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Algunas técnicas utilizadas en el dibujo y la pintura

Si hablamos de "técnicas" de colores, podríamos estar refiriéndonos a las técnicas


derivadas de la aplicación de diferentes materiales para aplicar color: óleo, acuarela,
crayones, pasteles, tintas, lápices de cera, lápices acuarelables, acrílicos, etc. etc. Etc

Tipos de técnicas
a. Lápiz

Es el primer instrumento de dibujo. La técnica se divide en:

. Apunte rápido: necesita de un trazo seguro y simple. El valor está en la calidad


expresiva de la línea. Se utilizan lápices blandos como ser 1B y 2B.
. Dibujo descriptivo: requiere observación; temas adecuados son los arquitectónicos
y mecánicos. Se utiliza lápiz duro 4B.
. Sombreado: exige dedicación para representar luces y sombras. El lápiz más
adecuado es el 1B.

b. Crayolas

. Son blandas, dejan trazos grasos, deben ser iguales y preferentemente de arriba para
abajo. Los colores se mezclan superponiendo unos sobre otros.

c. Pastel

El término deriva de la palabra «pasta». El pigmento es blando, los colores son vivos y
pastosos, están protegidos por una envoltura de papel. El trazo es ancho y poco
preciso. Al término del trabajo conviene fijarlo con un sellador en aerosol.

d. Témpera

Su pastosidad permite aplicar sobre diversos tipos de soportes. Es la más utilizada en


la enseñanza. Permite una amplia gama de efectos; al diluirla con agua produce tenues
capas de colores.

Puede mezclarse con otros componentes para crear texturas o técnicas diferentes:
miel, sal y harina.
e. Acuarela

Los colores tratados con agua resultan finos y transparentes. Es una técnica de efecto
global.

Exige frescura, espontaneidad y seguridad. Las pinceladas deben ser anchas y


uniformes.

Técnica ideal para la reproducción de: lluvia, callejuelas mojadas, niebla, nubes, humo,
puestas de sol y otros.

Los pinceles deben ser planos para transportar el color y extenderlo rápidamente
sobre el papel.

f. Óleo

Se aplica directamente sobre el soporte, se mezcla fácilmente, para rebajarlo se utiliza


trementina o aguarrás.

Esta técnica se realiza sobre lienzo, una tela montada sobre un bastidor. Los pintores
góticos solían trabajar sobre madera.

El óleo es blando y pastoso, no seca rápidamente. Es una técnica perfecta, segura y


fácil de corregir.

Actividades
1. Haz un esquema teniendo en cuenta las características de las técnicas desarrolladas.

. Lápiz, Acuarela, Óleo, Témpera, Pastel, Crayola.


PARA AQUELLOS PASANTES EN EL AREA DOCENTE QUE TRABAJARAN CON NIÑOS
ESCOLARES, ESTAS PUEDEN SER BUENAS SUGERENCIAS A TRABAJAR EN CLASE.

TECNICAS QUE FACILITAN EL DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO DEL


NIÑO EN EDAD DE 3 A 5 AÑOS

TECNICA: VARIANTE TIZA RAYADA

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA COORDINACION VISO-MOTORA. MATERIALES: TIZA


DE VARIOS COLORES, HOJAS BLANCAS, PINCEL, PEGA, UN DIBUJO. PROCESO: SE
RAYA LA TIZA CON EL RALLADOR POR EL LADO MAS FINO. LUEGO AL DIBUJO QUE
TENEMOS LE AGREGAMOS PEGA Y SE PROCEDE A PEGAR LA TIZA. DESPUES QUE
ESTE REALIZADO EN EL DIBUJO SE BARNIZA CON LA PEGA.

TECNICA: DIBUJO A BASE DE CIRCULOS

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA COORDINACION VISO-MOTORA. MATERIALES:


PAPEL LUSTRILLO DE VARIOS COLORES, PEGA Y TIJERA. PROCESO: SE REALIZA UN
DIBUJO A BASE DE CIRCULOS, SE PUEDE HACER UN GATO, UN GUSANO, ETC.

TECNICA: RASGADO

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD FINA. MATERIALES: PAPEL


PERIODICO, SEDA, REVISTA, PEGA, HOJAS BLANCAS. PROCESO: SOBRE UN DIBUJO O
FORMA SE PROCEDE A RASGAR Y LUEGO SE PEGAN LAS PARTES PARA FORMAR TU
FIGURA.

