INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”

Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED

CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

TEMA: MECANICA CORPORAL

INFORMACION GENERAL:

MODULO : II SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA ASISTENCIAL

AÑO ACADEMICO : I-2018
SEMESTRE : III Ciclo
UNIDAD DIDACTICA : ASISTENCIA BASICA HOSPITALARIA
CREDITOS : 07
HORAS SEMANALES : 10 HORAS
HORAS SEMESTRAL : 180 Horas
HORARIO : Martes - Viernes
DOCENTE : Lic. LIDIA YESENIA PARI LIZANA
DURACION : 03 DE ABRIL AL 03 DE AGOSTO 2018
E-MAIL : yesepaliz@gmail.com

OBJETIVO GENERAL:

La mecánica corporal será aplicada en cada una de las acciones que el personal de enfermería realice durante la movilización y transferencia del
individuo, con fines diagnósticos y terapéuticos.

OBJETIVO ESPECIFICOS:

 Disminuir el gasto de energía muscular.

 Mantener una actitud funcional y nerviosa.
 Prevenir anomalías músculo esqueléticas.
 Adquirir elegancia y eficacia en los movimientos.
 Evitar accidentes en la movilización del paciente.

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA MECÁNICA CORPORAL

1. Los músculos grandes se fatigan con menor rapidez que los pequeños.
2. Los músculos siempre están en ligera contracción.
3. La estabilidad de un objeto siempre es mayor cuando tiene una base amplia de apoyo, un centro de gravedad bajo, y la línea de gravedad es
perpendicular al suelo y cae dentro de la base de apoyo.
4. El grado de esfuerzo necesario para mover un cuerpo depende de su resistencia y de la fuerza de gravedad.
5. La fuerza necesaria para conservar el equilibrio del cuerpo es máximo cuando la línea de gravedad está más alejada del centro de la base de
apoyo.
6. Los cambios de actividad y posición ayudan a conservar el tono muscular y evitan la fatiga.
7. La fricción entre un objeto y la superficie en que se mueve influye en la cantidad de trabajo necesaria para moverlo.
8. Tirar o deslizar un objeto requiere menor esfuerzo que levantarlo, porque para ello es necesario moverlo contra la fuerza de gravedad.
9. Utilizando el peso propio para contrarrestar el de una paciente se requiere menos energía en el movimiento.

DEFINICIONES:

Alineación corporal.- La alineación corporal es determinante en toda actividad funcional tanto del personal de salud, como del paciente a su
cuidado, para evitar lesiones neuromusculoesqueléticas. Conforme a la alineación corporal y a los objetivos que se persiguen, es necesario diferenciar
los términos.

Postura y posición.- La postura es la alineación corporal que se adopta espontáneamente en forma correcta o incorrecta; la posición es la alineación
de segmentos orgánicos que se adecua en formas intencionales con fines de comodidad, diagnósticas o terapéuticas.

ASPECTOS ESENCIALES:

Para sentarse correctamente:

 Coloque las nalgas de modo que se apoyen contra el respaldo de la silla. Así la base de sustentación la constituyen las tuberosidades isquiáticas
y no el sacro, lo que facilita el correcto alineamiento de la columna vertebral.
 Plante bien los pies sobre el suelo, formando un ángulo de 90° con las piernas. Flexione un poco las caderas para que las rodillas queden más
altas que las tuberosidades isquiáticas, a fin de reducir la distensión de la región lumbar.
 Flexione un poco la columna lumbar para mantener la curvatura natural y evitar la distensión de los ligamentos del raquis.
 Si la silla tiene brazos, flexione los codos y apoye los antebrazos sobre aquellos para evitar la distensión de los hombros.

Para pararse correctamente:

 Comience desde la posición de pie correcta. Adelante una pierna hasta una distancia cómoda, inclinando la pelvis un poco adelante y abajo.
El piso debe tocarse primero con el talón, después con la protuberancia que se encuentra en la base de los dedos y por último con estos.
Mientras se efectúan estos movimientos, se adelantan la otra pierna y el brazo para que de este modo se favorezcan el equilibrio y la
estabilidad.
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

Para agacharse correctamente:

 Párese separando los pies más o menos de 25 a 30 cm y adelante un poco uno de ellos para ensanchar la base de sostén.
 Baje el cuerpo flexionando las rodillas y apoye más peso sobre el pie adelantado que sobre el pie de atrás. Mantenga erecta la mitad superior
del cuerpo sin doblarse por la cintura.
 Para enderezarse, extienda las rodillas y conserve derecha la espalda.
 Para alzar y cargar correctamente:
 Adopte la posición encorvada en forma directa frente al objeto, con el fin de reducir al mínimo la flexión dorsal y evitar que la columna
vertebral gire al alzarlo.
 Agarre el objeto y contraiga los músculos abdominales.
 Enderécese extendiendo las rodillas con ayuda de los músculos de piernas y caderas. Siempre mantenga derecha la espalda para conservar un
centro de gravedad fijo.
 Cargue el objeto acercándolo a la altura de la cintura, cerca del centro de gravedad, para evitar distender excesivamente los músculos de la
espalda.

