Morfología y sintaxis del español 1

Prof. y Lic. en Letras

Ejercitación para SUSTANTIVOS y ADJETIVOS

1) Lee el siguiente texto y extrae un ejemplo de los siguientes pares: sustantivos propios/ comunes, sustantivos
individuales/colectivos, sustantivos concretos/abstractos.

La flota de aviones atravesaba un bosque próximo a la cuidad enemiga, cuando una de sus naves fue derribada.
Alberto, el piloto herido, logró escapar y ocultarse en un pajonal. Después de dos días de intensa búsqueda, los
soldados enemigos abandonaron el lugar. Entonces, Alberto dejó su escondite y, caminando con mucha dificultad,
salió en busca de ayuda. Estaba muy desorientado porque el follaje de los árboles era tan espeso que ni siquiera
podía ver el cielo; y su andar era muy lento, en parte, por el dolor intenso en una de sus piernas y, en parte, por temor
a pisar alguna serpiente o algún hormiguero. En un claro del bosque, alcanzó a divisar una bandada de patos, lo que
le hizo pensar que debía de estar cerca de algún río. Siguió camia partinando en la dirección en la que volaban los
patos y a poco de andar, se abrió ante sus ojos un ancho y torrentoso río. Al otro lado había un caserío pero cruzarlo
era imposible porque su pierna herida no le permitiría nadar. Se sentó en la orilla con la esperanza de que alguien lo
viera y lo socorriera.

2) Las palabras destacadas en negritas designan conjuntos. Especifica cuál es el elemento que compone el
conjunto.
3) Señala el tipo de género de los siguientes sustantivos: nuera, recepcionista, yerno, pianista, catálogo,
conductor, promesa, explorador.
4) Escribe el femenino de los siguientes nombres y explica cuál ha sido su formación: varón, barón, caballo,
médico, toro, poeta, agua, padre, sacerdote, yerno, rey, dentista, jirafa.
5) Escribe el femenino de estas palabras y explica en qué cambió el significado: almendro, olivo, bolso, resto,
cuadro, punto, rodillo, lomo, cuento.
6) Forma el plural de las siguientes palabras e indica la regla de formación utilizada: balón, café, lápiz, jabalí,
reloj, sofá, sofá, juez, voz, huésped, debilidad, álbum.
7) Extrae del texto de la consigna 1 plurales que se formaron sobre base terminada en vocal y consonante y
sumaron –s y –es.
8) ¿Con qué palabras concuerdan los siguientes adjetivos?
___________________ derribada _____________________lento
___________________desorientado _____________________imposible
___________________espeso

Ahora los adjetivos…

9) Clasifica los adjetivos del siguiente texto en calificativos y relacionales.

En las selvas tropicales del Zaire, el zoólogo holandés Adriaan Kortlandt pudo observar a un chimpancé viejísimo. Era
tan anciano que el pelo de su cabeza lucía completamente gris. El cuerpo del animal estaba ya bastante deteriorado.
No podía trepar a los árboles como hacían los más jóvenes, pero lo sobresaliente era que disfrutaba de un importante
número de privilegios, por su edad.

10) Elige 5 de ellos y explica si, según su morfología, son de una terminación, dos terminaciones o indiferente.
11) Agrega al texto dos adjetivos de terminación indiferente, dos adjetivos apocopados, uno en grado
comparativo y otro en grado superlativo.