TECNICA: LA MACHA SUGERENTE

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD FINA. MATERIALES: TEMPERA DE


VARIOS COLORES, PAPEL. PROCESO: SE TOMA LA HOJA SE DOBLA POR LA MITAD,
LUEGO SE ABRE Y SE COLOCA PEQUEÑAS PORCIONES DE TEMPERA DE VARIOS
COLORES POR TODO EL CENTRO DE LA LINEA RECTA, DOBLE NUEVAMENTE Y
FROTELA.
TECNICA: COLA VINIL

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD FINA. MATERIALES: TEMPERA, PEGA


PINCEL Y HOJAS. PROCESO: SE REALIZA UN DIBUJO EN LA HOJA BLANCA, LUEGO SE
PINTA CON LA TEMPERA, CUANDO ESTE TOTALMENTE SECO SE PROCEDEA A
PINTAR CON LA PEGA COMO SI FUERA UN BARNIZ.

TECNICA: TALLADO O ESGRAFIADO

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD FINA. MATERIALES: TEMPERA NEGRA,


CREYONES DE CERA, PINCEL, HOJAS BLANCAS, BOLIGRAFOS SIN TINTA. PROCESO:
SE PINTA TODA LA HOJA CON CREYONES DE CERA (SE HACEN RAYAS HASTA
LLENAR LAS HOJAS). LUEGO SE PINTA TODA LA HOJA CON LA TEMPERA NEGRA.
LUEGO ESPERAMOS QUE SE SEQUE, CUANDO ESTA SE SEQUE, REALIZAMOS SOBRE
LA HOJA EL DIBUJO DESEADO.

TECNICA: TALLADO O ESGRAFIADO

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD FINA. MATERIALES: TEMPERA NEGRA,


CREYONES DE CERA, PINCEL, HOJAS BLANCAS, BOLIGRAFOS SIN TINTA. PROCESO:
SE PINTA TODA LA HOJA CON CREYONES DE CERA (SE HACEN RAYAS HASTA
LLENAR LAS HOJAS). LUEGO SE PINTA TODA LA HOJA CON LA TEMPERA NEGRA.
LUEGO ESPERAMOS QUE SE SEQUE, CUANDO ESTA SE SEQUE, REALIZAMOS SOBRE
LA HOJA EL DIBUJO DESEADO.

TECNICA: RELLENO CON PAPEL DE SEDA

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD FINA. MATERIALES: PAPEL DE SEDA


DE VARIOS COLORES, TIJERA Y PEGA. PROCESO: SE CORTA EN PEDACITOS EL PAPEL
DE SEDA, LUEGO SE ARRUCHAN EN BOLITAS PEQUEÑAS, A UN DIBUJO
SELECCIONADO LO VAMOS A RELLENAR.

TECNICA: EL MOSAICO

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD FINA. MATERIALES: PAPEL DE


REVISTA, PAPEL PERIODICO O CUALQUIER OTRO TIPO DE PAPEL, TIJERA, PEGA..
PROCESO: SE REALIZA UN DIBUJO EL CUAL VAMOS A UTILIZAR PARA REALIZAR EL
MOSAICO. LUEGO SE HACE EN PICADILLO DE PAPEL Y SE RELLENA EL DIBUJO
SELECCIONADO PREVIAMENTE.

TECNICA: PINTADO EN PABILO

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD FINA. MATERIALES: PABILO BLANCO,


PABILO DE COLORES, ESTAMBRES DE COLORES, TEMPERA, TIJERA, PEGA, HOJAS.
PROCESO: EN UN DIBUJO SELECCIONADO, CORTAR EL PABILO EN TIRAS DE
DIFERENTES TAMAÑOS SEGÚN CONVENGA, LUEGO SE HUMEDECE EN TEMPERA 8
EN CASO DE NO UTILIZAR EL PABILO DE COLORES O ESTAMBRES) Y SE PROCEDE A
PEGAR.

TECNICA: EL ESTERILLADO O TRENZADO

OBJETIVO: DESARROLLO EN LA MOTRICIDAD FINA. MATERIALES: PAPEL DE


REVISTA, CARTULINA DE CONSTRUCCION, PEGA Y TIJERA. PROCESO: RECORTAR
TIRAS EN CARTULINA DE CONSTRUCCION, CON TIRAS VAMOS A REALIZAR UNA
FIGURA QUE LUEGO SE ENTRELAZAN O ENTRETEGEN. SE PUEDE REALIZAR CON
CUALQUIER FIGURA.

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