MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

INSTITUCION EDUCATIVA EL NACIONAL

ECONOMIA Y POLITICA GRADO 10ª

Aprobación oficial para todos los niveles según resolución 01034 De 29 de septiembre de 1999, emanada de le Secretaria de Educación del Departamento de Córdoba Jornada Completa u Ordinaria, Calendario A. Sahagún, Córdoba.
NIT. 812001569-9 CODIGO ICFES: 008177
GRADO 10º POLITICA - PERIODO I
ESTANDAR COMPETENCIA D.B.A DESEMPEÑO IND. DE DESEMPEÑO NUCLEO CONTENIDO
SER SABER HACER TEMÀTICO
Comprendo que el  Cognitiva  Identifica la necesidad  Asumo una  Reconozco las  Realizo una Sujeto sociedad y estado  Ética y convivencia.
ejercicio político, es el de una ética civil como posición crítica necesidades de una investigación comprometido con la  Principios éticos y
resultado de esfuerzos base de la convivencia frente a los ética civil como base sobre los defensa y promoción de morales
por resolver conflictos y social y del problemas que de la convivencia principales los deberes y derechos  Problemas éticos de la
tensiones que surgen en comportamiento aquejan a la social y del problemas éticos humanos como sociedad
las relaciones del poder personal mayor parte de comportamiento y morales que mecanismo para construir  Para que la política
entre los y el interior de  Socializadora  Reconocer el contexto la población personal. afronta la la democracia y buscar la  Política
ellos mismos y las causas de los mundial.  Identifico los rangos humanidad en la paz.  El concepto de política a
principales problemas  Asume fundamentales de la actualidad. través de la historia
éticos y legales desde la posiciones la democracia  Discuto en grupo  Problemas que aborda la
humanidad modelo  Reconoce la posibles política
 Comprende el democrática de organización y las soluciones.  Objetivo de la política
significado de política, nuestro país. funciones de los  Diferencio las  El estado
su desarrollo histórico y  Reflexiono elementos del Estado características  Elementos del estado
elementos éticos sobre la Colombiano e básicas de la  La organización política
argumentando sobre lo naturaleza del identificando formas democracia,  La organización del
que es y lo que debe poder y su de participación dictadura y el poder político
 procedimental ser relación con la democrática en él. totalitarismo.  La democracia y el
 Analiza las diferencias voluntad   Elaboro un cuadro comportamiento
entre la democracia y individual y comparativo democrático
los regímenes no colectiva sobre la  La constitución política
democráticos y la confirmación de  Organización del estado
dictadura y el las ramas del  Rama legislativa,
totalitarismo Poder Público en ejecutiva, judicial
 Analiza las funciones de Colombia y las  La participación en la
cada una de las ramas funciones de cada vida política
del poder público. una  La democracia
representativa
 El periodo electoral
 Mecanismos de
participación ciudadana
 El voto
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GRADO 11º POLITICA - PERIODO II
ESTANDAR COMPETENCIA D.B.A DESEMPEÑO INDDICADORES DE DESEMPEÑO NUCLEO CONTENIDO
SABER HACER SER TEMÀTICO
Comprendo que el  Cognitiva  Identifica los  Reconozco  Analizo el papel  Describo los Las organizaciones  El control Político.
ejercicio político, es principales agentes los intereses del dinero y el servicios políticas y racionales  Contraloría General
el resultado de del sistema que mueven sistema financiero financieros para afrontar de la Republica.
financiero,
esfuerzos por a los distintos en la economía. que se ofrecen necesidades y  La Procuraduría
comprendiendo su
resolver conflictos y agentes  Explico los en nuestro cambios. General de la
interacción en el
tensiones que surgen financieros mecanismos de país y lo Nación.
 Socializadora mercado.
en las relaciones del  Reconoce los desde una participación socializa en  La Defensoría del
poder entre los y el mecanismos de perspectiva democrática grupo. pueblo
interior de ellos participación nacional. establecidos por  Comparo las  El Personero
mismos democrática  Valoro la la constitución de funciones de municipal
establecidos por la constitución 1991. cada uno de
constitución de de 1991  Reconozco las los
1991. como la funciones que mecanismos  Banco Central y la
 Analiza las funciones gestora de los cumplen las de Política Monetaria
que cumplen las
oficinas de vigilancia
diversos oficinas de participación  Los bancos centrales.
 procedimental y control del estado.
cambios vigilancia y ciudadana  El Banco de la
 Conoce el origen de
políticos que control del establecidas Republica.
los bancos, se han dado estado. por la  Funciones del banco
identificando las en el país  Explico el origen constitución de la Republica.
funciones principales  Asumo una de los bancos 1991.  La política monetaria
del banco de la posición identificando las  Organizo una  Instrumentos de la
república. crítica frente funciones mesa redonda política monetaria
a los principales del sobre la
mecanismos banco de la importancia de
república.
de control la Procuraduría
político General de
Participo en Nación y la
debates Defensoría del
académicos Pueblo.