Para empujar y tirar correctamente:

 Párese cerca del objeto, coloque un pie ligeramente adelantado como para caminar, apriete los músculos de los miembros inferiores y fije la
pelvis contrayendo en forma simultánea los músculos abdominales y glúteos.
 Para empujar, apoye las manos sobre el objeto y flexione los codos. Inclínese sobre él trasladando el peso del miembro inferior colocado atrás
hacia el que está delante y aplique presión continua y suave.
 Para tirar, agárrese al objeto y flexione los codos; inclínese en dirección contraria a aquel y desplace el peso de la pierna del frente a la de
atrás. Tire suavemente, sin movimientos bruscos ni sacudidas.
 Una vez que empiece a mover el objeto, manténgalo en movimiento. Gastará más energía si se detiene y vuelve a empezar.

METODOS

A. Movilización del paciente encamado.- Es la realización de cambios regulares de posición mediante ejercicios activos y pasivos.

Objetivos:

 Fomentar la comodidad del paciente.

 Mantener y ayudar al restablecimiento de las funciones orgánicas.
 Evitar contracturas y úlceras por presión.
 Estimular el sentido de independencia del paciente.

Precauciones:

 Medir las fuerzas para comprobar si se puede movilizar al paciente con ayuda o sin esta.
 Sostener alineado al paciente, manteniendo adecuadamente los músculos y articulaciones para no lastimarlo.
 Emplear una correcta mecánica con las extremidades para deslizar y voltear al paciente.
 Cuidar de no lastimar al paciente.
 Frenar las ruedas de la cama.

Equipo:

 Sábana.

Procedimientos:

 Coloque una sábana doblada debajo del paciente (se necesitan dos personas).
 Debe abarcar desde los hombros hasta más abajo de las caderas.
 Enrollar los extremos laterales de las sábanas.
 Colocarse a cada lado de la cama.
 Explique al paciente, si es posible, que debe permanecer inmóvil y con los brazos cruzados sobre el pecho.
 Tirar de la sábana deslizando al paciente hacia uno de los bordes de la cama.
 Levantar la sábana para voltearlo. La persona que está del lado opuesto sostendrá la sábana para que los movimientos sean firmes.
 Si el enfermero se encuentra solo, procederá de la forma siguiente:
 Se colocará al lado de la cama y le explicará al paciente, si es posible, que debe permanecer inmóvil y con los brazos cruzados sobre el
pecho.
 Colocará al paciente en posición de decúbito lateral en el borde de la cama.
 El enfermero se trasladará al lado opuesto de la cama y procederá a utilizar la sábana según las operaciones descritas anteriormente.

a) Métodos de actuación independiente para ayudar al paciente a movilizarse

 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

Método de actuación independiente de enfermería para ayudar al paciente a moverse hacia el borde de la cama. El enfermero podría encontrarse
en el caso de tener que ayudar a un paciente que esté acostado sobre la espalda (decúbito dorsal) a moverse hacia el borde de la cama (Fig. 5.1),
para lo cual procederá de la forma siguiente:

Fig. 5.1. Método de actuación independiente de enfermería para ayudar al paciente a moverse hacia el borde de la cama.

 Permanezca de pie frente al paciente, junto a la cama, hacia el lado que desee moverlo.
 Adopte una postura firme con una pierna delante de la otra y con las rodillas y caderas flexionadas, de modo que sus brazos
queden al nivel de la cama.
 Ponga un brazo debajo de los hombros y la nuca del paciente y el otro, debajo de la cintura.
 Pase el peso de su cuerpo desde el pie delantero al de atrás, al tiempo que se balanceará hacia atrás agachándose, y acerque al
paciente hacia el borde de la cama. En este procedimiento se debe empujar al paciente, en lugar de alzarlo.
 Mueva a continuación la parte media del paciente en la misma forma, coloque un brazo debajo de la cintura y el otro, debajo de
los muslos. Luego, los pies y la parte inferior de las piernas se mueven en la misma forma. Habrá que tener cuidado de no tirar
al paciente de la cama. Si este no puede mover el brazo que queda más cerca de usted, deberá colocárselo sobre el pecho, de
modo que no impida el movimiento ni resulte lastimado.
b) Método de actuación independiente de enfermería para levantar los hombros del paciente que no pueda hacerlo por sí mismo.
Algunos pacientes no son capaces de levantar los hombros, ni siquiera por un momento. Cuando el enfermero considere necesario levantar
a un paciente por los hombros (Fig. 5.2), procederá de la forma siguiente:

Fig. 5.2. Método de actuación independiente de enfermería para levantar los hombros del paciente que no puede hacerlo por sí mismo.

Método de actuación independiente de enfermería para levantar los hombros del paciente incapacitado parcialmente (Figs. 5.3 y
5.3 a).

_Se pondrá de pie junto a la cama, de lado y de cara al paciente, y adoptará una postura firme con el pie que queda más cerca de la cama
detrás del otro.

_ Pasará el brazo por debajo del hombro más lejano del paciente y afianzará la mano entre sus omóplatos.

_ Para levantar al paciente, el enfermero se balanceará hacia atrás y hará pasar su peso del pie delantero al de atrás, movimiento este que
hace bajar de manera simultánea las caderas en sentido estrictamente vertical.

_ El enfermero puede girar al paciente con su brazo libre o servirse de este para mantener el equilibrio.

