Logikamente Quimica by Dal or

ªf.
Ediciones Logikamente
• ·Libros de Química a Medida
Sistemas materiales
Desde la química estudiaremos y conoceremos cómo es el mundo que nos rodea.

Todos los objetos que nos rodean los llamaremos cuerpos. Dichos cuerpos están formados por
materia y energía. Toda materia posee una masa determinada y por lo tanto, ocupa un lugar en el
espacio o universo. Por esto mismo, la materia puede intercambiar con el medio ambiente materia
y/o energía. Veamos el ejemplo del hervor del agua : aquí el agua (cuerpo o materia) hierve porque
recibe la energía calórica del ambiente (o sea, del fuego) y de esta manera el agua líquida se
transforma en vapor de agua, que se dispersa hacia el ambiente. Por esto mismo, consideramos a
los cuerpos como un sistema material, ya que está continuamente relacionado con el ambiente.
0 0 .......---. Vapor de agua

o ºº
Agua: Representa a la materia que intercambia
Sistema energía con el medio ambiente que lo rodea
material
Fuego: Representa a la energía del medio ambiente ...

"E'
8
Los sistemas materiales por estar íntimamente relacionado con el medio que los rodean, pueden
cambiar de un estado de agregación a otro solamente por haber sufrido un cambio de temperatura
o de presión desde el medio que los rodea.
@
Sólido
La materia se puede encontrar en "u"''
e
diferentes estados, según la relación con Estados de la materia: Líquido ::>
ecu
el ambiente que la rodea. Gaseoso "O
""o''
·e ::>
'
Clasificación de sistemas materiales 8.
:::i
":
.....
.....
Un sistema material puede estar formado una o más fases y de esta forma los clasificamos en:
Homogéneos: 1fase
Sistemas
materiales Heterogéneos: 2 ó más fases
Inhomogéneos: Las fases no son distinguibles
...
....... ·"a'.
.......
§
•..I ' t
,.;.. •• "'.·'
Ejemplo: aceite Ejemplo: aceite y agua Ejemplo: agua jabonosa
Homogéneo: 1fase Heterogéneo: 2 fases Inhomogéneo: fases no distinguibles
A su vez. todo sistema material homogéneo puede tener una o más componentes y de esta
forma los clasificamos en:
Simples: 1especie de átomo
Sustancias Puras: 1componente
Sistemas Compuestas: 2 ó más especies de átomos
Homogéneos
Soluciones: 2 ó más componentes
l!!lf. Ediciones Logikamente
-
.....
'
...
Ejemplo: mercurio (Hg) Ejemplo: Agua (H20) Ejemplo: agua salada (H20 + NaCI)
1fase 1fase 1fase
Sustancia pura: Sustancia pura: Solución:
1componente 1componente 2 componentes
simple compuesta compuestas
A su vez,todo sistema material puede tener o no fases distinguibles y por ello se clasifican en:
2 o más fases (distinguibles) Fases no distinguibles

Sistemas { Sistemas
Heterogéneos 1,2 o más componentes Inhomogéneos 1,2 o más componentes
(simples o compuestas)
m
e
:l
o.
!2. Ejemplo: aceite y agua (aceite y H20) Ejemplo: agua jabonosa (H20 y residuos de jabón)
?
2 fases Las fases no son distinguibles
........ Heterogéneos: Inhomogéneos:
2 componentes 2 componentes
.
w
o
ro
Cómo reconozco que un sistema material es homogéneo:
:l
e
::::J
o.
QI Si puedo reconocer a simple vista o a través del microscopio características uniformes a lo largo
"'
QI
de todo el sistema material, entonces es un sistema homogéneo. En estos casos, las
::::J
e propiedades intensivas del sistema son iguales en cualquier parte del mismo y por eso se dice
¡;;:
¡¡¡· que el sistema homogéneo es de una sola fase.
"'
@
.8 Solución:
.
@' Si 2 ó más componentes pueden mezclarse (o sea son solubles entre sí) al sistema homogéneo
lo llamaremos solución
"' Una solución está formada por un soluto y un solvente. El salute es la componente en menor
proporción y el solvente la componente en mayor proporción. Luego,veremos cómo separar los
componentes de una solución.
Por ejemplo, el agua salada es un sistema material homogéneo llamado solución, ya que posee
dos componentes (agua y sal) que se mezclaron para formar el sistema.
Sustancia Pura:
Si existe una única componente, al sistema homogéneo lo llamaremos: sustancia pura. En este
caso,no podremos separar las componentes del sistema porque es una única componente.
Las sustancias puras serán los elementos de la Tabla Periódica.
Por ejemp lo, un bloque de oro es un sistema material homogéneo llamado sustancia pura, ya
que el único componente es el oro,y a su vez es un elemento de la Tabla Periódica.
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Soluto Se pueden separar o fraccionar las

Soluciones (2 ó más componentes) Solvente componentes
Elementos químicos No se pueden separar las componentes

Sustancias Puras (1componente)
de la Tabla Periódica
Cómo reconozco que un sistema material es heterogéneo:
Si puedo reconocer a simple vista, dos o más fases diferentes en el sistema material, lo
clasificaremos como sistema heterogéneo. En estos casos, llamaremos fase a la porción de sistema
material con características particulares, y que no se mezcla con el resto del sistema material.
Veremos que las propiedades intensivas no son uniformes a los largo de todo sistema material
completo,sino que cada fase tiene su propiedades intensivas particulares.
Cómo reconozco que un sistema material es inhomogéneo:
Si no puedo reconocer ninguna fase bien delimitada,diferenciada y definida, entonces el sistema es

inhomogéneo. La atmósfera terrestre es un sistema inhomogéneo ya que presenta propiedades 1;;
diferentes en toda su extensión. Por ejemplo, no tiene una fase definida de la concentración de
oxígeno, sino que hay mas presencia de oxígeno en la capa más cercana a la Tierra, y dicha
concentración disminuye en las capas superiores.
]!
·gi
t·o
Separación de fases:Sistemas heterogéneos e:
::>
Como dij imos, un sistema heterogéneo está formado por dos o más fases, y para estudiar al ., e:
-o
sistema material tendremos que analizar cada fase por separado. Por eso aprenderemos algunos
métodos experimentales de separación de fases. "'u '
·"e:
'::>
e:
Métodos de separación de fases: M
.
N
......
....
....
Decantación con vaso de precipitado:
Es un método utilizado cuando observas bien diferenciada la fase líquida de la fase sólida. ;
En este caso el sistema material se deja en reposo en un vaso de precipitado para que la fase
líquida se separe de la fase sólida por diferencias en las densidades. Ejemplo: agua y arena. En este §
caso la arena que es el componente de mayor densidad (o más pesado), queda depositado en el
fondo del recipiente; y el componente de menor densidad (o más liviano) queda suspendido por ·"'
encima de la fase de arena. Al cabo de un tiempo,se puede volcar la fase líquida en otro recipiente, E
quedando así la fase sólida separada de la fase liquida. i.....
!.!!
a.
Al cabo de un tiempo,el sistema decanta o j

precipita por diferencia de densidades para
que se puedan separar las fases.
Vaso de precipitado con un sistema

heterogéneo de 2 fases (agua y arena)
y dos componentes (H20 y arena)
Decantación con ampolla :

Si observas 2 fases líquidas que no se mezclan (o sea inmiscibles) utilizamos el método de
decantación con un instrumento especial llamado ampolla.
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En este caso,si quisiéramos dejar en reposo el sistema en un vaso de precipitado y querer verter
una de las fases en otro recipiente,al intentarlo se mezclarían las fases y fallaríamos en el intento
por separar las fases. Por eso, para poder separar bien cada fase, usaremos la ampolla de
decantación, en donde colocamos el sistema material heterogéneo con la llave de paso
previamente cerrada.
Como consecuencia de la diferencia de densidades, la fase de mayor densidad queda abajo, y la
fase de menor densidad queda por encima de la anterior. Luego de esperar un tiempo,abriremos
la llave de paso hasta el límite de separación entre fases. De esta manera, recogeremos primero
en un recipiente la fase más densa, logrando así,separar las fases.
Al cabo de un tiempo,el
sistema decanta por
diferencia de densidades. (
Se abre la llave de la ampolla, y se Fase más liviana

Fase más liviana /\ recoge primero la fase más densa
Fase más densa _/11.111:...n
"O
¡;;·
..,
3
QJ
íil'
si· Filtración:
lJl Es un método utilizado cuando observas una fase sólida suspendida en una fase líquida.
e:
::>
o.
Si la fase sólida son partículas apreciables a simple vista, podemos separar las fases vertiendo el
11)
sistema en un embudo con papel de filtro y recogiendo la fase líquida en un recipiente. De esta
manera, la fase sólida quedaría retenida en el papel de filtro.
.......... Por ejemplo, para preparar café de filtro (a partir de granos de café molido) se vierte la mezcla
:...,
agua con granos de café a través de un filtro para separa la fase líquida "café" que se recoge en
".)?..'.
•
una taza y la fase sólida "granos de café" que queda retenida en el filtro de papel.
::>
e:
i'l. Ejemplo: Sistema heterogéneo
!l: En el filtro quedan
QJ
o. retenidos los Mezcla de agua con
gJ
e:
Dos fases: granos de café granos de café
::> 1
o.
QJ
'
@ (
s. Fase sólida Fase líquida
'
@
3
11)
::>
Dos componentes: Café
íil' 1
8
3
..,
QJ
Gran(os de cafe' Agua
Filtración en vacio Embudo de Buchner

Este método se usa en los laboratorios para filtrar de
Conector para la e=:::
manera precisa y rápida el componente sólido de un bomba de vacio
sistema. Se usa un embudo llamado embudo de Buchner con
un filtro de papel y un recipiente llamado frasco Kitasato que
dispone de un conector para la bomba de vacío. Frasco Kitasato
Centrifugación:
Es un método de separación de componentes en un sistema heterogéneo donde dichos
componentes sólo son visibles al microscopio y presentan diferentes densidades. Por eso es muy
usado en los laboratorios de análisis clínicos.
11.. Ediciones Logikamente
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El método consta de verter el sistema material en un tubo de vidrio y colocarlo en un equipo

llamado centrifugadora. Por efecto de la altas revoluciones de la centrifugadora, la fase de
partículas de mayor densidad quedan depositadas en el fondo del tubo de vidrio (o sea,
sedimentan). De esta manera, queda separada la fase más densa de la más liviana. Luego la fase
superior (las más liviana) se vierte en un tubo de vidrio nuevo.
Por ejemplo: si de una muestra de sangre necesitamos separar los diferentes componentes:
glóbulos blancos, plaquetas, glóbulos rojos, etc., verteremos la muestra de sangre en un tubo de
vidrio para luego, colocarlo en la centrifugadora. Al finalizar el equipo, tendremos en el tubo de
vidrio un gradiente con las diferentes densidades de cada componente.
Luego de la centrifugación,
podemos observar el
gradiente de densidades de
los distintos componentes
del sistema material Plaquetas
Glóbulos blancos
Glóbulos rojos
Tubo de vidrio con
muestra de sangre ....
"E.'
8
Si observas dos o más fases sólidas .s
Tria: es un método donde usamos una pinza para separar una fase sólida de otra. Si alguna de las e
fases sólidas es bien diferenciable a la vista en cuanto al tamaño y se pueden tomar los 8'
componentes con una pinza,entonces puedo usar este método. Por ejemplo, un balde de arena con <&'
piedras. En este caso puedo separar la fase de piedras con una pinza y recolectar todas las piedras ·"l:'!
en otro recipiente (elegí las piedras porque es de mayor tamaño que la arena). Al finalizar, "O
obtendría las dos fases completamente separadas :::
"'
·e
v
Tamización: este método se usa cuando las fases (ambas sólidas) presentan partículas de diferentes
tamaños pero que no es posible usar una pinza para separar la fase.
Supongamos que tenemos un recipiente con sal gruesa y harina. Sibien son de tamaños diferentes,
no puedo tomar con una pinza todos los granos de sal, por lo tanto, lo más conveniente y rápido es
pasar el sistema material por un tamiz, el cual consta de una malla con pequeños orificios para que .§.f
separe una fase sólida de la otra. De esta manera en otro recipiente recojo la fase que haya pasado
e
por el tamiz o sea la de menor tamaño. ::>
Ejemplo: Sistema heterogéneo Sal

Dos fases sólidas
Dos componentes: ....
1 ·"o
a'.
(
Harina '
Sal Harina 1í
Flotación: este método lo vamos a usar cuando tenemos sólidos de diferentes densidades. Por ej.
Arena y trozos de corcho. A este sistema le vamos a agregar agua, para que las porciones de
corcho por tener menor densidad floten y se separen de la arena. Luego podremos separar el
corcho y el agua con una tria, y el agua de la arena por decantación.
Agrego agua
...
Corcho con arena Agua con arena
Levigación: cuando tenemos dos fases sólidas con mínimas diferencias de densidad,y que por lo
tanto no pueden separarse por flotación. Por ejemplo, cuando se busca oro, se hacen canales
con desniveles para que cuando pase el torrente de agua, arrastre por el canal la mezcla de
arena y oro, decante en los desniveles del canal (o sea se deposite en el fondo) el componente
de menor densidad.
Imantación:
Cuando tenemos fases sólidas y alguna de ellas es un
metal, podemos usar las propiedades de magnetismo / 1•'
para separar una componente de la otra.
Fraccionamiento de un sistema homogéneo: soluciones
Como dij imos, una solución presenta una única fase y según cada caso, incluye 2 ó más
componentes. Para estudiar a la solución, tendremos que analizar cómo separar las
componentes de este sistema homogéneo.
Métodos de separación de componentes:
Destilación simple:
Sabemos que un sistema homogéneo tiene una única fase cuyas propiedades intensivas son
iguales en toda su extensión. Esta única fase puede tener dos o más componentes y nuestro
objetivo será separarlos (o bien,fraccionarlos). a destilación simple nos ayudará a fraccionar un
sistema homogéneo cuyas componentes tengan puntos de ebullición diferentes. Por ejemplo
podremos usar el método de destilación siqueremos fraccionar agua salada en sus componentes
de agua y sal, ya que el agua tiene punto de ebullición 100ºC y la sal punto de ebullición
.......
.......
aproximado de 1700ºC.
l?
:J A continuación se describen los pasos:
e:
:J
Q,
QJ
VI
1° Colocamos el sistema en el balón
QJ
2° Conectamos el balón con un tubo refrigerado. Sellamos bien y colocamos un termómetro
e: 3° Colocamos un recipiente debajo de tubo refrigerado
:J
Q.
Qj 4° calentamos el balón. os primeros vapores que se desprenden son los del componente con
@ menor punto de ebullición, en el caso los vapores de agua. Dichos vapores ascienden a través
..8 del balón y pasan por el tubo refrigerado produciendo la condensación de los vapores.
1ii
5° Continuamos calentando y aumentado la temperatura del sistema, hasta lograr que todo el
1 agua haya pasado por el tubo y se haya evaporado y condensado. Así recogeremos agua en un
recipiente llamado Erlenmeyer, producto de la destilación. En el balón quedarán cristales de sal
¡ ,,
... (o sea, en estado sólido)
Esquema simplificado de destilación simple
Termómetro Conect frío
Tubo refrigerado
L- ........ Vapores de agua
'--------. ue condensan
Sistema en
el balón,.,...
Conector calient
Recolección de agua
en un Erlenmeyer
• ·Líbros de Química a Medida
Cabe aclarar que el líquido (en este caso el agua) que se recoge no es 100 ºlo puro ya que los
primeros vapores condensados arrastran partículas del otro componente (en este caso la sal). Sin
embargo, es un efectivo método de separación para sistemas homogéneos (soluciones) donde un
soluto sólido es soluble,o se disuelve en un solvente.
Destilación fraccionada:
Usaremos este método si los componentes del sistema homogéneo tienen puntos de ebullición
diferentes y son dos líquidos solubles entre sí, o sea, que se mezclaron y forman una única fase
uniforme. Por ejemplo, la solución agua (PE 100ºC) con alcohol (etanol PE 75ºC). El método es
similar en todos los pasos enunciados en la destilación simple, salvo que se utiliza una columna de
fraccionamiento refrigerada por donde los vapores de alcohol continúan evaporando y
condensándose por cada espacio de dicha columna. Como el alcohol (etanol) tiene punto de
ebullición menor al agua,esta componente será la que primero destile,o sea, los primeros vapores
que se condensan y recogen son del alcohol.
Esquema simplificado de destilación fraccionada
Conector frío
Termómetro f" Columna de
fraccionamiento
......-- Vapores de etanol
que condensan
Sistema en
el balón ,.....
Conecto caliente.JI
)
........
'.
'·
Producto de la destilación:
recolección de etanol en
un Erlenmeyer
M
.
N
Cromatografía: este método nos permite separar los componentes (soluto) de una solución. Es muy :...:.
utilizado en sistemas homogéneos no solo para separar los componentes, sino también para
identificar los mismos según su masa molecular.
Los pasos son los siguientes: e:
::>
Se embebe un papel de filtro absorbente en la solución. Luego de un tiempo veremos que los :G
componentes ascienden por el filtro de papel absorbente gracias a la propiedad de capilaridad ·
Dichos componentes van a ascender según la afinidad con el solvente y con el soporte de papel. j
De esta manera, se determinan bandas bien definidas a distintas distancias de la base del papel,
observándose que el soluto que más se aleja del lugar de siembra (o que asciende por capilaridad) ·:o
es el de menor masa molecular y de mayor afinidad por el solvente. o.
Identificación de los productos
¡ u;.
Papel de filtro ,....-... resultantes de la cromatografía

Productos de la Caroteno
cromatografía
-
Xantofilia
Solución ,., Clorofila A
Clorofila B
Composición centesimal de un sistema

Además de separar las fases y componentes de un sistema material de manera experimental a
través de técnicas e instrumentos, nos interesa saber qué porcentaje de masa se separa (del
• '!• Libros de Química a Medida
sistema heterogéneo) o se fracciona (del sistema homogéneo). Para ellos aprenderemos algunos
cálculos.
Cálculo de composición centesimal de un sistema heterogéneo:

En un sistema formado por 130g limadura de hierro, 50 g de trozos de corcho y 70 g de agua,
calcular la composición centesimal del sistema.
1° Vamos a calcular la masa total del sistema: 130g + SOg + 70g = 250g
2° Vamos a calcular el porcentaje de la cantidad de masa de cada una de las fases:
Buscar la composición centesimal es calcular la cantidad masa de fase cada 100g de sistema
(recordemos que la palabra centesimal se refiere al número 100)
Planteo para calcular cantidad en gramos de composición:
En 250g de sistema --• hay 130 g de limaduras de Hierro

En 100g de sistema --• qué cantidad en gramos de limaduras de Hierro hay?
250g - 130g X = 130g . l Offt Simplificamos ( X = 52g De limaduras de Hierro )

lOOg X 2 /
Planteo para calcular porcentaje de composición:
250g de sistema • es el 100 º/o de la composición total

130g de limaduras de Hierro--• qué porcentaje de composición es?
250g 100% X = 100% . 13 Simplificamos ( X = 52o/o De limaduras de Hierro )

.....
..........,
130g X 2 /
.
w
e:
Hasta ahora sólo tenemos la composición centesimal de la fase de limaduras de Hiero, así
:>
n. calculemos la composición centesimal de los trozos de corcho y del agua.
""'"''
e:
:> 250g _l00% ( X = 20% De trozos de corcho ) 250 g - 100% ( X = 28% De agua )
o.
¡ 50g X 70g X
.8
3
l1l
:> Cálculo de composición centesima l de un sistema homogéneo (solución):
lb
. Una solución de agua salada presenta 32gs de agua (H20) y 8g de sal (NaCI), cuál es la
composición centesimal de cada componente?
"...,'
Masa total de la solución: 32g + 8g = 40g
40g 100% 40g _ 100% X = 80%

X = 20%
8g X De sal (soluto de la solución) 32g X De agua (solvente de la solución)
Cálculo de composición centesima l de un sistema homogéneo (sustancia pura):

lCuál es la composición centesimal de cada componente de la sustancia pura compuesta H20?
Masa total de la sustancia pura: 2.(1g) + 16g = 18g (la masa de cada átomo está en la Tabla Periódica)
18g 100% X = 11.11% 18g _ 100% X = 88.88%

2g X De Hidrógeno 16g X De Oxígeno
JI.
1) Responder brevemente las siguientes preguntas:
2) ¿Qué es un sistema material? ¿cuál es su clasificación?
.
3) ¿Qué es una fase? ¿Qué es un componente?
4) ¿con qué métodos se pueden separar un sistema heterogéneo?
5) ¿con qué métodos se pueden separar un sistema homogéneo?
6) Dar 3 ejemplos de sistema heterogéneo y 3 ejemplos de homogéneo. ndicar el número de fases
y el número de componentes
7) A los mismos 6 ejemplos anteriores,nombrar el método separativo más apropiado e indicar el
paso a paso hasta obtener todas las fases o componentes separados.
8) Clasificar los siguientes sistemas como soluciones o sustancias puras

., Sustancia Sustancia
SO1UCIOn p Solución
ura Pura
Agua Te con leche
Hierro Acero
Talco Arena
Polvo de jugo diluido con agua Oxígeno
Carbono Almibar
Agua de mar Agua sucia con tierra
Aluminio Vino diluido con soda
Vidrio Lavandina
Plástico
Bronce
9) Nº
Clasificar los siguientes Homogéneo Heterogéneo Nº Fases
Componentes
sistemas materiales e Agua dulce
indicar Nº de fases y el Nº Vapor de agua
de componentes: Galletitas saladas
Agua con alcohol
Niebla
Cobre
Flan
Café con leche
Ensalada de frutas
Ejemplo de sistema material