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Aprobación oficial para todos los niveles según resolución 01034 De 29 de septiembre de 1999, emanada de le Secretaria de Educación del Departamento de Córdoba Jornada Completa u Ordinaria, Calendario A. Sahagún, Córdoba.
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GRADO POLITICA PERIODO. III
ESTANDAR COMPETENCIA D.B.A DESEMPEÑO IND. DE DESEMPEÑO NUCLEO CONTENIDO
SABER HACER SER TEMÀTICO
Comprendo que el  Cognitiva  Reconoce las  Identifico las  Localizo en un  Respetos los Organizaciones  El Territorio.
ejercicio político, es características de característica mapa las elementos políticas y sociales  El Régimen departamental
el resultado de cada una de las s de cada una entidades culturales que para afrontar  El Régimen Municipal

esfuerzos por  Socializadora entidades de las territoriales de tu le dan necesidades y El Régimen Especial.
territoriales de  Entidades territoriales
resolver conflictos y entidades departamento. identidad a la cambios. indígenas.
Colombia.
tensiones que surgen territoriales nación
en las relaciones del de Colombia. colombiana.  Las cuentas Nacionales.
poder entre los y el  Producto Nacional (PN)
interior de ellos  Producto Interno Bruto
mismos (PIB)
 Comprende la  Reconozco la  Elaboro un escrito  Valoro la  Producto interno Neto
 procedimental sobre la importancia (PIN)
importancia de las importancia importancia de
cuentas nacionales de las de las cuentas
las cuentas  Ingreso Nacional (IN)
como medio de nacionales para el  Planes de desarrollo
cuentas buen funcionamiento nacionales
mostrar el avance o
nacionales como medios  Que es el plan de
retroceso de la de la economía del
como un país. de mostrar el desarrollo
producción del país
medio de crecimiento y 
en periodos anuales
mostrar el decrecimiento
avance o de la economía
decadencia de un país en
de la un año
producción
del país en
periodos
anuales.
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Aprobación oficial para todos los niveles según resolución 01034 De 29 de septiembre de 1999, emanada de le Secretaria de Educación del Departamento de Córdoba Jornada Completa u Ordinaria, Calendario A. Sahagún, Córdoba.
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GRADO POLITICA - PERIODO. IV
ESTANDAR COMPETENCIA D.B.A DESEMPEÑO IND. DE DESEMPEÑO NUCLEO CONTENIDO
SABER HACER SER TEMÀTICO
Comprendo que el  Cognitiva  Establecer  Explico las  Escribo algunas  Reflexiono sobre Defensa y  El sector Externo
ejercicio político, es relaciones entre la relaciones entre conclusiones las alternativas promoción de los  La Especialización
especialización la especialización que tiene el país
el resultado de
productiva,
entorno a los Derechos Humanos  Teoría de la ventaja
esfuerzos por productiva regional perjuicios que para proteger para construir la
regional y absoluta
y la participación sufre la los productos
resolver conflictos y
en el mercado participación en nacionales
paz.  Teoría de la ventaja
tensiones que surgen producción
internacional el mercado frente a la comparativa
en las relaciones del  nacional por el
Socializadora  Comprende el
internacional.
competencia  Proteccionismos y libre
poder entre los y el  Explico el aumento de las
surgimiento de los extranjera cambio
interior de ellos surgimiento de importaciones y
sindicatos como
los sindicatos el contrabando.  Analizo  Balanza de pagos
mismos medio de defensa críticamente las  Relaciones Obrero-
como medio de Socialización en
de los directivos defensa de os ideas que dieron Patrones
el grupo.
laborales para origen al
derechos  Comparo las  Los sindicatos
mejorar sus movimiento
condiciones
laborales para
condiciones en obrero.
 Objetivo de los
mejorar sus
políticas y sociales. las que laboran  Respeto y valoro sindicatos
condiciones
 Comprende el económicas y los obreros en la as ideologías  Organizaciones
 procedimental actualidad con patronales
concepto de sociales políticas del
ideología,  Analizo el los del siglo país.  El poder de los
diferenciando las concepto de XIX.Expone sus  Evalúo la sindicatos
características ideología conclusiones. importancia de  La Ideología
ideológicas del diferenciando las  Investigo sobre la acción
características
 Tipos de ideología
liberalismo y algunos partidos colectiva para el
ideológicas del  La sociedad civil
racionalismo. políticos desarrollo de
liberalismo y  Partidos políticos
 Comprende el existentes en una comunidad
concepto de
socialismo.
