You are on page 1of 4

ACTIVIDAD: AP1-AA1-Ev3

INSTRUMENTO RECOLECCION DE DATOS

CASO ESTUDIO

CRISTIAN ANDRES ACEVEDO PATIÑO

ENERO 2018

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMA DE INFORMACION


DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Una vez realizada la lectura del objeto virtual de aprendizaje, “Recolección de


información”, y comprendido que cada uno de los métodos tiene procesos definidos
para su preparación, aplicación y análisis debe resolver el caso propuesto “Articulación
con la media” y desarrollar en un documento las siguientes actividades: 

 Establecer los objetivos de la recolección de datos. 

 El objetivo es que busca recoger información para analizar y darle


agilidad a los procesos que se llevaran a cabo en la verificación de parte del
sena a las I.E por lo cual se ha importante un software que
permita inscribirse , subir soportes (registro fotográficos, documentación
necesaria), de manera práctica, además , no se dilaten procesos y acceso
a información de los instructores , estudiantes y realizar un seguimiento al
programa que se está impartiendo.

Objetivos Específicos

 Conocer los datos (Número de estudiantes, Nombre del Instructor)


y procesos que se desarrollar en la I.E. con articulación media.
 Hacer seguimiento a procesos pedagógicos
 Tener numéricamente datos exactos de las I.E. que están promoviendo la
articulación media y cuáles son las más solicitadas.
 Registrar experiencias exitosas.

 Identificar los stakeholders involucrados en el proceso. 

Los stakeholders involucrados en el proceso son los siguientes:


 Centro de formación “Sena”
 Coordinación de la Articulación
 Supervisor asignado por el Colegio
 Instructores asignados por el Sena
 Aprendices (Estudiantes 10 y 11de la I.E.)

 Identificar la técnica de recolección de datos, que crea conveniente, de


acuerdo con el objetivo propuesto.

 La técnica que emplearía seria la Entrevista Semi-estructurada seria


dirigida a los directivos de la I.E. y funcionarios que suministren
información, datos, estadísticas etc.
 Elaborar los instrumentos de recolección necesarios para el levantamiento
de información. 

Lista de chequeos

 Nombre del documento: _____________________________________________.
 Nombre: proceso en el cual es diligenciado:
 _________________________________________________________________.
 Requiere información de otros documentos. Si___ | No ___
 Cuales: __________________________________________________________
 Es estudiante para diligenciar otros documentos. Si___ | No ___
 Cuales: __________________________________________________________
 Posee un identificador del documento. Si___ | No ___
 Si tiene un identificador, es consecutivo. Si___ | No ___
 El documento se encuentra total mente diligenciado. Si___ | No ___
 Que elementos se omitieron: ________________________________________
__________________________________________________________________
 Existen datos marcados como obligatorios. Si___ | No ___
 Cuáles y por qué se omitieron: _________________________________________
 _________________________________________________________________
 _________________________________________________________________
 El documento es de carácter privado. Si___ | No ___
 Quienes tienen acceso a este documento: _______________________________
__________________________________________________________________
 Quien diligencia el documento: ________________________________________
 El documento requiere de firmas de verificación o sellos Si___ | No ___
 A continuación digite y describa cada uno de los datos del documento:

Datos Descripción Tipo de dato(numérico,


carácter, etc.
Escala de valoración.

b.1) Para apreciar la frecuencia de información.


- Siempre
- Generalmente
- A veces
- Nunca
b.2) Para apreciar la intensidad.
- Muy fuerte
- Fuerte
- Débil
- Muy débil
b.3) Para apreciar cantidad y calidad
- Sobresaliente - Excelente
- Distinguido - Muy bueno
- Bueno - Bueno
- Aprobado - Regular
- Insuficiente - Insuficiente
- Reprobado - Reprobado

You might also like