UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

TINGO MARIA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

Curso: Ecología General

Docente: M.Sc. Monzón Coello, Julio

Alumno: Terrones Murga, Renzo Emanuel

Tema: Relaciones Bióticas de la Plantas

Lugar: Bosque Reservado de la UNAS

Tingo María - Perú

Junio, 2016
 I. INTRODUCCIÓN

Un organismo en la naturaleza no se encuentra de manera aislada, la

organización biológica permite estudiar los organismos en diferentes niveles con
un enfoque ecológico, de esta manera se intenta comprender como estos se
desarrollan en el ambiente y las relaciones bióticas que desempeñan en un
determinado lugar. Las relaciones intraespecíficas (al nivel de población) e
interespecíficas (al nivel de comunidad). Estas relaciones son de fundamental
interés para entender la ecología poblacional y de comunidad, este conocimiento
sobre el tema ayudara a todo profesional que incursione en disciplinas de
biología aplicada, como silvicultura, agronomía (la ciencia de los cultivos) y
gestión de la vida silvestre, puedan administrar poblaciones de importancia
económica; por ejemplo, bosques, campos de cultivo, animales de caza o peces.
Y las relaciones en conjunto de las poblaciones mencionadas como un sistema
nos ayudara a comprender como estos tienen implicancia en las formaciones de
vida acuática y terrestre que conocemos.

Objetivos: Observar cuales son las relaciones bióticas interespecíficas existentes

del Bosque Reservado de la UNAS.
 II. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

2.1. La ciencia de la Ecología

SOLOMON et al. (2001), manifiestan que la ecología como ciencia,

son la relaciones que presentan los organismos con su ambiente el cual es una
red de estructura compleja llamada ecosistema. Los ecólogos plantean hipótesis
para explicar fenómenos como la distribución y abundancia de la vida, los
papeles ecológicos de especies específicas, las interacciones entre especies en
comunidades y la importancia de los ecosistemas en al mantenimiento de la
salud de la biosfera. Luego, prueban tales hipótesis.

2.2. La Ecología de poblaciones

PURVES et al. (2001), indican que “Los individuos de una especie

dentro de un área dada constituyen una población. En cualquier momento dado,
un organismo individual ocupa sólo un punto en el espacio, y es de una edad y
tamaño particular. Los miembros de una población, sin embargo, se distribuyen
en el espacio, y que difieren en edad y tamaño. La distribución de las edades de
los individuos en una población y la forma en que esos individuos se distribuyen
sobre el medio ambiente describen la estructura de la población”.

2.3. La Ecología de comunidades

Según CURTIS et al. (1996), dan a entender que la comunidad la

conforma un grupo de poblaciones de diversas especies que se relacionan de
manera integrada en una gran red articula, la cual enmarca la distribución que
ocupan en un determinado espacio y tiempo. Estas funciones que cumplen los
organismos con la el ambiente abiótico y la interacciones que ocurren entre ellos
son los que modelan las diferentes formas de vida que denominamos
ecosistemas (acuáticos y terrestres).

2.4. Relaciones bióticas

Emmel (1975), Los organismos interaccionan con factores físicos y

biológicos en ecosistemas acuáticos como terrestres. Estas interacciones, a
largo plazo, se traducen en cambios ecológicos y evolutivos. Las relaciones
bióticas son de dos tipos A) intraespecíficas, son relaciones entre poblaciones
de la misma especie (las relaciones son: competencia, canibalismos, colonia,
sociedad, territorialidad) y B) relaciones interespecíficas, estas ocurren entre
poblaciones de diferentes especies.

ODUM (1972), Las relaciones bióticas interespecíficas entre dos

especies se muestran mediante la siguiente tabla:

Tabla 1.

Análisis de interacciones entre las poblacionales de dos especies

Especies Especies
Tipo de interacción 1 2 Naturaleza general de la Interaccion
Neutralismo 0 0 Ninguna poblacion afecta a la otra
Competencia del tipo de - - Inhibición directa de cada especie por
interferencia directa la otra
Competencia del tipo de - - Inhibición directa cuando los recuros
uso de recursos escasean
Amensalismo - 0 Inhibición directa de la poblacion 1,
poblacion 2 no se afecta
Comensalismo + 0 La población 1, el comensal, se
beneficia mientras que la poblacion 2,
el hospedero, no se afecta
Parasitismo + - La población 1, el parásito, general-
mente es menor que la población 2,
el hospedero
Depredación (incluyendo + - La población 1, el depredador,
vegetalismo) generalmente es mayor que la
poblacion 2, la presa
Protocooperación + + La interacción es favorable para
ambas, pero no es obligatoria
Mutualismo + + La interaccióm es favorable para
ambas y es obligatoria
Nota: 0 Indica que no hay interacción significativa; + indica crecimiento, spervivencia o algún otro atributo de la
población que experimenta beneficios (término positivo que suma a la ecuación de crecimiento); - indica inhibición
del crecimiento de población o de algún otro atributo (término negativo que se suma a la ecuación de crecimiento).
 III. MATERIALES Y MÉTODOS

