Cuasi-experimentación y experimentación

Características de ambos enfoques:

 La experimentación y la cuasi- experimentación estudian el efecto causal de la variable
independiente mediante el control preciso de las fuentes de variación extrañas.
 En ambos casos, las hipótesis de investigación son causales y no meramente asociativas.
La palabra ‘cuasi’ significa como si o casi, de modo que cuasi-experimento denota un casi
experimento verdadero.
Un estudio es cuasi-experimental cuando no hay un control efectivo de las variables de selección.
¿Cuándo aplicaremos el enfoque cuasi? Cuando el investigador no puede cumplir los
requerimientos de un experimento verdadero, debido a que no puede asignar aleatoriamente los
participantes a las condiciones experimentales.
Los estudios cuasi-experimentales se llevan a cabo donde existen barreras éticas y prácticas para
realizar experimentos verdaderos o estudios experimentales
Fases de la investigación aplicada
 Planteo del problema
 Formulación de la hipótesis
 Diseño de la investigación
 Recogida y análisis de datos
 Interpretación de los resultados
 Obtención de conclusiones
Diseño cuasi-experimental:Un conjunto de procedimientos o estrategias de investigación
orientado a la evaluación del impacto de los tratamientos en aquellos contextos donde la
asignación de las unidades no es al azar, y al estudio de los cambios que se observan en los sujetos
en función del tiempo
Clasificación de las estrategias cuasi-experimentales
 Estrategia Transversal: Incluye a los diseños de comparación de grupos o de grupos
paralelos:Comparación estática
 Estrategia Longitudinal: Incluye a los diseños que repiten medidas de la variable de
respuesta:Comparación dinámica
Enfoque transversal: En contextos aplicados, donde las muestras no proceden de las poblaciones
según un procedimiento de selección aleatoria y los sujetos no son asignados al azar a los grupos, la
investigación transversal (grupos paralelos) utiliza formatos similares a los diseños experimentales.
..//.. Efecto del sesgo de selección : Los diseños cuasi-experimentales, en su versión de
comparación de grupos, son esquemas de investigación afectados por un sesgo de selección o por
variables de selección. Las diferencias iniciales de los grupos los hacen no comparables o no
equivalentes, siendo éste el sentido último del enfoque cuasi-experimental transversal.
Enfoque longitudinal: El objetivo de los estudios longitudinales es analizar los procesos de cambio
y explicarlos. Se pretende caracterizar el cambio de la variable de respuesta en función del tiempo
y examinar qué covariables contribuyen al cambio.Uno de los aspectos específicos del enfoque
longitudinal es tomar registros u observaciones de la misma (o mismas) unidades a lo largo del
tiempo.En estos estudios, no siempre las unidades de observación o análisis son los individuos, ya
que pueden ser unidades más amplias como barrios, áreas urbanas, familias, fábricas, etc...//..
Medida del cambio: Los diseños longitudinales usan, como estrategia de recogida de datos, la
técnica de medidas repetidas. De este modo, cada unidad de trabajo (por lo general, individuos) es
medida en distintos puntos del tiempo, de forma secuencial.
Clasificación del diseño longitudinal:
 Diseños transversales
 Diseños de grupo control no equivalente: Este diseño de investigación, dominado
inicialmente por Campbell y Stanley (1963) diseño de grupo control no equivalente, es un
formato donde se toman, de cada sujeto, registros o medidas antes y después de la
aplicación del tratamiento. Debido precisamente a la ausencia de aleatorización en la
asignación de las unidades, es posible que se den diferencias en las puntuaciones antes
Estas diferencias son la causa de la no-equivalencia inicial de los grupos. Así, cuando en la
formación de los grupos no interviene el azar, es posible que los grupos presenten sesgos capaces
de contaminar el efecto del tratamiento. ..//.. Diseño de grupo control no
equivalente Clasificación:
 Diseño de grupo control no equivalente con sólo medidas después (post-tratamiento)
 Diseño de grupo control no equivalente con medidas antes y después (medidas pre y post-
tratamiento)
Diseño de grupo control no equivalente Técnicas de análisis:
 Análisis de la covariancia (ANCOVA)
 Análisis de la variancia con puntuaciones de diferencia