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Se define como el proceso de obtención de productos químicos a partir de sustancias sencillas mediante cambios
químicos.
A. Análisis químico.
B. Síntesis química.
C. Modelación química.
D. Transformación química.
A. La que al entrar en contacto con un ser vivo es capaz de causarle alteraciones en sus funciones normales,
incluso la muerte.
B. La que su concentración supera los límites permitidos por las normas.
C. La que su concentración no supera los límites permitidos por las normas y la legislación.
D. La que no causa alteraciones significativas en los seres vivos.
5. Observa la siguiente tabla y elige la opción que relacione correctamente el estado de agregación con sus
características.
Estado de
Características
agregación
a) La fuerza de atracción entre las partículas que lo forman es nula, chocan entre ellas y se
I) Líquido.
mueven a gran velocidad. No tienen forma definida ni volumen constante.
b) La fuerza de atracción entre las partículas es alta, por lo que se mantienen unidas; se mueven
II) Sólido en forma desordenada a distintas velocidades. No tienen una forma definida, pero sí un volumen
constante.
c) La fuerza de atracción entre las partículas es muy alta, por lo que se mantienen unidas y no
III) Gas. pueden moverse libremente; su movimiento se reduce a la vibración. Tienen un volumen constante
y una forma definida.
A. Densidad.
B. Concentración.
C. Solubilidad.
D. Viscosidad.
8. ¿Qué método de separación utiliza la diferencia en la temperatura de ebullición para separar cada componente
de una mezcla?
A. Cristalización.
B. Sublimación.
C. Destilación.
D. Evaporación.
A. Thompson.
B. Mendeleiev.
C. Cannizzaro.
D. Lavoisier.
10. La unión que se da entre dos o más sustancias sin que se presente un cambio químico es:
A. Elemento.
B. Compuesto.
C. Reacción química.
D. Mezcla.
A. Fase dispersa.
B. Mezcla homogénea.
C. Fase dispersante.
D. Mezcla heterogénea.
A. Volumen.
B. Densidad.
C. Peso.
D. Masa.
A. Porcentaje en masa.
B. Masa/volumen.
C. Porcentaje en volumen.
D. Partes por millón.
14. ¿Qué método puede usarse para separar una mezcla de hierro y azufre?
A. Centrifugación.
B. Cristalización.
C. Magnetismo.
D. Decantación.
15. A partir del siguiente texto, ¿qué características presenta el agua antes de evaporarse para formar parte del
aire, según su estado de agregación?
16. A partir de lo que dice el texto responde, ¿cómo cambia el estado de agregación al aumentar la temperatura?
Al realizar una inspección de establecimientos en los que se venden bebidas alcohólicas se tomó una
muestra de un líquido traslúcido y con olor similar al del "alcohol", que se llevó al laboratorio para ser
analizada y con ello descartar, o confirmar, su posible adulteración. La muestra se sometió a un
procedimiento para separar sus componentes y también fue posible determinar el punto de ebullición de
cada una. En la siguiente tabla se muestran las temperaturas de ebullición de algunos líquidos.
En la gráfica se muestran los puntos de ebullición de cada componente.
Quitaesmalte 56 °C
Agua 100 °C
Mercurio 357 °C
Etanol 78 °C
Metanol 64 °C
A 0.5 0.5
B 0.4 0.506
D 0.1 0.12
19. Clasifica las siguientes propiedades: masa, volumen, temperatura de ebullición, densidad.
20. Identifica los instrumentos de medición que se emplearon para la determinación de la masa, el volumen, la
densidad y la temperatura de ebullición, respectivamente, de una sustancia líquida.
21. ¿Qué tipo de mezcla es la muestra problema que se analizó, y cuál es la razón de dicha clasificación?
