Οδηγίες για αναστοχαστικό ημερολόγιο 1:

Αφού μελετήσετε το υλικό των δύο πρώτων εβδομάδων είναι σημαντικό στο αναστοχαστικό
ημερολόγιο να καταγραφούν τα στοιχεία που καταλαβαίνετε αλλά κυρίως να φανούν οι απορίες
σας. Με αυτό τον τρόπο θα αποκαλυφθούν και κάποιες παρανοήσεις που θα αντιμετωπιστούν με
τη δική μου παρέμβαση.

1) Υπάρχει μία έρευνα με τίτλος « Ο ρόλος του διευθυντή στην ανάπτυξη σχέσεων συνεργασίας με
τους γονείς του σχολείου.» την οποία εσείς πρέπει ως ερευνητές να σκεφτείτε πώς θα μπορούσε να
σχεδιαστεί.

Καταγράψετε κάποιες ιδέες για το πώς η συγκεκριμένη έρευνα θα μπορούσε να δομηθεί με:

α) στόχο το σχεδιασμό μιας ποσοτικής έρευνας με το συγκεκριμένο τίτλο (Μέρος Α, όπου θα

γράψετε μία παράγραφο)

β) στόχο το σχεδιασμό μιας ποιοτικής έρευνας με το συγκεκριμένο τίτλο (Μέρος Β, όπου θα

καταγράψετε μία παράγραφο)

2) καταγράψετε ελεύθερα τις σκέψεις σας όσον αφορά το ποιοι θα συμμετείχαν στην έρευνα και
με ποιο τρόπο θα μπορούσατε να συλλέξετε δεδομένα (λαμβάνεται υπόψη στην παρούσα φάση ότι
δεν έχουμε κάνει τίποτα για δειγματοληψία και για μέσα συλλογής δεδομένων).

3) Στην περίπτωση της ποσοτικής έρευνας καθορίστε και τα ακόλουθα:

- μία ανεξάρτητη μεταβλητή

- μία εξαρτημένη μεταβλητή

- μία ελεγχόμενη μεταβλητή

Αυτό είναι το Μέρος Γ όπου έχετε να ορίσετε τα τρία πιο πάνω.

4) Καταγράψετε όλες τις απορίες σας που έχουν προκύψει από το υλικό των δύο πρώτων
εβδομάδων ή που έχουν προκύψει με βάση το συγκεκριμένο θέμα, εάν και εφόσον υπάρχουν
(Μέρος Δ)

To ημερολόγιο θα κατατεθεί στο χώρο που υπάρχει στην πλατφόρμα μέχρις τις 28 Οκτωβρίου
2017.

Για απορίες σε σχέση με το ημερολόγιο χρησιμοποιήστε το χώρο του Forum που έχει δημιουργηθεί.
Περισσότερες εξηγήσεις θα δοθούν και σε διαδικτυακή συνάντηση.