El paciente incapacitado parcialmente puede moverse hasta cierto punto, sin embargo, necesita mucha ayuda en la mayoría de los
movimientos. Se debe realizar de la forma siguiente:

_ El enfermero se sitúa de pie junto a la cama, de cara a la cabeza del paciente, su pie cercano a la cama queda detrás y el otro, delante.
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

_ Doble las rodillas para bajar el brazo que queda al lado de la cama, a la altura de la superficie de la misma.

_ Con el codo apoyado en la cama, el enfermero tomará por detrás y por encima del codo el brazo del paciente y este sujetará su brazo en
la misma forma.

_ Esto se repite con el tronco y las piernas del paciente. El enfermero pasa luego al otro lado de la cama, repite los movimientos y prosigue
esta actividad hasta que el paciente quede en posición satisfactoria.

Método de actuación independiente de enfermería para mover al paciente incapacitado hacia la cabecera de la cama. A los pacientes
incapacitados se les ayuda mejor a moverse hacia la cabecera de la cama con la cooperación de dos personas juntas, sin embargo, un solo
enfermero puede ayudar al paciente a moverse mediante su desplazamiento hacia la cabecera en diagonal hacia el borde de la cama, esta
se debe realizar de la forma siguiente (Figs. 5.4 y 5.4 a):

Figs. 5.4 y 5.4a. Método de actuación independiente de enfermería para mover al paciente incapacitado hacia la cabecera de la cama.

El enfermero se sitúa de pie junto a la cama, de cara al ángulo más distante de los pies de este. Coloque un pie detrás del otro y adopte una
postura firme.

_ Se flexionan las rodillas de modo que sus brazos queden al nivel de la superficie de la cama y los pasa por debajo del paciente.

_ Coloque después uno de los brazos debajo de la cabeza y los hombros del paciente y pase el otro brazo por la cintura.

_ El enfermero se inclina hacia delante y hace pasar su peso desde el pie delantero hacia el de atrás, bajando simultáneamente las caderas.
En esta forma, el paciente se deslizará por la cama hacia la cabecera y el borde de la misma.

_ Esto se repite con el tronco y las piernas del paciente. El enfermero pasa luego al otro lado de la cama, repite los movimientos y prosigue
esta actividad hasta que el paciente quede en posición satisfactoria.

Método de actuación independiente de enfermería para ayudar al paciente a ponerse de lado. Cuando el paciente necesite que lo ayuden a
ponerse de lado, el enfermero tendrá mucho cuidado de que el enfermo no se caiga de la cama. Puede dominar el movimiento poniendo sus
codos sobre la cama y actuar como puntales para detener la rotación (Fig.5.5):

Fig. 5.5. Método de actuación independiente de enfermería para ayudar

al paciente a ponerse de lado.

_ El enfermero estará de pie al lado de la cama, en el borde hacia el que hay que volver al paciente. Este doblará su brazo más lejano sobre
el pecho y su pierna más lejana por encima de la otra más cercana.

_ El enfermero se asegurará de que el brazo cercano del paciente quede paralelo a su cuerpo y algo separado de este, de modo que no ruede
sobre el mismo.

_ El enfermero estará de cara al pecho del paciente al lado de la cama, con uno de los pies por delante del otro.

_ Pasará un brazo por debajo del hombro más lejano del paciente y el otro por debajo del lado más distante de la cadera.

_ El enfermero desplazará el peso desde su pierna delantera hacia la trasera y hará rodar al paciente hacia ella. Durante este movimiento,
las caderas de la enfermera descienden.

_ El paciente será detenido por los codos del enfermero, que se ponen sobre el colchón en el borde de la cama.

Método de actuación independiente de enfermería para el desplazamiento hacia lo alto de la cama del paciente incapacitado parcialmente
(Fig. 5.6):

_ Este movimiento se facilita si el paciente coopera doblando las rodillas y empujando con las piernas; al ayudar al paciente a efectuarlo, el
enfermero deberá cuidar que la cabeza no se pegue contra la cabecera de la cama; para hacerlo, el enfermero bajará la cabecera y colocará
la almohada del paciente contra esta, de modo que actúe como cojín. Uno o dos enfermeros ayudarán al paciente a moverse hacia lo alto de
la cama; en este caso cada uno se pondrá a ambos lados de la cama. Se seguirá el mismo procedimiento que con un enfermero.

_ El paciente doblará las rodillas acercando los talones a la cadera.

 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

_ El enfermero estará de pie al lado de la cama, vuelto ligeramente hacia la cabeza del paciente; un pie estará ligeramente delante del otro
y ambos apuntarán hacia la cabecera de la cama.

_ El enfermero pasará un brazo por debajo de los hombros y el otro, por debajo de los muslos. Doblará las rodillas para elevar los brazos
al nivel de la superficie de la cama.

_ El paciente pondrá la barbilla sobre el pecho y empujará con los pies al pasar el enfermero su peso desde el pie trasero al delantero.

_ Tomándose de la cabecera de la cama con las manos, el paciente ayudará a empujar su propio peso.

Método de actuación independiente de enfermería para ayudar al paciente a sentarse en el borde de la cama (Figs. 5.7 y 5.7 a):

Figs. 5.7 y 5.7 a. Método de actuación independiente de enfermería para ayudar al paciente a sentarse en el borde de la cama.