10) 1 fase 1 componente
Dar un ejemplo de cada uno de los
1fase 2 componentes
sistemas materiales formados por :
1fase 3 componentes
2 fases 1componente
2 fases 2 componentes
3 fases 1componente
11)Un sistema material está formado por jugo de naranja exprimido y agua
a) Clasificar el sistema
b) ndicar cuántas fases hay y cuáles son
c) ndicar cuántos componentes ha y cuáles son
d) Escribir los pasos para separar todas las fases y todos los componentes
f)A-1"
'(,.,.,("!,'" ,•.1-"-i':>
,,,"r-{,
,
aa Ediciones Logikamente
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12) Un sistema material está formado por arena y piedras:

13) Un sistema material está formado por tierra, hojas de árbol y ramas:
14) Un sistema material está formado por naftalina en polvo, limaduras de cobre y trozos de
telgopor:
ó' c) ndicar cuántos componentes ha y cuáles son
"O
º d) Escribir los pasos para separar todas las fases y todos los componentes
...
Q J•
15) Se quiere separar un sistema formado por agua y aceite y para ello se usa la ampolla de
decantación,completar los cuadros como corresponda en cada caso
Nombre del sistema y clasificación: _
........ D,
.
.
16) Para cada uno de los siguientes sistemas materiales indicar:

b) ndicar número de fases y cuáles son
c) ndicar número de componentes y cuáles son
d) ndicar el paso a paso para separar todas las fases y todos los componentes
Tipo de Nº Métodos
Nº Fases
sistema Componentes separativos
Clavos y talco
Arroz con leche
Agua con pedacitos de telgopor
Te con leche
Mezcla de corcho con arena
Limaduras de hierro en un vaso con agua
Polvo de jugo diluido con agua
h;f>:cl·&l
¡<,·...
.
'f¡ f?.J1i(ji'r f
l!lf. Ediciones Logikamente
17) Clasificar los siguientes sistemas materiales como homogéneo y heterogéneo e indicar número
de fases y el número de componentes:
Homogéneo Nº
Heterogéneo Nº Fases C t
omponen es
Sopa
Rodaja de pan de salvado
Leche
Polvo de carbón en agua
Vaso de vino
Gelatina con frutas
Agua saborizada
Fluor
Vaso de agua con hielo
18) Dar un ejemplo de sistema heterogéneo formado por tres fases que se puedan separar por
decantación y tría
"!
E
19) Dar un ejemplo de sistema heterogéneo formado por dos fases que se puedan separar
imantación y tamización .l!!
:i1
E
20) Dar un ejemplo de sistema heterogéneo formado por tres fases que se puedan separar por i
flotación y tría 1
e:
:::>
21) Se quiere fraccionar un sistema formado por agua y alcohol y para ello se usa un equipo de "O
:i1
destilación fraccionada,completar los cuadros como corresponda en cada caso
"":::>' '
·u"
e:'
e:
Nombre del sistema y clasificación: ________________
N M
......
22) Dar un ejemplo de sistema homogéneo formado por dos componentes que se puedan
fraccionar por destilación simple
23) Dar un ejemplo de sistema homogéneo formado por tres componentes que se puedan
fraccionar por destilación fraccionada
24) El vino es una solución formada por agua, alcohol y otros solutos sólidos en menor
proporción, la través de qué método fraccionarías el sistema para obtener todos los
componentes por separado?
25) Un sistema heterogéneo contiene Hierro, aceite y agua. La composición centesimal de la

fase aceite es 25º/o y de la fase agua es 60º/o, cuál es la composición centesimal de la fase
Hierro?
26) Calcular la composición centesimal de cada componente en una solución formada por 169g
de agua, 65 g de sal y 91g de azúcar.
27) Un sistema heterogéneo está formado por dos fases,calcular la masa total y la composición
centesimal de la 1° fase
Masa total Fase 1(g) Fase 2 (g) Fase 1(º/o) Fase 2 (º/o)
17.25 57.75 77.0°/o
14 98 87.5°/o
115.2 140.8 55.0°/o
13.86 28.14 67.0°/o
3
"íb'' 18.84 138.16 88.0°/o
.
i
:
-"' 6.48 74.52 92.0°/o

e:
:>
328.6 201.4 38.0°/o
o.
149.6 190.4 56.0°/o
.s
22.25 66.75 75.0°/o
........ 78.84 67.16 46.0°/o
.
:>
e: 28) Un sistema heterogéneo está formado por tres fases,calcular la masa total y la composición
:>
"'"'o. centesimal de la 1° y 2° fase
"'
Masa total Fase 1(g) Fase 2 (g) Fase 3 (g) Fase 1(º/o) Fase 2 (º/o) Fase 3 (º/o)
e
g. 24.86 51.98 149. 16 66.0°/o
"'
@
288.6 48.75 52.65 13.5°/o
.8
24.18 117 118.82 45.7°/o
18.24 31.68 46.08 48.0°/o
176.4 58.8 254.8 52.0°/o
39 20.8 200.2 77.0°/o
50.58 174.22 56.2 20.0°/o
28.42 43.12 26.46 27.0°/o
23.8 29.75 65.45 55.0°/o
36.57 85.86 36.57 23.0°/o
29) Un sistema heterogéneo está formado por 4°/o de cobre, 18º/o de trozos de corcho y el resto
de arena. Partiendo de 150g de sistema material, cuál es la proporción en gramos de cada una
de las fases? Escribir los pasos y métodos para la separación de las fases de dicho sistema.
30) Tengo que preparar unalOOOg de jugo de manzana en una jarra. Quiero que contenga un
80°/o de agua. Cuántos gramos de polvo de manzana tengo que disolver para lograrlOOOg de
jugo?
Propiedades de la materia
Son las características de la materia que podemos percibir con los sentidos (el tacto, el
olfato, el gusto, el oído, la vista) o bien por medio de instrumentos, para ayudarnos a
identificar la sustancia.
Si la característica del material varía según la cantidad de masa, la llamaremos propiedad
extensiva. Por ejemplo,el volumen,el peso, la solubilidad son propiedades que dependen o
varían según la masa del cuerpo.
En cambio, si la propiedad no depende de la masa del cuerpo, la llamaremos propiedad
intensiva. A su vez podemos clasificar en: los caracteres organolépticos y las constantes
físicas. Los primeros son las propiedades (que no depende de la masa del cuerpo) y que
podemos percibir con los sentidos de tacto, olfato, gusto etc. Y las segundas son las
propiedades que tampoco depende de la masa del cuerpo y que se determinan a través de
instrumentos de medición en el laboratorio
Caracteres organolépticos: Color,olor, textura, sabor etc

Intensiva
Constantes físicas: Densidad,punto de fusión,punto de ebullición, L
ro
Propiedades de la materia dureza,conductividad eléctrica y térmica etc E
8
2le:
Extensivas: Volumen, peso,solubilidad etc Cll
E
'gi
@J
Densidad :3
'ü
Es la relación entre la masa y el volumen que ocupa dicha sustancia. Es una propiedad e:
:::>
e:
específica de cada materia, y no depende de la cantidad de materia ya que si aumenta (o Cll
'O
ro
disminuye) la masa, aumenta (o disminuye) el volumen que ocupa dicha masa. Por eso es :3
una propiedad intensiva. 'ü
e:
:::>
111asa
Densidad (8) =
volu111en
Recordemos: la equivalencia entre volumen y capacidad está dada por 1dm3 = 1L
O bien también puede expresarse como 1cm3 = 1ml
En S MELA las unidades son kg/m3
La densidad suele expresarse como g/m o bien,g/cm3 (ambas son unidades equivalentes)
Punto de ebullición ..
,
Es la temperatura en la cual una
... Temperatura
ebullición del agua
sustancia cambia del estado líquido al
estado vapor, mientras que la presión
..
interna del líquido se iguala con la presión •
externa o atmosférica. Mientras ocurre el
·-- ..
11
::
111
s
u ..
1
G>
cambio de estado, la temperatura de
ebullición permanece constante en todo el
.. Temperatura
corporal normal
11°c
proceso. A continuación se indican las
escalas de temperatura:
.. ..
.. .. Temperatura
- congelación del agua
º<
" h;f> ,.,,l -&i
¡<,·...
'f¡ RJ1i:Ji'rf
-
- ·Libros de Química a Medída
Tanto la escala en Celsius como la escala en Kelvin la diferencia entre el punto de ebullición
y el punto de fusión son 100 grados o unidades. En cambio, en la escala Fahrenheit la
diferencia es de 180º grados o unidades.
La temperatura se puede expresar en cualquiera de las tres escalas. Por ejemplo el
pronóstico del tiempo en Argentina se nombran las temperaturas en la escala Celsius. En
cambio, enInglaterra, se nombran en escala Fahrenheit.
Temperatura Fahrenheit a Celsius T(ºC) = (ºF - 32ºF ) .
Temperatura Celsius a Fahrenheit T(ºF) = (ºC ). : + 32ºF
Temperatura Kelvin a Celsius T(ºC) = (K) - 2 73
Temperatura Celsius a Kelvin T ( K ) = (ºC) + 273
Punto de fusión
Es la temperatura a la cual en una sustancia conviven (o coexisten) en equilibrio el estado
sólido y el estado liquido al mismo tiempo. Por eso en la mayoría de las sustancias el punto
e:
;:)
de fusión es igual al punto de solidificación. Por otra parte, mientras ocurre el proceso, la
o. temperatura de fusión permanece constante. Así por ejemplo a presión atmosférica normal
"a'' de 1 atm el punto de fusión del agua es O ºC y en equilibrio con el mismo punto de
-. ... solidificación.
.....
.....
."..'.
Dureza
Es una propiedad intensiva, ya que la característica de dureza no depende de la cantidad de
masa,sino del tipo de material. Experimentalmente,el grado de dureza se mide rayando el
material sólido. De esta manera, se forma un surco y se mide la profundidad del mismo.
Cuanto más profundo sea, menor valor de dureza tendrá (o sea, será mas blando que otro
material).
Conductividad eléctrica y térmica

Es una propiedad intensiva,o sea, que no depende de la masa de la sustancia y se refiere a
la capacidad de dicha sustancia de conducir a través de sí mismo la corriente eléctrica
(conductividad eléctrica) o el calor (conductividad térmica)
Un ejemplo de conductividad térmica se observa cuando un recipiente de metal puesto al
fuego conduce calor para lograr calentar el contenido.
Un ejemplo de conductividad eléctrica es el agua
Volumen
Es una propiedad extensiva porque depende de la cantidad de masa: al aumentar la masa,
aumenta el volumen, que se observa a simple vista por el aumento de tamaño de la
sustancia.
Por ejemplo,no es lo mismo una botella de un litro de agua que una botella de dos litros de
agua,ya que al aumentar la masa de agua, aumenta el volumen del mismo.
h;f>:cl ·&l
¡<,·...
i:Ji'rf
"f¡ RJ1,
• ·Libros de Quimíca a Medida
1) Responder brevemente las siguientes preguntas:
¿Qué es una propiedad intensiva? - Dar 3 ejemplos

¿Qué es una propiedad extensiva? - Dar 3 ejemplos
¿cómo se detecta el carácter organoléptico de una sustancia? - Dar 3 ejemplos
¿cómo se determina la constante ñsica de una sustancia? - Dar 3 ejemplos
2) Completar:
no dependen de la masa o
cantidad de materia del sistema
Propiedades
de la materia
dependen de la masa o
cantidad de materia del sistema
3) Dibujar y marcar en las tres escalas: la temperatura del ambiente donde te encuentres,
la temperatura corporal normal, la temperatura de un cubo de agua helada y la
temperatura del vapor de agua .
4) Completar:
IC !F •e IC •F
lM 100
72. 50
115 354 .
20 543 ........
291 333
480 336
g 300
441 25
5) Ordenar en forma creciente las siguientes temperaturas:

-85ºC , 150ºC , 291K, -SºC, 20°F, llSºF, OºC, 328K, 25°F, 300°C, SSºF, -33°C, lOOºC
4) Buscar e investigar cuál es el material más blando y cuál es el material más duro que
existe en la naturaleza
5) Responder V o F
*Las propiedades extensivas de la materia dependen de la cantidad de masa del cuerpo
*Si tengo 1Litro de una sustancia es equivalente a decir que tengo 1dm3 de sustancia
*Los caracteres organolépticos son propiedades intensivas
h;f>:cl ·&l
¡<,·...
°f¡ RJ1i:Ji'rf
.
·Libros de Químíca a Medida
*El punto de fusión es la temperatura a la cual hierve una sustancia que se encuentra en
estado de vapor
*Para medir el grado de dureza, cuanto más profundo sea el surco, más blando es el
material
*Si un metal se funde a 1200 ºC es equivalente a decir que se funde a 927 K
6) Ordenar en forma creciente los siguientes volúmenes:

100 cm3 , 15 m
l,78 dm3 ,24m l,55 cm3 , 1L ,200 ml, 721 dm3 ,81cm3, 1.5 ml
7) Sabiendo la fórmula de densidad,completar los siguientes datos.
Masa (g) Volumen (mi) Densidad (g/ml) Masa (g) Volumen (mi) Densidad (g/ml)
75 6 90 7.5
187.5 25 225 37.5
87 5.8 15 8.7
202.8 10.4 13 19.5
23 4.9 172.84 11.6
...
3
419.04 14.4
to: 3.5 6.1
e¡ 31.98 12.3 4.5 8.8
e:
::>
Q.
200.64 13.2 316.59 17.3
"'t
8) Escribir y marcar en los termómetros,la temperatura de punto de fusión y punto de
......
...... ebullición de las siguientes sustancias:
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w
)? Sodio
::> Celsius Kelvin Fahrenheit
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AGUA Fahrenheit
Celsius Kelvin
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"f¡ RJ1i:Ji'rf
-
Estados de la materia
Todos los objetos que nos rodean se llaman cuerpos. Todos los cuerpos están formados por
materia y energía. Toda materia ocupa un lugar en el espacio ya que posee masa. Dicha
materia se encuentra en contacto con el ambiente que la rodea,con el cual intercambia materia
y/o energía. Por ejemplo,cuando hierve un jarro con agua, el líquido recibe la energía calórica
del ambiente (o sea, del fuego) y de esta manera el agua líquida se transforma en vapor de
agua, cuyo vapor se dispersa en el ambiente. Por esto mismo, consideramos a los cuerpos
como un sistema material,ya que está continuamente relacionado con el ambiente.
Según la relación con el ambiente,la materia se puede encontrar en tres estados diferentes:
Sólido
Estados de la materia: Líquido
Gaseoso
Vamos a estudiar los estados de la materia según la teoría de la energía cinética molecular.
Para ésto, aprenderemos algunos conceptos básicos:
*La energía cinética molecular representa al movimiento que tienen las partículas dentro de la
materia.
*Las partículas dentro de la materia se "mueven libremente" y de manera continua y lo hacen a
determinadas velocidades.
Así por ejemplo en un bloque de hielo (estado sólido) las moléculas de agua se mueven a
menor velocidad que en estado líquido.
También vamos a analizar las fuerzas de atracción (o de cohesión) y las fuerzas de repulsión
entre partículas que forman la materia. De este concepto definiremos cuál es la forma que
adoptan los estados de la materia. Por ejemplo, las partículas del estado sólido tienen fuerzas
de atracción mucho más fuertes que las partículas de un cuerpo en estado gaseoso.
Representación de las fuerzas de atracción y repulsión en cada estado

e:
::::J
Partícula con fuerzas de atracción: Partícula con fuerzas de repulsión: rQ'r
En el estado sólido predominan En el estado líquido las En el estado gaseoso predominan

las fuerzas de atracción fuerzas de atracción y las las fuerzas de repulsión
de repulsión se equilibran
Estado sólido:
Hay diversos materiales que se encuentran en estado sólido. Podemos encontrar metales,
plásticos,alimentos, cerámicas,etc.
1!1f. Ediciones Logikamente
Propiedades del los sólidos:
*Tienen forma propia.
*La forma de los sólidos se deben al ordenamiento espacial de las partículas que las componen.
* nternamente,las partículas de los sólidos se ordenan formando redes cristalinas
*En la estructura del sólido, los espacios entre partículas son muy reducidos
*Las fuerzas de cohesión (o atracción) de las partículas entre sí, son muy fuertes porque las
partículas se encuentran muy cerca unas con otras. Así permiten que se mantenga la estructura
interna o red cristalina del sólido,de modo que su forma no cambie.
*Las partículas que forman el sólido se mueven muy lentamente o sea, su energía cinética es
muy baja, ya que si no se rompería la estructura interna cristalina y el sólido perdería la forma.
*Debido a que las partículas del sólido se mueven muy lentamente,permite que el volumen y la
forma del solido no varié
*Los sólidos son poco compresibles. O sea, que se debe aplicar mucha presión para apenas
comprimirlos.
m
e
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o.
!2. Estructura cristalina de un sólido
? donde se representan con esferas las
........ diferentes partículas ordenadas y las -·-
fuerzas de atracción '
'
.o
w
ro
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o.
QI
"'
QI
Hay algunos sólidos como los metales que tienen características adicionales:
¡;;:
¡¡¡·
"'@ *Los metales son maleables y dúctiles,o sea, que permiten ser deformados. Según cada metal,
será necesario aplicar altas temperaturas o no. Por ejemplo, el aluminio se deforma a
temperatura ambiente,pero el acero se deforma a muy altas temperaturas.
.
@'
*Los metales presentan brillo y la característica física de dilatación.

"'
*Son muy buenos conductores eléctricos y térmicos. Por ejemplo,el cobre es el conductor de la
corriente eléctrica que llega a nuestras casas desde la empresa que la provee. Y también
podemos observar que un jarro de acero conduce el calor del fuego para calentar un líquido.
Líquidos
Hay diferente tipos de líquidos. Podemos nombrar al agua, al jugo de una fruta, al aceite de un
auto o al mercurio de un termómetro
Propiedades de los líquidos
*No tienen forma propia,sino que adquieren la forma del recipiente en donde se encuentren.
*El volumen se mantiene constante.
*Los líquidos son incompresibles,ya que al aplicar presión no se deforman o comprimen.
*Las partículas que forman los líquidos se ordenan en láminas o planos que se deslizan unos
sobre otros. Por eso,se dice que los líquidos fluyen
*Las partículas de los líquidos se encuentran más distanciadas, que lo que sucede entre
partículas de un sólido
*Los líquidos presentan tensión superficial.
*Los líquidos son viscosos. Por ejemplo,el aceite.
Como decíamos antes el volumen de un líquido se l)

mantiene constante y su forma de adapta al recipiente -----
que lo contiene. Por ejemplo, en el primer caso la
cantidad de líquido se mantuvo igual pero la forma varió
ya que adoptó la forma del segundo recipiente
Gases
*No tienen forma propia,sino que ocupan todo espacio que puedan
.
N M
*No tienen volumen propio ......

