POESÍA: Estructura y elementos.

La poesía

Las poesías pertenecen al género lírico y

generalmente se escriben en verso, a diferencia de los
cuentos que se escriben en prosa.
A través de la poesía y de los diversos textos del
género lírico el autor expresa sentimientos, emociones,
reflexiones o pensamientos profundos; este es el
propósito de la poesía.
El lenguaje que utiliza permite variadas posibilidades
de interpretación o significados; el autor utiliza diversos
recursos como las figuras literarias: Personificación,
comparación, metáfora, entre otras, con el objeto de
expresar sus sentimientos o emociones y además utiliza
la rima que le otorga ritmo y musicalidad.

Estructura de la poesía
La poesía se escribe en verso y los versos se agrupan
en estrofas. Cada estrofa se separa de las otras por un
espacio en blanco.
Es importante destacar que mayoritariamente las poesías
tienen rima, sin embargo hay otras que no la tienen.
La rima es la igualdad de sonidos finales de dos o más
versos.
 Elementos de un poema
Algunos elementos que estudiaremos son:
a. El hablante lírico: Es el personaje que expresa sentimientos
y emociones en el poema. Puede estar representado o ser
sólo una voz. Este personaje o ser ficticio es creado por el
poeta para transmitir al lector su realidad, su propia forma
de verla y sentirla, es el que entrega el contenido del poema;
en otras palabras el hablante lírico es el que transmite al
lector los sentimientos y emociones que comunica el poeta
por medio de la poesía.
b. El motivo lírico: Corresponde a la idea o concepto que
representa lo más importante del mensaje en una
composición poética. Son los sentimientos y emociones que
expresa el hablante lírico frente a una situación en el poema.
Por lo general corresponde a un sustantivo abstracto como la
tristeza, el amor, la soledad, la nostalgia, la angustia, etc.
 PERSONIFICACIÓN Y
COMPARACIÓN
La Personificación
La personificación es una figura literaria que el poeta utiliza para dar mayor
belleza y expresividad a sus palabras.
Consiste en atribuir a los animales y cosas, rasgos, características, cualidades o
comportamientos propios de los seres humanos.
Ejemplo:
a. El perro peinó su hermoso pelaje
para vestir su brillante traje.
b. En la tarde, el sol llamó con estruendosa voz,
a cada uno de los astros que corrieron de a dos.
c. El zorro cantaba su mejor canción.

La comparación.
La comparación es una figura literaria que el poeta utiliza para dar mayor belleza y
expresividad a sus palabras.
Consiste en buscar una similitud entre un objeto, una persona, un animal, un
hecho, etc. con un referente conocido.
Ejemplo:
Tus dientes son como hermosas perlas.
Tus manos son como pétalos de rosas.
Ella es blanca como la nieve.
La comparación utiliza palabras o nexos que utiliza como recurso y pueden ser:
“como”, “igual que”, “semejante a”, etc.
 Actividades.
1. Completa para crear una comparación:

a. Eres suave como ______________________________________________________.

b. La noche es _____________________ como _________________________________ .
c. Mis sueños son ___________________ como _________________________________.
d. Tu casa es ______________________ como _________________________________ .
e. Tus ojos son _____________________ como ________________________________ .
f. Mi colegio es ______________________ como ________________________________ .
g. Mi mamá es ______________________ como ________________________________ .
h. Mi vida es _______________________ como ________________________________ .

2. Completa para crear una personificación:

a. El sol _________________________ cerca de ________________________________ .

b. La hormiga _____________________ sobre _________________________________ .
c. Las rocas _____________________ cuando __________________________________ .
d. La luna _________________________ en ___________________________________ .
e. El pollito _____________________ cuando ___________________________________ .
f. La lombriz _______________________ en ___________________________________ .
g. La manzana ___________________ porque __________________________________ .
h. El tarro _____________________cuando ____________________________________ .