FOL01 – Auto-Orientación Profesional

SMR_FOL01_TAREAS

AUTOORIENTACIÓN

Actividad 1. Puntuación: 2 puntos

Busca laenconvocatoria
técnico de una oposiciónya Redes
Sistemas Microinformáticos la que en
te puedas presentar
tu Comunidad con el título
Autónoma o de
Ayuntamiento, y describe cómo se desarrollará el proceso de oposición (titulación
exigida, pruebas que tendrás que superar, etc.)

Nota: El virtud del Artículo 34 del Decreto-Ley 1/2012, de 19 de junio, de

Medidas Fiscales, Administrativas, Laborales y en materia de Hacienda
Pública para el reequilibrio económico-financiero de la Junta de Andalucía, y
a excepción de los procesos de promoción interna, se suspende
temporalmente la ejecución de las ofertas de empleo público vigentes cuyas
convocatorias no hayan sido publicadas a la entrada en vigor de este Decreto-
Ley.
Encuentro estas oposiciones a las cuales podemos acceder con nuestro grado
en Tarragona.

Cuerpo: ADMINISTRACIÓN GENERAL, SUBESCALA ADMINISTRATIVA.

Órgano: Diputación de Tarragona
Personal: FUNCIONARIO
Tipo de
INGRESO LIBRE
Personal:
Titulación Título de Bachiller, de Formación Profesional de Segundo grado o tener
Requerida: superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años
Ámbito
LOCAL
Geográfico:
Provincia: TARRAGONA
Plazas: Convocadas: 1 Libres: 1

Disposiciones: BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

Dispuesto el 7 de octubre de 2013
Publicado el 21 de octubre de 2013
Resolución de 7 de octubre de 2013, de la Diputación Provincial
 de Tarragona, referente a la convocatoria para proveer una plaza.

Plazos: Hasta el 11 de noviembre de 2013

Bases Convocatoria: BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA - 7 de octubre de 2013

Presentación de solicitud hasta el 11 de Noviembre , tasas 24 euros.

Requiere tener nivel C de catalán.

Prueba Fase de oposición:

Primer ejercicio . Conocimientos de lenguas:

1 . Lengua catalana:
Consiste en una prueba de conocimientos de lengua catalana, que consta de dos partes :
Primera parte . Consiste en un ejercicio escrito donde se evaluarán los conocimientos prácticos
de lengua catalana, por medio de preguntas sobre aspectos lingüísticos.
Segunda parte. Se evaluará la expresión oral con una conversación.
La duración máxima de esta prueba será determinada por el tribunal.
Quedan exentos de la realización de esta prueba los aspirantes que acrediten documentalmente.
2. Lengua castellana
Sólo en el caso de aspirantes que no tengan la nacionalidad española. Consiste en una prueba
de conocimientos de lengua castellana, en que el aspirante deberá realizar un ejercicio que
consistirá en una redacción de 200 palabras, como mínimo, y en mantener una conversación con
miembros del tribunal. La calificación de la prueba será APTO o NOAPTO .

Segundo ejercicio.
Consiste en una prueba sobre conocimientos informáticos ( word y excel) :
1 . Primera parte: Consiste en transcribir un documento propuesto por el Tribunal con el
asesoramiento de los
Servicios Informáticos Corporativos y entregado en papel, utilizando el procesador de textos
Microsoft
En Word 2000.
este ejercicio se valoran el número de líneas transcritas, la corrección en la transcripción y el
conocimiento del procesador de textos.
La duración de esta parte es de 15 minutos.

2. Segunda parte: Consiste en resolver un ejercicio utilizando la hoja de cálculo Microsoft Excel
2000.
En este ejercicio se valorará el conocimiento de las aplicaciones informáticas.
La duración de esta parte es de 15 minutos.
Cada parte tiene una valoración de 10 puntos, y se debe obtener un mínimo de 5 puntos en cada
una de ellas para superar
el ejercicio . El resultado final será la media de las dos partes .
Caso de que no se pueda hacer la media para no superar una parte con un mínimo de 5 puntos,
el resultado final será de NO APTO .