....
....
*Al no tener forma propia, los gases tienen la propiedad de expansibilidad, ya que las fuerzas
que unen a las partículas entre sí,son de repulsión
*Los espacios entre las partículas unidas por fuerzas de repulsión son muy grandes
"'
·e:
j!!
*Son compresibles, ya que al tener un gas en un recipiente cerrado y aplicar compresión, las
"E'
partículas de gas se repelen entre sí por las fuerzas de repulsión que las unen, generando lo ¡
....
que llamamos presión. Desde el punto de vista molecular, la presión de un gas en un recipiente !.!!
a.
cerrado es generada por la continua repulsión entre partículas y choque contra las paredes del
recipiente
j
*Los gases fluyen unos con otros
*Por ser un fluido, los gases se difunden o se mezclan las partículas de un tipo de gas con otro
tipo de gas.
Esquema de presión interna y externa

Todos los gases generan una presión interna dentro del
recipiente donde se encuentra y sufren una presión externa
o atmosférica. El gas tiene una presión interna generada
por la repulsión entre las partículas y choque contra el
recipiente.
ªf.Ediciones Logikamente
• ·Libros de Químíca a Medida
En esta representación podemos ver cómo dos fluidos

diferentes, se mezclan
Diferencia entre gas y vapor
En la naturaleza hay diversas sustancias y cada una se encuentra en estado sólido, líquido o
gaseoso. Si bien gas y vapor parecen dos conceptos similares del mismo estado gaseoso, en
realidad no lo son.
Se llama vapor al estado gaseoso que surge de entregar calor o por disminuir la presión. Se
aplica este concepto a sustancias que naturalmente no se encuentran en estado gaseoso. Por
ejemplo, si a un recipiente con agua líquida le entrego calor, habrá moléculas de agua en
ó' estado gaseoso (vapor) que se liberen al medio ambiente
· En cambio, gas es el estado gaseoso en el que se encuentran las sustancias en la naturaleza, o

sea en condiciones normales de temperatura y presión. Por ejemplo,eloxígeno que respiramos
es un gas que naturalmente se encuentra en estado gaseoso y en condiciones normales de
,
¡¡¡. temperatura y presion.
m
e
::;¡
Q.
m.
- -• Vapor de agua
El oxígeno que usan los
buceadores es un gas ya
-s que se encuentra en ese
........ estado en las condiciones
.....
N
normales de presión y Hielo
.
w
temperatura
Agua líquida
Representación de estructuras moleculares
Si al sistema material entrego energía en forma de calor, aumento la energía cinética molecular.
De esta manera, las partículas absorben energía y cada vez que cambian de un estado a otro se
..............I
Q
mueven a mayor velocidad.
En los sólidos predominan las fuerzas de atracción entre partículas, pero cuando absorben
energía en forma de calor, cambian al estado líquido.
En estado líquido las partículas presentan fuerzas de atracción y de repulsión (ambas

equilibradas) generando espacios entre las partículas. Pero el estado líquido si continua
absorbiendo calor, cambia al estado gaseoso donde la distancia entre las partículas es cada vez
mayor y las fuerzas de repulsión son predominantes.
De igual manera ocurre si aplico presión al sistema material. Si tengo un sistema en estado
gaseoso, al aplicar presión para comprimir el gas, el sistema cambiara su estado a líquido. Al
ejercer presión fuerzo a las partículas que se acorten las distancias entre ellas y bajen las
velocidades de movimiento. Es así que al aumentar presión a un gas, el sistema pasa a estado
líquido y si continuo ejerciendo presión, el sistema cambia al estado sólido.
1!1f. Ediciones Logikamente
Aumento la temperatura o disminución de presión
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0°8 08
Estado sólido Estado líquido Estado gaseoso
Aumento de presión o disminución de temperatura
Los cambios de estado:
Los sistemas materiales, pueden cambiar de un estado de agregación a otro estado con tan
sólo un cambio de temperatura o presión que surja desde el medio ambiente que los rodea.
Por ejemplo un cuerpo sólido,por un aumento de temperatura (o disminuye la presión), pasará

al estado líquido; y si continua el aumento de temperatura (o la disminución de la presión)
pasará al estado gaseoso
En cambio, si a un cuerpo en estado gaseoso, se disminuye la temperatura (o aumenta la
presión) del medio ambiente, pasará al estado líquido; y si continua disminuyendo (o
aumentando la presión) cambiará al estado sólido.
------A-u-m--e n-t-a-la-t-e-m-p-e-ra-tu-r-a---o- --D-is-m--in-uy-e-l-a-p-re-s-ió-n-----
Volatilízación
.
'
Evaporación ........
!';'::::t::t:::t¡¡¡¡////i/ii/!!i:7iiiif! i/l/!l:'l!ll!i::::1::11:11.:::::::::::::1::1::,':
1 Sólido 1 1 Fusión
> ------ ·
Ü ! Ebullición !. M ....,.
...
...
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1111111111111111
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ID
111111
Solidificación o congelación f¡ l Condensación ¡
:.1:::.-.·:::J:+:··:;.:.;.::::·l'·.:::·:::·::·:·:+:·:::··::::::·:::·:::·:·:::·:+ ...... .. ... .... ...... ... ... ...
!J
.!;
Licuación
Sublimación
Disminuye la temperatura o Aumenta la presión
·----- ---------- -------- -------- ------------- --
Fusión
Es el cambio de estado de sólido a líquido por efectos de un aumento en la temperatura de la
sustancia o una disminución de presión.
La temperatura a la cual se produce este proceso se llama temperatura de fusión.
Mientras ocurre este cambio de sólido a líquido,la temperatura de fusión permanece constante.
Cada sustancia tiene una temperatura de fusión específica.
La mayoría de las sustancias el punto de fusión (sólido a líquido) es igual al punto de

solidificación (líquido a sólido). Así por ejemplo a presión atmosférica normal de 1atm el punto
de fusión del agua es Oº e y en equilibrio con el mismo punto de solidificación.
Si la presión atmosférica disminuye (se descomprime el sistema), también lo hará el punto de
fusión (o sea que se fundirá a una temperatura menor a O ºC)
Sustancia Punto de Fusión Tabla de punto de fusión de di

Agua O ºC ferentes sustancias.
Alcohol fino -117 ºC
Podemos ver que los metales (plomo,aluminio,
Mercurio -38 ºC
oro) tienen punto de fusión muy alto.
Plomo 327 ºC Y como curiosidad destaquemos que el punto
Aluminio 660 ºC de fusión del azúcar (sacarosa) a 180 ºC
Oro 1063 ºC permite obtener el azúcar liquida o "caramelo"
t'V que tanto se usa en gastronomía.
(Cloruro de polivinilo) -14 ºC
Vaporización
Es el cambio de estado líquido al estado gaseoso y se puede dar como evaporación (sólo
3 sucede el proceso en la superficie del líquido y a cualquier temperatura) o como ebullición
:::!•
!!!.
(sucede el proceso en toda la masa del sistema material y en la superficie; y a temperatura
fJl específica de cada sustancia).
e:
:::>
a.
!!!. Ebullición
Es el proceso por el cual entregando calor, una sustancia cambia del estado líquido al estado
.......... gaseoso a una temperatura de ebullición específica para cada sustancia.
"w Este cambio de estado no solo ocurre en el interior de la masa del sistema líquido, sino que
l5' también sucede en la superficie del líquido y esto mismo se puede observar en las burbujas o
:::>
e: vapores superficiales. Este fenómeno es lo que se llama hervor o ebullición.
¡¡;· Recordemos que el punto de ebullición es la temperatura a la cual un líquido hierve a presión
"'
QI
a.
111
externa constante (por ejemplo el agua hierve a 100ºC a presión atmosférica)
:::>
e:
:::>
n
· El proceso de ebullición ocurre a una temperatura específica donde la presión interna del líquido
1§) se iguala con la presión externa o atmosférica. Mientras ocurre el cambio de estado, la
.8 temperatura de ebullición permanece constante en todo el proceso, o sea es igual en toda la
@
3 masa del sistema. Este cambio de estado ocurre a una temperatura de ebullición específica
111
:::>
li para cada sustancia por eso se la considera una propiedad intensiva (constante física).
8
.
3
Q I
..... Mientras ocurre el hervor o ebullición, el estado líquido y el
gaseoso permanecen en el mismo recipiente simultáneamente. Es
decir,que en el mismo recipiente se transforman simultáneamente Líouido
líquido en vapor y vapor en líquido. Para entenderlo imaginemos o o o
que las partículas de líquido y el vapor quedaran atrapadas entre la o o _¡,.. --
presión interna del recipiente y la presión externa del medio ºo
ambiente,y solamente pudieran cambiar de un estado a otro. . ____, Vapor
Sustancia Punto de Ebullíción

Agua 100 ºC
Alcoholfino 78ºC
Mercurio 357 ºC Tabla de punto de ebullición de di
Plomo 1620 ºC ferentes sustancias.
Aluminio 2057 ºC
Oro 2600 ºC Podemos ver que los metales (plomo, aluminio,
rv
-160 ºC oro) tienen punto de ebullición muy alto.
{Cloruro de polivinilo)
Evaporación
Es el proceso por el cual entregando calor, una sustancia cambia del estado líquido al estado de
gaseoso ocurriendo solamente en la superficie del líquido a cualquier temperatura. Dicho gas se
libera al medio ambiente y debido a que la presión interna del sistema es mayor que la presión
externa del ambiente, permite que las partículas de gas difundan hacia el exterior sin poder
transformarse nuevamente en líquido. Así por ejemplo el alcohol es una sustancia que se
evapora, o sea, se transforma de líquido a gas a cualquier temperatura, hasta el punto en que
toda la masa liquida se transforme en gas liberado al medio ambiente.
Entre las condiciones para que una sustancia evapore,podemos nombrar:
*La sustancia tiene que ser volátil, por ejemplo el alcohol, ya que hay sustancias no volátiles
como el aceite
*Como este proceso ocurre en la superficie del sistema material,a mayor superficie,mas rápido
la sustancia se evapora
*Para que una sustancia evapore, la presión interna del recipiente tiene que ser mayor que la
presión externa del medio ambiente. De esta forma, si hay mayor presión en el recipiente las
partículas tenderán a salir al medio ambiente. Por eso se tarda más que se seque la ropa
mojada en un día de mucha humedad,que en un día soleado.
Otro ejemplo: si dejamos un recipiente abierto con agua, dicho líquido se evapora a
temperatura ambiente,pero hervirá solamente a 100 °c
Licuación y condensación
La licuación es la transformación de un gas en líquido. Como vimos anteriormente, se licuan las
sustancias que se encuentran naturalmente en estado gaseoso como por ejemplo el oxígeno.
En cambio la condensación es el cambio de estado de vapor a líquido. Este proceso ocurre en
las sustancias que por factores de temperatura o presión llegaron al estado gaseoso y las
consideramos vapor,por ejemplo el vapor de agua
Volatilización y sublimación
Volatilización es el cambio de estado por el cual una sustancia en estado sólido se transforma
en estado gaseoso (vapor), sin pasar por el estado liquido. Y sublimación es el proceso inverso,
o sea la transformación de vapor a solido,sin pasar por estado liquido
Veamos el siguiente ejemplo: las bolitas de naftalina que se usan en los roperos para conservar
la ropa. En este caso la naftalina es solida y a medida que pasa el tiempo veremos que las
bolitas se "consumieron" o se volatilizaron, reduciendo así su tamaño. Sin embargo, en el
ropero no se observa ningún rastro de naftalina liquida, ya que el sólido se transformo en vapor
sin pasar por liquido. Si hubiese pasado por el estado liquido, nuestra ropa estaría húmeda de
naftalina liquida.
Así mismo, los vapores de naftalina que quedan en el ropero se subliman, o sea, cambia su
estado a solido produciendo pequeños cristales de naftalina solida.
Para comprender qué es la volatilización y la sublimación, vamos a conocer el grafico de la

curva de equilibrio de solido-liquido-vapor de la sustancia hielo seco (C02 solido). Esta sustancia
en muy usada como refrigerante en estado sólido y es usada como efecto decorativo en las
fiestas cuando se usa en estado gaseoso
·Libros de Químic a a Medida
*Tracemos una recta vertical imaginaria paralela

Presión
(atrn)
al eje "y" (eje de la presión) que pase por la
Sólido temperatura -78.SºC
Líquido *Sigamos con la vista la recta vertical imaginaria
en el sentido del descenso de la presión
*Nos daremos cuenta que dicha recta no pasa
--"G
r.-aseoso por el estado líquido,sino que la recta pasa del
Temperatura +------...!.--+----.+ SOiido al gas
(ºC) -78.5
A este proceso se le llama volatilización y ocurre en sustancias como el hielo seco (C02 solido).
Y el proceso inverso se llama sublimación.
La temperatura a la cual volatiliza y sublima es -78.SºC.
Cambios de fases del agua en función de la temperatura
Como vemos en el grafico, el agua a -20ºC se encuentra en estado sólido. A medida que
aumenta la temperatura llega a OºC y ocurre la transformación de solido a liquido llamada
fusión. Este proceso ocurre a temperatura constante de OºC.
3 Al seguir aumentando la temperatura del líquido podremos lograr transformar el liquido en
"¡;';
:l. vapor de agua (ebullición), proceso que ocurre a temperatura constante de 100°C.
"' Sicontinuamos agregando calor al sistema, el estado será vapor de agua.
Esquema del cambio de estado en función de la temperatura
.;.....,.¡.. Temperatura
(ºC) .
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-20ºC .... · cambio de fases
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@ Hielo.··"·
.8 ..........·
3
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8
.
3
Cambios de fases del agua en función de la temperatura y de la presión
Presión
(atrn) *Tracemos una recta horizontal imaginaria
paralela al eje "x" (eje de la temperatura) que
pase por presión atmosférica latm
1 Líquido
*Sigamos con la vista la recta horizontal
imaginaria en el sentido del aumento de la
Sólido
temperatura
A este cambio de estado se lo llama fusión.
Si ahora volvemos con la vista por la recta, en

el sentido de la disminución de la temperatura,
Temperatura
(ºC) ese cambio de estado se llama solidificación.
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¡<,·...
"f¡ RJ1i:Ji'rf
.
Ejercitación:
Marcar con una cruz donde corresponda
SOLIDO LIQU DO GASEOSO
¿TIENEN FORMA PROPIA?
¿TIENEN VOLUMEN PROP O?
¿ES UN FLU DO?
¿ES COMPRES BLE?
TIPOS DE FUERZAS
Unir con flechas los siguientes conceptos:
Sólo presenta fuerzas de repulsión Sólido

Viscoso
Tensión superficial Líquido
Conducen el calor
Estructura cristalina Gaseoso
Indicar en cada caso cuál es el estado del sistema material y escribir 3 propiedades
o
o o o
o
o
Estado --- Estado ___ Estado ___
.
1) 1) 1)
........
2) 2) 2)
3) 3) 3)
Marcar V o F:
a) En un sistema material en estado sólido predominan las fuerzas de atracción entre las
partículas
b) Tanto los sólidos como los líquidos tienen forma propia
c) Todos los gases presentan brillo
d) En el estado gaseoso las partículas presentan fuerzas de repulsión
e) Sicomprimo un sistema material,disminuirá la distancia entre las partículas
f) Todos los metales a temperatura ambiente se encuentran en estado sólido
g) Los líquidos forman estructuras cristalinas y ordenadas
h) Al aumentar la temperatura de un sistema, se aumenta la velocidad de las partículas
h;f>:cl·&l
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.
·Ubros de Química a Medida
Completar:
La transformación del estado a se llama fusión
La transformación del estado gaseoso (gas) a líquido se llama. _
El pasaje del estado a sólido se llama sublimación
La transformación del estado a se llama ebullición
La transformación del estado a sólido se llama solidificación
La transformación del estado vapor a se llama condensación
El pasaje del estado de estado sólido a se llama volatilización
El pasaje del estado de estado a se llama vaporización
Completar en las líneas punteadas con la temperatura y con el nombre del cambio de estado:
............................... .... ...................................... .... .......... ...........·•.
¡
¡
i
:
Agua (Sólida) 1 ·.-.·.'.'.'.'.·.'.'.'.'.'.'.'.'.'.'...'. 1 Agua (Líquida) 1 ::::::::::::::::::: 1 Agua (Vapor)
..... ............ .C. t1

. . .. . ..... ............º...C..
i...................... .................................................... ...................................... .
Investigar y completar el siguiente gráfico con los datos de temperatura según cada fase
.. ........:
......
••
........ Temperatura Potasio .· .

:.
. .
· ----··
"
IV (ºC)
. · : ºC.;
w
ºC ºC .... . ....ºC Líqui ! _ºc¡ Vapor
¡
e
Sólido Líquido_.....·-í-¡ : Vapor¡ ¡
5. ºC .·
Cambio de fases
""'' SólldQ..... .
"' ...
.
. .
....
Q.
e
:::>
...
n.
"'@"' .... .
.. ... •
... .... .... .. ...

'ª·
@
Temperatura
(ºC)
Sodio
..··. .. ..
.· º(
.· :: :: ,·
ºC
nr
8
_ºC _ºC .........·ºC Líquido-ºCl Vapor ¡ l
3 Sólido Líquido_.....·-.-. · Vapor¡ ¡
"-.' ºC ..,. cambio de fases
Sólíd• Q......
. . ..
....
• •
..
Responder V o F
Los metales conducen el calor
La temperatura a la cual ebulle (o hierve) una sustancia se llama punto de ebullición
Vapor y gas son dos conceptos iguales
La naftalina sublima
Un sólido mantiene su estructura porque sus partículas se mantienen unidas por fuerzas de
repulsión.
h;f>:cl·&l
¡<,·...
'f¡ RJ1i:Ji'rf
,
Breve reseña histórica

A continuación describiremos una breve reseña histórica para entender cómo se llegó al modelo
atómico actual y al conocimiento de la existencia de partículas subatómicas.
Desde tiempos remotos,quiso responderse preguntas fenómenos de la vida cotidiana.

De muchas formas se quiso entender cómo está formada la materia y su comportamiento; hubo
pensadores y filósofos griegos en la antigüedad, así como también, en los siguientes siglos
científicos llamados alquimistas. En todos los casos, se quería explicar que la materia está
formada por pequeñas partículas en su interior que desde la época de los griegos llamaron
átomos, que significa, indivisible. Continúan los ensayos y experimentos para conocer la
composición de la materia, con la explicación de un fenómeno muy común que es la combustión
(por ejemplo cuando se quema un papel). La conclusión más representativa, fue establecida por
Lovoisier que calculó que al quemar una sustancia, la cantidad de masa inicial, es igual a la
cantidad de masa final. Con esto, definió un concepto importante que en la naturaleza, nada se
crea,ni nada se pierde,sino que todo se transforma. O sea, que los átomos que componente una
sustancia no pueden crearse,ni perderse sino que se transforman en otras partículas.
Hubo un científico que resumió toda la información conocida y experimentada hasta ese
momento que se llamó Dalton, proponiendo una teoría atómica inicial.
Algunas conclusiones de la teoría atómica de Dalton.

Átomos de diferentes especies
*La materia está formada por partículas o •

pequeñas e indivisibles llamadas átomos •o 0 o 0
Sustancias compuestas
*Existen sustancias simples y compuestas. Sustancias simples
Las sustancias simples están formadas por
átomos de un solo tipo de especies, ya sea • - o
unidos o no. Las sustancias compuestas o 00 •
están formadas átomos de diferentes
especies unidos o combinados.
*Entre partículas ocurren re nes de

. - •
...
•00 •o Reacciones de separac•ro• n en
sustancias simples y compuestas
accio
• •
unión o separación de átomos
...
- Reacciones de combinación
o .
un'1on en sustancias
... simples y compuestas
En esta teoría, Dalton concluía que las sustancias también a• tamos moléculas
•o
existían como compuestas. En la misma época, el científico
Avogadro,definió el concepto de molécula como la unión entre
dos o más átomos. Es así como, la teoría atómica de Dalton,
se llamó Teoría Atómica y Molecular de Dalton, todo
-
00
gracias al aporte de Avogadro.
En los años subsiguientes algunos científicos hicieron experiencias relacionada con la corriente
eléctrica y los rayos catódicos. De esta manera se determinó experimentalmente, que la materia
formada átomos tiene partículas con carga negativa y positiva, llamadas electrones y protones.
En particular, Thomson, Goldstein y Chadwick calcularon experimentalmente la masa y a carga
eléctrica de dichas subpartículas
El átomo está formado por subpartículas que tienen masa y energía:

Subpartícula Masa (g) Signo de la carga

Electrón (e-) 9.1095 . 10 ""º -1
Protón (p+) 1,67252 • 10 +1
"L"T
Neutrón (nº) 1.67495 . 10 - .. o

Más tarde Thomson, propuso un modelo donde el átomo es una esfera uniforme y sólida
eléctricamente positiva, dentro del cual están los electrones. A este modelo se lo comparó
simpáticamente con un "budín con pasas", donde la masa del budín es de carga positiva y las
pasan representarían los electrones incluidos en el budín, siempre considerando que la cantidad
de carga positiva es la misma cantidad de carga negativa, ya que el átomo en todo su conjunto
es eléctricamente neutro.
+ o+ O Toda uniforme y sólida positiva
+ + oo+
o
O O+ o O Representa ele·
+ o º+
º+o+ O
..,
Q j
Años después el científico Rutheñord, hizo en su laboratorio experimentos relacionados con

sustancias radiactivas. A continuación vamos a conocer una de los ensayos más importantes de
Rutherford y sus conclusiones:
Se agregó en un bloque de plomo una
sustancia radiactiva,cuyas emisiones o rayos
l Rayos oc se hicieron pasar por un orificio. Por fuera

había dos campos magnéticos,uno positivo y
•
--=::: - Rayos y otro negativo. Al pasar los rayos por el campo
magnético, los rayos alfa ex: se desviaron
l?
Sustancia radiactiva r Rayos hacia el polo negativo, los rayos beta se
desviaron hacia el polo positivo y los rayos
::> gamma y no se desviaron.
e::>
n
&·
"c.'
Qj Conclusiones de Rutherford:
11>
::>
e
•
Las radiaciones alfa tienen partículas positivas ya que son - Protones (p+)
::> atraídas por el campo magnético negativo.
@
•
Las radiaciones beta tienen partículas negativas ya que son - Electrones (e")
.8.
@ atraídas por el campo magnético positivo.
3
11>
•
Las radiaciones gamma tienen partículas sin carga ya que no - Neutrones (nº)
8 son atraídas por el campo magnético.
3
..,
Qj
Modelo atómico de Rutheñord

A través de sucesivos experimentos concluyó:
• La mayor parte del átomo se encuentra vacio
• La mayor parte de la masa del átomo se encuentra concentrada en el núcleo que tiene
carga positiva
• Alrededor del núcleo se encuentran los electrones que tienen carga negativa
• El átomo es eléctricamente neutro, o sea la cantidad de cargas negativas es la misma
cantidad de cargas positivas
• El núcleo positivo y las cargas negativas, se encuentran distanciadas. Con esto último
refutó el modelo de Thomson o del "budín con pasas" 10·······.... ..·······
. .·... ..... :
·""'·. ....... . .. ·. .... · .

