CURSO INTERNACIONAL DIAGNÓSTICO DE

RIESGO DISERGONÓMICO PARA

EL DESARROLLO DEL IPER

ACERCA DEL CURSO

Con el objetivo de proporcionar criterios técnicos para abordar el problema de los TME en las empresas,
desde ISO se ha trabajado en el nuevo documento ISO TR 12295: 2014 “”Ergonomía – Documento de
aplicación de las Normas Internacionales de evaluación del riesgos por manipulación manual (ISO
11228-1, ISO 11228-2 e ISO 11228-3) y de evaluación del riesgos por posturas de trabajo estáticas (ISO
11226)”, publicado en marzo del 2014, el cual es complementario con la normativa ISO anterior para el
evaluación del riesgos por manejo de materiales y por posturas forzadas de trabajo. Este ISO TR es una
guía de aplicación, que ofrece una metodología sencilla que puede ser utilizada por todo tipo de
empresas sin importar su tamaño y proporciona una actualización técnica de las normas técnicas que la
soportan.
MIRA MÁS
Este nuevo documento técnico está desarrollado para ayudar en dos áreas. Primero, ayudar a los usuarios
a identificar las situaciones en que se pueden aplicar las normas de la serie ISO 11228 y/o la norma ISO
11226. Y en segundo lugar, ofrece una guía técnica de ""evaluación rápida"" que se puede utilizar para
la estimación de riesgos de las distintas actividades dentro de una organización. Además, es un
documento que sigue el ciclo de gestión de riesgos, haciendo de esta forma que la ergonomía se
incorpore al ciclo de gestión en las empresas.
En este curso se presenta y se trabaja con el ISO TR 12295 como herramienta metodológica para
construir un IPER, el cual permitirá desarrollar un plan estratégico de empresa con la finalidad de
reducir los riesgos disergonómicos asociados a la generación de TME.

OBJETIVOS
Identificar en los puestos de trabajo la presencia de factores de riesgo disergonómicos.

Conocer y aplicar la guía para la evaluación rápida (estimación de riesgos) de peligros disergonómicos
biomecánicos contenida en el ISO TR 12295.

Conocer los criterios ergonómicos proporcionados por el IPER para desarrollar un plan estratégico
enfocado a la prevención de los TME en las empresas.

Conocer los principios fundamentales que rigen el comportamiento mecánico del aparato locomotor y
estudiar la prevención de las lesiones por sobrecarga partiendo de los conocimientos mecánicos.

Conocer y aplicar la guía para la identificación de peligros disergonómicos biomecánicos contenida en el

ISO TR 12295.
Aplicar el ISO TR 12295 como herramienta metodológica para la construcción del IPER

Aprovecha las normas y criterios ergonómicos biomecánicos para el diseño de máquinas y puestos de
trabajo que permitan eliminar los riesgos disergonómicos.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Este curso ofrece una visión práctica de ergonomía laboral, abordando la problemática de la
identificación de peligros y estimación de los riesgos disergonómicos, en un entorno práctico y aplicado
a casos reales.
Las competencias a desarrollar se concretan en:
Conocer las diferentes metodologías para abordar los riesgos disergonómicos.
Comprender la problemática de evaluación de riesgos disergonómicos en los puestos de trabajo.
Saber identificar peligros ergonómicos en puestos de trabajo y estimar el riesgo disergonómico mediante
la creación de un IPER.
Aplicar los resultados de una identificación de peligros y estimación de riesgos (IPER) para el desarrollo
de un plan estratégico que permita reducir los TME en las empresas.
Demostrar iniciativa y proactividad emprendiendo acciones que reduzcan la exposición a riesgos
disergonómicos.