3. Tercer ejercicio: Consiste en responder por escrito un test de conocimientos de 70 preguntas

con tres respuestas alternativas relacionado con el contenido del temario anexo.
La forma de puntuación del ejercicio es la siguiente:
- 1 punto por respuesta correcta
- 1/3 por respuesta incorrecta
- 0 duración
La para sin de
respuesta o respuesta
esta prueba anulada por el Tribunal. La valoración es de 0 a 10 puntos, y
es determinada
se debe obtener un mínimo de 5 puntos para superarla.

4. Cuarto ejercicio: Consiste en la realización de dos ejercicios de carácter práctico

relacionados con las funciones , atribuciones y cometidos propios de la plaza objeto de la
convocatoria , quedando a juicio del tribunal su contenido , características y forma de realización.
Durante el desarrollo de esta prueba los aspirantes podrán, en todo momento, hacer uso del
material y de la documentación de que vayan provistos, salvo que, dada la naturaleza de la
prueba, el tribunal acuerde lo contrario.
En este ejercicio se valoran fundamentalmente la capacidad de raciocinio , la sistemática en el
planteamiento y formulación de conclusiones y el conocimiento y adecuada aplicación de los
contenidos teóricos .
La duración máxima de este ejercicio será determinada por el tribunal .
La valoración de este ejercicio es de 0 a 10 puntos , y se debe obtener un mínimo de 5 puntos
para superarlo.

Fase de concurso
Los méritos se califican según la escala graduada que figura como anexo II de esta convocatoria.

6 . Período de prácticas
Entre los / las aspirantes que superen el proceso de selección , el tribunal propondrá un número
igual al de plazas a cubrir para realizar un periodo de prácticas de seis meses de trabajo
efectivo. A los correspondientes efectos serán nombrados / as funcionarios / funcionarias en
prácticas y sus retribuciones se adecuarán a lo que dice el RD 456/86, de 10 de febrero , por el
que se establecen las retribuciones de los funcionarios en prácticas .
Si el aspirante supera el concurso oposición es personal que presta servicios en la Diputación de
Tarragona ocupando una plaza relacionada con las funciones de la plaza a cubrir y con una
antigüedad mínima de seis meses , quedará exento / a de este periodo de prácticas .
Una vez finalizado el periodo de prácticas , corresponde al jefe del departamento donde esté
adscrito ,emitir un informe favorable o desfavorable que se pondrá en conocimiento del Tribunal
calificador que lo valorará y determinará si es apto / no apto .

Actividad 2. Puntuación: 2 puntos

Elabora tu inventario personal y profesional

1.-Plasma por escrito tu inventario profesional y personal siguiendo la tabla que se
adjunta como modelo. En la columna de Análisis personal tienes que describir el grado
en que has conseguido cada una de las capacidades que se muestran en la columna de la
izquierda (muy malo, malo, regular, bueno y muy bueno) y en cuanto a las actitudes,
debes poner un ejemplo de tu vida personal. En el apartado de puntos fuertes y puntos
débiles debes señalar únicamente cuales son en la columna de la izquierda.

2.- Escribe un plan de acción para superar o mejorar los puntos débiles.