:
••:i.. . . ........·1., .. 0 •...
Electrones
\
.. . .
·. ..
. . . .. ,
. . .
... •. .. . . ........ ""'
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..A .
: .·. o··.: o·............
o
..
w...........·
.. : ................. ....... •
Núcleo positivo :. .
•, .. , .
•
..
, •
.: .
k.... .....·· ·..... ,.¡
,
.
v........ ······w
Modelo atómico actual: modelo de Bohr

Con el avance de de los estudios de la radiactividad,se buscó comprender cuál es la composición
de las ondas. El estudio de la luz como onda a través de la espectroscopia, permitió estudiar
también a la luz como partícula y así abrió el camino a la teoría cuántica de Planck,donde definió
que un cuanto es la cantidad definida de energía que un electrón puede absorber o emitir y esto
lo hace en forma de luz o calor.
Borh concluyó que:
• Los electrones tienen una determinada cantidad de energía llamada cuanto
• Los electrones se mueven alrededor del núcleo positivo en determinadas orbitas elípticas
llamadas niveles de energía u orbitales atómicos
• Los electrones se encuentran en un nivel de energía definido y mientras no absorben ni
emiten energía, se dicen que los electrones se encuentran en su estado fundamental
• Si por alguna causa, los electrones son excitados energéticamente absorbiendo o
liberando cuantos de energía, dichos electrones salen de su estado fundamental para
saltar a otros niveles energéticos inferiores o superiores
Veamos el modelo atómico de Bohr con las conclusiones estudiadas hasta ahora:
Veamos el átomo de Na (Sodio) según Bohr

p+ = 11o
e·= 11 e
n° = 12 @
En el esquema del Sodio, el átomo se encuentra electrónicamente neutro, ya que la cantidad de

cargas negativas es la misma cantidad de cargas positivas. O sea, que los electrones se
encuentran en su estado fundamental. Si fuesen excitados energéticamente liberando o
absorbiendo un cuanto de energía, dichos los electrones pasarían a un nivel energético superior o
inferior.
•
Atomo excitado que emite un
A'tomo excitado que absorbe cuanto de energía y pasa a
... un cuanto de energía y pasa a ¡-.. niveles energéticos inferiores
·. ....
..... ! ... niveles energéticos superiores
·...... ! ··./
.
(¡ Libera energía en Absorbe energía en
forma de luz o calor forma de luz o calor
....
Materia ·S.
Todos los cuerpos ocupan un lugar en el universo y tiene una determinada materia y energía. 8
Si bien todos los cuerpos tienen una determinada cantidad de masa y ocupan cierto volumen,
podemos decir que todos los cuerpos están formados por materia
Toda sustancia está formada por átomos y moléculas que se ordenan en lo que llamamos
estructuras atómicas .
Electrones (e·)
Sustancias A' tomos Protones (p+)
Todo cuerpo está simples formada oor: Neutrones (nº)
formado por materia: y
Sustancias Moléculas
compuestas
El electrón es la subpartícula de menor tamaño y está ubicado fuera del núcleo (zona
extranuclear). En cambio,el protón y el neutrón están ubicados en el núcleo. El signo de la carga
• "!• Libros de Química a Medida
del protón y del electrón son opuestas; y la carga del neutrón es cero, lo que define la
neutralidad energética del átomo.
Representación del átomo

Cada átomo tiene un determinado número de protones que lo simbolizaremos como Z.
Este valor de Z es característico de cada átomo (el concepto lo podemos comparar como si fuera
el DNI de cada persona, el cual es único e irrepetible)
Cada átomo tiene un determinado número de masa o másico que lo simbolizaremos como A.
El número de masa representa la cantidad de subpartículas que se encuentran en el núcleo del
átomo,ya que número másico (A) = protones (p+) + neutrones (nº)
Representaremos a X como el símbolo del átomo en cuestión y definiremos las siguientes
relaciones entre subpartículas:
Protones = Electrones = Z
1 A = protones + neutrones
Ejemplo:
En la Tabla Periódica,el oxígeno está ubicado en la
16 o posición 8, o sea,tiene 8 protones en su núcleo (Z= 8) 8 (P+) = 8 (e-) = Z 1
8 Recordemos que el átomo es eléctricamente neutro, o
sea,que la cantidad de cargas positivas es igual a la
cantidad de cargas negativas
.......... También podemos encontrar en la tabla, el numero másico (A= 16) correspondiente a la suma
•
de protones y neutrones que se hallan en el núcleo. 1 o 1
.
w 16 = 8 (p+) + 8 (n )
o
(!)
:::J
e:
:::J
o.
QI
En la Tabla Periódica hay 118 átomos diferentes ordenados según su número de protones (Z);es
(fl
QI como si fueran 118 personas distintas con sus respectivos DN I. Por lo tanto, no podrían haber
a.
et>
:::J
dos iguales átomo de distintas especies con el mismo Z, como no hay dos personas diferentes
e:::J:
n
QI
con el mismo número de DN I.
(fl
@ ,
o
Isotopos
°·
'@
3 En la naturaleza que una misma especie o tipo de átomo puede tener isotopos. O sea, son
et>
:::J
l.t átomos con el mismo número de protones (Z), pero distinto número másico (A).
8
3
•
.,
QI Ejemplo: Veamos los isótopos de Carbono. En los tres isótopos,el átomo es eléctricamente neutro (p+=e-)
p+ = 6 o p+ = 6 o p+ = 6 o
e- = 6
nº = 6 @
• e = 6
nº = 7
• e = 6
nº = 8 ®
•
6 (P+) = 6 (e-) = Z = 6 6 (P+) = 6 (e-) = Z = 6 6 (P+) = 6 (e-) = Z = 6
A = 12 = 6 (p+) + 6 (nº) A = 13 = 6 (p+) + 7 (nº) A = 14 = 6 (p+) + 8 (nº)
• ·Libros de Químic<i a Medida
Como vemos, la única diferencia entre los isótopos es el número másico (masa del núcleo)
debido a que el número de neutrones entre las especies es diferente. Por eso, a estas tres
especies se llaman isotopos del Carbono.
Isóbaros
Cuando las especies tienen el mismo A (masa del núcleo) y la única diferencia entre ellas es el
valor de Z (número de protones), a estas especies se llaman isóbaros.
Representación de átomos isóbaros: K (potasio) y Ca (calcio)
40 40
19 K 20 Ca
19 p 20 p
21v19 electrones O n° 20 electrones
19 (P+) = 19 (e-) = Z = 19 20 (P+) = 20 (e-) = Z = 20
A = 40 = 19 (p+) + 21(nº) A = 40 = 20 (p+) + 20 (nº)
Concepto de uma (unidad de masa atómica)

Veamos el isótopo de 109Ag cuya masa del átomo es 1.808 10 -22 g
47
No es posible medir con una balanza semejante número tan pequeño (la cifra sería algo así como
0,0000000000000000001808 g). Es infinitamente pequeña esta masa del Ag. Entonces para
poder trabajar en cálculos con las masas de los átomos pero sin usar decimales y números tan
pequeños,se estableció la medida de relación 1urna= 1,66 . 10 -24 g
Entonces,cuál es la masa del Ag expresada en urna?
1,66 . 10 -24 g __.., 1urna Siempre recordá que esto

1,808 . 10 -22 g __.., X ... .........................,.. 1 X= 108 91urna 1 significa ue el Ag es 108,91
' veces mas pesado que 1urna
Es lo mismo que pensar: si yo peso 50kg quiere decir que peso 50 veces más que 1kg.
La urna es una unidad de conversión para evitar trabajar con números tan pequeños de notación
científica.
Como decíamos, los 118 átomos se encuentran en la naturaleza, y los llamamos a cada uno:
elementos. El elemento es una mezcla natural de diferentes isotopos que se encuentran en la
naturaleza. En la naturaleza hay diferentes proporciones de cada uno de los isótopos.
Por ejemplo,
107Ag La abundancia en la naturaleza es 51.94°/o con masa de 106,95 urna
47
109Ag
La abundancia en la naturaleza es 46.06º/o con masa de 108,913 urna
47
Pero yo quiero saber la masa promedio del elemento Ag entre todas sus isótopos naturales, por lo
cual tendré que hacer:
Masa promedio de Ag (urna): 51,94º/o . 106,95 urna + 46,06°/o . 108,913 urna = 107187 urna
100 ºlo
• ·Ubros de Química a Medida
Obviamente el resultado está entre 106 y 108 ya que yo quería buscar un valor promedio de
masa. De esta manera obtuve la masa del elemento Ag en urna, lo cual nos va a servir para
conocer la masa de cada átomo según la Tabla Periódica.
La masa atómica relativa (Ar) es la relación entre la masa del elemento expresada en urna y 1
urna 107,8 urna
Ar (Ag)= = 107,8 (este valor es la masa atómica
1urna relativa que figura en la Tabla Periódica)
Ee relativa porque indica la cantidad de veces que es más pesado que 1 urna. Como vemos, la
unidad urna se cancela y resulta ser que el Ar no tiene unidades.
Iones
El ión es una partícula cargada eléctricamente positiva o negativa. Hay de dos formas:
Cationes ---¿ Carga eléctrica positiva ---¿ Ocurre en los átomos del grupo de los metales
Iones
Aniones ---¿ Carga eléctrica negativa ---¿ Ocurre en los átomos del grupo de los no metales
,
Atomo Li Catión Li +
+
Pierde un electrón del último nivel (2°) + 1electrón

1° Nivel = 2 electr. ... ....
.. .·.
2° Nivel = 1eleétró·..........
p+ = 3 o p+ = 3 •o 1° Nivel= 2 electrones
...,
N
.......... e·= 3 • e-
- 2
......
n° = 4 ®
nº = 4 @
:;¡
e
8. Para entender la formación de cationes tenemos que aprender la regla delocteto, que dice que siempre se
""'' pierden tantos electrones sean necesarios para:
"a'.
e *Dejar completo el nivel anterior (dejando 2 e·si es 1º nivel o dejar 8 e·si son los demás niveles)
:;¡
o.
""''
@
Por eso,elátomo de Litio pierde 1 e·,o sea, pasa de tener 3 e· a tener 2 e· (3-1=2) - Así deja completo su octeto
s:
3 '
(1)
:;¡
A tomo O Anión O -2
¡;r -2
B + 2 electrones
3
Gana dos electrones
"'..... en el último nivel {2°)
1º Nivel = 2 electrones::1
...."..... . .
........·•..
'·
2° Nivel = 6 el ctrones p+ = 8 O
p+ = 8 O 2º Nivel = ·8 electrones
e = 8 e e = 10 e
n° = 8 ®
n° = 8
Para entender la formación de aniones tenemos que aprender la regla del octeto,que dice que siempre se
ganan tantos electrones sean necesarios para:
*Completar el nivel superior o último (llegar a 2 e·si es 1° nivel o llegar a 8 e·si son los demás niveles)
Por eso,el átomo de Oxígeno gana 2 e ,o sea,pasa de tener 6 e·a tener 8 e· (6+2=8) - Así completa su octeto
f)A-1'
'(.,,.,(!",'" ,'."1""i,:>
,,,"r-{
,
• ·Libros de Químíca a Medída
Completar las siguientes oraciones según lo estudiado:

1) Dalton concluyó que el átomo era...............................................................................
2) Thomson comparó su modelo atómico como un ......................................................
3) Rutherford descubrió el ................................................... ............................................
4) Rutherford propuso que los electrones se ubicaban en ....................alrededor del núcleo
5) Según el experimento de Rutherford la radiación alfa son las cargas de signo.........
6) Bohr descubrió los ....................................
7) El modelo atómico actual dice que los electrones se mueven en ............................
8) Las subpartículas que forman un átomo son .............., ..................... y ...................
9) Los protones tienen carga eléctrica de signo.......................
10) Los electrones tienen carga eléctrica de signo......................
11) El núcleo del átomo contiene ...................y ................................
12) El numero atómico (Z) me indica la cantidad de .......................del átomo
13) Un átomo electrónicamente neutro contienen la mima cantidad de carga ......... que .........
14) El numero másico (A) es la de .......................y .........................
15) Para conocer la cantidad de neutrones,al número másico (A) le resto la cantidad de
......................
16) En la Tabla Periódica los elementos se encuentran ordenados según el .......................
"E'
8.
1!l
e:
17) Responder V o F
a) La masa del electrón es igual a la masa del protón
b) La carga eléctrica del protón y electrón son de signos opuestos
"'
·g
:::;¡
c) El neutrón es la subpartícula más pequeña que elelectrón y el protón e:
QJ
"O
""''
.u
!!!
e:
18) Completar la siguiente tabla con sus respectivos numero atómico (Z),numero másico (A), :::;¡
e:
número de protones (P+), numero de electrones (e") y numero de neutrones (nº) .
l::J
Elemento Z A p+ e· nº Elemento Z A p+ e· nº .".......
Bi Au ..
He Ni
e:
e Ag :::;¡
iíl
H Rb
Mg Pb
Al Hg
el Bi
o Se
Na Te
K Po
19) Establecer la relación entre los conceptos de la primera columna, con la segunda y tercera.
Número de electrones Ca 19
Número de protones Fe 39
Número de neutrones Na 11
Número atómico Co 56
Número másico K 27
h;f>,,,l -&i
¡<,·...
·r.·'r'R,•. 1;',,,,1-,f
,
-
20) Completar la siguiente tabla con sus respectivos numero atómico (Z), numero másico (A),
número de protones (P+),numero de electrones (e") y numero de neutrones (nº)
Elemento Z A p+ e· nº Elemento Z A p+ e· nº
23 27 14
so 40 20
17 23 12
3 6 6
15 7 7
82 9 10
25 18 22
1 35 45
8 19 21
14 4 5
20) Completar las siguientes oraciones

a) Los isótopos son átomos del mismo elemento con distinto número de .............................
b) El número másico de los isótopos es ..................................
3
QI c) Sabiendo que He tiene Z= 2 y A= 4 y otro átomo de He tiene Z=2 y A = 8,indicar qué relación
!O
:::!.
2!. hay entre estos dos átomos de He y cómo se llaman.
me:
:>
a. 21) Responder V o F
!P.
p a) Los protones ocupan la zona nuclear
b) Los neutrones ocupan la zona extranuclear
........ c) Los electrones forman parte del núcleo
:...,,
!:::
22) Teniendo los datos,decir qué elemento es X y completar su representación
:>
e:
:>
· 23 0
QI
a.
11
n>
:>
e:
:>
Q.
QI electrones
@ electrones
s
3
g¡
¡:;
8
3
QI
40 0
20
75 0
33
-p o .Jt±--+-+l -Po
_ n electrones _ n electrones
h;f>:cl ·&l
¡<,·...
.
'f¡ f?.J1i(ji 'rf
23) Cuántos protones tienen las siguientes especies? Representar el átomo según A y Z
Boro,Circonio,Francia, Estaño,Plomo,Xenón,Escandia, Hierro, Platino,Fósforo,Azufre
24) Cuántos electrones tienen las siguientes especies? Representar el átomo según A y Z
Oro,Manganeso,Vanadio, Bismuto, Radio,Cesio,Criptón,Cinc, Argón,Astato,Germanio
25) Cuántos neutrones tienen las siguientes especies? Representar el átomo según A y Z
Cobalto, Berilio,Neón, Potasio,Níquel,Sodio,Galio, Helio, Hidrógeno,Mercurio,Carbono
26) Cuál es el elemento?

6 4 2
:D D :D :; D D D :: D D
27) Representar el átomo con su correspondiente A y Z
DAg Dsi DP DLi DAc Dei
D D D D D D
"E'
8.
27) El Hidrógeno tiene en la naturaleza dos isótopos:
1 H Masa 1,00783 urna Abundancia en la naturaleza 99,985 ºlo
1
2 H Masa 2,01410 urna

1
Calcular la masa atómica relativa del Hidrógeno
28) El Cloro tiene en la naturaleza varios isótopos,pero lo más estables son:

N M
.
.....
35 CI Masa 34,9679 urna Abundancia en la naturaleza 75,77 ºlo ........
17
37 CI Masa 36,9659 urna
17
Calcular la masa atómica relativa del Cloro
30) El Neón tiene en la naturaleza tres isótopos:
20 Ne Masa 19,9924 urna Abundancia en la naturaleza 90,92°/o

10
21 Ne Masa 20,9937 urna Abundancia en la naturaleza 8,82º/o

10
22 Ne Masa 21,9915 urna
10
Calcular la masa atómica relativa del Neón
31) ndicar que tipo de propiedad existe entre estos tres elementos y qué tienen en común.
40 Ar 40 Ca 40 K
18 20 19
h;f>:cl ·&l
¡<,·...
°f¡ RJ1i:Ji'rf
.
32) Sabemos que el átomo de carbono es isóbara con el átomo de Nitrógeno. Representar dichos
átomos según su correspondiente A y Z.
33) Sabemos que el átomo "X" tiene 1electrón girando en su órbita y tiene 2 neutrones en su
núcleo. Y el átomo "Y" tiene 2 electrones girando en su órbita y 1neutrón en su núcleo.
¿cuál es el átomo "X" y cuál es el átomo "Y"?
¿Qué relación existe entre el átomo "X" y el átomo "Y"?
34) ndicar qué tipo de ión es cada uno:

F- Al +J Na + K+ Be +2 Br - Ni +2 CI·5 o -2 Hg +2 Po +2 H+
N -3 Br·7 Ca +2 Cs + Ag + Co +3 p -5 Sn +4 1- s -2 Mn·4 1 -5
35) Completar los espacios vacios en el átomo y en su ión. Nombrar el tipo de ión y decir con
f
QI
respecto a cuál gas noble le permite cumplir la regla del octeto
19 F
,
9 Nombre: _ D
'-c.P§
nº} -- electrones
electrones
_ (e·)
_ (e
·)
Nombre: ___
7
3
Li D
8V ...,.... electrones
lectrones
.
QI 36) Completar el nombre y el esquema del ion. Decir con respecto a cuál gas noble le permite
cumplir la regla del octeto
Nombre ión y símbolo: Nombre ión y símbolo:
+2
20 p 35 p
electrones _ n0 electrones
n0
h;f>,,,l -&i
¡<,·...
°f¡ RJ1i:Ji'rf
-
Soluciones
Definición: Llamamos solución a los sistemas homogéneos (Es decir, de una sola fase) y
dos o más componentes.
Las soluciones deben ser fraccionables y no separables, es decir, por ejemplo una mezcla de
limaduras de hierro en agua no es una solución,ya que las limaduras de hierro forman otra fase
y pueden ser separadas por métodos mecánicos, lo mismo ocurre con el agua y aceite, por lo
tanto estas mezclas no son soluciones. En cambio con agua y azúcar diluido, la mezcla conforma
una sola fase y no puede ser separada por métodos mecánicos sino que debe ser fraccionada
para obtener el agua por un lado y el azúcar por el otro.
Soluto y Solvente
Generalmente al componente más abundante de la solución se lo llama solvente y al menos

abundante se lo llama soluto. Pero principalmente el solvente es aquélla sustancia cuyo estado
físico es el mismo que presenta la solución.
Es decir que cuando por ejemplo disolvemos una cantidad de un componente sólido en agua
y la cantidad de este componente sólido es mayor a la cantidad de agua y se disuelve todo el
componente formando una solución líquida, por más que la masa del solvente sea menor, sigue
siendo el agua el solvente ya que el estado de la solución (líquido) debe ser el mismo del
solvente.
Casos de soluciones según el estado de sus componentes
En los siguientes cuadros podemos ver ejemplos de diferentes soluciones a partir de solutos y
solventes en los tres estados posibles:
Soluciones con solventes sólidos:
Por ejemplo las aleaciones de metales e:

::::J
Soluto como el bronce. En este caso el cobre

Sólido e:::::> es elsolvente y elestaño el soluto. El
bronce es muy usado en campanas,
estatuas,llaves,etc.
"'
Solvente Soluto c:::::;i

Por ejemplo las amalgamas,
como las utilizadas en
odontología cuyo solvente es
i
Sólido Líquido mercurio y el soluto uno o
varios metales como el cinc,
plata,cobre,etc.
Por ejemplo por ejemplo hidrógeno

Soluto gaseoso en paladio,el paladio puede
e:::) absorber 900 veces su volumen en
Gaseoso hidrógeno,actuando como filtro para
purificar dicho gas. Se utiliza en la
...
1
industria automotriz como catalizador
Soluciones con solventes líquidos:
Por ejemplo: Una Taza de Té.