Colombia y anoto  Valoro la  Derechos Humanos
 Analizo el  Los grupos vulnerables
sociedad civil y las principales importancia del
concepto de
relacionarlo con características de respeto a los y sus derechos
sociedad civil y lo
estado y sociedad relaciono con cada uno de ellos derechos  Mecanismos de
política. estado y sociedad en una cartelera. humanos de una protección de los
política. sociedad derechos de la
población.
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Aprobación oficial para todos los niveles según resolución 01034 De 29 de septiembre de 1999, emanada de le Secretaria de Educación del Departamento de Córdoba Jornada Completa u Ordinaria, Calendario A. Sahagún, Córdoba.
NIT. 812001569-9 CODIGO ICFES: 008177
GRADO POLITICA PERIODO. IV
ESTANDAR COMPETENCIA D.B.A DESEMPEÑO IND. DE DESEMPEÑO NUCLEO CONTENIDO
SABER HACER SER TEMÀTICO
Comprendo que el  Cognitiva  Analiza las  Reconozco  Elabora un escrito  Evalúo la Defensa y  Derechos y deberes
ejercicio político, es  Socializadora características y los sectores sobre la importancia importancia de promoción de los  Deberes sociales o
el resultado de clasificación de los que tiene la sociedad Derechos Humanos
 Procedimental vulnerables estos cívicos
Derechos Humanos. civil y el estado en la
esfuerzos por  ciudadana en Colombia, construcción de la mecanismos de para construir la  Los Derechos
resolver conflictos y  Identifica los paz.
frente a los democracia protección de Fundamentales
sectores más
tensiones que surgen derechos  Investigo sobre los derechos
vulnerables en
en las relaciones del Colombia, frente a humanos algunas causas de humanos para
poder entre los y el los Derechos  Reconozco violación de los la democracia.
interior de ellos los derechos humanos  Reflexiono
Humanos.
que se han dado en
mismos  Identifica los mecanismos sobre la
Colombia en los
mecanismos de de protección importancia de
últimos 2 años
protección de los de los los derechos
 Describo y diferencio
Derechos, en los Derechos, en los distintos humanos en la
ámbitos nacional e los ámbitos mecanismos actualidad.
internacional. nacional e nacionales con los
 Relaciona el internacional. que cuentan las
surgimiento de  Explico el personas para hacer
mecanismos de surgimiento defender sus
protección de los de derechos humanos.
derechos humanos mecanismos
con el mejoramiento de protección
de su situación en la
de los
esfera internacional.
derechos
humanos,
con el
mejoramient
o de su
situación en
la esfera
internacional
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Aprobación oficial para todos los niveles según resolución 01034 De 29 de septiembre de 1999, emanada de le Secretaria de Educación del Departamento de Córdoba Jornada Completa u Ordinaria, Calendario A. Sahagún, Córdoba.
NIT. 812001569-9 CODIGO ICFES: 008177
GRADO ECONOMIA - PERIODO. I
ESTANDAR COMPETENCIA D.B.A DESEMPEÑO IND. DE DESEMPEÑO NUCLEO CONTENIDO
SABER HACER SER TEMÀTICO
Identifico y tomo  Cognitiva  Identifica algunas  Reconozco  Escribo un ensayo  Emito mi El desarrollo  Algunas teorías
posición frente a las teorías económicas los sobre la importancia opinión acerca económico económicas
principales causas y valorando el papel de la economía para y la  ¿Qué es una teoría
elementos de la sostenible
de estas en la el ser humano.
consecuencias básicos que importancia de la dignidad humana. económica?
comprensión de la economía para el
políticas, económicas
dinámica social
permiten  Pensamiento
sociales y ser humano.

caracterizar económico desde la
Socializadora  Identifica los
ambientales de la elementos básicos el que hacer antigüedad hasta los
aplicación de las que permiten el que de la nuevos clásicos
diferentes teorías y hacer de la economía economía y la  ¿Qué es la economía?
modelos económicos los principios importancia  ¿Por qué es
en el siglo XX y fundamentales y su de la importante la
formulo hipótesis importancia en la economía economía?
que me permitan  vida de las personas para el ser
procedimental  El objetivo de la
explicar la situación  Explica las humano economía
de Colombia en este particularidades de
los factores de  Producción de bienes
contexto y servicios
producción las
relaciones entre los  Clasificación de los
diferentes factores bienes
económicos,  Macroeconomía y
resaltando la microeconomía
importancia del  Organización de la
trabajo en la
economía
producción de bienes
y servicios.  Los sectores
económicos
 Factores económicos

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NIT. 812001569-9 CODIGO ICFES: 008177
GRADO ECONOMIA - PERIODO. II
ESTANDAR COMPETENCIA D.B.A DESEMPEÑO IND. DE DESEMPEÑO NUCLEO CONTENIDO
SABER HACER SER TEMÀTICO
Identifico y tomo  Cognitiva  Analiza las etapas  Establezco  Elaboro una sopa de  Opino acerca El desarrollo  Agentes económicos:
posición frente a las  Socializadora fundamentales de las letra teniendo en del papel que económico sostenible La empresas, las
principales causas y  un proceso cuenta el tema los y la dignidad humana.