CAPACIDADES: ANALISIS PERSONAL

INTELECTUALES

Comprensión escrita Muy bueno

Comprensión oral Bueno

Expresión escrita Bueno

Expresión oral Bueno

Resolución de problemas Bueno

Cálculo numérico Bueno

Razonamiento espacial Muy Bueno

Memoria Bueno

Creatividad Bueno

MOTRICES

Manejo de equipos y Bueno

herramientas
Bueno
Coordinación y equilibrio
Bueno
Destreza manual y digital
HABILIDADES SOCIALES

Comunicación interpersonal Bueno

Comunicación en grupo Regular

Capacidad de adaptación Regular

Expresión de los sentimientos Regular

Regular
Empatía
Bueno
Adaptación al entorno
Bueno
Improvisación e intuición
Muy bueno
Trabajo en equipo
ORGANIZATIVAS

Coordinación de equipos Bueno

Conducción y dirección de Bueno

grupos
FISICAS

Agudeza visual Regular

Fuerza y resistencia Física Bueno

Autocontrol Bueno

Resistencia al estrés Regular

ACTITUDES:
Disciplina Ser padre implica una disciplina.

Tolerancia Todos nacemos iguales ante esta vida.

Solidaridad
Colaboraciones en campamentos de verano de
Constancia acción social.
Hay que intentar ser constantes, aunque muchas
Pulcritud veces cueste mucho trabajo.
La cara es el espejo del alma.
Responsabilidad
Mi vida como padre implica ya una gran
Sentido crítico y autocrítico responsabilidad.
Hay que reconocer puntos fuertes y débiles de cada
Iniciativa uno.
Poca, será un punto a reforzar.
FORMACIÓN:
BASICA

ESO

Bachillerato

Títulos Universitarios Ingeniero Técnico Agrícola

Idiomas Inglés (Tanto expresión oral como escrita grado
medio), aunque en continua formación.
Informática Grandes conocimientos de grandes sistemas, pero
no así de microinformática y redes.
Otros
PROFESIONAL

Ciclos Formativos de Grado

Medio
Ciclos Formativos de Grado
Superior

Cursos de Especialización

Habilidad para determinados

trabajos

Formación en otros campos

Becas de estudio
EXPERIENCIA:
En el trabajo que buscamos 13 años trabajando en la empresa que llevaba el
outsourcing de informática de El Monte.
En trabajos relacionados

Trabajo en otros ámbitos Varios trabajos de campañas relacionados con mis

estudio de ingeniería.
Prácticas en empresas

Trabajo en un negocio familiar o

para amistades

Voluntariado

Otros trabajos no retribuidos

ASPECTOS PERSONALES:
Situación familiar Casado con 2 hijos.

Situación económica Desempleado

Lugar de residencia Sevilla.

Aficiones/inquietudes Flamenco / informática.

Deseo de trabajar En lo que sea.

Gustos Deporte y música.

Esfuerzo que está dispuesto a Todo
realizar

Problemas
sensoriales/psiquiátricos No

Habilidades especiales Ninguna

Discapacidades No
PUNTOS FUERTES:
Intelectuales (X)

Habilidades sociales y
organizativas (X)

Capacidades técnicas, motrices y

físicas

Otras capacidades o aptitudes

Formación (X)

Situación personal
Ser hombre/mujer

Facilidad para convertir

debilidades en fortalezas (X)

Provenir de otra cultura con otra

lengua

Conocimiento del sector

económico

Conocimiento de lenguas
extranjeras/autonómicas
Otros
PUNTOS DÉBILES:
Intelectuales

Habilidades sociales y
organizativas

Capacidades técnicas motrices y

físicas
Otras capacidades o aptitudes

Formación

Formación

Desconocimiento de idiomas

Demasiado joven /mayor (X)

Discapacidades

Provenir de otra cultura con otra

lengua

Titulación obtenida hace mucho

tiempo (X)

Carecer de experiencia (X)

Titulación inadecuada

Otros
PLAN DE ACCIÓN: Seguir con mi continua formación para intentar acceder a un
trabajo.

Actividad 3. Puntuación: 2 puntos (el 1º y 2º apartados 0,5 puntos y el 3ª 1 punto)

Lee detenidamente el dossier "DESARROLLA TU TALENTO" publicado en la

revista Emprendedoresy realiza las siguientes actividades.

