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Funcionan igual que una escuela a la que asisten sólo estudiantes chilenos, sin
embargo en las salas de clases de estos establecimientos hay un mayor manejo de
idiomas, y según los cursos, se crean instancias para que los jóvenes puedan
compartir sus culturas, por ejemplo presentaciones de platos típicos, bailes y
emblemas nacionales, además de la diferencia de idiomas entre niños que viajan
desde américa latina y los niños que vienen de países con habla francesa o inglesa,
como es el caso de Haití.
Así, en las aulas se forma un ambiente de multiculturalidad, en donde todos los
estudiantes son tratados con el mismo respeto y donde nadie es discriminado por
su nacionalidad.
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