_ El paciente se pondrá de costado hacia el borde de la cama en el que desea sentarse.

_ Después de asegurarse de que el paciente no se va a caer de la cama, el enfermero levantará la cabecera de esta.

_ De cara al ángulo más alejado del pie de la cama, el enfermero sostendrá los hombros del paciente con un brazo, al tiempo que con el otro
ayudará al paciente a extender la parte inferior de las piernas fuera del borde de la cama. Adoptará una postura firme, con el pie que mira
hacia la parte baja de la cama detrás del otro.

_ El paciente será llevado a la posición sentada natural en el borde de la cama, cuando el enfermero, sin dejar de sostener los hombros o las
piernas de este, gire sobre sí mismo, de modo que las piernas del paciente sean arrastradas hacia abajo. El peso del enfermero pasará desde
su pierna delantera hacia la de atrás.

Método de actuación independiente de enfermería para ayudar al paciente medio inválido a levantar las caderas (Figs. 5.8, 5.8 a y 5.8 b):

_ El paciente doblará las rodillas y llevará los talones hacia las caderas.

_ El enfermero se pondrá de cara al lado de la cama, frente a las caderas del paciente, y adoptará una postura firme.

_ Con las rodillas dobladas para que sus brazos queden a la altura de la cama, el enfermero colocará una mano debajo de la región sacra
del paciente, con el codo firmemente apoyado en la cama.

_ Al levantar el paciente las caderas, el enfermero se agachará y doblará las rodillas, al tiempo que su brazo actuará como palanca para
ayudar a sostener las caderas del paciente. En este movimiento, las caderas del enfermero bajarán verticalmente mientras sostiene al
paciente; en esta posición puede servirse de su mano libre para colocar la cuña debajo del paciente o para practicarle un masaje en la región
sacra.

Traslados del paciente

Traslado del paciente de la cama a la silla o sillón. Es la acción de llevar al paciente a la silla o sillón para proporcionar cambios de posición.

Objetivo:

_ Proporcionar actividad física al paciente para estimular la circulación.

Precauciones:
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

_ Fijar la silla o sillón.

_ Ayudar al paciente en el traslado para evitar traumatismos.

_ Aplicar la mecánica corporal.

Equipo:

_ Sábana o frazada.

_ Escabel.

_ Silla o sillón.

Procedimientos:

Variantes funcionales:

_ Extienda sobre la silla o sillón una sábana o frazada.

_ Baje la cubierta del paciente hasta la pielera.

_ Coloque la silla o sillón junto a la pielera, en ángulo recto con respecto a la cama.

_ Fije la silla para evitar que se ruede.

_ Lleve al paciente al borde de la cama y siéntelo, ayudándole a quedarse con los pies descansando en el escabel.

_ Rodee el cuerpo del paciente con ambos brazos, póngalo de pie y hágalo girar para que se siente en la silla o sillón.

_ Envuelva al paciente con sábana o frazada, si es necesario.

_ Proporcione comodidad al paciente.

_ Facilite medios para su recreación.

_ Arregle la cama.

Invariantes funcionales generales.

Traslado del paciente de la silla o sillón a la cama. Es la acción de cambiar al paciente de posición, de la silla o sillón a la cama.

Objetivo:

_ Proporcionar comodidad al paciente, facilitando el cambio de posición.

Precauciones:

_ Fijar la silla o sillón.

_ Ayudar al paciente en el traslado para evitar traumatismos.

_ Aplicar la mecánica corporal.

Equipo:

_ Escabel.

_ Silla o sillón.

Procedimientos:

Variantes funcionales:

_ Baje la cubierta de la cama hasta el nivel de la pielera.

_ Descubra al paciente de la sábana o frazada, si fue utilizada.

_ Coloque la silla junto a la pielera de la cama, en ángulo recto con respecto a ella.

_ Fije la silla para evitar que se ruede.

 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

_ Rodee el cuerpo del paciente con ambos brazos, póngalo de pie y hágalo girar hasta llegar al borde de la cama.

_ Siente al paciente en la cama mediante la ayuda del escabel.

_ Ayude al paciente a acostarse.

_ Acomode al paciente en la cama (según la posición indicada o deseada por él).

_ Suba la cubierta de la cama hasta el abdomen.

Invariantes funcionales generales.

Traslado del paciente de la cama a la camilla. Es la acción de trasladar al paciente de la cama a la camilla.

Objetivo:

_ Trasladar al paciente de un lugar a otro con diferentes fines.

Precauciones:

_ No realizar movimientos bruscos para evitar traumatismos.

_ Aplicar la mecánica corporal.

_ Revisar la camilla; mantener las ruedas hacia la pielera de la cama y fijarlas.

Diferentes formas de trasladar al paciente:

_ Para efectuar el transporte simple en brazos entre cuatro personas.

_ Para efectuar el transporte simple en brazos entre cuatro personas situadas del mismo lado.

_ Para efectuar el transporte entre cuatro personas con ayuda de una sábana.

_ Para efectuar el transporte con ayuda de una plancha para rotación.

Equipo:

_ Camilla.

_ Tablero para rotación, sábana, loneta o frazada resistente.

_ Cooperación de tres a cinco personas, si es necesario, en dependencia del estado del paciente.