1º) Después de estudiar las competencias personales y sociales desarrolladas en el

Titulo y en el contenido de la unidad que debe tener el Técnico en Sistemas
Microinformáticos y Redes describe al menos dos situaciones que puedas encontrar en
el entorno de trabajo y que refleje cada una de estas competencias. Por ejemplo: la
capacidad o habilidad de trabajo en equipo, la de coordinación, etc.

2º) Lee el apartado 2 del dossier y contesta ¿Cuál de los 4 métodos que se relacionan te
parece más adecuado para mejorar tus habilidades? ¿Por qué?

3º) De las 20 habilidades sociales que se analizan en el punto 3 del dossier, identifica
cuales son las imprescindibles que debe tener un Técnico en Sistemas
Microinformáticos y Redes y haz un breve resumen de cuales son los consejos para
potenciarlas.

Actividad 4. Puntuación: 2 puntos

Localiza a través de buscadores de empleo de Internet, o publicaciones gráficas, 5

ofertas de trabajo como mínimo a las que puedes acceder con el titulo de Técnico en
Sistemas Microinformáticos y Redes (no olvides el sector público y las entidades sin
ánimo de lucro).

1.- Realiza un breve análisis de las mismas, insertándolas en una tabla en la que consten
los siguientes aspectos:

 Tipo de empresa en la que se prestaran los servicios.

 Requisitos exigidos (académicos, personales, sociales etc.)


Condiciones
trabajo diaria,laborales.
etc. Tipo de contrato ofrecido, salario mensual, jornada de

2.- Después de analizar las ofertas de empleo que has encontrado, refleja a través de un
análisis critico qué requisitos, capacidades o actitudes se exigen a un Técnico en
Sistemas Microinformáticos y Redes en el mundo laboral y si tú posees los requisitos
que el mercado laboral demanda. En caso de no ser así, ¿qué plan de acción debes
seguir para poder insertarte en el mercado de trabajo en el futuro?.

1ª oferta:

TÉCNICO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES JR.

Empresa: Oesia (Madrid).

Funciones: -Copias de seguridad

-Cambios de cintas
-Monitorización de consolas

Requisitos: Tener terminado el Grado en Administración de Sistemas Informáticos

Experiencia: No requerida.

Contrato: jornada completa, sueldo y tipo de contrato sin especificar.

2ª oferta:

Técnico de sistemas Junior Microinformático TCP/IP

Empresa: atSistemas (Madrid).

Funciones: Configuración de sistemas operativos windows server 2003 y 2008, IIS y

máquinas virtuales.

Requisitos: Ciclo formativo informática terminado. Conocimientos de administración y

configuración de sistemas operativos windows server avanzado 2003 y 2008,
IIS, Microinformática, TCP IP, redes, Administración Exchange Firewall,
Almacenamiento, Virtualización.
Experiencia: Al menos un año en el sector.

Contrato: Un año de duración , a jornada completa de 9 a 18h, sueldo sin especificar.

3ª Oferta

Técnico de Microinformática (Inglés alto)

Empresa: EMPRESA SERVICIOS INFORMÁTICOS (no especifica nombre).

Funciones: Técnicos de Soporte / Microinformática con Inglés y experiencia en la
resolución de incidencias IT. Se incorporará a un proyecto estable en Madrid centro.

Requisitos:
Experiencia y conocimientos en:
- Sistemas operativos Windows 2000/XP/2003/2008 y Linux
- Navegadores, herramientas ofimáticas
- Correo electrónico y Directorio Activo
- Configuración de equipos e instalación de dispositivos periféricos.
- Experiencia en configuración de elementos de electrónica de redes TCP/IP,
conmutadores y routers, preferentemente CISCO.
- Experiencia en administración de redes de área local.

- Inglés fluido hablado y escrito.

Experiencia: Experiencia en puesto similar de al menos un año.

Contrato: Estable, 24x7 (turnos), no especifica contrato.

