Psicolog�a y sus cambios a lo largo de los per�odos

La Psicolog�a como disciplina actualmente, es muy reconocida y nombrada en todo el

mundo pero no siempre fue aceptada de esta forma. Solo basta remontarnos a los a�os
70' y encontramos una clara pureba de ello. Militares consideran a la Psicolog�a
como una amenaza, pero tambi�n es importante destacar que con la llegada de la
democracia nuestra disciplina, se someter� a un cambio rotundamnete positivo.

Desde los sesenta a los ochenta, ocurrieron sucesivos golpes de estado y gobierno
dictatoriales. Pero es el golpe de Estado de 1976 el que constituye la m�s terrible
dictadura que sufri� Argentina. De esta manera, el "Proceso de Reorganizaci�n
Nacional" -autodenominado as� por sus protagonistas-, se caracteriz� por la
constante violaci�n de derechos humanos como la desaparici�n y muerte de miles de
personas inocentes, sin posibilidad alguna de defenderse y menos a�n evitar su
destino. La apropiaci�n de reci�n nacidos, constituye otra de las intervenciones
malignas de las fuerzas militares, ni�os que hoy en d�a ya son adultos y en muchos
casos suelen tener confusiones acerca de su identidad.
Si partimos de la identidad y el conocimiento de ella como derecho del ser humano,
podemos ver c�mo una vez m�s los derechos le fueron negados a una sociedad que
luego no fue la misma luego de tales tenebrosos eventos.
Durante el golpe de estado se produce el asesinato y desaparici�n de 30.000
argentinos y como si esto no fuese suficiente, la industria nacional se destruye,
aumentando la deuda externa a pasos agigantados.
Siendo que el panorama da a pensar que no es posible un supuesto agravamiento de la
cuesti�n, llega la temida p�rdida de empleo y con ella el incremento de la pobreza
y el deterioro de la calidad de vida de los habitantes de la Naci�n.

�En qu� situaci�n se encontraban las universidades en este momento?

La situaci�n en las universidades no era de las mejores y dichosas. La persecuci�n
pol�tica primaba m�s que el saber y la ense�anza. La semilla del aprendizaje nunca
terminaba de germinar. Los genocidas estaban alerta a cualquier situaci�n que
pudiese poner a pensar a las masas y generaban una constante represi�n a niveles
inimaginables por una mente humana civilizada. Las universidades pasaban a ser
controladas por el estado, y en el af�n de un control permanente, los militares
comenzaban a ser parte de las autoridades principales de las mismas.
Como era de esperar, las medidas tomadas nunca beneficiaron a las disciplinas en
general: se cierran los ingresos o son restringidos y en otros casos el plan de
estudios de la carrera es eliminado y la carrera queda oficialmente suspendida y
sin efecto. En algunos casos, los ex�menes de ingreso son vendidos a estudiantes
con una mayor posici�n econ�mica o influencia en los altos mandos y se pierde el
cogobierno al disolver los centros de estudiantes. A su vez, se implementa una
acci�n psicol�gica que busca influir en el comportamiento y la opini�n de la
sociedad, ya que en este proceso no se permit�a pensar diferente. Si para algunos
el pensar diferente era un beneficio de crecimiento y riqueza personal, para los
militares no es m�s que una se�al de peligro y constante paranoia frente a una
posible rebeli�n.
Hasta ahora mencionamos solo lo negativo de este per�odo. Si bien pesa m�s lo
triste de la situaci�n y el desvanecimiento de la educaci�n, podemos presenciar en
�sta �poca un avance fundamental en la Psicolog�a que le permite desarrollarse
significativamente. El desempe�o cl�nico del psic�logo en el �mbito de la salud se
fue acentuando cada vez m�s, enfrentando la persecuci�n ideol�gica de los militares
dirigida fundalmente hacia nuestra disciplina al ser considerada un "llamado a la
reflexi�n".
A la par, comienza a hacerse notar el apoyo. Surgen instituciones que buscaban
proteger los derechos del psic�logo frente al poder�o militar que, por el
contrario, buscaba desvalorizar estos derechos con la represi�n y la eliminaci�n de
las asociaciones gremiales. Se cerraron colegios pero esto no impidi� una respuesta
de los gremios, quienes no se debilitaron y lograron la apertura de m�s
instituciones.
Sin embargo, la situaci�n vuelve a ponerse tensa cuando se genera conflicto con el
campo m�dico. Los psicodiagn�sticos y psicoterapias influ�an en las pr�cticas del
m�dico y en su forma de organizaci�n traidicional; es por ello que en 1978 en
C�rdoba se proh�be el ejercicio del psic�logo de forma independiente al m�dico,
puntualmente en el �rea cl�nica. Los psic�logos, disconformes con esta prohibici�n
y sin leyes que los reconocieran en su rol profesional, buscan legitimizar sus
pr�cticas. Un reconocimiento que no s�lo abarcar� lo legal sino tambi�n lo social,
el cual llegar�a junto con la democracia.

Tras el derrumbamiento de la dictadura y con la llegada de la democracia en 1983,

un largo suspiro de alivio se siente a lo largo y ancho del pa�s.
Las desapariciones, asesinatos y las terribles persecuciones ideol�gicas que hasta
hace solo un momento parec�an no terminar nunca, pasar�n con la democracia a
constituir un pasado del cual es dificil olvidarse. Un nuevo per�odo hab�a llegado
y el cambio se presenta con firmeza.
A diferencia de la dictadura militar, el di�logo se impone r�pidamente. El
pensamiento diferente no es reprimido ni mucho menos visto como una amenaza y la
Argentina comienza a ser escuchada. En las universidades vuelve el cogobierno y la
libertad de c�tedra. Los ingresos se habilitan logrando la msividad de las
matr�culas y la ansiada autonom�a universitaria se "impone" con fuerza para no irse
nunca m�s.
El camino hacia la normalizaci�n fue lento -aunque progresivo- debido a que el
presupuesto destinado a la educaci�n no era como el de los a�os 60' y como
consecuencia se agravaban las pr�cticas acad�micas. Pero no se pod�a negar que se
estaba dando una vuelta a la pagina y por supuesto un beneficioso y aceitado
engranaje en pos de la mejora de la educaci�n.
Luego de la creaci�n del cuarto plan de estudio de Psicolog�a y el vigente en la
actualidad, se crean las facultades. Nuestra disciplina sab�a que �ste era el
momento en que deb�a hacer valer sus derechos. Hab�a velado por estos durante la
dictadura y ahora, con la democracia, no solo que pod�a y deb�a continuar luchando
sino que tambi�n en este contexto, lograr�a gran parte de lo que se propusiera. Es
entonces cuando surge la lucha de la inlusi�n en la L.E.S. (Ley de Educaci�n
Superior, sancionada en 1995) y en el art�culo 43 precisamente. La Psicolog�a no
declina de buscar su reconocimiento y con perseverancia lo logra -tiempo despu�s-
junto con la acreditaci�n de la carrera.
Es en este per�odo que se ve favorecido el ejercicio del psic�logo siendo �ste
reconocido en distintos �mbitos -el cl�nico, por ejemplo- y en donde finalmente
lograr� bajo la ley su ejercicio profesional. Tambi�n se incorporar�n en la carrera
hospitalaria y m�s tarde, surgir� la Psicolog�a Sanitaria.
Por �ltimo, cabe destacar el papel de la investigaci�n, la cual comienza a
desarollarse cuando se incrementan grupos y el aporte de becas y subsidios. Ya no
se trataba solamente del avance acad�mico dentro de la universidad sino tambi�n en
campos que generar�n aportes fundamentales hasta el d�a de hoy.