Transporte entre cuatro personas con ayuda de una sábana, loneta o frazada resistente

Procedimientos:

Variantes funcionales:

_ Coloque la sábana sobre el paciente, baje la cubierta hasta la pielera y retire la almohada.

_ Extienda la loneta de tracción doblada a la mitad de su ancho con el paciente en decúbito lateral izquierdo.

_ Con el paciente en decúbito lateral derecho, termine de extender la loneta de tracción.

_ Con el paciente en decúbito supino, doble los bordes de los lados de la sábana que lo cubre hacia delante, para evitar que cuelgue la misma
y entorpezca el traslado del paciente.

_ Coloque la camilla de forma tal que su cabecera quede paralela a la de la cama.

Posición que usted y sus colaboradores deberán asumir al realizar el traslado del paciente:

_ Colóquese al centro de la camilla y sujete con ambas manos el borde enrollado de la loneta de tracción a la altura de los hombros y caderas
del paciente.

_ La persona que esté a su derecha sujetará con ambas manos el borde de la loneta de tracción en la parte que corresponde a los muslos y
pies.

_ La persona que quede a su izquierda deberá situarse a la cabecera de la camilla, con ambos brazos extendidos por debajo de la cabeza y
el cuello del paciente.
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

_ El tercer colaborador deberá quedar del lado contrario de la cama, frente a usted, sujetando con ambas manos el borde enrollado de la
loneta de tracción, correspondiente a los hombros y caderas del paciente.

_ El otro ayudante también deberá quedar frente a usted y a la izquierda de su anterior colaborador.

_ Deberá sujetar con ambas manos el borde de la loneta de tracción por la parte de los muslos y los pies.

_ Observe el cruce entre cada uno de los brazos de los integrantes del equipo; esto le permitirá equilibrar las fuerzas.

_ Cuando usted dé la señal convenida, todos juntos moverán al paciente mediante la utilización de la loneta en forma de hamaca, elevándolo
uniformemente y colocándolo en la camilla.

_ Asegúrese de que el paciente quede cómodo, compruebe que esté bien cubierto y que sus brazos y manos no cuelguen fuera de la camilla.

Invariantes funcionales generales.

Para efectuar el transporte simple en brazos entre cuatro personas:

_ Sitúe la camilla paralela a la cama y trabe las ruedas de ambas para garantizar la seguridad del sujeto.

_ Párese al centro de la camilla e indique a uno de sus ayudantes que se coloque al nivel de la cabeza del individuo. Los otros dos auxiliares
deberán pararse cerca de la cama, en el lado contrario: uno al centro y el otro a los pies (en ocasiones dos personas pueden arrodillarse
sobre la camilla para facilitar la transferencia, pero en dicha posición resulta difícil observar los principios de la correcta mecánica
corporal).

_ Introduzca los brazos con las palmas hacia arriba, por detrás del paciente, y pida a sus ayudantes que hagan lo mismo. En esta posición,
usted y el auxiliar situado directamente enfrente cargarán al sujeto por la pelvis y las caderas; el que esté a la cabecera sostendrá la cabeza
y los hombros, y el cuarto levantará las piernas y los pies.

_ A la cuenta de tres todos levantarán al paciente varios centímetros, lo pasarán a la camilla y retirarán los brazos. Háganse movimientos
suaves para reducir al mínimo la molestia del enfermo y evitar la distensión muscular de las personas que efectúan la maniobra.

Para efectuar el transporte simple en brazos entre cuatro personas situadas del mismo lado:

_ Coloque la camilla perpendicular a la cama y haga corresponder la cabecera de aquella con los pies de esta. Inmovilice las ruedas de
ambas para garantizar la seguridad del paciente.

_ Eleve la cama a una altura cómoda para trabajar.

_ Dispónganse en línea los cuatro miembros del equipo del mismo lado de la camilla, el más alto se parará al nivel de la cabeza del sujeto y
el más bajo a los pies, el primero dirigirá al grupo y dará las órdenes para cargar al individuo.

_ Se les dará la orden a los participantes de que flexionen las rodillas y deslicen las manos con las palmas hacia arriba, debajo del enfermo,
hasta que este quede firmemente apoyado sobre sus brazos. Hay que cerciorarse de sostenerlo bien por la cabeza y los hombros, la pelvis y
las caderas, las piernas y los pies.

_ A la cuenta de tres, las cuatro personas extenderán las rodillas y harán rodar al sujeto de costado, hasta sostenerlo contra el pecho; esto
disminuye la excesiva distensión muscular de los que lo cargan y les permite sostener al individuo durante varios minutos, si es necesario.

_ Las cuatro personas caminarán al unísono hacia atrás, y la que sostiene los pies describirá un movimiento más amplio, para que las
piernas del sujeto queden colocadas a los pies de la camilla.

_ A la cuenta de tres lo depositarán sobre esta doblando las rodillas y retirarán los brazos.

Para efectuar el transporte con ayuda de una plancha de rotación:

_ Sitúe la camilla paralela a la cama y trabe las ruedas de ambas para garantizar la seguridad del paciente.

_ Párese junto a la cama y pida a un compañero que haga lo mismo, junto a la camilla.