4ª Oferta

Técnicos microinformática / sistemas

Empresa: INSTRUMENTACION Y COMPONENTES, S.A.

Funciones: soporte onsite a usuarios.

Requisitos: Buena presencia, facilidad de comunicación, Grado medio finalizado.

CONOCIMIENTOS NECESARIOS
o Hardware:
• Instalación y configuración de componentes hardware: ordenadores de escritorio,
monitores y pantallas táctiles, teclados y ratones inalámbricos, impresoras, portátiles,
tabletas y Smart fones, escáneres, teléfonos IP, proyectores y pantallas de proyección;
dispositivos de video, discos externos, lectores de tarjeta.
• Detección de averías, sustitución de piezas y reparaciones de pequeñas incidencias
• Configuración de equipos para incorporarlos a las redes: conexiones de cable,
direccionamiento IP, implementación de normas de seguridad.
• Atención a incidencias a dispositivos de control de accesos (tornos y portillos,
barreras, cámara y software asociado)
o Sistemas operativos:
• Microsoft: Windows Vista, Windows 7, Windows 8.
• Linux
• iOS Apple

o Aplicaciones de escritorio:
• Office 2007/2010/2013

•• Herramientas
Adobe Acrobat dePro
OCRy Reader
• Programas de tratamiento de imágenes: Photoshop, Fireworks…
• Aplicaciones de escaneado de documentos e imágenes
• Aplicaciones de creación de CD y DVD
• Navegadores web: I Explore, Opera, Safari, Chrome, Firefox
• Compresores: WinZip, WinRAR
• Portafirmas.
• Aplicativos de control de accesos de personas y vehículos.
• Componentes JAVA y JRE.
• Clientes de firma.

o Habilidades de comunicación y trato con el usuario:

• Experiencia positiva en el trato con usuarios de diferentes niveles de conocimientos
informáticos.

• Facilidad para explicar a los usuarios el uso de los medios informáticos, ayudarles en
la comprensión de los errores y sugerencia del uso adecuado de los medios electrónicos.

SE VALORA TAMBIÉN
o Materias relacionadas con la Administración de Justicia:
• Conocimientos relacionados con las aplicaciones informáticas de procesos
jurisdiccionales.
• Manejo y apoyo de bases de datos jurídicas tipo Westlaw (Aranzadi), El Derecho,
etc., o jurisprudenciales, tipo CENDOC.

Experiencia: Al menos 2 años en un puesto similar.

Contrato: Jornada completa, <1 año, salario de 15.000 a 18.000 euros Bruto/año

5ª Oferta

Técnica/o de soporte informático On Site

Empresa: Manpower Trabajo Temporal. (Barcelona)

Funciones: - Instalar y configurar software básico y de aplicación, redes locales

cableadas, inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas, así como resolver
incidencias relacionadas.
- Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante
fallos y pérdidas de datos en el sistema.
- Diagnosticas disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas
funcionales.
- Transferencia de datos entre equipos.

Requisitos: Grado medio microinformática finalizado. Disponibilidad durante la

semana en horario de 08h a 17h para cuando lo requiera el cliente. Nivel first de Inglés.

Experiencia: Al menos 2 años.

Contrato: Contrato de obra o servicio.

Jornada laboral de 10 horas semanales pero con disponibilidad horaria de Lunes a
Viernes de 08h a 17h (excluyendo festivos) para desplazarse a las instalaciones de la
empresa cuando el cliente lo requiera.

2ºpunto actividad.

Una vez que finalice los estudios del grado tendré conocimientos para incorporarme al
mercado laboral, pero no así en cuanto a experiencia en el sector se refiere; en casi todas
las ofertas pidendeuna
mi experiencia 13 experiencia deenal informática
años trajando menos 2 añosdeen el sector,
grandes aunque
sistemas por otro
debería de lado
alguna manera poder sumar para competir por alguno de estos puestos.

