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DE SALUD
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONALDE SALUD
REGIÓN ANCASH ANCASH
DIRECCIÓN REGIONALDE DUCACIÓN
EXPERIENCIA EXITOSA DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N° 86136
AIJA - ANCASH
PROMOVIENDO
ESCUELAS SALUDABLES
UBICACIÓN:
Prov. de AIJA
Dpto. de ANCASH.
3400 m.s.n.m.
I.E. N° 86136 UBICACIÓN
HUARAZ, DE LA ESCUELA
CAPITAL DEL
DEPARTAMENTO PROMOTORA DE SALUD
DE ANCASH
AIJA,
CAPITAL DE LA
PROVINCIA
DE AIJA
INDICADORES DE SALUD
• ENFERMEDADES DELSISTEMA RESPIRATORIO.
• ENFERMEDADES DELSISTEMA DIGESTIVO.
• ENFERMEDADES INFECCIOSAS Y PARASITARIAS.
• TRAUMATISMOS.
• ENFERMADADES DE LA PIEL.
• ENFERMEDADES DELOJO.
INDICADORES DE EDUCACIÓN
• MATRÍCULA: POBLACIÓN:
-Educ. INICIAL: 23
-Educ. PRIMARIA: 130
• DESERSIÓN: 0.5 %
• REPITENCIA: 2%
ACTIVIDAD ECONÓMICA
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
N° 86136
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I. E. N° 86136 - AIJA
ÓRGANO
ÓRGANODE DIRECCIÓN
DEDIRECCIÓN
DIRECTOR
DIRECTOR
ÓRGANO
ÓRGANODE ASESORÍA
DEASESORÍA ÓRGANO
ÓRGANODE EJECUCIÓN
DEEJECUCIÓN ÓRGANO
ÓRGANODE APOYO
DEAPOYO
CONEI
CONEI EDUCACIÓN INICIAL COMITÉ
COMITÉDE ADMINISTRACIÓN
DEADMINISTRACIÓN
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA FINANCIERA
FINANCIERA
EDUCACIÓN PRIMARIA
1er Grado
1er Grado
2do Grado
COMITÉ
COMITÉ 2do Grado DE
3er Grado COMITÉ
COMITÉESPECIAL
ESPECIALDE
DE
DEARTE
ARTEYY 3er Grado EVALUACIÓN
4to Grado EVALUACIÓN
CREATIVIDAD
CREATIVIDAD 4to Grado
5to Grado
5to Grado
6to Grado
6to Grado ESCUELA
COMITÉ COMITÉ
COMITÉESCUELA APAFA
APAFA
COMITÉ PADRES
PROMOTORA DE
DEPADRES
ESCUELA
ESCUELAPROMOTORA
DE SALUD
DESALUD
COMITÉ
COMITÉ
DE TUTORÍA
DETUTORÍA C.U.D.M.
C.U.D.M.
CLUB
CLUBDE DEPORTES
DEDEPORTES
RECREACIÓN
YYRECREACIÓN
PERSONAL
PERSONAL
S.A.E
S.A.E ADMINISTRATIVO
ADMINISTRATIVO
CLUB
CLUBDE
DEDANZAS
DANZASYY
MÚSICA
MÚSICA COMITÉ DE
COMITÉDE
MUNICIPIO ESCOLAR
MUNICIPIOESCOLAR INFRAESTRUCTURA
“AIXA”
“AIXA” INFRAESTRUCTURA
CLUB
CLUB
DE PERIODISMO
DE PERIODISMO
AIJA
AIJA--ANCASH 2005
ANCASH2005
PROF.
PROF.JAIME
JAIME
BRITO
BRITOMALLQUI
MALLQUI
(DIRECTOR)
(DIRECTOR)
Dr. PROF.
PROF.NOLBERTO
NOLBERTO
Dr.LUIS
LUISREYES
REYES
TORRE COCHACHIN
COCHACHINJULCA
JULCA
TORRE
(REP. (REP.
(REP.DOCENTES)
DOCENTES)
(REP.SALUD)
SALUD)
AQUILES
AQUILES
CONEI
CONEI PROF.
PROF.ROCÍO
ROCÍO
ANTÚNEZ
ANTÚNEZALVA
ALVA TAMARIZ
TAMARIZMEDINA
MEDINA
(REP.
(REP.ADM.)