A. Heterogénea debido a que está formada por tres sustancias que pueden distinguirse a simple vista.
B. Homogénea debido a que está formada por tres sustancias que no pueden distinguirse a simple vista.
C. Mixta: debido a que está formada por tres sustancias distintas.
D. Disolvente: porque es el componente en mayor cantidad en una disolución.
22. Considera la muestra problema y, utilizando la propiedad de la gráfica, ¿di con qué método se separará?
A. Decantación.
B. Cristalización.
C. Filtración.
D. Destilación.
23. Determina la concentración de plomo en leche en % masa usando los datos del siguiente estudio que se llevó a
cabo y elije la opción que corresponda a las medidas tomadas por la instancia de regulación respecto a este posible
problema de contaminación.
24. ¿Cuál es el límite máximo permitido expresado en ppm y cuál la concentración en ppm de plomo en la leche
que se sometió a estudios de determinación de metales pesados?
A. Límite máximo: 0.0001 ppm, y la concentración de la muestra analizada es: 0.005 ppm.
B. Límite máximo: 10 ppm, y la concentración de la muestra analizada es: 5 ppm.
C. Límite máximo: 1 ppm, y la concentración de la muestra analizada es: 50 ppm.
D. Límite máximo: 100 ppm, y la concentración de la muestra analizada es: 500 ppm.
25. Señala el enunciado en que se describe un experimento que demuestra el principio de conservación de la
masa.
A. En un recipiente sin tapa se calienta un metal hasta que se transforma por completo en una nueva
sustancia denominada óxido de estaño. Se mide la masa total del sistema antes y después del
calentamiento, y se observa que los valores son iguales.
B. En un matraz Erlenmeyer, al cual se le ha extraído todo el aire de su interior, se calienta un metal hasta que
sufre un cambio físico, se mide la masa del sistema antes y después del experimento, y el resultado denota
que los valores son distintos.
C. En un sistema de destilación se calienta un líquido de color amarillo hasta que se evapora, al final del
proceso se obtiene un líquido traslúcido y se mide su masa.
D. En un recipiente sellado se calienta un metal hasta que se transforma por completo en una nueva
sustancia denominada óxido de estaño. Se mide la masa total del sistema antes y después del
calentamiento, y se observa que los valores son iguales.
27. Las sustancias puras, constituidas por un solo tipo de átomos que no pueden separarse en otras más simples,
son:
A. Mezclas.
B. Materia.
C. Elementos.
D. Compuestos.
28. ¿Cuál es el componente que se encuentra en menor proporción en una disolución?
A. Solvente.
B. Fase dispersante.
C. Disolución acuosa.
D. Soluto.
A. La valencia.
B. La electronegatividad.
C. El estado de agregación.
D. El número atómico.
31. A los materiales de los que se obtienen láminas sin romperse se les conoce como:
A. Aislantes.
B. Conductores.
C. Dúctiles.
D. Maleables.
A. Covalente.
B. Metálico.
C. Iónico.
D. Covalente polar.
33. ¿Qué tipo de enlace une a los átomos del metano (CH4)?
A. Covalente.
B. Metálico.
C. Iónico.
D. Covalente polar.
A. 58 moléculas.
B. 6.023 X 1023 moléculas.
C. 2 moléculas.
D. 1.2046 X 1024 moléculas.
35. Al observar la representación de Lewis de la molécula de oxígeno, ¿cuántos pares de electrones son
compartidos?
A. 4.
B. 2.
C. 8.
D. 12.
36. De acuerdo con la tabla de electronegatividad, el oxígeno tiene un valor de 3.61 y puede reaccionar
químicamente con otras sustancias como el carbono, cuyo valor de electronegatividad es de 2.54. ¿Qué tipo de
enlace formarán cuando reaccionan químicamente?
A. Iónico.
B. Metálico.
C. Covalente puro.
D. Covalente polar.
37. El ácido muriático se usa para remover el sarro acumulado en los azulejos del baño, en el lavabo y la regadera.
¿Qué características permiten clasificar a esta sustancia como un ácido?
39. Los ingredientes de la crema no son solubles entre sí; sin embargo, cuando se les agita por tiempo prolongado
forman una mezcla de apariencia homogénea, que recibe el nombre de:
A. Uniforme.
B. Mixta.
C. Líquida.
D. Emulsión.
A. Cera de abeja.
B. Agua desmineralizada.
C. EDTA disódico.
D. Fragancia.