UNIDAD DE APRENDIZAJE N°4

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 86486 “Victor Ramos Cortez” – Santo Toribio
1.2 ÁREA : Arte
1.3 GRADO Y SECCIÓN : 1ero Sección: Única
1.4 DURACIÓN : INICIO: 13/10/2014 TÉRMINO: 26/12/2014
1.5 N° DE HORAS SEMANALES : 02 horas
1.6 PROFESOR DEL AREA : CALLÁN SÁENZ Betzabe Reyna
II. NOMBRE DE LA UNIDAD
“Técnica del dibujo y expresión pictórica”
III. JUSTIFICACIÓN
En esta unidad nos apoyaremos de las artes visuales teniendo en cuenta el dibujo y la pintura para
que nuestros alumnos puedan construir sus propios diseños artísticos reconociendo la gama de
colores con toda libertad y creatividad posible donde lograr en sus trabajos el impacto que se
requiere. Además desarrollar las capacidades iníciales y básicas para apreciar obras de arte y para la
percepción estética del entorno
IV. TEMA TRANSVERSAL Y VALORES
TEMAS TRASVERSALES VALORES
Educación para la calidad de vida
Educación para la convivencia, la paz y la
Libertad y Respeto y
ciudadanía Justicia Solidaridad
Autonomía Tolerancia
Educación para el éxito y el trabajo
sostenible

V. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES
CAPACIDADES/APRENDIZAJES
ESPERADOS
APRECIACIÓN ARTÍSTICA
- Aplica técnicas de dibujo y
pintura tomando en cuenta los
elementos constitutivos de las
artes visuales.
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
- Se identifica acepta y valora las
expresiones artísticas tradicionales
de su localidad.
Valora el contenido y la forma que
expresan las diferentes
manifestaciones artísticas
ACTITUD ANTE EL ÁREAS
CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS TIEMPO
- Artes visuales Concepto,
clasificación, disciplinas  Experimentan con colores y se
artísticas. expresan libremente a través de
- Elementos constitutivos ellos.
de las artes visuales:
 Realizan volúmenes con
Línea, color, forma,
diferentes materiales
textura. Escala de.
- Figuras iconográficas
trabajados en  Expresan su experiencia
degradación acerca de los cambios
experimentados utilizando
diversos medios tales como:
dibujo, pintura.
- Aprecia y valora el trabajo artístico
- Aprecia y valora sus vivencias a través del arte.
- Muestra responsabilidad y valora sus trabajos conceptual en equipo e
individual.
- Cumple oportunamente sus tareas.

VI. METODOLOGÍA: Deductivo, inductivo, analítico

VII. MATRIZ DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE PESO ITEMS PTJE INSTRUMENTOS
INDICADORES
EVALUACIÓN (%)
 - Reconoce el dibujo básico, línea y geometría
30 3 (2) 6 Ficha de observación
(tipo de línea)
- Expresa sus creaciones artísticas pictóricas - lista de cotejo
20 4 (1) 4
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA - Valora el contenido del estudio básico de los
30 3(2) 6 - Diario de clase..
colores primario, secundario y terciario.-
- Identifica y pinta los colores pre colombinos 20 4(1) 4 - Lista de cotejo
TOTAL 100 ---- 20
- Transcribe en el cuaderno la clase explicada Lista de cote.
30 3(2) 6
- Reconoce sensaciones a través de las
20 4(1) 4 Ficha de observación
APRECIACIÓN formas y los colores
ARTÍSTICA - Experimenta y descubre la temperatura del
Lista de cotejo.
color 20 2(2) 4

- Elabora una figura utilizando el jabón. 30 3(2) 6 - Registro auxiliar

TOTAL 100 ---- 20
PESO PTJE
INDICADORES INSTRUMENTO
(%)
- Se esfuerza en sus trabajos los conceptos aprendidos
20 4
- Valora las manifestaciones artísticas propias de su
comunidad. 20 4

- Se identifica, acepta y valora las expresiones artísticas

tradicionales de su localidad 20 4
Actitud ante el
Área Escala de actitudes
- Es tolerante con sus compañeros ante las dificultades lista de cotejo
que puedan presentar 20 4

- Planifica sus tareas

20 4

TOTAL 100 20

Santo Toribio; Noviembre del 2 014

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DIRECTOR CALLAN SAENZ Betzabe Reyna
Profesora de Arte