CUADERNILLO

DESARROLLO PRAGMÁTICO
TRABAJO DEL DISCURSO.

Responsable: Karina Vásquez Burgos/Interna de Fonoaudiología/Universidad Pedro de Valdivia, Chillán.

Clasificación del discurso.

Responsable: Karina Vásquez Burgos/Interna de Fonoaudiología/Universidad Pedro de Valdivia, Chillán.

 DISCURSO DESCRIPTIVO.
Contenidos:
1. Narración de historias.

2. Descripción de historias.

3. Narración de situaciones.

4. Estructuración de un cuento.

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1. Descubre el diálogo que ocurre en el parque 2. Explica que ocurre en cada imagen.
y luego responde. Justifica tu respuesta.

______________________________________________
¿Quiénes son Ana y Paula? ______________________________________________
_________________________________________ ______________________________________________
¿Qué hacen en el parque?. ______________________________________________
________________________________________ ______________________________________________
¿Menciona que ocurre en el parque? ______________________________________________
______________________________________________

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3. Observa atentamente. 4. Actividad Oral.
a) Observa minuciosamente la siguiente imagen,
luego escribe 10 palabras que identifican la
imagen.

Responde:
a) Menciona las características principales de cada una _____________________________________________
de las imágenes. _____________________________________________
b) ¿Para qué sirve cada uno de los elementos? _____________________________________________
c) ¿Con qué material están hechos?. _____________________________________________
d) ¿En qué lugar se utiliza? _____________________________________________
e) ¿Para qué época del año es más conveniente? _____________________________________________
f) Elige uno de los calzados e indica cada una de _____________________________________________
sus partes.

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5. Observa la siguiente imagen y lee su descripción.
Ahora de lo leído elabora una historia sobre la imagen
ya vista.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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6. Lee con atención
Ahora agrupa las diferencias entre las “Gafas” y
“Anteojos”.
Gafas: __________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Anteojos: ________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
 DISCURSO EXPOSITIVO.
Contenidos:
1. Función referencial.

2. Privilegio de la primera persona plural y del registro formal del habla.

3. Uso abundante de expresiones objetivas en construcciones sintácticas simples y breves.

4. Claves textuales explícitas (Introducción/desarrollo/conclusión).

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 1. Lee atentamente el siguiente texto. 2. Lee con atención la siguiente noticia:

La Radiactividad

“Los efectos de la radiactividad en los seres vivos son

dañinos para su integridad física. Pueden ser
inmediatos o tardíos, según la dosis. Cuando el
organismo humano recibe de golpe altas dosis de
radiación, puede sobrevenir la muerte. Cantidades
altas recibidas en fracciones pequeñas y espaciadas
producen efectos tardíos, como la leucemia,
cánceres, cataratas y otros procesos degenerativos.
Dosis bajas y espaciadas en el tiempo pueden
producir efectos tardíos o anormalidades en las
próximas generaciones.
El uso militar y comercial de la energía nuclear
representa un peligro inaceptable tanto por sus
emisiones rutinarias de radiactividad y los residuos
que generan, como por el riesgo de accidente que su
funcionamiento supone. Es preciso abandonar la
energía nuclear”.

Ahora en 5 líneas menciona en que consiste lo leído.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
a) ¿Qué otro título puede tener esta noticia?
___________________________________________
b) Explica las partes de la noticia:
Introducción:_______________________________
___________________________________________
___________________________________________

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Desarrollo: ___________________________________________ 3. Observa la siguiente imagen y responde la.
______________________________________________________ pregunta que aparece al final.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Cierre: _______________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
c) Menciona cuales son las 3 ideas principales del texto. ¿Hace cuánto tiempo que se extinguió el
1.___________________________________________________ último dinosaurio?. Responde según lo conocido.
___________________________________________
2.___________________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________
3.___________________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________

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 DISCURSO NARRATIVO.
Contenidos:
1. Descripción por coherencia y cohesión.

2. Dimensión de contenido y forma.

3. Desarrollo del corpus lingüístico.

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 1. Describe de que se trata el cuento. 2. Ordena y relata en que consiste la historia.

__________________________________________________________ _______________________________________________

__________________________________________________________ _______________________________________________

__________________________________________________________ _______________________________________________

__________________________________________________________ _______________________________________________

__________________________________________________________ _______________________________________________

__________________________________________________________ _______________________________________________

__________________________________________________________ _______________________________________________

__________________________________________________________ _______________________________________________

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3. Observa atentamente.
a. ¿Qué ocurre en la historia?
____________________________________________________
____________________________________________________
b. Menciona cuales son los elementos que aparecen en
la historia.
___________________________________________________
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c. Consideras que se pudo evitar algún hecho de la
historia ¿Cuáles?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
d. ¿Por qué crees que le ocurrió este problema
al niño?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
e. ¿Cuál sería un final inventado?
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
4. Coloca los números según corresponda y
Luego escribe de qué se trata la historia.
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La historia consiste en…__________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Los personajes son..______________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Que realizan la acción de.._________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
5. Observa atentamente cada situación
A continuación escribe cada situación:
La flor: _________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
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__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Los pollitos:_______________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
El niño infla globo: _________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
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 DISCURSO ARGUMENTATIVO.
Contenidos:
1. Principio de la argumentación que establece fundamentos.

2. Contexto de la discusión.

3. Componentes verbales y para-verbales.

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1. Observa la siguiente imagen.
¿Qué significa este dibujo?
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
¿Qué es la paz mundial?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
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2. Observa con atención.
¿De qué se trata este dibujo?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
¿Qué significa “Paz y Amor”?
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
3. Observa y describe la siguiente imagen
¿Qué piensas de esta vestimenta?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
¿Dónde se usa ésta vestimenta?
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______________________________________________
¿Utilizaría tú ésta vestimenta?
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4. Observa y describe la siguiente imagen
¿Quiénes usan esta vestimenta?
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¿A qué se dedican las personas que usan
ésta ropa?.
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¿ Dónde se encuentran las personas que viste
esta ropa?.
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