3.1 Zona de estudio

Bosque Reservado de la UNAS (BRUNAS) se encuentra ubicado en

la ciudad de Tingo María (es una ciudad del centro-norte del Perú, capital
del distrito de Rupa-Rupa y de la provincia de Leoncio Prado, en
el departamento de Huánuco).

3.2 Materiales

Cuaderno de apuntes, Matriz de datos de relaciones interespecíficas

de plantas ver en (Resultados).

3.3 Metodología

En la zona de estudio a escoger mediante el método de muestreo

preferencial se estudió una vegetación arbórea (ver anexo fig. 2), en la cual se
delimito un área de 25x2 m paralela a la pendiente. Esta área se sección en 5x2
m para los 5 grupos de alumnos del curso de Ecología general. Luego se
determina en cada unidad de muestreo los tipos de relaciones interespecíficas
para proceder a llenar la matriz. Para alguna observación de importancia se
anota en cuaderno para ser analizado con la bibliografía respectiva.
 IV. RESULTADOS

Tipo de Especies Número

relación
biótica Especie 1 Especie 2
Mutualismo Hongo (+) alga (+)
hormiga (+) planta (+) 10
Hongo (+) planta (+) 4
bacteria (+) planta (+) 20
hormiga (+) áfido (+) 5
Comensalismo liquen (+) planta (0)
musgo (+) planta (0)
araña (+) planta (0)
Hongo (+) hoja (0)
orquídea (+) planta (0)
Competencia liana (-) planta (-) recurso (luz)
planta (-) planta (-) recurso (luz)
planta (-) planta (-) recuso (nutrientes)
planta (-) planta (-) recurso (suelo)
hormiga (-) insecto (-) recuso (hoja)
Depredación hormiga (+) planta (-) herboria
araña (+) insecto (-)
roedor (+) polluelo (-)
serpiente (+) roedor (-)
murciélago (+) insecto (-)
Parasitismo enredadera (+) planta (-)
araña (+) hoja (-)
oruga (+) hoja (-)
nematodo (+) planta (-)
pulgón (+) planta (-)
 V. DISCUSIÓN

Las relaciones bióticas interespecíficas observadas en el BRUNAS

son muy diversas, debido a que la vegetación arbórea es heterogénea (amplia
diversidad biológica). En la cual se dan un sin número de interacciones
interespecíficas, los resultados obtenidos en campo se encuentran dentro de la
tabla 1 (Análisis de interacciones entre las poblaciones de dos especies) descrita
por ODUM (1972). Desde mi punto vista lo descrito por ODUM es una manera
didáctica para que el lector tenga los fundamentos básicos de las relaciones
interespecíficas. En la naturaleza nada funciona aislado, mediante mi
observación en el BRUNAS todos los organismos que habitan en un determinado
lugar conforman una RED MUTUALISTA la cual se encuentra en constante
cambio.

VI. CONCLUSIONES

Se llegó a observar todas las relaciones interespecíficas

presentes en el formato de apuntes de datos (estructurada por el docente).
Las relaciones bióticas interespecíficas entre organismos se dieron en
diferentes capas de la vegetación arbórea (suelo, sotobosque, dosel,
emergente).
 VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CURTIS, BARNES, SCHNEK, MASSARINI, 2008. Curtis Biología; Interacciones

en las comunidades. Ilustrado por Bolaños; Aráoz; Behrens.-7ma ed.
Buenos Aires: Médica Panamericana. 1160 p.

EMMEL. 1982. Ecología y biología de poblaciones. Interamericana. México.

ODUM y BARRET, 2006. Fundamentos de Ecología. Trad. por Teresa Aguilar.

5ªed. Internacional Thomson. 585 p.

Purves, Sadava, Oriam, Heller. 2001. Life. The Sciencie of Biology.-7ma Ed.
Panamericana. México. Palgrave Macmillan. 1100 p.

Solomon, Berg y Martin, 2013. Biología, Novena edición. trad por García
Hernández, Velázquez, Romo, Campos, México, D.F. Cengage Learnig.
12242 p.