procedimental diferencias juegan las personas o familias y
económico. sistemas
consecuencias entre los económicos, empresas en  Producción el estado
 Reconoce los
políticas, diferentes después hago un el desarrollo  Agente  Producción
diferentes sistemas
económicas sociales sistemas escrito con ella. de la económico distribución y
económicos e
y ambientales de la identifica las económicos economía.  Mercadeo consumo
aplicación de las características de  Sistemas económicos
diferentes teorías y cada uno de ellos  El mercado
modelos  La oferta y la
económicos en el demanda
siglo XX y formulo  La competencia de
hipótesis que me mercado
permitan explicar la  La competencia
situación de perfecta
Colombia en este  La competencia
contexto imperfecta
 El monopolio,
oligopolio y el
duopolio
 Tipificación de los
mercados
 Modelos de
mercado.
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NIT. 812001569-9 CODIGO ICFES: 008177
GRADO ECONOMIA - PERIODO. III
ESTANDAR COMPETENCIA D.B.A DESEMPEÑO IND. DE DESEMPEÑO NUCLEO CONTENIDO
SABER HACER SER TEMÀTICO
Identifico y tomo  Cognitiva  Identifica los  Analizar los  Elaboro un cuadro  Asumo una El desarrollo  La inflación
posición frente a las conceptos acercas de conceptos de sinóptico sobre las posición crítica económico  Tipos de inflación
principales causas y mercado y sus clases de sostenible y la  Consecuencias de la
mercado y frente a los
características más competencia de
consecuencias sus mercado. mecanismos dignidad humana. inflación
relevantes
políticas, económicas característica de control  El dinero y  Canasta familiar
 Socializadora  Evalúa los alcances
sociales y s más político. el sistema  El dinero y el sistema
de eficiencia y
ambientales de la equidad que debe relevantes bancario bancario
aplicación de las poseer los diferentes  El dinero
diferentes teorías y mercados y los  Funciones del dinero
modelos económicos posibles caminos  Clases de dinero
en el siglo XX y para lograrlo  Los bancos
 procedimental
formulo hipótesis  Analiza las ventajas
 La democracia
que me permitan que tendrían los
representativa
explicar la situación consumidores en un
mercado bajo  El periodo electoral el
de Colombia en este sufragio
condiciones de
contexto
monopolio  Mecanismos de
 Explica el fenómeno
 Analizo el  Comento los aspecto participación popular
de la inflación las fenómeno de que ha producido la  Examino los
causas que lo la inflación inflación el último aspecto que
producen y sus las causas año, sobre la tiene la
consecuencias que la capacidad de compra inflación sobre
 de mi familia
Comprende el papel producen y los ingreso de
del dinero y el sus los
sistema financiero en consecuencia trabajadores
la economía. s
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NIT. 812001569-9 CODIGO ICFES: 008177
GRADO ECONOMIA - .PERIODO. IV
ESTANDAR COMPETENCIA D.B.A DESEMPEÑO IND. DE DESEMPEÑO NUCLEO CONTENIDO
SABER HACER SER TEMÀTICO
Identifico y tomo  Cognitiva  Explica la  Analizo la  Describo  Valoro los El desarrollo  El control económico
posición frente a las  Socializadora intervención del intervención brevemente los bienes públicos económico  Intervención del
principales causas y  sector público en la del sector mecanismos de sostenible y la
procedimental como sector público en la
economía y sus público en la intervención del
consecuencias beneficiario de dignidad humana. economía
mecanismos economía y sector público en la
políticas, económicas economía y sus todos los  El control  Mecanismos de
sus
sociales y mecanismos. agentes económico intervención
mecanismos
ambientales de la económico.  Los  Los gastos públicos
aplicación de las presupuest
diferentes teorías y os
modelos económicos generales
en el siglo XX y del estado
formulo hipótesis
que me permitan  Analiza los  Examino  Los presupuestos
explicar la situación instrumentos que  Identifico los  Investigo sobre los campañas en generales del estado
permiten el instrumentos instrumentos que los cuales se - Estructura general de
de Colombia en este
desarrollo de la que permiten permiten el gastan los los presupuestos
contexto el desarrollo desarrollo de la
política fiscal. recursos - Ciclo presupuestario
de la política política fiscal y saca fiscales. - El déficit publico
fiscal. sus propias
conclusiones.