_ Inclínese por encima del sujeto y tire de la orilla opuesta de la sábana inferior hacia usted para voltearlo un poco sobre su costado; en ese
momento el otro enfermero acomodará la plancha de rotación debajo del individuo, cerciorándose de que forme un puente entre la camilla
y la cama.

_ Apoye a la persona sobre la plancha y suelte la sábana; a continuación, su compañero cogerá la orilla de la sábana cercana a ella, al nivel
de las caderas y los hombros, y tirará de esta y del paciente hacia la camilla con un movimiento suave y continuo. Enseguida se inclinará
por encima del sujeto, cogerá la orilla opuesta de la sábana y lo hará rodar hacia sí.

_ Retire la plancha al tiempo que su colaborador acomodará al individuo en posición supina.

 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

Después de todo transporte, coloque al enfermo cómodamente sobre la camilla, aplique correas de seguridad, eleve y trabe las barandillas
laterales.

Traslado del paciente de la camilla a la cama. Es la acción de trasladar al paciente de la camilla a la cama.

Objetivos:

_ Proporcionarle al paciente comodidad.

_ Cambiar de postura para estimular la circulación.

Precauciones:

_ No realizar movimientos bruscos para evitar traumatismos.

_ Aplicar la mecánica corporal.

_ Revisar la camilla y mantener las ruedas hacia la pielera de la cama.

Equipo:

_ Camilla, sábana, loneta o frazada resistente.

_ Personal, si es necesario (operación de tres a cinco personas según el estado del paciente).

Procedimientos:

Variantes funcionales

_ Traslade la camilla con el paciente hacia la cama y colóquela paralela a la misma. Con el personal auxiliar situado en las mismas posiciones
descritas con anterioridad, dé la señal convenida para trasladar al paciente hacia la cama.

_ Sitúelo cuidadosamente en el centro de la cama.

_ Retire la sábana o loneta que traía el paciente por debajo de la que lo cubre.

Invariantes funcionales generales.

Protección y restricción del paciente

Protección y restricción del paciente. Es la eliminación de los movimientos del paciente para inmovilizar una o varias partes del cuerpo con
el objetivo de dar seguridad.

_ Protección al paciente por medio de barandas.

_ Venda o manguillo para sujetar los miembros superiores e inferiores.

_ Restricción con dos sábanas.

Objetivos:

_ Inmovilizar una o varias partes del cuerpo del paciente para diferentes fines.

_ Proteger físicamente al paciente.

Precauciones:

_ Proteger la piel de la región que se va a inmovilizar.

_ Usar la sujeción lo menos posible.

_ Cambiar la posición del paciente frecuentemente.

_ Vigilar siempre al paciente mediante la observación de la región inmovilizada.

_ Cuidar la piel del paciente en la parte restringida.

_ Sujetar siempre los tobillos con una distancia prudencial entre ambos y las muñecas de las manos separadas.

_ No prolongar por mucho tiempo la sujeción de los miembros.

_ No interrumpir la circulación con vendajes apretados (observar cianosis, palidez, enfriamiento o sensación de hormigueo).
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

_ Ofrecer una cuña o llevar al paciente al baño antes de inmovilizarlo.

_ Cuando ate medios de sujeción suave, use los nudos que puedan soltarse fácil y rápidamente.

_ Recordar que nunca hay que amarrarlo a las barandillas laterales, pues si estas se bajan pueden ocasionar molestias al paciente.

_ No aplicar sujeción en dos puntos de un mismo lado, pues la persona puede caerse de la cama.

Protección por barandas. Es la protección del paciente en la cama, por medio de barandas, para evitar que se caiga por uno de los lados.

Equipo:

_ Tablas de madera cuando no exista el barandal de metal.

_ Cuatro pedazos de cuerda.

Este equipo se utilizará en aquellos pacientes que no van a ser inmovilizados en ningún miembro; se hará para evitar que se caigan de la
cama y en aquellos lugares donde no haya condiciones (cama con baranda).

Procedimientos:

Variantes funcionales

_ Coloque la tabla o baranda en los laterales de la cama, sujetándolas de la cabecera a los pies de la cama con la cuerda.

_ Repita la operación en el otro lado.

Invariantes funcionales generales.

Restricción por vendas o manguillos. Consiste en ataduras en brazos y piernas de los pacientes encamados. Se trata de una medida poco
agradable para el enfermero porque limita los movimientos del paciente, lo cual le causa ansiedad.

Precaución:

_ Aflojar cada 4 h y dar masajes en los miembros inmovilizados.

Equipo:

_ Dos vendajes de gasa.

_ Tela o manguillo.

_ Apósitos u otro material suave.

Procedimientos:

Variantes funcionales:

_ Coloque las extremidades semiflexionadas para evitar molestias al paciente.

_ Coloque apósito u otro material para proteger la piel y gasa sobre la región, en caso de no haber manguillo de tela.

_ Coloque la venda sobre el apósito y proceda a hacer el nudo.

_ Introduzca los dedos entre la venda y el miembro, compruebe si no está apretado.

_ Sujete el paciente a la cama, átele e introduzca las tiras por debajo del colchón.

_ Repita el procedimiento en el otro miembro, si es necesario.

Invariantes funcionales generales.

Restricción con dos sábanas. Es la que permite la limitación de los movimientos del paciente para inmovilizar una o varias partes de su
cuerpo.

