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Grupo: 112001_145
Bucaramanga - Santander
Noviembre 2017
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Tabla de contenido
Resumen, Análisis y Actividad Lúdica Por Cada Unidad del Curso ........................................................ 1
Introducción .................................................................................................................................................. 3
Justificación .................................................................................................................................................. 5
Actividad 1.................................................................................................................................................... 6
Unidad 1........................................................................................................................................................ 6
Unidad 2........................................................................................................................................................ 7
Unidad 3........................................................................................................................................................ 9
Actividad 2.................................................................................................................................................. 10
Actividad 3.................................................................................................................................................. 12
Conclusiones ............................................................................................................................................... 14
Bibliografías................................................................................................................................................ 15
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Introducción
mismas, este curso nos presenta unos entornos organizados donde contienen la información
para realizar el desarrollo de las actividades para el cabal cumplimiento de dicho curso.
4
Objetivo General
Aplicar los diferentes contenidos de las unidades del curso de forma clara dónde permita
gastos.
Objetico Especifico
Generar estrategias a partir del concepto de cada una unidad propuesta en la guía.
espacios de lo cotidiano.
Justificación
conceptos planteados a lo largo de las diferentes fuentes y unidades del curso con el fin
de repasar cada uno de los conceptos que en su primera revisión no fueron entendidos
curso, las generalidades y usos que le podemos dar a estos en el desarrollo de nuestro
Actividad 1
unidad.
Unidad 1
empela una sociedad para satisfacer sus necesidades, estos recursos son constituidos en
bienes y servicios, por lo cual se destaca la creación de mercados en donde las personas
economía al asociar grupo de personas que ofrecen bienes y/o servicios en busca de
Unidad 2
contables, estos procedimientos nos permiten hacer una administración de los recursos
procedimientos, en los cuales se estableces estructuras para cada una de las funciones a
inminente los resultados propuestos, aplicando métodos como es el caso del FODA
acciones a tomar frente al caso de situaciones adversas que puede afrontar la empresa en
un determinado momento.
vivienda, transporte entre otras, estas empresas son de propiedad colectiva y democrática,
conceptualización apropiada.
Unidad 3
sistema documental en donde se permita el registro, control y manejo de los recursos, así
mismo sirve como instrumento a la hora de presentar cuentas a los diferentes estamentos
compañía.
llevan los registros financieros de forma estructurada, este procedimiento les permite dar
menor hasta libros contables detallados de cada uno de los movimientos, entre estos
determinar la diferencia que hay entre los activos y los pasivos, su resultado final
determina el capital y patrimonio real de la empresa, lo que ofrece una mayor claridad
disponibilidad de los recursos con los que cuenta, las entradas y salidas en liquidez,
rentabilidad de la empresa.
clave en el desarrollo y la asignación de todos los recursos que cuenta la empresa para
debe cumplir con unos lineamientos específicos según la finalidad para que se diseñe,
este procedimiento debe contar Con una serie de pasos determinando la planeación de
ejecución.
Actividad 2
una manera clara ideas de negocio para el desarrollo de mis conocimientos, ofreciendo
contabilidad sumado a los que ya poseo como auxiliar contable no solo me ayudan en la
parte profesional o al crear y/o manejar una empresa si no en la vida cotidiana y así
mismo para cada una de las unidades que se trabajaron durante el desarrollo del curso, ya
que tener conocimientos básicos sobre economía, saber administrar recursos y llevar un
registro ordenado de los movimientos financieros que realizo como persona natural me
ayuda a tener un control de los mismos y tomar decisiones que me lleven a mejorar me
calidad de vida y me den una estabilidad financiera que en ultimas es el fin de todas las
Actividad 3
actividades lúdicas que encuentra por cada Unidad del curso, como: Sopas de
Conclusiones
empresa.
aplicación optima contribuyen a alcanzar los objetivos tanto del mundo empresarial como
familiar y personal.
la economía es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con
humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que
Bibliografías
http://solafides.co/ecacen/u3/actividad_sopa_de_letras.html
http://solafides.co/ecacen/u2/
http://solafides.co/ecacen/u3/
Laila chagoya arteaga. (2013). todo sobre la administración. 31/08/2017, de blogger Sitio
web: http://todosobreladministracion.blogspot.com.co/2013/05/como-aplico-la-
administracion-en-mi.html
llevar-la-contabilidad-de-tu-empresa/
http://www.administracionmoderna.com/2012/12/los-10-principios-de-la-economia.html.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046797&ppg
=5.
Redacción Gedesco. (19 marzo 2015). Qué es una cooperativa y cómo funciona. 28 de
cooperativa-y-como-funciona/
documentacion/campos-aplicacion-contabilidad-principios-generalmente-aceptados