Registro de la clase – 16 de marzo de 2018

Primer Bloque:
• -El profe quiere indagar si saben hacer un blog, la idea es que todos estén informados.

• -Vamos a armar un grupo didáctico- whatsapp (4° “B“ Fundamentos) para pasar
contenidos, tareas, etc. Este grupo no es para subir demás cosas que no tengan que
ver con la materia, es simplemente para subir tareas o consultar, su sentido es que
cada alumno tenga cero excusas a la hora de entregar un trabajo o cualquier otro caso.
Segundo Bloque:
Presentación = Proceso de enseñanza – Aprendizaje

• El eje articula el proceso de enseñanza y aprendizaje durante todo el año, es decir,

está el que enseña (Profesor) y el que aprende (Alumno).

• Hay que ser responsables tanto el alumno como el profesor, y tener bien en claro las
normas, como, por ejemplo: No usar el celular en clases al menos que el profesor lo
pida, entregar tareas en tiempo y forma, etc.
¿Quién es Esteban?
Es un papá porque tiene un hijo y es un profesor porque tiene alumnos.
Cada persona se hace en función de lo que se ha formado, el contexto en el que se maneja el
individuo es lo que lo forma.

Esteban es egresado del C.P.E.M N°8, estudio computación, psicología corporal, profesorado
de Ciencias de la Educación y luego maestro, donde allí se recibió. Luego se mudó a
Venezuela donde allí comenzó otra carrera pedagógica, tiempo después regreso y continuo
con el profesorado en la Facultad de Cipolletti, le quedan dos finales para rendir y terminar.
Trabaja en el instituto de formación N°5, es profesor de primaria, estudia pedagogía y
también comenzó música.

No hace paro, cada vez que no viene él avisa, sino si viene. No pide copias para que los
alumnos no tengan excusas de que no pudieron sacarlas, etc.
ESTEBAN:

"No hago paro porque no voy a la marcha, si fuese a la marcha lo haría y que lo alumnos me
vean en ella, todo para no joder a los alumnos por nuestra responsabilidad como profesor"

- Si sabemos con quién hablamos nos entendemos mejor y así tenemos una representación
de la materia.
Importante, para tener en cuenta:
 • Después de haber tenido 11 años educativos cada uno hace una construcción de la
materia, tiene que salir de uno mismo.

• La clase dura tres horas semanales los viernes, 80 minutos de ella (dos horas)
utilizaremos la computadora y el celular para trabajar, gestionar lo que en los otros
40 minutos (una hora) se prepara, dictan consignas, ideas o aclaraciones. En el tiempo
de trabajo los alumnos cumplirán el papel de profesores para que en la siguiente hora
también se pueda comentar en grupo lo trabajado.
• Fundamentos de la educación tiene que servir para saber de qué nos sirve estudiar.
• Vamos a utilizar la computadora durante todo el año.
• El profesor va a hablar para tener prioridad para desbloquear ya las computadoras.
• Se creará un blog para tener toda la información presente.
• La idea de la materia es analizar cómo mejorar la educación.

• Cada persona debe abarcar distintas áreas en su vida para educar su cuerpo y su
mente.
EVALUACIONES:

Primer Nota: Esta primera nota es un 10, porque depende de los alumnos cuidarla, como si
fuese un cheque

¿Como cuidarla? Cumpliendo con las tareas al día, con las computadoras, haciéndose cargo
de los grupos, cumpliendo sus responsabilidades.
Segunda Nota: Trabajo Practico.
Tercer Nota: Trabajo Practico Evaluativo.
Estas tres notas cerraran el primer trimestre.
Secretaria: sofia aime wuthrich morales

Registro de la clase – 23/03 de marzo de 2018

Profesor Esteban, acompañado por Diego (profesor de informática)

Diego explica que se puede hacer cuando hay computadoras.
“Después de Semana Santa ya todos deberíamos tener nuestras computadoras”
Diego explica sobre el aula virtual.
Pasos a seguir:
# Prendemos la computadora y nos vamos a Chamilo
# Conectarse a una AP
# Abrir un navegador (Mozila)
# Escribir: cpem8.dyndns-server.com (sin el triple www)
# Usuario: a DNI
Es el documento de cada uno.
YA HECHO ESO, Diego paso por los bancos de cada uno para controlar que todos nos
registramos en la página.

Entramos al aula de “fundamentos”. Vamos a documentos y de ahí tendrá que aparecer un

video sobre la educación, el cual tendremos que mirar.
Trabajamos todos con el video.
Trabajamos con el concepto de educación.
Se deben tomar apuntes sobre el video.
En la segunda parte se hablo sobre la importancia de la educación hoy en día.

Registro de la clase – 6 de abril de 2018

El profe ingreso al curso y nombro a los chicos que mandaron el trabajo por correo, quedo
pendiente que nombre a los chicos que mandaron el trabajo práctico a Chamilo.

Recordó que a más tardar el martes se tiene que mandar un email con nombre, curso y DNI
al correo de la materia. El viernes 13 el blog ya va a estar creado y ahí va a estar todo, el
profe dijo que el que falta a partir del viernes no tiene excusa para no saber lo que se está
trabajando y de las tareas.
Comenzó a explicar el trabajo anterior y nos llevó a ver un video al laboratorio.

“En esta educación que se viene hay que innovar, probar algo nuevo, pero esta revolución
educativa no se resuelve estamos en el medio, no se muere lo que tiene que morir y no nace
lo que tiene que nacer”. Para este proceso hace falta recursos, aunque se quiera agregar la
tecnología para enseñar y aprender, hacen falta los recursos.

Fuimos a ver los videos al laboratorio, pero hubo un video que no se pudo ver, asique el profe
dijo que ese lo vamos a ver en las computadoras, esos videos van a estar subidos a la
plataforma. El video que vimos se llama “Reinventar la escuela del siglo XXI”, las consignas
del trabajo sobre este video se enviaron por WhatsApp; hay que generar una síntesis del video
y cada grupo tiene que tener un secretario y vocero, esto hay que entregarlo como fecha tope
el martes 10/04, hay que enviarlo por Gmail, si no se respeta la fecha el profe no se
compromete a terminar de corregir todo.

Como cierre de la clase el profesor nos explicó el rol que cumple el/la secretario/a; el
secretario toma nota de la clase y la manda por email, a la siguiente clase este resumen se lee
y se vuelve a elegir otro secretario.
Secretaria: Emilia Vera