Introducción:

Se desea dar a entender a más profundidad el tema de fuerzas en equilibrio

atreves de esta práctica, dejando al estudiante ver y ‘jugar’ con dichas fuerzas
en diferentes circunstancias.

Resumen: Con los materiales adecuados formar diferentes estructuras para

calcular diferentes fuerzas y ver como se afectan si están unidas o no.

Objetivo: Entender a mayor profundidad el tema de fuerzas que actúan en un

mismo sentido o el concepto de equilibrio.

Nomenclatura: g=gramo, cm=centímetro, N=Newton, m=metro,

mm=milímetro.

Teoría: El estudio del equilibrio de los cuerpos bajo la acción de un sistema de

fuerzas es el objeto de la estática, que es una parte de la física de decisiva
importancia en aspectos tales como la determinación de la estabilidad de una
construcción metálica, el diseño de un puente colgante o el cálculo de cualquier
estructura de una obra civil.

El manejo de los sistemas de fuerzas, incluyendo las del peso y las de reacción,
y el cálculo de la magnitud momento constituyen elementos esenciales de esta
ciencia del equilibrio mecánico.

Material y equipo:

1 Varilla soporte, 250 mm.

2 Varilla soporte, 600 mm.

1 Platillo para pesas de ranura, 10 gr.

1 Pie estativo.

2 Nuez Doble.

1 Dinamómetro, 2N.

1 Dinamómetro, 1N.

2 Soporte para dinamómetro.

4 Pesas de ranura, 10 gr.

1 Pesa de ranura, 50 gr.

1 Cinta métrica de 2 m.

2 Sedales.

1 Tijeras.

Procedimiento:

Prepara dos trozos de sedal de unos 10 cm. Y 20 cm. Has un pequeño lazo en
los dos extremos de cada uno de ellos. Conecte las dos mitades de la base de
apoyo con la varilla de 25 cm. De apoyo y apriete las palancas de bloqueo.

Ajuste dos barras de 60 cm. De apoyo en las mitades del soporte de la base,
apriete los tornillos de fijación. Inserte el resorte de Balance en los orificios de
las varillas cortas.

Fijar la nuez en la varilla de 60 cm. De apoyo, y la abrazadera de la varilla de

soporte de corto en la nuez. Coloque la abrazadera de las dos balanzas de resorte
en su lugar y ajustarlos a cero utilizando el tornillo.

Cuelgue el sedal en el extremo de los resortes de Balanza, el sedal corto va con

el dinamómetro de 1 N.

Realización, parte 1:

1.- Ajusta los dinamómetros antes del experimento en posición de uso.

2.- Cuelga en platillo para pesas de ranura de los dos sedales y coloca las masas
necesarias para que sea m=100gr. El sedal largo que va al dinamómetro de 2 N
no debe de estar tenso.

3.- Lee los dos dinamómetros y lleva los valores a la tabla 1.

4.- Baja el dinamómetro 1 N moviendo la nuez doble hasta que quede tenso el
sedal largo. Lee las dos fuerzas y anótalas en la tabla 1.

5.- Sube paso a paso el dinamómetro 2 N sobre su soporte y lee en cada posición
los dos dinamómetros.

6.- Lleva los valores a la tabla.

Resultados de las medidas, Parte 1

M=100gr. Fg=1n.
F1/N F2/N Fb/N
1.0 0.0 1
0.78 0.2 1
0.28 0.72 1
0.15 0.82 1
0.12 0.86 1
0.1 0.90 1
0.05 0.94 1
0.02 0.96 1
0.0 1.0 1
Evaluación, parte 1:

1.1 ¿Qué relación descubres entre las tres fuerzas F1, F2 y Fg?
Que por más que se varié la posición de uno de los 2 dinamómetros para
que el otro cargue con la mayoría del peso dicho queda constante, lo único
que varía es que carga tiene cada uno dependiendo de su posición.

1.2 Comprueba en cada par de valores, comparado con Fg, ¿Cómo se

compone la fuerza total Fb de F1 yF2?
La fuerza total nuca cambia, lo único que cambia es la carga de cada uno
de los dinamómetros dependiendo de su ubicación en las varillas.

1.3 Completa la tabla, y define verbalmente la relación entre las fuerzas:

Ya que ambos dinamómetros están sujetos por un sedal único la relación
de fuerzas seria dependiente hasta el punto donde algún dinamómetro
cargue todo el peso.

Montaje, parte 2

Conecte las dos mitades de la base de apoyo con la varilla de 35 cm. Y apriete
la palanca de bloqueo en la mitad izquierda. Conecte una de las varillas de
soporte de 60 cm. En la base de apoyo, apriete los tornillos de fijación.

Fije el resorte de balance 1 N con la nuez, la barra de apoyo corta y el soporte

de la Balanza de equilibrio. Ajuste la balanza de equilibrio si es necesario.

Realización, parte 2:

1.- Ajusta los Dinamómetros antes del experimento, en posición de uso.

2.- Cuelga el platillo para pesas de ranura, con una masa de 10gr (Mtot=20gr.).
Del dinamómetro 1 N. Anota lo que marca en la talba2.

3.- Engancha el dinamómetro 2 N al otro dinamómetro y tira con distintas

fuerzas verticalmente hacia abajo.

4.- Observa el valor de f2 para cada valor de f1 y anótalos en la tabla.

M=20gr. Fg=0.20 N
 F1/N F2/N Fb/N
0.2
0.62 0.28 0.90
0.73 0.39 1.11
0.88 0.53 1.41
1.0 0.68 1.68

2.1 ¿Qué relación descubres entre las tres fuerzas F1, F2 y Fg?

Hay una relación constante que va en aumento dependiendo la fuerza con

la que uno tire el segundo dinamómetro hacia abajo más el peso ya
añadido por la pesa ranura que es de 20 gr.

2.2 Comprueba en cada par de valores, comparando con Fg. ¿Cómo se compone
la fuerza total de Fb, de F1, F2?

La fuerza total se compone del peso de la pesa ranura que es de 20 gr.

más el peso con el que uno tire hacia abajo en el segundo dinamómetro.

2.3 Complete la tabla y define verbalmente la relación entre las fuerzas.

La relación entre la fuerzas consta de la suma de la pesa (de 20 gr.) más

la fuerza generada para jalar el dinamómetro en sentido al piso.

2.4 ¿Cuál sería la diferencia F2-F1, si no hubiera ninguna masa en el

dinamómetro de 1N?

Ninguna, la relación seria directa entre lo que uno tire hacia abajo y el
otro lo equilibre.

Conclusión:

Gracias al experimento podemos observar el cómo interaccionan fuerzas si

dichas ‘dependen’ de la otra, en este caso dependían del mismo sedal que
sostenía las pesa. En la segunda parte observamos que solo un dinamómetro
carga con el peso del otro dinamómetro y de la pesa y conforme íbamos
ejerciendo más fuerza hacia abajo el primer dinamómetro obtenía más presión
a diferencia del segundo que colgaba de el.