ADM.) (REP.
(REP.DOCENTES)
DOCENTES)
OSCAR
OSCARPATRICIO
PATRICIO
CHRISTOPHER
CHRISTOPHER COLONIA
DOMINGUEZ COLONIA
DOMINGUEZSAYÁN
SAYÁN (REP.
(REP.AFAFA)
AFAFA)
(REP.
(REP.ESTUDIANTES)
ESTUDIANTES)
REP.
DIRECTOR
DOCENTES
REP.
REP. ADMINISTRATIVOS
ALUMNOS
COMITÉ
COMITÉ REP.
ESCUELA PROMOTORA
ESCUELA PROMOTORA APAFA
DE SALUD
DE SALUD
REP. REP.
CENTRO SALUD SUBPREFECTURA
AIJA PROV. AIJA
REP.
REP.
MUNICIPALIDAD
UGEL - AIJA
PROV. AIJA
LÍNEAS DE ACCIÓN DESARROLLADAS EN
LA I.E. N° 86136 AIJA – ANCASH.
1° Promoción de comportamientos saludables:
(Promoviendo actitudes, valores y habilidades en los niños)
2° DESARROLLO DE ENTORNOS SALUDABLES:
(Niños trabajando en aulas ambientadas)
DESARROLLO DE ENTORNOS SALUDABLES:
(Niños hacen uso de material del Ministerio de Salud)
3° TRABAJO INTERSECTORIAL:
(Representantes de Instituciones participando en capacitación)
4° IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS QUE
PROMUEVAN LA SALUD
La Institución Educativa
N° 86136, fomentará el
mejoramiento de las
condiciones de salud
con el aprendizaje La Institución Educativa
y práctica de una N° 86136, promueve
alimentación una salud ambiental
balanceada, así a través de eliminación
como de hábitos adecuada de excretas y
de higiene, de residuos orgánicos e
limpieza personal, inorgánicos.
familiar y comunal.
EJES TEMÁTICOS DESARROLLADOS:
• Aseo e higiene
personal, familiar y
comunal.
• Eliminación de
excretas y basura.
• Alimentación y
nutrición.
EJES TEMÁTICOS DESARROLLADOS :
1.- Aseo e
higiene
personal,
familiar y
comunal.
2.- Niños y
Niñas
realizan
limpieza de
las calles de
la localidad.
EJES TEMÁTICOS DESARROLLADOS:
2.- Eliminación de excretas y basura.
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer la estrategia de Escuela Promotora de Salud
en la Institución Educativa N° 86136 de Aija, en coordinación
con el Centro de Salud, para mejorar la Salud, educación y
lograr el desarrollo integral de los educandos fomentando
estilos de vida saludable.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Fortalecer el trabajo intersectorial coordinado entre el sector Educación-salud, y el Centro
de Salud - Institución Educativa 86136.
• Fortalecer la Conformación del Comité de escuela Promotora de Salud Escolar.
• Realizar el diagnóstico de la Institución Educativa con la finalidad de priorizar los
problemas para la ejecución del plan de trabajo.
• Sensibilizar a los integrantes del comité de escuela Promotora de Salud, en coordinación
con la comunidad educativa, para elaborar y ejecutar el plan de trabajo anual de
Promoción y prevención de la Salud.
• Promover estilos de vida saludable en los escolares.
• Mejorar los hábitos de higiene y de salud de los padres de familia a través de escuela de
padres.
• Fortalecer las capacidades y habilidades de los docentes en la metodología de educación
para la Salud.
• Promover en la Institución Educativa La incorporación de Promoción de la Salud como
tema transversal al Proyecto Educativo Institucional.
1.-DESARROLLO Y FORTALECIMIENTO DE
ESTILOS DE VIDA SALUDABLE:
Designación de Vigías
Escolares:
2. DESARROLLO DE AMBIENTES
FAVORABLES A LA SALUD Y A
LA VIDA:
DESARROLLO DE AMBIENTES FAVORABLES A LA SALUD Y A LA VIDA:
2.1. MUNICIPALIDAD
PROVINCIAL DE AIJA,
EJECUTA OBRAS EN
COORDINACIÓN CON
LA I.E. N° 86136-
ESCUELA PROMOTORA
DE SALUD Y APAFA.
