CARTA GANTT

Panificación del Internado

Intrahospitalario
 Programación del internado
Fase de orientación
- Conocer CONIN (Corporación para la nutrición infantil), infraestructura, equipo
multidisciplinario que lo compone y sus protocolos.
- Conocer Enfermera Guía.
- Conocer el sistema de turnos que se llevan a cabo en el internado.
- Ser designada a una Enfermera Guía.
- Identificar principales actividades que se realizan en CONIN (equipo profesional
y UCE) y a los pacientes (patologías, farmacoterapia y rutinas diarias).
- Conocer los distintos servicios y prestaciones que se brindan a los pacientes.
- Coordinar con Enfermera guía las tareas a realizar durante la estadía
intrahospitalaria.
- Aprender a integrar: evaluación de paciente y entrega de turnos.
- Conocer y aprender a manejar el sistema informático de registro administrativo
de CONIN.
- Integrarse a actividades realizadas en servicios de UCE y salas 2. 3 y 4.
Fase de planificación y ejecución
- Confeccionar Carta Gantt con la programación de actividades a realizar durante
la estadía Intrahospitalaria en CONIN y enviar a enfermera docente.
- Elaborar el Plan de Mejora en base a la necesidad de Conin.
o Identificar necesidades encontradas
o Realizar entrevistas al personal de salud
o Plantear diagnostico situacional
o Crear objetivos
o FODA
o Árbol de objetivo de problemas encontrados
o Crear matriz decisional
o Detallar actividades programadas
o Grupo objetivo
- Elaborar el Proyecto Educativo.
o Identificar necesidades encontradas
o Realizar entrevista al personal de salud
o Plantear objetivos
o Crear cronograma con actividades programadas
o Determinar recursos humanos y materiales a utilizar
o Detallar correctamente el marco teórico de respaldo para dicho
proyecto
- Elaborar el Caso Clínico.
o identificar Caso Clínico
o Plantear a la Enfermera Guía
o Recopilar información de la ficha
o Realizar marco teórico
 o PAE
- Entregar a Enfermera Guía las educaciones solicitadas durante el periodo de
internado.
- Realizar actividades gestión, administrativas, educacionales y asistenciales
durante la estadía Extra Hospitalaria.
Fase de evaluación
- Entregar el Proyecto Plan de Mejora para evaluación
- Entregar el Proyecto Educativo de tema seleccionado para evaluación.
- Entregar el Estudio de Familia para evaluación.
- Evaluar las intervenciones realizadas en controles, según jerarquización de
problemas pesquisados durante ellos.
 Metas por área de rol
EnfermeríaRol de

SEMANAS
ACTIVIDAD

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Conocer CONIN Corporación

para la Nutrición Infantil
Conocer infraestructura dentro
de CONIN
Conocer al equipo
multidisciplinario que compone
CONIN
Conocer protocolos
Identificar principales
actividades que se realizan en
CONIN (equipo profesional y
UCE)
Identificar a cada paciente, sus
Inducción

patologías, farmacoterapia y
rutinas diarias.
Conocer distintos servicios y
prestaciones que se brindan a
los pacientes
Coordinar con Enfermera Guía
las tareas a realizar durante la
estadía intrahospitalaria
Aprender a integrar: evaluación
de paciente y entrega de turnos
Conocer y aprender a manejar
el sistema informático de
registro administrativo de
CONIN
Integrarse a actividades
realizadas en servicios de UCE y
salas 2. 3 y 4
Gestón

Gestionar cuidados de
enfermería según diagnóstico y
tratamiento médico
 Registrar evolución de paciente,
procedimientos y
acontecimientos importantes
que ocurran durante el turno
en ficha electrónica
Organizar, registrar y manejar
correctamente la hoja de
enfermería
Realizar ,de forma oportuna y
ordenada, el ingreso, altas,
traslados y salidas programadas
de los pacientes
Programar actividades a realizar
durante la estadía
intrahospitalaria
Verificar que los tarjeteros de
medicamentos estén con la
indicación dada por el médico
tratante
Verificar cambios de
indicaciones médicas en cada
turno
Evaluar curvas de temperatura
del refrigerador de
medicamentos
Revisar stock de carro de paro
Revisar y actualizar datos en la
hoja de enfermería
Realizar curva de cada paciente
para todos los días 1 del mes
Revisar insumos del Kit de
convulsiones en cada turno
Realizar interconsultas según
requerimiento del paciente
Realizar Carta Gantt
Asistencial

Participar en la entrega de
turnos
Realizar categorización y
distribución de pacientes según
su necesidad y de los recursos
que se tienen
Aplicar modelo de Dorothea
Orem a pacientes viéndose
reflejado en hojas de registro
 Realizar ingresos y egresos de
pacientes entregando
indicaciones y documentación
completa a los tutores
Verificar en cada turno las
indicaciones medicas
Realizar cuidados de enfermería
según necesidades de los
pacientes e indicaciones
médicas
Ejecutar y registrar
procedimientos de enfermería
Realizar valoración y registrar
evolución en ficha electrónica
Evidenciar problemas en CONIN
para realizar proyecto de Plan
de Mejora
Jerarquizar los problemas
detectados
Plantear a Enfermera Guía
problema detectado para Plan
de Mejora
Investgación

Resolver el problema
identificado a través del Plan de
Mejora, basándose en
bibliografía actualizada
Desarrollo del Plan de Mejora

Evaluación del Plan de mejora

Realización del Caso Clínico

Presentación del Caso Clínico

Realizar educación continua

Educación

Realizar Proyecto Educativo

Entrega de informes a
Enfermera Docente: Caso
Clínico, Plan de Mejora y
Proyecto Educativo
Pre-evaluación de Internado
Evaluación

Extra hospitalario
Evaluación final Internado Extra
hospitalario
Interrogaciones