Soluto En este caso el agua es el
e::> solvente,y las hebras de té y
Sólido el azúcar son elsoluto sólido
que se disuelve en elagua.
Por ejemplo el café con leche,donde

Solvente
Líquido
Soluto
Líquido
_...>... partiendo de.Icafé homogéneo,éste es el
solvente y la leche el soluto (Siempre que
sea más café que leche)
·-
Soluto .. > Por ejemplo por ejemplo la

Gaseoso soda,cuyo solvente es el agua
y el soluto es el COi.
Ejemplos de solventes líquidos más usuales

• Agua: Disuelve ácidos,bases,sales,azúcares, alcoholes,amoníaco, C02,etc.
• Alcohol etílico: Disuelve esencias,colorantes,medicamentos,barnices, yodo,etc.
........
• Acetona: Disuelve ceras, resinas, celulosa,grasas,aceites,etc.
"
w • Kerosene o naftas: Disuelve pinturas,barnices,aceites, grasas,etc.
:? • Sulfuro de carbono: Disuelve especialmente azufre.
:::>
e
g.
QJ
"'
QJ
o.
"'
:::>
e
:::>
Soluciones con solventes Gaseosos:
·
@
s. Por ejemplo: La nahalina JlllAnALINA
100 PUIA
lif
3 Soluto e=:;'>
¡ (C10Ha) se sublima rápidamente
"'¡;
:::> "' en el aire formando una
Sólido
8
3
solución. Se utiliza para
ahuyentar a las políllas,es un
compuesto aromático. - .·
.,_
Solvente Soluto Por ejemplo la niebla,cuando se

Gaseoso Líquido e::) evapora el agua líquida en elaire,
'"---- formando una solución brumosa
que limita la visibilidad.
Por ejemplo el aire que respiramos todos los días es una

Soluto solución gaseosa con Nitrógeno,oxígeno,Gases nobles y
e::> Dióxido de carbono como componentes principales. En
Gaseoso este caso el Nitrógeno es el solvente ya que representa el
70º/o aproximadamente de la solución.
h;f>,,,l -&i
¡<.1·,:<.
"f¡ RJ1i:Ji'rf
-
Soluciones o Coloides
Suele confundirse a veces las soluciones con otros sistemas denominados colides. Por empezar
podríamos decir que en una solución las partículas dispersas son grupos de iones o moléculas de
no más de 1000 átomos por partícula.
Cuando se trata de partículas que contienen entre 1.000 y 1.000 millones de átomos por partícula
entonces se trata de sistemas colídales. Ejemplos de ello son la mayonesa, la gelatina, las
espumas como la crema de helado,etc.
Concentración de una solución
Las soluciones pueden ser más o menos concentradas,en función de las proporciones de soluto y
solvente de la mezcla. Se dice que a mayor proporción de soluto en solvente, la solución es mas
concentrada. Por ejemplo, si diluimos jugo de fruta en agua, podemos ver que si utilizamos muy
poca cantidad de jugo de fruta para la misma cantidad de agua, la solución es de muy baja
concentración (Como un jugo muy diluido con poco sabor). En cambio si utilizamos mayor
cantidad de soluto (Más jugo de fruta) la concentración será mayor, obteniendo mayor sabor en "E'
este caso. 8
.2l
...
e
E
·g.
@
"'
"'
· u
e
::J
...
e
"O
"'
Menor Concentración Mayor Concentración
·e
Menor cantidad de Soluto Mayor cantidad de Soluto ::J
e
8
Formas de medir la concentración
Existen diversas formas de medir la concentración de una solución, algunas comparando la

proporción de soluto/solución,otras comparando las proporciones soluto/solvente,y utilizando
diversas unidades de referencia, veremos a continuación las maneras más utilizadas de medir
concentración:
• Concentración centesimal masa en masa (º/o m/m): Gramos de soluto por cada 100
gramos de solución.
• Concentración centesimal masa en volumen (º/o m/v) : Gramos de soluto por cada 100
cm3 o mililitros (mi) de solución.
• Concentración centesimal volumen en volumen (º/o v/v): Cantidad de cm3 de soluto por
cada 100 cm3 o mililitros (mi) de solución.
• Molaridad (M): Número de moles de soluto por cada dm3 o litro de solución.
• Molalidad (m): Número de moles de soluto por cada Kg de solvente.
• Normalidad (N): Número de equivalentes gramo de soluto por cada dm3 o litro de
solución.
• ·Libros de Qufmíca a Medida
Cálculos de concentración °/om/ m
Ejemplo: Se mezclan 100 gramos de jugo en polvo en un vaso de 2SO cm3 de agua. Determinar la
concentración en °/om/m.
Primero determinamos las masas de soluto y solvente:
Soluto: Polvo de jugo,en este caso nos dicen como dato que su masa es de 100 g.
Solvente: Tenemos 2SO cm3 de agua. Para saber su masa debemos recurrir a la fórmula de
densidad (Sabiendo que la densidad del agua es de 1g/cm3 :
)
Densidad = nwsa 1 > ttwsa = Densidad .volumen q masa = J g ·250cm3 q 1nasa = 250g
3
volu1nen c1n·
Entonces,la masa del solvente es de 2SO g.
Ahora necesitamos calcular la masa total de la solución:

Masa de la solución = Masa soluto + Masa solvente
Masa de la solución = 100 g + 2SO g
Masa de la solución = 3SO g
Por último debemos calcular la masa de soluto por cada 100 gramos de solución,para ello
podemos hacer una regla de tres simple:
350g Solución ---+ l OOg Soluto ,. . . . . . lOOg Solución · I OOg Soluto ,........
'---,{ x = '---,{ x = 28, 57 g So/ uto
1 00g Solución x g Soluto 350g Solución
Por lo tanto como por cada 100 gramos de solución tenemos 28,S7 gramos de soluto, decimos
que la concentración °/om/m = 28,S7°/o
[ %ni / ni = 28,57 % 1
Cálculos de concentración º/ov/ v
Ejemplo: En una taza de café de 200 mi,se colocan SO mi de leche, calcular la concentración del
café con leche en º/ov/v.
En este caso tenemos: Volumen de soluto: SO mi (dato)

Volumen de la solución= Volumen de soluto + volumen de solvente = 200 mi + SOml = 2SO mi
Entonces,tenemos que hay SO mi de soluto en 2SO mi de solución,planteamos la regla de tres

simple:
250tnl Solución ---+50111/ Soluto

q x = 1OOml Solución ·50111/ Solutoq x = 201111 Soluto
100111/ Solución ---+ x n?l Soluto 250ml Solución
Por lo tanto,la concentración º/ov/v es de un 20º/o
h;f>:cl ·&l
¡<,·...
.
'f¡ f?.J1i(ji'rf
Cálculos de concentración º/om/ v
Ejemplo: Una solución de agua salada contiene 6 g de sal y 20 g de solución y la densidad de

esta solución es 1,2 g/cm3 • Expresar la concentración de la solución de agua salada en º/om/v
Soluto: sal Forman la Solución:agua salada

Primero tenemos que identificar soluto y solvente
Solvente: agua
X gramos de soluto
Sabemos que /om/v =
0
100 cm3 de solución
De la densidad del agua salada obtenemos la relación 1,2 g de solución ocupan 1cm3 de volumen
1,2 g de solución _ _.., Ocupan 1cm3 de solución

20 g de solución - • X= _
20
+-- ¿_---.----,...------- X = 16,6 cm3 de solución ....
"E'
8
2
e
QI
E
Si en 16,6 cm3 de solución .., Hay 6 g de soluto
8'
@J
En 100 cm3 de solución •lCuántos gramos de soluto hay?
·""e
o''
"-oe
QI
16,6 cm3 de solución 6 g soluto "'

-
--
·e
100 cm3 de solución X g soluto
- 6 g de soluto . 100 r de séíón
"
e
:,.: i
X- , , Simplifico 1 X = 36,14 g soluto 1 ........
16,6 de s<;Jµéíón
, , B
Qi
-o
e
I"D
Este resultado significa que hay 36,14 g de soluto por cada 100 cm3 de solución. Dicho de otra
manera la concentración de la solución agua salada en cuestión es 36,14º/o m/v
....
·"a'.
El mol 1
Se define al mol como una cantidad de sustancia. Un mol de una sustancia es la cantidad de esa
sustancia que contiene una cantidad de unidades elementales (como átomos) hay en 12 gramos
de carbono.
En 12 gramos de Carbono hay 6,02.1023 átomos. A este número se lo conoce como número de
Avogadro.
Por lo tanto si 6,02.1023 átomos de Carbono equivalen a 12 gramos de dicho elemento,hay una
relación entre la cantidad de átomos de un elemento y su masa, dependiendo esta relación de la
masa del átomo de cada elemento. Como las masas de los átomos son muy pequeñas,utilizamos
lo que se conoce como "masas atómicas relativas" que equivalen a la masa de 6,02.1023 átomos.
Masa atómica de los elementos
Como dij imos antes,todos los elementos de la naturaleza tienen una determinada masa atómica
que significa la masa en gramos de cada elemento por cada mol,o bien por cada 6,02.1023
átomos de dicho elemento.
A continuación damos una tabla de masas atómicas de los elementos:

Elementos por Orden Alfabético
Masa atómica Masa atómica Masa atómica

Elemento Elemento Elemento
(g/mol) (g/mol) (g/mol)
Actinio (Ac 227 Fósforo P) 30,9738 Oxíaeno O· 15,9994
Aluminio Al 26,9815 Francio 1 Fr 223 Paladio Pd 106,42
Americio (Am 243 Gadolinio Gd) 157,25 Plata Ao) 107,868
Antimonio (Sb) 121.76 Galio (Ga) 69,723 Platino pt 195,078
Araón Ar 39,948 Germanio Ge) 72,64 Plomo (Pb 207,2
Arsénico As) 74,922 Hafnio (Hf) 178,49 Plutonio (Pu 244
Astato At 210 Hassio Hs 277 Polonio (Po 209
Azufre s 32,065 Helio (He) 4,0026 Potasio (K) 39,0983
Bario Ba' 137,327 Hidróaeno H) 1,0079 Praseodimio Pr) 140,908
Berilio Be 9,0122 Hierro (Fe 55,845 Promecio (Pm) 145
Berkelio Bk 247 Holmio (Ho) 164,93 Protactinio Pa) 231,036
Bismuto Bi 208,98 IndioIn) 114,818 Radio (Ra 226
Bohrio Bh 264 Iodo (I 126,905 Radón 'Rn 222
Boro (B) 10.811 IridioIr 192.217 Renio 1 Re 186,207
Bromo (Br 79,904 Iterbio Yb 173,04 Rodio (Rh) 102,906
Cadmio (Cd 112,411 Itrio (Y 88,906 Rubidio (Rb' 85,468
Calcio Ca 40,078 Kryptón (Kr 83,8 Rutenio (Ru 101,07
Californio (Cf) 251 Lantano (La 138,906 Rutherfordio Rf) 261
Carbono (C) 12,0107 Lawrencio (Lr) 262 Samario (Sm) 150,36
Cerio Ce 140,116 Litio Li) 6,941 Seaboraio S ) 266
Cesio (Cs 132,906 Lutecio (Lu 174,967 Selenio Se 78,96
Cloro CI 35,453 Maanesio Ma) 24,305 Sílice Si 28,0855
Cobalto (Co 58,9332 Manaaneso Mn) 54,938 Sodio Na 22,9897
Cobre Cu 63,546 Meitnerio Mt) 268 Talio TI 204,383
Cromo Cr 51,9961 Mendelevio Md) 258 Tantalio (Ta 180,948
Curio (Cm 247 Mercurio Ho) 200,59 Tecnecio (Te 98
Disorosio (Dy) 162,5 Molibdeno Mo) 95,94 Teluro Te' 127,6
Dubnio Db 262 Neodimio Nd) 144,24 Terbio Tb 158,925
Einstenio (Es 252 Neón Ne 20,1797 Titanio Ti 47,867
Erbio (Er 167,259 Neotunio (No) 237 Torio (Th 232,038
Escandio (Se 44,9559 Niobio Nb 92,906 Tulio (Tm 168,934
Estaño Sn) 118,71 Níauel Ni 58,6934 Uranio (U 238,029
Estroncio (Sr) 87.62 Nitróaeno (N) 14.0067 Vanadio (V) 50,9415
Eurooio Eu 151,964 Nobelio (No) 259 Wolframio W) 183,84
Fermio Fm 257 Oro (Au) 196,967 Xenón Xe 131,293
Fluor F) 18,9984 Osmio (Os 190,23 Zinc (Zn 65,39
Zirconio (lr 91.224
Masa molecular de un Compuesto

Sabemos por ejemplo,que la masa atómica del Hierro es 55,845,por lo tanto 1mol de hierro es
una cantidad de 55,845 gramos de Hierro, lo que equivale a 6,02 . 1023 átomos de hierro.
Para saber la masa de un mol de un determinado compuesto, por ejemplo el agua, debemos
conocer su fórmula molecular. El caso del agua la formula molecular es H20. Entonces la masa
molecular,o la masa de un mol de agua será la suma de las masas atómicas de sus
componentes.
!1f. Ediciones Logikamente
Cálculo de la masa molecular de compuestos
Masa molecular del Agua.

Como dij imos anteriormente para calcular la masa de 1mol de un compuesto debemos sumar las
masas atómicas de sus componentes,veamos el cálculo de la masa molecular del agua:
Fórmula: H20
Masa Molecular H20 = 2 . Masa atómica del H + Masa atómica el O
Masa Molecular H20 = 2 . 1 + 16 = 18
Por lo tanto 1mol de agua tiene una masa de 18g
Masa molecular del Dióxido de Carbono

Fórmula: C02
Masa Molecular C02 = 2 . Masa atómica del O + Masa atómica el C
Masa Molecular C02 = 2 . 16 + 12 = 44
Por lo tanto 1mol de C02 tiene una masa de 44g
Cálculo de Concentración "M" Molaridad
Ejemplo: Calcular la masa de sulfato de aluminio Al2(S04)3 necesaria para preparar una solución
acuosa de 2 litros y concentración 0,8 M
Primero averiguamos la masa molecular del Al2(S04)3
Para ello partimos de las masas atómicas del Al = 27 ; S = 32 y O = 16
Nota: Redondeamos los valores para simplificar los cálculos
masa molecular del Al 2(504)3 = 27 . 2 + (32 + 16 . 4).3

masa molecular del Al2(S04)3 = 54 + 96 . 3 .
masa molecular del Al 2(504 )3 = 342 . ...
. ..
Y ahora por definición la Molaridad es la cantidad de moles de salute por litro de solución.
Ya sabemos que se diluye en 2 litros,pero debemos calcular la masa necesaria para que la
concentración sea 0,8 M como dice el enunciado
Entonces,la masa de un mol de Al 2(504)3 es como calculamos 342g.
Para que la solución tenga 0,8 M,debe darse que por cada litro haya 0,8 moles de Al2(S04)3
Si en 1litro hay 0,8 moles,en 2 litros habrá el doble,o sea 1,6 moles de Al2(S04)3
Luego si 1mol de Al 2(504)3 tiene 342 g,entonces calculamos la masa de 1,6 moles de Al2(S04)3
l niol A l2 {S04 )3 342g

q x = 342g ·l,61nol q x = 547,2 8
lino/
l ,6 nwles Al 2 {S04 )3 x g
Por lo tanto esa es la masa necesaria para preparar la solución de 0,8 M en 2 litros de agua.
h;f>:cl ·&>
¡<,·...
·r; RJ 1i,Jil'Í
.·Libros de Química a Medida
Cálculo de Concentración "m" Molalidad
Ejemplo: Calcular la molalidad de una solución que contiene 4,9 gramos de ácido sulfúrico
(Fórmula: H2S04) en 200 cm3 de agua.
Como siempre antes de comenzar debemos calcular la masa molecular del H2SO"
masa molecular del H2SO" = 1. 2 + 32 + 16 . 4

masa molecular del H2SO" = 2 + 32 + 64
masa molecular del H2SO" = 98
Ahora repasamos la definición de concentración "m": Moles de soluto por Kg de solvente
Como la densidad del agua es 1g/cm3 .

Densidad = nlasa
vo/ u/'nen ' -> nwsa = Densidad .volunien e:> n7asa = 1 c g 3 ·200cm3 e:> niasa = 200g
1n·
ó'
.g Si tenemos 4,9 gramos de H2SO" en 200 gramos de agua. Por cada Kg de agua tendremos:
¡..¡.,¡·
200g Agua - 4,9g Soluto

e:> x = l000g Agua ·4,9g Soluto e:> x = 24,5 g Soluto
J OOOg Agtta x g Soluto 200g Agua
Entonces por Kg de solvente tenemos 24,5 g de soluto. Debemos ahora hallar a cuantos moles
equivalen:
.....
.........., 98g (H :SO, } --t i 1no/
.
w
24,5g (H :SO, )--x nwles
e
5.
QJ
"'
QJ
Por lo tanto la concentración "m" o molalidad de la solución será de 0,25 moles de soluto por Kg
c.
e
:J
de solución.
!
.8 Saturación de las Soluciones
3
;- Soluciones Saturadas: Una solución está saturada cuando a una determinada temperatura no
8
.
3 admite más soluto.
...,
Q J
Nota: La observación respecto a la temperatura no es menor ya que por ejemplo el agua como
solvente va admitiendo mayores cantidades de soluto a medida que aumenta su temperatura.A
continuación mostramos algunos gráficos de solubilidad en función de la temperatura.
ro 60 ro <11 ......
::J
;;¡ so Clorato de Potasio Si <!O Cloruro de Sodio
en
o 40 39
o.....
KCL03
s 37 l_::=ti -- -
38 NaCI
....'.'
-
B
::J
30
20
•
...............
- 36
35 - ..... .. ..
•
. .... .. .. -·..· -···--·
•
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i .. '
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"en Q) 10
o
GJ 33 . ' . .. .. . .. .. .. '··-·-----'· '
'O : ' . ''
en 32 f '¡ j'
o 20 40 60 80 100 o 20 40 60 80 100
Temperatura [ºC] Temperatura [ºC]
h;f> ,,,,l -&i
¡<,1·,:<,
'f¡ RJ1i:Ji'rf
-
Ejercicios
1) Dados las siguientes soluciones,investigar e indicar el/los soluto/s y cual el solvente:

a) Agua azucarada
b) Aire
c) Alcohol boricado
d) Lavandina (Solución de Hipoclorito de Sodio NaCIO)
e) Pintura de esmalte diluida con Aguarrás
f) Latex para interiores
g) Amoníaco para limpieza (Solución de NH3)
2) Completar el siguiente cuadro de concentración de soluciones.

., Concentración
Soluto (g) Solvente (g) Soluc1on (g) solución º/om/m
27 150
35.1 156
70.2 407.7
9.72 99.72
285 310.65
187.5 220.71
21.06 15.6
83.7 15.5
3) Responder Verdadero o Falso

a) El soluto es el componente de mayor proporción de una solución M
N
b) El bronce es una solución solvente sólido,soluto líquido
c) La Molaridad es la relación entre el numero de moles de soluto en 1litro de solución
........
d) La concentración º/om/m es la relación entre la masa en gramos de solvente en 100 g
de solución
e) La masa molecular del H2S04 es 49
f) La solubilidad no depende de la temperatura, sino de la cantidad de soluto
g) Siempre se mantiene que: masa soluto (g) + masa solvente (g) = masa solución (g)

., Concentración
Soluto (mi) Solvente (mi) Soluc1on (mi) solución º/ov/v
3.24 2.4
6.48 3.84
4.32 405
17.55 631.8
1215 1309.77
26 199
200 234.06
300 335.763
aa Ediciones logikamente
- ·Libros de Quimica a Medida
5) Una solución acuosa pesa 250 g y presenta 7.5 g de Cloruro de Potasio. Calcular la
concentración de la solución en °/om/m
6) Una solución acuosa tiene una concentración de 5 °/om/m,calcular la masa de soluto

sabiendo que se dispone de 80 g de solución
.• ( ) Concentración Densidad
Soluto (g) Sol UCI On 9 soIuc1on 0Vom/V
g/cm3
6 150 1.5
7.2 270 2.9
12.24 575.1 1.25
93 1209 1.95
27 225 2.6
7.2 32 3.1
9 62 2
27 110 1.08
36.6 160 1.8
45 434 1.36
IX
e
:::>
o.
? 8) Calcular la molalidad de una solución acuosa que tiene 25 g de acido clorhídrico (HCI)
disuelto en 550 cm3 de agua (H20)
--
.....
"...". 9) Calcular la molalidad de una solución acuosa que tiene 9 g de acido periódico (H
l04)
disuelto en 360 cm3 de agua (H20)
10) Calcular la molalidad de una solución acuosa que tiene 45 g de cromato de potasio
(K2Cr04) disuelto en 1120 cm3 de agua (H20)
Moles de Concentración
Solución (mi)
soluto solución M
500 4
350 1.75
190 1.52
9 2.07
5 2.15
155 18
109 11
95 20 1.9
24 5.04
384
h;f> :cl -&i