Equipo:

_ Apósitos y materiales suaves.

_ Dos sábanas.
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

Procedimientos:

Variantes funcionales:

_ Coja una sábana y dóblela en forma de triángulo.

_ Agarre un extremo de la base del triángulo formado por la sábana y otra persona agarrará el otro extremo, ambos darán vueltas a la
sábana hasta enrollarla.

_ Coloque los apósitos en las axilas del paciente.

_ Retire la almohada.

_ Pase la sábana por debajo del cuello; pase una punta de la sábana por debajo de uno de los hombros y el otro extremo páselo por debajo
del otro hombro.

_ Cruce ambos extremos por debajo de la cabeza.

_ Ate las puntas a la cabecera de la cama.

Cuando se quiera inmovilizar las piernas conjuntamente con el tórax, proceda de la forma siguiente:

_ Doble la sábana que cubre al paciente de la pielera hacia la rodilla; tome la otra sábana y dóblela a lo largo con cuatro dobleces y colóquela
por encima de las rodillas.

_ Introduzca los extremos de la sábana por debajo del colchón.

_ Amarre la sábana a los barrotes de la cama, cubra al paciente y déjelo cómodo.

Invariantes funcionales generales.

Restricciones en el niño

Empaquetamiento. Es la forma de inmovilizar al recién nacido o lactante. También es el sistema de inmovilización que se emplea más a
menudo; consiste en envolver al niño en una sábana que le sujete los brazos y las piernas, de manera semejante a como quedan envueltas
las momias egipcias (Fig. 5.10).

Fig. 5.10. Empaquetamiento.

Objetivos:

_ Evitar pérdida de energía.

_ Mantener la temperatura corporal.

_ Aplicar tratamiento.

_ Administrar la alimentación por gavaje.

Precauciones:

_ Cuidar que no quede demasiado ajustado el empaquetamiento.

_ Vigilar la higiene.

Equipo:

_ Pañal, loneta o sábana.

Procedimientos:

Variantes funcionales:

_ Coloque en un plano resistente el paño, de forma triangular.

_ Coloque al niño en el centro del pañal, de manera que el calcáneo se proyecte hacia el vértice y ambos hombros en la base.
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

_ Coloque los brazos en posición anatómica o a lo largo del cuerpo (según criterio de los especialistas).

_ Tome un extremo de la loneta o pañal y páselo por encima de los hombros y por debajo del cuello e introdúzcalo por debajo del niño.

_ Tome el extremo de la punta del triángulo y dóblelo hacia arriba, de forma tal que queden inmovilizados los miembros inferiores.

_ Coloque el otro extremo del pañal por encima del otro hombro e introdúzcalo por debajo del niño; de esta forma quedará inmovilizado.

MATERIALES:
 gorra
 Sabanas  guantes
 Almohadillas  mascarilla
 Toallas  guardapolvo

PRECAUCIONES:

- contar con el equipo completo.

- Evitar levantar polvo.
- Evitar desplazamientos de las manos por encima del paciente.

PROCEDIMIENTO:

PROCEDIMIENTO JUSTIFICACION
Preparación de materiales Ahorras tiempo y energía
Lavado de manos tipo medico Evitas la diseminación de microorganismos
Preparación emocional Evitas ansiedad del paciente(saludas, presentas, informas del
procedimiento)
Calzado de los materiales de bioseguridad Mantener el principio de universalidad
Manera cefalocaudal (gorra, mascarilla, lentes, mandilón, guantes)

Retirar todos los utensilios del paciente clasificar desechar(basura), Evita la utilización, contaminación de la unidad.
revisar la fecha de vencimiento y lavarlos (vasos, etc)
Preparación del ambiente: Separa los muebles unos de otros evitando Ayuda a la remoción de los m.o. de la unidad de forma eficaz
levantar polvo.
Sobre un periódico preparas el detergente con el agua.
Rotulo de la preparación Ayuda a reconocer la fecha, responsable de su preparación

Colocar el periódico en el piso y colocar las cubetas de agua. De igual Evita mojar el piso y su contaminación de esta.
manera la silla.
Colocar la bolsa de ropa sucia reduce el tiempo y perdida de energía
Se introduce el paño en el recipiente. Homogenizar el paño para su mejor utilización.
Colocar una bolsa para ropa sucia Sin hacer corrientes de aire
se pasa a retirar los utensilios de la cama Sin hacer corrientes de aire
Pasamos a limpiar de lo mas limpio a lo más contaminado, Forma de En forma de barrido para no contaminar las zonas limpias, ni
sic sac arrastrar m.o. de las zonas contaminadas.
Monitor, mesa auxiliar, cama (cabecera, barandas y pies)
Pasa a enjuagar solo con agua. Para retirar los restos del detergente.
Pasa al secado. Evitar que los materiales de metal se oxiden
Dejando todo ordenado, le agradeces al paciente por su colaboración. Brindas comodidad y confort.
Lavado de manos Evita la diseminación de m.o.
Desinfección terminal-. Se realiza cuando el paciente se va d alta o fallece.
Prepara la solución con el agua De acuerdo a la zona donde se desinfectara se debe utilizar la
cantidad adecuada para la eliminación de los microorganismos
patógenos y no patógenos.