Por otro lado piden para dos de ellos dominio del inglés, y aunque de momento solo
poseo un B1 continuo mi formación y en un par de años espero tener bastantes más
dominio del idioma.

La principal traba personal que veo en las ofertas es que son en Madrid y Barcelona, allí
es caro vivir, en 4 de las 5 ofertas no hablan de sueldo, por lo cual se presupone que es
bajo, y mi circunstancias familiares me hacen ser más exigente en este punto de las
ofertas, ya que tengo familia en Sevilla y no me podría ir con un sueldo bajo fuera de mi
ciudad.

Actividad 5. Puntuación: 2 puntos (cada apartado puntúa 0,5)

"En busca de la felicidad" (2006) es una película basada en una historia real, que
habla de un hombre llamado Chris Gardner que a pesar de ser pobre, tener dificultades
económicas y problemas familiares como es la separación de su esposa, sigue luchando
contra todas las adversidades, y contra el mundo, para mantener a su familia. Dirigida
por Gabriele Muccino. En el reparto figuran Will Smith, Jayden Christopher Syre
Smith, Thandie Newton, Brian Howe. El protagonista (Will Smith) fue nominado al
Oscar al mejor actor.

Después de ver esta película responde a las siguientes cuestiones (2 puntos):

  Desarrolla el proyecto profesional de Chris Gardner y define su objetivo
profesional.
 Si un emprendedor es una persona con ganas de afrontar nuevos proyectos,
iniciativa y espíritu de éxito, ¿es el protagonista un emprendedor?, ¿por qué?.
 Una de las más conocidas leyes de Murphy dice que "la tostada siempre se cae
por el lado de la mantequilla y la mermelada". Esta afirmación no tiene nada que
ver con la física, sino con la realidad cotidiana y quiere decir que cuando las
cosas van mal siempre pueden empeorar. El protagonista de la película nos da

una lección
¿tiene de cómo
"suerte", afrontar
o busca estas situaciones.
él la "buena El qué?
suerte"? ¿Por protagonista de la película
 Comenta la siguiente frase de la película "Nu nca dejes que nadi e te diga que no
puedes hacer algo. Ni siquiera yo. Si ti enes un sueñ o, ve a por é
l. L a gente que
no l o consigu ió te dir áque no" . Todos los cuentos tienen una moraleja. Está
película es una historia real ¿cuál es su moraleja?

Desarrollo del proyecto profesional; El protagonista en un empresario vendedor de

escáneres óseos que no le ha terminado de salir bien esa aventura empresarial (hay). Él
ve un campo de mejora en su cambio laboral a bróker, pero los inicios son sin sueldo y
en un principio tendrá que combinar su vida como empresario-vendedor con sus
estudios como bróker (define campos de mejora y actividades a realizar). Por un tiempo

mientras
dejar desarrolla su
de conciliarlo conactividad como bróker
sus obligaciones comoentre semana
padre; y estudia
se marca por laslosnoches,
un tiempo fines desin
semana para terminar de vender los escáner (fija el tiempo de prácticas de la empresa
de bróker como temporalización de su proyecto).

El protagonista es una persona emprendedora, porque monta su propio negocio de venta

de escáneres óseos invirtiendo todos sus ahorros, y cuando esto no le funciona emplea
todo su esfuerzo y trabajo en perseguir su sueño de un puesto estable de bróker.

El protagonista de la película lejos de tener suerte, en mi opinión tiene mala suerte, pero
no se achanta ante las numerosas malas situaciones que le pasan y sigue persiguiendo su
sueño, así que lo bueno que le pasa al final es el resultado de la perseguir la buena
suerte a pesar de todo.

La moraleja final que me ha dejado la historia es que para conseguir un sueño no te

puedes derrumbar a las primeras de cambio, ni porque nadie te diga que no puedes, ni
porque creas que otros tienen mejores disposiciones iniciales que tu, al final la
constancia da sus resultados.