¡<,·...
.
"f¡ f?.J1i(ji 'rf
1
Tabla Periódica de los Elementos 2
H He
Hidrógeno Helio
1,0079 4
•a;
1 o ID
3 4 s 6 7 10
Li Be Nº Atómico (Z) - 6 c Símbolo B c N 8
o 9 F Ne •
Litio Beriio carbono Nombre Boro carbono Nitrógeno Oxigeno Fluor Neón
Masa Atómica
6,94 9,01 12,01 10,81 12,01 14 15,99 18,99 20,17
-. -·
aC/1ao.
a_ :s
1 2 Estado de Oxidación 4 2 3 4 2 3 s 4 2 -2 -1 o (1)
.o
11
Na 12
Mg 13
Al 14
Si lS p 16
s 17
CI 18
Ar e3.os
Sodio Magnesio Aluminio Silicio Fósforo Azufre Cloro Argón ñ'
QJ
-·
22,98 24,30 26,98 28,08 30,97 32,06 35,45 39,84 QJ 3
s 3:111
1 2 3 4 3 4 6 3 4 -2 1 34 56 7 o
19
K 20
Ca 21
Se 22
Ti 23
V 24
Cr 2S
Mn 26
Fe 27
Co 28
Ni 29
Cu 30
Zn 31
Ga 32
Ge 33
As 34
Se 3S
Br 36
Kr QJ
g
Potasio caldo Escandio Titanio Vanadio Cromo Manganeso Hierro Cobalto Níquel Cobre Cinc Galio Germanio Arsénico Selenio Bromo Kriptón
39,09 40,08 44,95 47,90 50,94 51,99 54,93 55,84 58,93 58,7 63,54 65,38 69,72 72,59 74,92 78,96 79,9 83,8
1 2 3 4 3 s 4 3 2 6 3 2 7 6 4 2 3 2 3 2 3 2 3 2 1 2 3 2 4 3 5 6 4 _, 1 3 4 57 o
37 38 39 40 41 42 43 4S 46 47 49 so 51 S2 S3
Rb Sr y Zr Nb Mo Te 44
Ru Rh Pd Ag 48
Cd In Sn Sb Te I 54
Xe
Rubidio Estroncio Itrio Orconio Niobio Molibdeno Tecneclo Rutenio Rodio Paladio Plata cadmio Indio Estaño Antimonio Telurío Yodo Xenón
85,46 87,62 88,90 91,22 92,90 95,94 98 101,07 102,9 106,4 107,86 112,4 114,82 118,69 121,75 127,6 126,9 131,3
1 2 3 4 5 3 6 5 4 3 2 7 4 2 3 4 68 2 3 4 2 4 1 2 3 4 2 3 5 6 4 -2 13 4 57 o
72 73 74 7S 76 77 78 79 81 82 85 86
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132,90 137,34 J: je 178,49 180,94 183,85 186,2 190,2 192,22 195,09 196,96 200,59 204,37 207,2 208,98 210 210 222
1 2 4 5 6 s 4 32 7 6 4 2 -1 2 3 4 6 8 2 3 4 6 2 4 3 1 2 1 3 1 4 2 3 s 4 2 o
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Bh 108
Hs 109
Mt 110 Uun 111 Uuu 112 Uub 113 Uut 114 Uuq 11s Uup 116 Uuh 111 Uus 118 Uuo
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· e Rutherfordio Obnio Seaborglo Bohrio Hassio Meltnerio Ununilio Unununio Ununbio Ununtrio Ununquadlo lklunpentlo Ununhexio Ununseptlo Ununoctio
223 226 261 262 263 262 265 266 269 272 277 285 289 293
1 2 J: 6 7 4 4 4 3 2 4 2 4 2 2
S7 58 59 60 61 62 63 64 6S Dy 67 69 70 71
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·;:: 11 Lantano ceno Praseodimio Neodimio Promesio Samario Europio Gadolínio Terbio Dlsprosio Holmio Erbio Tulio Iterbio Lutetio
J: e 138,90 140,12 140,90 144,24 145 150,5 151,96 157,25 158,92 162,5 164,93 167,26 168,93 173,04 174,97
j 3 3 4 3 4 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 4 3 4 3 3 3 2 3 2 3
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e -" Actinio Torio Protoactlnio
u
Uranio Neptunio Plutonio Amerido Curio Berkelio californio Einstenio Fermio Mendelevio Nobelio Laurendo
227 232,03 231 238,02 237 242 243 247 247 249 254 257 258 259 260
J: et 3 4 s 4 6 s 4 3 6 5 4 3 6 s 4 3 6 5 4 3 3 4 3 3
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Reseña Histórica de la Tabla Periódica
En 1869 el químico Ruso Dimitri Mendeleiev, relacionó las propiedades

físicas y químicas de los elementos con sus masas atómicas, y al hacerlo,
encontró una repetición periódica de dichas propiedades cuando se
ordenan los elementos según sus masas atómicas en forma creciente.
A este descubrimiento se lo conoce como Ley periódica de Mendeleiev

y puede anunciarse como ''Las propiedades de los elementos son una
función periódica de sus masas atómicas"
En 1906, luego de varios estudios, Mendeleiev publicó una primera tabla periódica que contenía
organizados en filas y columnas un total de 74 elementos.
Luego en 1913, el físico inglés Henry Moseley, descubrió que las

propiedades de los elementos se repiten periódicamente en función
de su número atómico y no de sus masas atómicas.
Este descubrimiento modificó la ley periódica de Mendeleiev cuyo

enunciado finalmente sería "Las propiedades de los elementos son
una función periódica de su número atómico"
e:
::::J A partir de entonces comenzaron a ordenarse los elementos según su número atómico,
$ corrigiendo algunas irregularidades que presentaba el modelo de Mendeleiev.
.......
:....
"w" La Tabla Periódica moderna
Grupos
e: Podría decirse que los elementos en la tabla 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18
8.
OJ
"OJ'
a.
l'D
::::J
periódica moderna se agrupan en forma de
matriz,conformando filas y columnas. 1
2
-
I II
-
III IV V VI VII VIII
e: 3
-
• Filas: Períodos Períodos 4
5
.8.
@
• Columnas: Grupos 6
7
1
8
3
Dos elementos consecutivos en un grupo (Misma Columna) tienen propiedades físicas parecidas,
"'.....
a pesar de la significativa diferencia de masa. Dos elementos consecutivos en un periodo (Misma
Fila) tienen masa similar,pero propiedades diferentes
Asimismo los elementos se organizan de izquierda a derecha en forma creciente por su número
atómico,es decir por la cantidad de electrones que posee. También es en forma creciente que se
ordenan hacia abajo según su número atómico.
Cabe aclarar que en la tabla periódica están todos los elementos que se encuentran en la
naturaleza y además están los elementos que solo se obtienen a través de ensayos de
laboratorio.
Como veremos más adelante en función de las propiedades de los elementos se pueden clasificar
en diferentes tipos, la clasificación más práctica es la siguiente: Metales, Metales Pobres, Gases
Nobles,No metales y Lantánidos y Actínidos.
• ·Libros de Qufmica a Medida
Períodos de la Tabla Periódica
Contrario a como ocurre en el caso de los grupos de la tabla periódica, los elementos que
componen una misma fila, o sea que pertenecen al mismo período, tienen propiedades diferentes
pero masas similares.
En total encontramos 7 períodos en la tabla. Cada elemento pertenece a un determinado período

en función del número de niveles energéticos.
Podría simplificarse esta explicación diciendo que los niveles energéticos son las órbitas por las
que se mueven los electrones, pero en realidad los electrones no giran alrededor de órbitas sino
que podría decirse que están en diferentes niveles energéticos.
El número del período indica el número del nivel de energía principal que los electrones
comienzan a llenar.
• Período 1: Contiene menos elementos que cualquier otro período, sólo dos: el hidrógeno
y el helio. El hidrógeno es el elemento más abundante,con aproximadamente un 75°/o de
la masa del universo. Ambos elementos contienen un solo nivel energético para sus
electrones.
• Período 2: El segundo período contiene más elementos que el anterior, con ocho
elementos: Litio, Berilio, Boro, Carbono, Nitrógeno, Oxígeno, Flúor y Neón. Estos
elementos contienen a sus electrones en dos niveles energéticos diferentes. El número
máximo de electrones que estos elementos pueden acomodar es de diez.
• Período 3: Este período contiene también 8 elementos: Sodio, Magnesio,Aluminio,Silicio,

Fósforo, Azufre, Cloro y Argón. El número máximo de electrones de estos elementos es
18 y están distribuidos en 3 niveles energéticos diferentes.
• Período 4: Este período contiene 18 elementos, como ya podemos deducir, con sus
electrones distribuidos en 4 niveles energéticos diferentes.
• Período 5: Contiene también 18 elementos, con sus electrones distribuidos en 5 niveles

energéticos diferentes.
• Período 6: Contiene 32 elementos, incluyendo a los lantánidos, los electrones se

distribuyen en 6 niveles energéticos.
• Período 7: También con 32 elementos, incluyendo a los actínidos,con sus electrones en 7

niveles energéticos diferentes. Los elementos de este período son los de mayor cantidad
de electrones de la tabla. En general son elementos muy inestables y su gran mayoría
son radioactivos.
Período 1
Período 2
Período 3
Período 4
Período 5
Período 6 l n n do ¡
Período 7 ctí l'lid )S
'
•9'i!· Libros de Química a Medida
Grupos
La característica fundamental que determina un grupo es que todos los elementos del mismo
presentan igual configuración electrónica externa.
Dado que los electrones situados en niveles más externos determinan en gran medida las
propiedades químicas, los elementos tienden a ser similares dentro de un grupo de la tabla
periódica.
Por ejemplo los elementos del grupo 18 o grupo V I, se denominan gases nobles o gases inertes
y comparten la propiedad de ser todos muy poco reactivos, es decir que tienen muy baja
tendencia a participar de reacciones químicas.
Otro ejemplo son los elementos del grupo 17 o V , denominados halógenos, comparten las
propiedades de encontrarse en estado natural como moléculas diatómicas, todos poseen alta
electronegatividad y son todos elementos oxidantes.
Clasificación de los elementos de la Tabla

También podemos clasificar a los elementos de la tabla periódica en algunos grupos importantes
según sus propiedades
No Metales
No Metal Metaloides
-- . --
'1 ' '1
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Metales Pob ... - .J - ..
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- Halógenos
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@
.8 Gases Nobles
ft
Bloques de la Tabla
1D"
La Tabla periódica se puede dividir en bloques de elementos según el orbital que estén ocupando
"....', los electrones más externos. Los bloques se llaman según la letra que hace referencia al orbital
más externo: s,p,d y f.
BLOQUE "S"
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1
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1
1
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.
•
Ejercicios:
En los siguientes conjuntos de elementos hay 3 que pertenecen a un mismo grupo y uno que no
pertenece. Encontrar al elemento que no pertenece al mismo grupo que los demás.
1) Magnesio,Potasio,Radio,Calcio 4) F, CI, O, At
2) Fósforo,Azufre, Bismuto,Nitrógeno 5) B,In, Ti, r
3) Radón, Radio,Argón, Helio. 6) He, H,Na, Fr
Encontrar al elemento de los cuatro citados en cada caso que no pertenece al mismo período que
los demás.
7) Nitrógeno, Litio, Sodio, Flúor 11) Plata,Yodo, Oro, Molibdeno

8) Cesio,Polonio,Osmio, Francio 12) Co, Ce, Cu,ca
9) Francio, Torio,Plutonio, Cesio 13) Gd,Er,Ra, Ba ....
"E.'
10) Db, Am, Hf, Ei
.fl
e:
QI
E
8) Escribir para cada uno de los siguientes elementos su símbolo: @
v""'
e:
'
a) Hierro d) Fósforo g) Platino e:
QI
-o
b) Plata e) Potasio h) Cobre "'
"'
c) Mercurio f) Oro i) Cobalto "e:'
ü
e:
QI
o.
N"'
9) Escribir el nombre de cada uno de estos elementos: "....>-....
a) Re e) Te i) Yb m) Zn q) Se "ijj
-
-o
e:
b) Ru f) Ti j) y n) Pd r) Si
c) Ra g) Cr k)Ir o) V s) Xe "'
't:
2
d) Ta h) I 1) In p) Sr t) Ag "E'
QI
....
Algunos ejerc icios para encontrar elementos
10) Cuál es el elemento del grupoIy del período 4?
11) Cuál es el elemento del grupo 11y del período 4?
12) Cuantos electrones tiene el elemento del grupo 15 y del período 2?
13) Nombrar al elemento que tiene 2 electrones más que el elemento del grupo 9 y período 6.
14) Nombrar al halógeno de período 5
15) Nombrar al gas noble de período 2

h;f>:cl·&l
¡<,·...
"f¡ RJ1i:Ji'rf
.
16) Cuál de los siguientes elementos no es un metal?

Potasio, Bromo, Calcio,Magnesio, Francio
17) Cuál de los siguientes elementos no es un gas noble?

Oxígeno, Helio, Neón,Criptón
18) Cuál de los siguientes elementos es un halógeno?

Nitrógeno,Hidrógeno,Flúor, Oxígeno
19) Cuál de los siguientes elementos no es un elemento de transición?

Hierro,Plata, Oro,Carbono,Cinc, Cobre
20) Cuál de los siguientes elementos es un metal alcalino?

Aluminio,Hierro, Potasio,Cobre,Cinc
21) A qué grupo pertenece el Oro?
22) A qué período pertenece el Cobre?
23) A qué bloque pertenece el Mg?
24) A qué bloque pertenece el Zn?
25) Identificar al elemento que no pertenece simultáneamente al mismo bloque y período que los
demás:
a) Manganeso, Plata, Cinc, Cromo e) Hf,Ta,Mo, Pt
e
b) Mo,Mn,Ag,Ru f) Cromo,Níquel, Cinc,Molibdeno
:::J
· c) Hierro,Cobalto,galio,Vanadio g) Ta, Re,Hg, Ru
"'
"a'.
d) Uranio,Lantano, Neptunio, Plutonio
"e '
:::J
a:::J"'.
"'
@
'ª·
@
3
26) Identificar al elemento que no pertenece simultáneamente al mismo bloque y grupo que los
demás:
i
8
3 a) Sodio, Magnesio,Potasio, Cesio f) Cobalto, Rodio,Molibdeno
"'
b) Calcio,Potasio,Bario g) Sodio,Renio,Cesio
c) Ne,Re,Rn h) Níquel, Platino,Escandio
d) CI, ,Y i) Escandio, Estaño, trio
e) S,Se, Cs
27) Dados dos elementos del mismo grupo Cuál tiene mayor cantidad de electrones, uno del
período 3 o uno del período4?
28) Dados dos elementos del mismo período Cuál tiene mayor cantidad de electrones, uno del
grupo 10 o uno del grupo 11?
T:3 hl:3 Dol"inrf ir:3 rfo lnC' i:lomoni-nC'
1 2
H He
Hidrógeno Helio
1,0079 4
•
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Litio Beriio carbono Boro carbono
12,01
Nitrógeno Oxigeno Fluor Neón
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1 2 4 2 3 4 2 3 s 4 2 -2 -1 o C/1
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Na Magnesio
Mg
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Al
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Fósforo Azufre
s Cloro
CI
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Ar
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QJ
1 2 3 4 3 s 4 6 3 4 -2 1 34 56 7 o "3': 1311
19 20 21 22 23 24 2S 26 27 28 29 30 31 32 33 3S 36
K Ca Se Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As 34
Se Br Kr g
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Potasio caldo Escandio Titanio Vanadio Cromo Manganeso Hierro Cobalto Níquel Cobre Cinc Galio Germanio Arsénico Selenio Bromo Kriptón
39,09 40,08 44,95 47,90 50,94 51,99 54,93 55,84 58,93 58,7 63,54 65,38 69,72 72,59 74,92 78,96 79,9 83,8
1 2 3 4 3 s 4 3 2 6 3 2 7 6 4 23 2 3 2 3 2 3 2 1 2 3 2 4 3 5 6 4 _, 1 3 4 57 o
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1 2 3 4 5 3 6 5 4 3 2 7 4 2 3 4 68 2 3 4 2 4 1 2 3 4 2 3 5 6 4 -2 13 4 57 o
72 73 74 7S 76 77 78 79 81 82 85 86
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Radio Atómico
Si bien la distribución de la densidad electrónica no tiene un límite definido con claridad,se puede
definir al radio atómico como la distancia del centro del núcleo del átomo hasta el electrón más
externo. Nombramos al radio atómico con el símbolo A
La variación del radio atómico en la tabla se define de la siguiente manera:

a) En un mismo período de la tabla, el radio atómico aumenta de derecha a izquierda.
b) En un mismo grupo de la tabla, el radio atómico aumenta de arriba hacia abajo.
Esquema grá· f1ico AproX·I mado de los rad 1os atóm

·1cos
o o
- A Creciente
o o '
o o o o o o
oo A Creciente o o o o o o
oo o o o o o o o o o o o o o o o o
oo ooo o o o o o o o o o o o o o
-
- JP qI o ooo o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
Vl
e:
::J
o
() o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
$
H Valores experimentales de Radios Atómicos He
......... A =78
Valores expresados en pm. pm = 10 12 m Á =l28
:....
Li Be B c N o F Ne
"w" A = 1s2 A =112 A=ss A=n A= 74 A =66 A =64
e: Na Mg Al Sí p s CI Ar
8.
OJ
A= 91 A =l60 A=t43 A=lS A=l O Á=l04 Á =99 Á=l74
"OJ' K Ca Se Tí V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
a.
l'D A=235 "=197 A =t64 Á =l47 A =135 A =129 A =137 Á = 28 Á =l25 "=125 Á =l28 Á =!37 Á =l53 A=122 Á =l21 A=119 Á=l 4
::J
e:
- Rb Sr y Zr Nb Mo Te Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
A=2SO A =21s A =1s2 A =160 A=147 A =140 A =13s Á = 34 A = 34 A =l37 A= 44 Á =l52 A =t67 Á=158 Á=14 1 A=l37 A=133 Á=218
.8. es Ba La Hf Ta w Re Os Ir Pt Au Hg TI Pb Bí Po At Rn
@ A=272 A =224 A =188 Á =159 A =147 A =141 A =137 Á = 35 A =136 Á=139 Á=144 Á =lSS Á =171 Á=l75 Á=182 Á=167
1
8
3
Fr Ra Ac
Á=270 A =223 A=t88 Á = SO
Rf Db Sg
A =t39 A =t32
Bh Hs
A =12s Á =126
Mt Uun Uuu Uub Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo
"'
..... Radio ónico
Cuando los átomos neutros pierden o ganan electrones,se transforman en iones:

• Si pierden electrones, quedan con carga positiva y se llaman cationes. El tamaño de
los cationes es menor al de su correspondiente átomo neutro.
• Si ganan electrones quedan con carga negati. va y se llaman aniones. El tamaño de los
aniones es mayor al de su correspondiente átomo neutro.
En la tabla periódica los radios iónicos aumentan de arriba hacia abajo en un mismo grupo.
Sin embargo es dificil establecer una relación de radios iónicos dentro de un mismo período, ya
que la cantidad de cargas que puede recibir o ceder un átomo neutro depende de completar la
cantidad de electrones que pueden entrar en un nivel.
En el caso de cationes, la ausencia de uno o varios electrones disminuye la fuerza eléctrica de

repulsión mutua entre los electrones restantes, provocando el acercamiento de los mismos entre
sí y al núcleo positivo del átomo del que resulta un radio iónico menor que el atómico.
En el caso de los aniones, el fenómeno es el contrario, el exceso de carga eléctrica negativa

obliga a los electrones a alejarse unos de otros para restablecer el equilibrio de fuerzas eléctricas,
de modo que el radio iónico es mayor que el atómico.
Potencial de Ionización
El potencial de ionización o energía de ionización es la energía necesaria para "arrancar" el

electrón más externo de un átomo neutro en estado gaseoso.
Por ejemplo para ionizar un átomo de Sodio en estado gaseoso se necesitan 5,13 eV.
Como en 1mol hay 6,02 . 1023 átomos. Y sabiendo que 1Joule = 6,25 . 1018 eV
Para ionizar un mol de Na necesitamos 494.121Joule
Esta relación se puede expresar de la siguiente manera:

Na 7 Na+ + e· Ei= 5,13 eV ; E¡ = 494.121Joule/mol
Por ejemplo en el caso del Litio, se necesitan 5,4 eV para ionizar un átomo neutro. Lo que
equivale a 520.128 Joule por mol para ionizarlo.
Li 7 Li+ +le· E¡= 5,13 eV ; E¡= 520.128 Joule/mol
Variación del Potencial de

Ionización
,....
• Dentro de cada período,el potencial de ionización,aumenta de izquierda a derecha. .
....
....
• Dentro de cada grupo el potencial de ionización aumenta de abajo hacia arriba.
Lo vemos graficado Qj
"O
on1zac.1o, n erec1ente .
• e
• :>
potenc1a1 de
H He
1312 2372
•
Li Be Potencial de B c N o F Ne
520 899 Ionización 800 1086 1402 1313 1681 2080
Na Mg Creciente Al Si p s CI Ar
496 738 577 786 1012 1000 1251 1521
K Ca Se Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
419 590 633 659 651 653 717 762 760 737 745 906 579 762 947 941 1140 1351
Rb Sr y Zr Nb Mo Te Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
403 549 600 640 652 684 702 710 720 804 731 868 558 708 834 869 1008 1170
es Ba Lu Hf Ta w Re Os Ir pt Au Hg TI Pb Bi Po At Rn
376 503 523 658 761 770 760 840 880 870 890 1007 589 715 703 812 920 1037
Fr Ra Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Os Uuu Uub Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo
380 509
Valores expresados en: KJ/mol (lKJ/mol = 1.000 Joule/mol)

Afinidad Electrónica
Contrariamente a lo que sucede con la energía de ionización,la afinidad electrónica es la energía

que se libera cuando un átomo neutro en estado gaseoso gana un electrón.
La afinidad electrónica no es una propiedad regular,por lo tanto no se puede establecer un orden

determinado en la tabla en función de su ubicación en grupos y períodos.
A Continuación presentamos una tabla con los valores conocidos de Afinidad electrónica.
H He
-73 21
Li Be B e N o F Ne
-60 19 -27 -122 7 -141 -328 29
Na Mg Al Si p s CI Ar
-53 19 -43 -134 -72 -200 -349 35
K ca Ti Se V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
-48 10 -18 -8 -51 -64 -16 -64 -112 -118 47 -29 -116 -78 -195 -325 39
-47 -30 -41 -86 -72 -53 -101 -110 -54 -126 32 -29 -116 -103 -190 -295 41
es Ba Lu Hf Ta w Re Os Ir Pt Au Hg TI Pb Bi Po At Rn
e -45 -31 -79 -14 -106 -151 -205 -223 61 -20 -35 -91 -183 -270 41
::>
o.
m. Fr Ra Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Os Uuu Uub Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo
gf -44
..........
....,
e:: Valores expresados en: KJ/mol (lKJ/mol = 1.000 Joule/mol)
e
::>
·
Q¡
o.
f1)
Electronegatividad
::>
e
?:.
3! La electronegatividad de un elemento se define como la capacidad relativa del mismo para atraer
@
los electrones de un enlace químico con otro átomo.
.8.
@
3
H He
f1)
8 2.1
3
..,
Q¡ LI Be B e N o F Ne
1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
Na Mg Al Si p s CI Ar
0.9 1.2 1.5 1.8 2.1 2.5 3.0
K Ca Se Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
0.8 1.0 1.3 1.5 1.6 1.6 1.5 1.8 1.9 1.8 1.9 1.6 1.6 1.8 2.0 2.4 2.8
0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 1.9 2.2 2.2 2.2 1.9 1.7 1.7 1.8 1.9 2.1 2.5
es Ba Lu Hf Ta w Re Os Ir Pt Au Hg TI Pb Bi Po At Rn
0.7 0.9 1.3 1.5 1.7 1.9 2.2 2.2 2.2 2.4 1.9 1.8 1.9 1.9 2.0 2.2
Fr Ra Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Uuu Uub Uut Uuq Uup Uuh Uus Uuo
0.7 0.7
Valores relativos de la escala de Pauling.

