OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR: . OA 6. Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de __________________________ referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica FIRMA DEL APODERADO OA 7. Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa de países limítrofes y de otros países de América del Sur, utilizando los puntos cardinales. Habilidades: Leer y comunicar información geográfica a través de distintas herramientas (planos, mapas globos terráqueos, diagramas). Orientarse en el espacio utilizando categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, lejos, cerca) y asociando referentes locales (cordillera, cerro, mar u otros) a los puntos cardinales Instrucciones:
1. Lee el siguiente texto y observa el esquema.
2. Escribe un párrafo en que invites a los turistas a visitar las tres
zonas. Apóyate en la información que acabas de leer _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. Dibuja un paisaje de una zona según las características estudiadas.
1. Lee el siguiente texto:
El globo terráqueo es la representación más exacta de la Tierra, porque muestra la forma aproximada del planeta. Sin embargo, presenta una dificultad: no permite ver toda la superficie de la Tierra al mismo tiempo. En el planisferio se puede observar toda la superficie de la Tierra de una sola vez, pero también presenta una dificultad, pues al convertir una esfera en una representación plana, la forma de los continentes y de los océanos se altera, principalmente en las zonas cercanas a los polos. 2. A partir del texto, completa la siguiente tabla sobre las representaciones de la Tierra: 3.- Observa el siguiente plano que Isabel hizo de su barrio y realiza las actividades.
a. Lee la simbología y escribe el significado de estos símbolos.
b. Identifica la posición de los objetos del plano y completa las
oraciones encerrando con un circulo la palabra correcta. Sigue el ejemplo. Ej.: El hospital está cerca/lejos de la escuela. • Los bomberos se ubican al norte/sur del supermercado. • El supermercado está cerca/lejos de la casa de Isabel. • La plaza se localiza al este/oeste de Carabineros.
c. Lee las afirmaciones y subraya con verde el punto de referencia
y encierra en un círculo azul los puntos cardinales. • La plaza está al sur de la iglesia. • La casa de Isabel está al norte de la plaza. • La escuela está al este de la iglesia. • El restaurante está al sur del supermercado. 4.- Observa y haz la actividad.