alumnas aprender al resolver los problemas que les
ha planteado?

Estrategias

 Resolver problemas es un ¡Desafío!. El primer problema de un profesor es lograr que sus alumnos
quieran aprender.

 No permita que la necesidad de cumplir con un programa, sea un obstáculo para que sus clases sean
motivadoras y diferentes.

 Invente problemas, de acuerdo a su asignatura, que los lleve a descubrir nuevos temas e intereses.

 Pida a sus alumnos que sugieran problemas que les parezca interesante resolver.

 Promueva y acepte preguntas y cuestionamientos en situaciones abiertas, cuyas soluciones no conoce

de antemano. ¡Asuma el riesgo!

 Pregúntese si el problema que ha escogido:

 Representa un desafío para quienes intentan resolverlo.

 Tiene interés por si mismo.
 Estimula en quienes lo resuelven el deseo de proponerlo a otras personas.
 El grado de dificultad de la situación planteada es adecuado: ni muy difícil ni muy
simple.

 Preocúpese de que todos lo alumnos entiendan el problema y configure con ellos un plan de trabajo.

 Si no tiene éxito cambie las estrategias y vuelva a empezar, suele suceder que un comienzo fresco
conduce a la solución.

 El trabajo final puede adoptar diferentes formas: una exposición ante el resto de la clase, un informe de
redacción científica, la formación de redes virtuales de estudiantes interesados en el tema. Sorprenda a
sus alumnos y alumnas con maneras diferentes de demostrar sus aprendizajes.

¡Divulgue los proyectos exitosos! Eso motivará a otros docentes y será una valiosa retroalimentación
para sus propios estudiantes.

Material desarrollado por Gestión y Dirección Escolar de Calidad