Ejercicios
Ordenar de mayor a menor en función de su radio atómico:
1) Nitrógeno, Litio,Flúor 5) Calcio, Cinc,Titanio,Bromo

2) 1, n,Sr, Mo 6) W, Ba,Hg,At
3) Nitrógeno,Bismuto,Fósforo,Arsénico 7) Mo,Cr,W, Sg
4) Talio,Cesio,Oro,Polonio 8) 1,F,CI,CI
9) Dados dos elementos del mismo grupo lQu é elemento tiene mayor radio atómico, uno del
período 5 o uno del período 4?
10) Dados dos elementos del mismo período lQué elemento tiene mayor radio atómico,uno del
11) Cuál es el período cuyos elementos son los de mayor radio atómico?
12) Responder Verdadero o Falso

a) Un elemento neutro que gana electrones pasa a ser un catión
b) Eltamaño de los cationes es mayor al de sus átomos neutros correspondientes
c) Un elemento neutro que gana electrones pasa a ser un anión
d) El tamaño de los aniones es menor al de sus átomos neutros correspondientes
e) Un anión tiene carga neta negativa
f) Un Catión tiene carga neutra
g) Un ión puede tener carga neta negativa o positiva
e:
h) El radio iónico de un catión es menor a su radio atómico :::>
i) El radió iónica de un anión es igual al radio atómico

j) En un mismo grupo los radios iónicos de los elementos de mayor período son mayores a
los elementos de menor período.
Ordenar los elementos en forma creciente según su potencial de ionización
13) calcio, Bromo,Galio,Selenio 17) Magnesio,Aluminio,Sodio,Cloro

14) Talio,bario,Mercurio,Astato 18) Flúor, Berilio,carbono, Litio
15) Mn,Co,Br, K 19) Au, Os,Ba, TI
16) Sr,Ag,Mo,1 20) Fe,Cr,Ga,Br
21) Dados dos elementos del mismo grupo Qué elemento tiene mayor potencial de ionización,
uno del período 2 o uno del período 6?
h;f>,,,l -&i
¡<,·...
°f¡ RJ1i:Ji'rf
-
22) Dados dos elementos del mismo período Qué elemento tiene mayor potencial de ionización,
uno del grupo 14 o uno del grupo 4?
23) Cuáles de estos grupos tiene elementos con mayor potencial de ionización para el mismo
período,Los halógenos o los gases nobles?
Ordenar en forma creciente los siguientes elementos según su afinidad electrónica
24) Oxígeno,Cadmio,calcio,Estaño 28) F,Mg,Mn,Mo

25) Nitrógeno,Potasio, Hidrógeno,Yodo 29) Litio,Cesio, Silicio,Selenio
26) Bromo,Cloro,Oro, Boro 30) Pb,Cd,Na, Sn
27) Ag, Cu, Fe,Al 31) Argón,Vanadio,Azufre,Fósforo
ó1
..,- Ordenar en forma decreciente los siguientes elementos según su electronegatividad
32) Ag, Li, Fe,S 36) calcio,Cloro,Azufre,Fósforo

33) Aluminio, Cesio,Argón, Selenio 37) Hidrógeno,cadmio, Calcio, Flúor
34) Argón,Cromo,Azufre,Hierro 38) F, Mg,Se, Sn
35) Nitrógeno, Potasio, Hidrógeno,Yodo 39) B, Cd,CI, Sn
40) Dados dos elementos del mismo grupo, Cuál tendrá mayor electronegatividad,uno del
período 3 o uno del período 6?
41) Dados dos elementos del mismo período, Cuál tendrá mayor electronegatividad,uno del
42) Completar la siguiente Tabla
Radio Atómico Potencial deIonización Afinidad Electrónica

Elemento Electronegatividad
[pm] [KJ/mol] [KJ/mol)
Al
129
1012
Mn
-45
4
Si
-27
175
731
Mo
10
1313
112
H
h;f>:cl ·&l
¡<,·...
"f¡ RJ1i:Ji'rf
.
Modelo atómico actual: Orbitales atómicos

Recordemos el modelo atómico de Bohr con algunas de las conclusiones que en la actualidad
fueron reformuladas
• Los electrones se mueven alrededor del núcleo positivo en determinadas orbitas elípticas
llamadas niveles de energía
• Los electrones se encuentran en un nivel de energía definido y mientras no absorben niemiten
energía, se dicen que los electrones se encuentran en su estado fundamental
Veamos elátomo de Na (Sodio) según Bohr

/.
---- r--+
,,-,--::.::0 :.-.-..
6
:. ._:
".'=
\
r--'
•3° Nivel
1° Nivel
2º Nivel p+ = 11
e·= 11
o
e
í oooe\
\, /
-
........
Núcleo
A través de diversos ensayos y cálculos,varios científicos enriquecieron y reformularon el modelo atómico de

Bohr con conocimientos de mecánica cuántica.
...
Es así como el científico De Broglie, concluyó que: el electrón tiene un comportamiento dual, o sea, que "E'
tienen comportamiento como partícula y como onda. 8
le!:!
Ql
Este concepto junto con avanzados cálculos, permitió al científico Heisenberg establecer que el principio de E
incertidumbre, donde dice que: no se puede determinar simultáneame nte o sea, en el mismo momento, la
8'
velocidad exacta con que mueve elelectrón y lugar preciso que ocupa en elátomo. @¡
Según el concepto de Heisenberg,no podemos saber dónde se encuentra el electrón, pero sí podemos decir la
·u
e:
que existe una determinada probabilidad de encontrarlo en una cierta zona alrededor del átomo.
"e:
Ql
"O
El gráfico representa en tres dimensiones al átomo de Hidrógeno y z ""''
y su nube electrónica en donde se encuentran los electrones. La ' tomo de Hidro
A 'geno "'e:
'ü
2"l
zona más oscura indica que allí es más probable de encontrar los según Schrodinger
electrones que en la zona más clara. Por supuesto, cerca del x
núcleo del átomo, la probabilidad de encontrar es mayor. A :::¡
......
....
medida que nos alejamos del núcleo la zona se hace más clara
porque la probabilidad de encontrar al electrón disminuye. / ....
a;
Es así como Schrodinger a través de cálculos avanzados encontró expresar matemáticamente la probabilidad "O
e:
de encontrar un electrón alrededor del átomo. Dicha expresión matemática es una ecuación de onda que "
describe la nube electrónica u orbital (zona alrededor del átomo donde existe la probabilidad de encontrar
alelectrón)
Modelo atómico de Schrodinger: modelo actual

Todos estos nuevos conceptos que Schrodinger estudió de la mecánica cuántica con su ecuación
de onda, ampliaron y reformularon el modelo atómico de Bohr.
Lo que Bohr llamaba nivel de energía o capa u orbita, Schrodinger lo reemplaza para llamarse
orbital. Para Bohr el electrón ocupaba un determinado nivel de energía, pero Schrodinger lo
reemplaza hoy en día diciendo que no ocupa un nivel determinado sino, ocupa una zona
determinada por la probabilidad de encontrar al electrón (demostrado matemáticamente).
Números cuánticos
Para calcular la probabilidad de encontrar al electrón en una zona del átomo,Schrodinger resolvió
su ecuación de onda. El resultado de la ecuación de probabilidad fueron tres soluciones, o bien
llamados, números cuánticos los cuales describen los orbitales del átomo.
Número cuántico principal (n} que indica el nivel de energía en donde es probable encontrar al e-
Número cuántico azimutal (1) que indica la forma geométrica en donde es probable encontrar alelectrón
Número cuántico magnético (m} que indica la orientación delorbital en donde es probable encontrar al e-
Sf. Ediciones Logikamente
• ·Ubros de Química a Medida
Aparte de estos tres números cuánticos,tenemos que considerar otra característica para describir
el orbital,que es que los electrones giran sobre sí mismos y pueden hacer en dos sentidos que lo
llamaremos +1/ 2, -1/2. Así definimos al número cuántico spin {s) y puede tener dos valores
posibles.
Tipos de orbitales: s,p,d,f

Como dij imos antes,el número cuántico azimutal (1) puede tener diferentes valores para indicar la
forma geométrica en donde es probable encontrar al electrón. YI /z
Si el valor de 1=0 diremos que la forma geométrica del orbital
es "s" (o sea, zona probable de encontrar a electrón tienen - x
forma de esfera). Podemos encontrar hasta 2 electrones. /j vj /z
Siel valor de I=1o I= -1diremos que la forma geométrica del orbital --- x
es "p" (o sea, la zona probable de encontrar a electrón tienen forma ..(1 e
de flor de 6 pétalos). Podemos encontrar hasta 6 electrones / 1
Los orbitales "d" tienen la forma geométrica de una flor de 10 pétalos y podemos dncontrar hasta
ó
g' 10 electrones.
-o
8 Los orbitales "f" tienen la forma de una flor de 14 pétalos y podemos encontrar hasta 10
¡¡¡·
.....
electrones.
Regla de las diagonales: Cómo se ubican los electrones en los orbitales
Para saber en qué zona u orbital es probable encontrar los e·de un Tipo de Nº máximo de Nº máximo
Nivel
átomo,de usa la regla práctica de las diagonales. Nuestro objetivo con orbital e·en orbital de e·en nivel
e: la regla será escribir la configuración electrónica del átomo, o sea, el
:::> 1 1 s 1 2 2
o. orden en que los electrones se ubican en sus orbitales s,p,d,f.
s 2
1° nivel 2 8
.... 1 p 1 6
...... ..., 2° nivel s 2
..., 3° nivel 3 18
.
w p 6
lb'
:::> 4° nivel d 10
e:
:::> 5° nivel
Q.
QI s 2
"'
QI
6° nivel p 6
o.
7° nivel 4 32
(!)
d 10
:::>
e: f 14
:QI
::>
o.
@ Configuración electrónica (CE) es el orden de ubicación de los electrones en sus orbitales.
.8 CE completa según la regla nemotécnica de las diagonales:
¡;)
3
(!)
CE:ls2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d1º 4p6 Ss2 4d1º 5p6 6s2 4f 14 Sd1º 6p6 7s2
8
.
3 Regla de Hund
...........I
Q
Es una regla para representar la ubicación de los electrones en los orbitales. En cada cuadradito
puede haber 1 o 2 e·(simbolizado con flechas) de diferente sentido o número de spin. Por el
Principio de exclusión de Pauli, debemos completar el orbital (s, p, d, f) con e· para poder
completar el siguiente orbital. Veamos la CE del Sodio:
Sodio (Na),Z= 11 = (2+2+6+1) CE:ls 2s2 2p6 3s1
l '1t ti Regla de Hund: uso correcto l '1t ti Regla de Hund: uso incorrecto
1s2 sl 2
2
2p6 2s2 2p6
2s
[H] [] Ul DD Siorbital
empre tengo que completar el
anterior (s, p, d, f) para
L.!.._J
3s 1 3s1 3p1 completar alsiguiente orbital
• '!·Libros de Química a Medida
Ejercicios
1) ndicar V o F
El modelo atómico actual es el modelo de Bohr
La probabilidad de encontrar un electrón en una determinada zona se llama orbital
El concepto de orbita es igual al concepto de orbital
De la ecuación de Schrodinger de obtienen los 3 números cuánticos y el número de spin de los
electrones
El numero cuántico principal (n) indica el nivel de energía donde más probable de encontrar al e·
El número de spin de un electrón (s) indica la forma geométrica de su orbital
La configuración electrónica (CE) indica el orden de los electrones en sus orbitales
La configuración electrónica del Magnesio cuyo z es 12 es, CE: 1s2 2s2 2p6
z
La configuración electrónica del Silicio cuyo es 14 es, CE: 1s2 2s2 2p6 3p4
La configuración electrónica del Litio cuyo Z es 3 es, CE: 1s1 2s1 2p1
La configuración electrónica del Azufre cuyo Z es 16 es, CE: 2s2 2p6 3s2 3p6
2) Escribir la configuración electrónica de los siguientes átomos:
Al,Se, Na, C, He, Ar, Ca, Fe,Se,Si,Ga,Ag,Be,O,P, Zn,S,Mn,Cr, As, Ne,F,H, Cu
Aclaraci ón: si bien la CE se escribe indicando el número de nivel (1,2,3,......) junto al nombre del orbital (s,p,d,f) y el
número de exponente con la cantidad de electrones en cada orbital, a veces es más práctico simplificar la CE indicado
solamente el número de electrones por nivel. Ejemplo: CE (Boro)= s2 2s2 2p1 es equivalente a los fines pedagógicos
escribir CE (Boro): 2-3 (2 electrones en el 1° nivel y 3 electrones en el2° nivel)
3) Dada la configuración electrónica (CE), completar los niveles con la cantidad de electrones
correspondiente y completar el número másico, la cantidad de protones y neutrones
Z (Nitrógeno) = 7 2
CE: 1s 2s 2p 2 3 Z (Berilio) = 4 CE: 1s2 2s2
O bien,CE: 2-5 2° Nivel .........O bien, CE: 2-2
2° Nivel .........
.....
1º Nivel ·-···• 1º Nivel ...... -..... ,.._
N
..........
e:
::>
_ {P+) = _ {e·) = Z = _ _ (P+) = _ (e·) = Z = _
A = _ - _ {P+) + (nº) A =- _ (P+) + (nº)
Z (Azufre) = 16 CE: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 Z (Argón) = 18 CE: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
O bien,CE: 2-8-6
3° Nivel.......... 3º Nivel.........·· O bien, CE: 2-8-8
2° Nivel ......... --... --..,
1º Nivel .....--... e·
••
2° Nivel ......
1º Nivel .......... -
--........_,.-.,
e·
e·
11..libros de Química a Medida
'!·
4) Decir a qué elemento de la Tabla Periódica corresponde la CE e indicar el símbolo y el Z

Elemento Símbolo Z Configuración electrónica (CE) Elemento Símbolo z Configuración electrónica (CE)
2
2-1 15
2-4 152 2s2
2-6 152 252 2p
1
2-8-2 152 2s2 2p6

2-8-3 152 2s2 2p6 351
2-8-5 152 252 2p6 352 3p5
2-8-8
152 2s 2 2p6 352 3p6 4s1
2-8-10
l s2 2s2 2p6 352 3p6 4s2 3d1
2-8-12 2
15 252 2p6 352 3p6 452 3d3
2-8-17 4
152 2s2 2p6 352 3p6 452 3d
2-8-18-3
152 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10
5) Escribir la regla de Hund de los siguientes átomos:

H, Li,C,F,Ne, Mg,P,S,K, Ti,Mn, Ni, Ga, As, Kr
Aclaraci ón: antes de escribir la regla de Hund es muy útil escribir la configuración electrónica del átomo en cuestión para
saber cómo ordenar los electrones (las flechas de la regla de Hund) en los cuadraditos
6) Decir a qué elemento de la Tabla Periódica corresponde el esquema de Hund
Nombre: Nombre: Nombre:
[±] [±] [±]

1s2 1s2 1s2
::> IT1J [[]DO [±] [[][[][[] [±] [H] [11][[]

e:
::> 2s2 2pl 2s2 2p3 2s2 2ps
·
"a'.
11>
::>
e: Nombre: Nombre: Nombre:
::>
O .
@e: [±] [±] [±]
.8
1s 2 1s2 1s2
g::>
íb
8 [±] [H] [11][11] [±] [H] [11][11] [±] [H] [11][11]
3 2s 2
2p6 2s2 2p6 2s2 2p6
"....'
[±] [±] [H] []][]] [±] [}] []]0
3s 2 3s2 3p4 3s2 3p2
7) Escribir la configuración electrónica correspondiente en cada esquema de Hund
CE (Al):_ ___ CE (Ar):_____
CE (Fluor):_____
[ti] [ti]
[ti] [Il] CH] CH] [ti] [Il] CH] CH]
CHl GJ DD
UN ONES QU M CAS
Luego de estudiar los elementos de la tabla periódica, hemos notado que ellos tienen un
ordenamiento según su número atómico.
Sabemos que el comportamiento químico de un elemento está dado por el número y el orden
de los electrones alrededor del núcleo. Los electrones de los niveles externos dan las
características químicas y permiten la formación de los enlaces químicos. A eso electrones
externos se los llama electrones de valencia.
Las diferentes tipos de uniones químicas están dadas según las distribuciones de electrones
en el átomo.
La unión química es una interacción entre electrones de valencia (electrones externos) de dos
o más átomos. Como en la unión intervienen partículas cargadas electrónicamente negativo, la
unión guarda una energía llamada "energía de enlace". Cuando la unión o enlace se rompe ( o
sea, se separan los átomos),esa energía de enlace se libera.
Todos los átomos se unen porque tienen una tendencia a llegar al estado de energía mínima,
que lo mantienen estables.
Veamos el ejemplo del Na (Sodio):

z = 11 p+ = 110
A = 23
(Recuerda A = Z + n) e- = 11 •
n = 12 ©
El átomo consta de un núcleo y de niveles energéticos. En el núcleo se encuentran los

neutrones y los protones. En los niveles energéticos, también llamados orbitales o capas, se
disponen los electrones y rodean al núcleo. La distribución de los electrones es dada por la regla
del octeto. Los niveles se nombran con números de adentro hacia afuera, así por ejemplo el nivel
e:
energético 1es el que se encuentra inmediatamente después del núcleo. ::::J
Regla del octeto
Hoy sabemos que al combinarse los átomos tienden a tener una configuración electrónica
que le proporcione una estabilidad similar a la del gas noble más cercano en número atómico. Por
eso se dice que los átomos de los elementos tienden a completar su octeto (ocho electrones en
su último nivel). Esto es bastante riguroso para los elementos representativos, no así para los
demás.
En el 1° energético nivel se pueden ubicar hasta 2 electrones
--....--+ 4° Nivel
En el 2° energético nivel se pueden ubicar hasta 8 electrones
'<----'t • 3° Nivel
En el 3° nivel energético se pueden ubicar hasta 18 electrones '<--_,,...._---+-+ 2° Nivel
En el 4° nivel energético se pueden ubicar hasta 32 electrones 1º Nivel
l!!lf. Ediciones Logikamente
Lewis estableció una manera de representar las uniones químicas. Esta consiste en escribir el
símbolo del elemento rodeado por electrones químicamente importantes, es decir los más
externos, llamados los electrones de valencia. Los electrones se representan por puntos, rayas,
cruces,etc.
El tipo de uniones que forman los elementos será consecuencia del número de electrones que
deben "compartir" o "ceder" para llegar a completar el octeto.
Tipos de uniones químicas:

1.- Unión iónica
2.- Unión covalente (ya sea covalente común o covalente dativa)
3.- Unión metálica
Teniendo en cuenta el concepto de electronegatividad,podemos entender la existencia de los

tres tipos de uniones químicas, de acuerdo a la fuerza con que los átomos atraen los electrones
de valencia. Existen tres posibilidades:
1.- Que los valores de electronegatividad de los átomos sean marcadamente diferentes.
2.- Que ambos átomos posean electronegatividad baja y similar.
3.- Que ambos átomos posean electronegatividad alta y similar.
Estas posibilidades originan los distintos tipos de uniones químicas que se conocen.
m
e
:l
o. Unión Iónica
!2.
? La unión iónica es una unión que se realiza entre átomos de metales y de no metales,ya que la
........ diferencia de electronegatividades es muy grande entre este tipo de átomos
La unión implica una transferencia completa de electrones desde un átomo a otro.
.o
w
ro
:l De este tipo de unión surge que hay átomos de ceden (o pierden) electrones y hay átomos que
e
l: reciben (o ganan) esos mismos electrones. A los átomos que ceden (o pierden) electrones los
QI .o
"'
QI llamaremos cationes y a los átomos que reciben (o gana) electrones los llamaremos aniones.
:l
e Los átomos de los elementos cuyas energías de ionización son bajas tienden a formar cationes,
¡;;:
¡¡¡· mientras que aquellos con altos valores negativos tienden a formar aniones.
"'
@
.8 Esta unión se produce debido a una fuerza de tipo electrostático y los iones se atraen
mutuamente con una fuerza cuya intensidad es inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que los separa (ley de Coulomb).
.
@'
"' Veamos un ejemplo de unión iónica,pero primero analicemos el catión Sodio: Na ---7 Na+ + e·
Na
e·
8 e·
P+ = 11 e- = 11 P+ = 11 e- = 10
El átomo de Sodio es eléctricamente neutro El átomo de Sodio perdió un electrón de valencia,

porque la cantidad de partículas positivas es la por lo tanto el átomo resulta ser eléctricamente
misma que la cantidad de partículas negativas positivo y a esta nueva especie se denomina catión.
Ahora analicemos el anión CI: CI + e·-7 cr

CI-
CI
n\..... .J
P+ = 17 e- = 17 P+ = 17 e- = 18
El átomo de Cloro es eléctricamente neutro El átomo de Cloro ganó un electrón de valencia,por

porque la cantidad de partículas positivas es la lo tanto elátomo resulta ser eléctricamente
misma que la cantidad de partículas negativas negativo y a esta nueva especie se denomina anión.
El sodio y el cloro reaccionan iónicamente y formar la sal de mesa que todos conocemos. El Sodio
posee un electrón de valencia en su último nivel. Si lo pierde quedará cargado positivamente
como catión Sodio. El Cloro tiene siete electrones de valencia en su último nivel, por lo tanto, si "E'
gana un electrón se transformará en anión cloruro fl
Según la regla del octeto, los átomos intercambian electrones para quedar con la cantidad de .l!!
e:
QI
electrones del gas noble más cercano. En el caso del Sodio, el gas noble más cercano es el Neón E
]!
con Z = 10, por lo tanto,el Sodio tenderá a perder un electrón (del total de 11) para quedar solo 'g>
con 10 electrones como su gas noble más cercano, y así se formara la nueva especie catión t·o
Sodio. e:
::>
En el caso del Cloro que tiene 17 electrones, tenderá a ganar un electrón para acercarse al gas e:
QI
"O
noble más cercano que es el Argón Z = 18, por lo tanto el Cloro tenderá a ganar un electrón
para quedar con 18 electrones en su último nivel como su gas noble más próximo, y así se ""u''
·e:
formará la nueva especie anión Cloro 'e::>:
M .
. ' . N
......
Algunas de las formas en que se pueden representar las uniones qu1m1cas son: ....
*Estructura de Lewis ....
*Formula mínima
*Formula molecular
*Formula desarrollada
En relación a la molécula NaCI, explicaremos las diferentes formas de representación de las "'
·e:
.l!!
uniones "E'
¡
En la estructura de Lewis los átomos se dibujan con el símbolo, los electrones de valencia y todo !.!!
a.
esto se encierra entre corchetes con el superíndice + o - ,según sea una catión o un anión
j
+ ºX. - Los círculos representan los 7 electrones de
Na ºo CIºo valencia del Cloro y la cruz representa el
00 electrón que le cedió el Sodio
La formula mínima es NaCI,ya que es la mínima relación entre sus átomos

La formula molecular es NaCI, ya que es la relación entre átomos para formar una molécula
En la formula desarrollada se dibujan los símbolos de los átomos y se dibuja la unión iónica con
una línea: Na-CI
Representación del oxido de Hierro (11) FeO.

