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“Patrones y algebra”
Objetivos de la Clase:
Determinar si dos razones forman una proporción.
Determinar los valores de una proporción.
3 9
A) F)
2 13
12 15
B) G)
14 20
6 8
C) H)
9 16
3 16
D) I)
7 24
5
E)
9
1 4 3 4
A) F)
3 2 4 3
2 4 5 10
B) G)
7 14 9 18
4 24 6 4
C) H)
6 36 9 6
1 3 1 2
D) I)
7 5 3 6
11 2 12 14
E) J)
55 10 13 16
“Patrones y algebra”
Objetivos de la Clase:
Resuelven problemas que involucran razones y
proporciones
6. Entre Gabriel y Lucas tienen $3000, si la razón entre el dinero de cada es 7:5
respectivamente, ¿Cuánto dinero tiene Lucas?
Objetivos de la Clase:
Identifican la proporción directa e inversa.
Resuelven problemas que involucran proporciones directas e
inversas.
Grafican proporciones directas e inversas.
2. Laura compra 16 en $1920, ¿Cuántos lápices hubiera podido comprar con $720?