Colocar las bateas con la solución preparada sobre un periódico Para evitar mojar el piso, prevenir caídas.
Se pasa a humedecer el paño Homogenizar para su mejor utilización.
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

Se pasa a retirar todos los utensilios de la cama en la bolsa de ropa
sucia, incluyendo la funda de la almudada, sin corrientes de aire.
Se pasa del material más limpio a lo más contaminado en forma de sic
sac (mesa auxiliar, soporte, mesa de noche, silla, monitor y la
almudada)
Se pasa a desinfectar el colchón todo de arriba hacia abajo.
Pasas por la cama de arriba hacia abajo.
De igual manera la parte inferior
Pasas a enjuagar
Pasa al secado con otro paño diferente.
Se pasa a la desinfección del techo. Paredes y ventanas
Dejas 3 a 5 minutos para su eficacia
Dejas todo ordenado para su siguiente utilización
Retiras todos los materiales de bioseguridad
Lavado de manos
Para reducir la presencia de los m.o patógenos.
No se sacude, solo se retira todo para el centro.
La remoción de los microorganismos debe d ser de lo menos
contaminado a lo más contaminado, de forma que arrastra los m.o.
Se pasa a la limpieza de lo más limpio a lo más contaminado para
contribuir con la eliminación de los m.o. patógenos y no patógenos.
Para retirar restos de la solución química.
Para evitar que los materiales de metal se oxiden.
Para la eliminación total de los microorganismos bacterianos,
virales.
Dejar actuar al agente.
Ayuda ahorrar tiempo y energía al siguiente personal
Porque para cada unidad se debe de utilizar diferentes materiales ya
que puedes diseminar lo m.o. a otro paciente
Reduce la diseminación de m.o.

CLORO Y COMPUESTOS DE CLORO

Descripción. Los hipocloritos son los desinfectantes más ampliamente utilizados de los compuestos clorados, están disponibles como líquidos (Ej.
hipoclorito de sodio) o sólido (Ej. hipoclorito de calcio). Tienen un amplio espectro de actividad antimicrobiana, no dejan residuos tóxicos, no son
afectados por la dureza del agua, son baratos y de acción rápida, remueven los microorganismos y los biofilms secos o fijados en las superficies y
tienen una incidencia baja de toxicidad.

Desventajas de los hipocloritos incluyen corrosividad a los metales en altas concentraciones (>500 ppm), la inactivación por la materia orgánica,
decoloración o “blanqueo” de las telas, generación de gas tóxico cloro cuando se mezclan con amoníaco o ácido (Ej. los agentes de limpieza). Los
compuestos alternativos que liberan cloro y se utilizan en las instalaciones de salud incluyen dióxido de cloro, dicloroisocianurato de sodio y
cloramina.

La ventaja de estos compuestos sobre los hipocloritos es que conservan el cloro mayor tiempo y así ejercen un efecto bactericida más prolongado.

Modo de acción: Oxidación de enzimas sulfhidrilo y de aminoácidos; cloración del anillo de aminoácidos; pérdida de contenido intracelular;
disminución del suministro de nutrientes; inhibición de la síntesis de proteínas; reducción del suministro de oxígeno; producción disminuida del
adenosintrifosfato; ruptura del DNA.

Nivel de acción: Intermedio Actividad microbicida: Bactericidas, fungicidas, esporicidas, tuberculocida y virucida.

Usos. Desinfección de superficies ambientales y equipos. Otras aplicaciones en el cuidado de la Salud incluyen: como desinfectante para maniquíes,
lavanderías, tanques de hidroterapia y el sistema de distribución del agua en centros de hemodiálisis y máquinas de hemodiálisis.

Dilución: Para la preparación del hipoclorito de sodio se requiere uso de agua destilada o desionizada. La preparación debe realizarse cada 12 horas.

El recipiente para el manejo del hipoclorito de sodio no debe haber contenido ningún tipo de sustancia química o haber sido utilizada para
consumo humano.

Nota: Recordar que la duración de la preparación del Hipoclorito de sodio es 6 horas después de este tiempo ya se ha inactivado. Prepare
la cantidad a utilizar, se recomienda 1 litro

REFERENCIAS:

 Manual de Esterilización para centros de salud. Organización Panamericana de la Salud – USAID. Washington, D.C.: OPS, 2008
 Manual de Bioseguridad y esterilización. Facultad de odontología. Universidad Nacional de Colombia. 2012.
 Manual de Procedimientos. Protocolo de Bioseguridad. Facultad de odontología. Universidad Nacional de Cuyo. 2004.
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “HUANCAVELICA”
Revalidado con R.D. Nº 214-2005-ED
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERIA TECNICA
Hacia la Excelencia Educativa

 Manual de Seguridad en odontología. Colegio odontológico del Perú. 2004.

 Manual de Desinfección y esterilización hospitalaria. Ministerio de Salud. República del Perú. Resolución 1472 de 2002.
 Norma UNE-EN 13060:2005+A1: 2009. Norma Europea para pequeños esterilizadores de vapor.
 Norma UNE 179001: 2007. Calidad en los centros y servicios dentales.
 Criado Álvarez, J.J., Pelaez Ros B., "Esterilización en Centros Sanitarios". FISCAM, 2006.