CONSTRUCCIÓN
DEL ESCENARIO
DOTACIÓN DE UNA
COPIADORA A FAVOR
DE LA I.E. N° 86136,
A CARGO DE LA
MUNICIPALIDAD.
ALCALDE
PROVINCIAL
HACE
ENTREGA DE
COPIADORA.
ENTREGA DEL ESCENARIO POR PARTE DEL ALCALDE
PROVINCIAL DE AIJA
PRODUCCIÓN
DE
HORTALIZAS
EN EL
INVERNADERO
DANZAS AIJINAS SE DIFUNDEN
EN DIVERSOS LUGARES DEL
TERRITORIO PATRIO.
2.4. Promoción,
rescate y
vivencia del
folklore aijino.
2.5. NIÑOS Y NIÑAS
EJECUTAN LAS
DIVERSAS DANZAS
DE LA LOCALIDAD.
2.6. NIÑOS Y
NIÑAS EJECUTAN
LA MÚSICA A
TRAVÉS DE LA
BANDA DE
MÚSICA:
2.7. JUEGOS DEPORTIVOS
ESCOLARES INTERPROVINCIAL
2.8. ACTIVIDADES 1,26<1,$6(/,*(1
DEL MUNICIPIO $68$/&$/'((6&2/$5
ESCOLAR: <5(*,'25(6
2.9. MOVILIZACIÓN
POR DÍA MUNDIAL
DE LA SALUD:
2.10.
MOVILIZACIÓN POR
DÍA MUNDIAL DEL
MEDIO AMBIENTE:
6(16,%,/,=$&,1$/$
&2081,'$'62%5(/$
,03257$1&,$'(/$
+,*,(1(&216(59$&,1
'(/0(',2$0%,(17((7&
2.11. Festival
gastronómico en el
día Mundial de la
Alimentación:
2.12. Implementación y
atención del Botiquín Escolar:
3. FORTALECIMIENTO DEL TRABAJO INTER
SECTORIAL E INSTITUCIONAL:
3.1 AUTORIDADES
PARTICIPAN
DE LOS EVENTOS
DE CAPACITACIÓN
3.2. Capacitación a Docentes: Tema:
-Alimentación y nutrición
-Manejo de Emociones y Relaciones
Interpersonales :
3.3.Capacitación
de vigías
Escolares –
Temas:
-Aseo e higiene
-Eliminación de
excretos y
basura.
3.4. Capacitación
de vigías
Escolares: A cargo
del personal de
SALUD.
3.5. Capacitación
a Padres de
Familia: Tema:-
Alimentación y
nutrición.
-Desarrollo de
Escuela de Padres.
FORTALECIMIENTO
DE CAPACIDADES
PARA PADRES DE
FAMILIA
TEMA:
Alimentación
y Nutrición.
A CARGO DEL
SECTOR SALUD
3.6. Desarrollo de actividades con Escuela
de Padres.
MONITOREO
A LA ESCUELA
PROMOTORA
DE SALUD.
INTERCAMBIO
DE EXPERIENCIAS
INTER REGIONES :
ANCASH Vs. UCAYALI
P.E.I.
Fomentará el bienestar
y calidad de vida de
niños y niñas.
Competencias y Capacidades desarrolladas.
ÁREA:
ÁREA:PERSONAL
PERSONALSOCIAL
SOCIAL ÁREA:
ÁREA:CIENCIA
CIENCIAYYAMBIENTE
AMBIENTE
TEMA TRANSVERSAL:
NUESTRO CUERPO Y LA SALUD
• Cuidados que debemos tener en nuestro aseo y
alimentación.
• Higiene personal y alimentación sana.
• Uso racional del agua.
• Grupos de alimentos, su valoración e importancia.
• Importancia de la alimentación nutritiva.
• Preparación de dietas alimentarias y balanceadas.
• Consecuencias de la alimentación inadecuada.
• El alcohol, el tabaco y sus riesgos – adicción y
drogadicción.
• Defensa civil, prevención y actitudes ante desastres.
• Actividades físicas. Deportes y recreación.
Competencias y Capacidades desarrolladas.
ÁREA:
ÁREA:PERSONAL
PERSONALSOCIAL
SOCIAL ÁREA:
ÁREA:CIENCIA
CIENCIAYYAMBIENTE
AMBIENTE
TEMA TRANSVERSAL:
PROTEGIENDO NUESTRO AMBIENTE