Recordemos que el Hierro tiene dos electrones de valencia (o sea,en el ultimo nivel) marcados
como cruces que serán entregados al Oxigeno
Estructura de Lewis
>< ><. -2
Fe º
o Oº
o
00
Formula mínima: Feo

Formula molecular: Feo
Formula desarrollada: Fe=O
Propiedades de los compuestos iónicos
El enlace iónico explica las propiedades de la sal de mesa y de otras sustancias similares
A temperatura ambiente son todos sólidos, cristalinos, solubles en agua, conducen la corriente
eléctrica cuando están disueltos en agua, fundidos presentan elevados puntos de fusión y de
ebullición.'
'2. No forman moléculas,forman estructuras iónicas cristalinas.
"..,' No reflejan la luz; no poseen nube de electrones como metales.
Sus cristales no son duros como los metales, porque al cambiar el orden de los iones se provoca
3 una repulsión (positivo con positivo y negativo con negativo) y se rompe el cristal.
:J.
No conducen electricidad; ni poseen electrones móviles, cuando estas sustancias se funden sí
"el' conducen electricidad porque se rompen los enlaces y se pueden mover los electrones con más
e
::;¡
g.
facilidad.
, _.
,_ .
"¡::: Enlace covalente
l?
::J
e::;¡ Es la unión que se produce cuando se combinan dos no metales.
O.
"'
tJ l
Hay de dos tipos: enlace covalente simple y enlace covalente dativo o coordinado
"o'.
11)
En este tipo de unión no hay transferencia de electrones de un átomo a otro, sino que los
::J
e electrones se comparten mutuamente para llegar a la cantidad de electrones de valencia que
::J
o. tiene el gas noble más cercano.
"'
@
.8
@ Veamos un ejemplo:
3
11)
::J
La molécula de H2 presenta 1electrón de valencia y en su nivel puede ocupar hasta 2 electrones
8 (según la regla del octeto). Por lo tanto,el átomo de hidrogeno tenderá a completar su nivel con
3 los electrones que le falten para tener la cantidad de electrones de su gas noble más cercano,
"..', que en este caso es el Helio. Dicho átomo compartirá electrones con otro hidrogeno. De esta
manera, ambos átomos de hidrogeno lograrán la estabilidad energética a través de la unión
covalente entre ellos y formaran la molécula de H2 .
Estructura de Lewis: H • + H • H :H
Formula molecular: H2
Formula desarrollada: H - H
El par de electrones compartido se representa comúnmente con una sola línea. En un enlace
covalente,cada electrón de un par compartido es atraído por los núcleos de los átomos que
intervienen en el enlace. Esta atracción es la responsable de que se mantengan unidos los dos
átomos en el H2.
En este otro ejemplo, cuando se unen dos átomos de Fluor para formar la molécula F2 puede
considerarse que al compartir un electrón cada uno de los átomos queda con la cantidad de
electrones de valencia del gas noble más cercano que en este caso es el Neón. Si bien en realidad
los electrones compartidos no pertenecen a los átomos sino a la molécula.
)( X ••
• F:
Estructura de Lewis: F X
••
X X
Formula molecular: Fi
Formula desarrollada: F -F
Algunos ejemplos de uniones covalentes:

*Algunas moléculas diatómicas formadas por átomos de la misma especie,como por ejemplo: H2,
02,Cl2,F2,N2
*También forman enlaces covalentes las moléculas formadas entre hidrogeno y los no metales
del grupo 7: HF, HCI, HBr, H .
Enlace covalente común:

Es la unión química entre dos átomos en la cual el par electrónico compartido está formado por
un electrón proveniente de cada uno de los dos átomos entre los que se produce la unión. Esta '-
"E'
unión se puede establecer entre átomos de un mismo elemento (unión homonuclear) o entre 8
átomos de elementos diferentes (unión heteronuclear). Por otra parte, dos átomos pueden 1e!!
QI
compartir uno o más pares de electrones, dando lugar a uniones covalentes simples, dobles o E
triples. 'gi
@¡
:a
Veamos el ejemplo del N2 'ü
e
·::: ··"'"'· :::· ' :: >
Estructura de Lewis: • t\1,::9'·-·'.5-:, t\J X :¡¡
"O
• ....
. .............x.n-;..... 1 X
""''
"
'e
::>
Con línea punteada están indicados los pares de electrones que intervienen en cada enlace ü '
covalente. Cada par de electrones forma un enlace covalente y como hay tres pares de electrones
en la molécula de N2,hay enlace covalente triple.
Formula mínima : N2
Formula molecular: N2
Formula desarrollada: N - N Cada línea representa un enlace covalente -"'·e:

i
Ahora veremos un ejemplo de una molécula con enlace covalente donde intervienen átomos de
diferentes especies.
• •. . .5.{''"'"•.•• Se puede decir que hay 4 enlaces covalentes simples
Estructura de Lewis: • .......5{.·c·· ·,o•

. . ,. ..., " .. .. ....u..:.. . •
. . . ... . ·x ....
.
O bien,que hay 2 enlaces covalentes dobles

• O'·•.....X..• " ..... ..
Con línea punteada están indicados los pares de electrones que intervienen en cada enlace
covalente. En este caso hay 4 pares de electrones que forman los 4 enlaces covalentes simples. O
bien es lo mismo decir que hay 2 enlaces covalentes dobles
Formula molecular: C02

Formula desarrollada: 0 = C = O
Enlace covalente dativo o coordinado:
Es la unión química entre dos átomos, en la que el par electrónico compartido es aportado por
uno de los dos átomos.
Analicemos el caso de la molécula S03 : sabiendo que el oxígeno y el azufre (ambos con 6
electrones de valencia) pueden formar dos enlaces covalentes comunes cada uno, por lo que
tienen la siguiente estructura.
• •
Estructura de Lewis . . , o,... Formula desarrollada :
..
. ....·.·.·........ ....··..•··.•.
•o :
. ........· ·. s •.o..
'.
.• . . •
. X X
'• ..:
. .....
X X
La línea punteada indica los pares de electrones que intervienen en cada enlace covalente.
Sin embargo, según datos experimentales, se sabe que cada uno de los átomos de oxígeno está
unido al azufre,por lo tanto la estructura anterior es incorrecta.
lll
nr Podríamos pensar, entonces que entre el átomo de azufre y uno de los átomos de oxígeno hay
una unión covalente doble y de esta forma ambos átomos completarían la cantidad de electrones
nr
:J.
QJ
según la regla del octeto para tener el numero de 34 del gas noble más cercano que es el
m Kriptón.
e:
:J
a.
De acuerdo con la regla del octeto ya no podrían formarse más enlaces S-0 en los cuales se
comparten electrones, pero esto estaría en contradicción con los datos experimentales,ya que se
_8'
conocen perfectamente los compuestos S02 y S03. Debemos buscar entonces otra posibilidad de
...... interacción que no hayamos considerado hasta ahora, para poder explicar la estructura del S03.
:....i
N
w
La respuesta es que el átomo de azufre forma con los átomos de oxígeno restantes enlaces de
l? tipo covalente dativo. El átomo de azufre, que al unirse por covalencia doble con un átomo de
:J
e: oxígeno ya alcanzó el octeto, posee electrones que pueden ser aportados solidariamente para
a.
QJ formar enlaces covalentes dativos con los otros átomos de oxigeno. Si esto ocurre el átomo de
"'
QJ
azufre mantiene su octeto.

• •
a .
.o •.
g¡
e:
:J
n.
QJ •
• • xlf\x ••
"'
@
.8.
@
Entonces la estructura de Lewis CORRECTA del S03 es:
:o ..
x n s....···.··,. O
X 'X···.'.".•.;
:J
nr
8
••
3
o..
Como vemos,el átomo de azufre sigue teniendo,en el compuesto,configuración electrónica de

gas noble, pero ahora cada átomo de oxígeno también la tiene.
Estructuralmente no hay manera de distinguir un enlace covalente coordinado de cualquier otro
enlace covalente simple. Se trata de un par electrónico compartido, independientemente de cómo
se ha formado. El enlace covalente dativo se representa por medio de una flecha desde el dador
al aceptor.
o
Fórmula desarrollada i
O S :=:O
Notemos que el átomo de azufre no sólo puede formar dos enlaces covalentes sino que también
puede formar otros dos enlaces covalentes dativos. De esta manera,en el S03, el átomo de
azufre hace participar en enlaces los seis electrones presentes en su último nivel de energía.
Otro ejemplo:
Si consideramos la molécula de dióxido de azufre (S02), el azufre queda con dos pares de
electrones no compartidos,utiliza uno de ellos para unirse al otro átomo de oxígeno.
oo ><>.<. ><. ...........oo

Estructura de Lewis: O .... ......
o O ><. S·.·>·:.<, :.-.:o·.:···,o
:' oo
00
El azufre llega a su octeto compartiendo electrones con un oxigeno. Por esto,se forman dos
enlaces covalentes simples. Pero aún queda el otro oxigeno que también quiere completar su
octeto,para lo cual, el azufre, le aporta solidariamente dos electrones. Por esto,se forma un
enlace covalente dativo o coordinado que es representado con una flecha,que indica desde
dónde se aportan los electrones y hacia cuál elemento se dirigen.
Formula desarrollada: o s=o

Recordemos:
Es muy importante entre átomos no metales hacer la estructura de Lewis para darnos cuenta qué
tipo de uniones se forman en el compuesto. Una vez que tenemos la estructura de Lewis,
tenemos que hacer todas las uniones covalente simples que podramos lograr, para que lo
elementos alcancen tener 8 electrones de valencia en su último nivel. Si después de hacer las
uniones covalentes simples, resulta que hay átomos que aun no están unidos químicamente,
haremos un enlace convalente dativos,donde los átomos que ya alcanzaron su octeto, aportarán
solidariamente los electrones.
.
.
....
....
Como otro ejemplo podemos citar al ozono 03 &;'
oo ........... . Q;
Estructura de Lewis o -L..;.;.;.;_-o

o
o'·.º................ ... ..,ºº
.Q v. ,...·,ooo
' 'O
e:
::>
o O
00
.......
00 .. .... "'!
Formula desarrollada: o o=o "E'
...
Propiedades de los compuestos covalentes ·"a'
8
Los compuestos que presentan unión covalente tienen una débil atracción intermolecular para
formar un sólido. Los que se presentan al estado sólido a temperatura ambiente tienen cristales
blandos, dúctiles, de bajo punto de fusión y de ebullición, no son conductores de la corriente
eléctrica en ese estado ni fundidos. No son solubles en agua.
¿cómo se contamina la capa de ozono? n<ll1el6n W nclcal cloro libre
La capa de ozono, nos protege de los rayos ultravioletas tipo B, CFCh
monóilldo •
dt c•oro ,_,,...,
que son dañinos para los seres vivos. Hay ciertos compuestos ,..,,.J c.tden1d4
rH<ciono•
químicos formados con cloro cuyos gases al ser liberados en la
atmósfera ascienden y se descomponen por acción de la luz
solar,tras lo cual el cloro reacciona con las moléculas de ozono
y las destruye. Por este motivo,el uso de CFC en los aerosoles dOIO
ha sido prohibido en muchos países. Otros productos químicos,
como los halocarbonos de bromo, y los óxidos nitrosos de los ••1omo c10R>
fertilizantes,son también perjudiciales para la capa de ozono •tomo u.,,ono

...)*'""'° oxlgono
Enlace metálico
Es la unión entre metales a través de los electrones de valencia.
Los electrones de valencia son aquellos que se encuentran en el último nivel de energía en un
átomo y ellos están implicados en los enlaces
Debido a la interacción entre los electrones de los metales se forma una densa nube cargada
negativamente.
Ejemplo: Litio Ejemplo: Magnesio

{Tiene 12 Protones en el núcleo
A continuación se representan (Tiene 3 Protones en el núcleo y 2 electrones de valencia)
los núcleos con carga positiva
y 1electrón de valencia) . ..........._. ..... ........ ...... .......... ....... _
!
....···...................................! e-e- e- e- e-e-
(protones) de los átomos de los i e- e- e- ! . +t+ +t+ +t+
metales y alrededor la nube de 1
i
CBe- CBe-CB I i
+ ++ + ++
. +t.t +t.t
+ ++
+t.t
electrones con carga negativa.
1 CB CB '
i...................................... ..._ ........... .....
e- e-
+++
e- e-
+++
e-e-
+t+
. ++++ ++++ + ++
+t.t +t.t +t.t
. 1
\oo ...••••o••••o-•u•••o••oo.,••o••o•o••••oo••••oo•o••.,o•••'
En este caso los electrones que forman una nube cargada negativamente están poco atraídos por
el núcleo positivo. La atracción entre todos los núcleos positivos y la nube de electrones mantiene
unidos a los átomos de los metales,y estos forman cristales.
En un trozo de metal hay millones de átomos, y los electrones externos de todos ellos son
atraídos por los átomos vecinos; por tal razón, hay gran cantidad de estas partículas negativas
moviéndose libremente
El enlace metálico explica las propiedades ñsicas de los metales
Brillo: los electrones externos del último nivel que forman la nube electrónica cargada
negativamente, hacen que se refleje la luz. Cuando uno lustra con un trapo o "saca brillo" a un
metal, lo que estamos haciendo es agitar los electrones externos que se moverán libremente y
eso producirá el brillo característico de los metales.
Alta conductividad eléctrica: los electrones externos se mueven libremente y permiten conducir la
electricidad.
Alta conductividad del calor: en presencia de calor, los átomos de los metales aumentan la
velocidad de los electrones externos libres y por los continuos choques entre ellos, el material
conduce el calor.
Maleabilidad: como los núcleos positivos se atraen fuertemente entre ellos, se produce una débil
atracción entre los electrones externos y el núcleo. Esto permite que los metales sean maleables.
Unión puente hidrogeno

Es la unión entre el oxigeno y el hidrogeno. Este tipo de unión es mantiene a los enlaces más
fuertemente unidos que la unión iónica y la covalente. Un ejemplo es el agua
o H O
H / '\ H 00
Formula molecular Formula desarrollada Estructura de Lewis

Ejercitación:
Unir con flechas
Unión entre no metales Enlace iónico

Unión entre no metal y metal Enlace metálica
Unión entre metales Enlace covalente
Indicar el tipo de unión en los siguientes compuestos
Unión iónica Unión covalente Unión metálica Unión iónicc Unión covalente Unión metálica
a) Li2F 1) H2
b) 03 m )S
c) N2 n) Cr
d) S02 o) cao
e) Na2Br p) 02 "E'
f) Cl2 q) BeH2 8
g) Mg r) Ni e:
h) Fe s) Zn
'8'
i) NH3 t) PH @.¡
3
j) K v) C02 :e
·o
e:
k) Si02 w) Na2F Q)
'O
"'
·
::J
.
Escribir la estructura de Lewis y la formula desarrollada de los compuestos del ejercicio anterior ..........
a) Bromuro de Platino;
b) Carbonato de Níquel;
c) Tritóxido de di Nitrógeno;
d) Dióxido de Selenio; -"e:'
e) Trióxido de Azufre;
f) Fosfuro de Potasio;
e
g) oduro de Hidrogeno; il
h) Cloruro de Berilio;
i) Nitrato de Estroncio;
j) Sulfuro de Litio
.,sa.r cuales de los siguientes compuestos químicos forman unión covalente y cuales
16). Expre
uniones 1on1cas.
17) Podemos decir que la unión de Cromo y Bromo es una unión iónica? Por qué?
18) Podemos decir que la unión de Potasio y Cobalto es una unión covalente? Por qué?
¡..,, f.>:i,'-··
'V "
,.,,, ,.,,.,,,,,
' .,;.'.o...' ':> <.(
-
Ed iciones Logikamente
·Libros de Química a Medída
18) Podemos decir que el bronce al ser una aleación de Estaño (Z= 50) y Cobre (Z=29)
presenta uniones metálicas? Por qué?
19) Nombre qué tipo de unión puede darse entre estos elementos,según su naturaleza de
metales y no metales:
a) Fósforo y Sodio
b) Oxigeno y Azufre
c) Calcio y Azufre
d) Fosforo e Hidrogeno
e) Nitrógeno e Hierro
f) Nitrógeno y Potasio
g) Carbono y Oxigeno
h) Yodo y Oxígeno
i) Hidrogeno y Cloro
j) Oxígeno y Oro
k) Manganeso y Cloro
1) Yodo y Litio
22) Determinar cuáles de las siguientes sustancias pueden considerarse iónicas y cuales
covalentes:
.....
.....
a) Fluoruro de estroncio,SrF2
...... b) Fosfina,PH3
"'
w
c) Oxido de potasio,K20
:::>
e: d) Oxido hipocloroso,Cl20
El. e) Nitrógeno,N2
DJ
"'
DJ f) Bromuro de hidrógeno, HBr
a.
e:
g) Dióxido de carbono,C02
:::>
h) Oxido deIodo ( ), 20
i
.8
3
'°!O'
:::>
i3 16) Escribir la formula desarrollada e indicar si son sustancias iónicas o covalentes:

3
DJ
a) Tetracloruro de carbono,CCl4
b) Cloro, Cl2
c) Hexafluoruro de azufre,SF6
d) Tricloruro de nitrógeno, Cl3N
e) Trifluoruro de boro,BF3
f) Pentacloruro de fósforo,PCls
g) Amoníaco,NH3
h) Oxido de Cobalto (111), Co203
Explicar porqué estos compuestos no cumplen con la regla del octeto:
b) AICu c)!Ar e) LiC

h;f>:cl·&l
¡<,·...
"f¡ RJ1i:Ji'rf
.
23) Escribir la estructura de Lewis,la formula desarrollada de los siguientes compuestos.Indicar

si son sustancias iónicas o covalentes:
a) Cloruro de cesio, CsCI

b) Fluoruro de calcio,CaF2
c) Oxido de sodio,Na20
d) Nitruro de calcio,Ca3N2
24) ndicar cuál de los siguientes enunciados referidas al enlace iónico,es falso:
a) Se basa en la transferencia de electrones entre átomos.

b) Se establece entre átomos cuya diferencia de energías de ionización es pequeña.
c) Se establece entre un elemento metálico y uno no metálico
25) nvestigar por qué los metales son buenos conductores de la electricidad al estado sólido y en
cambio no lo son los compuestos iónicos en el mismo estado de agregación
26) Escribir la estructura de Lewis de los siguientes compuestos,diferenciando las uniones

covalentes simples, de las covalentes coordinadas o dativas:
a) C02
b) N203
c) S03
d) Cl20
e) NH3
f) 03
g) S04
h )P20s
.
27) Completar los espacios vacíos en los siguientes cuadros: .".......
$
Gi
Nombre Composición Fórmula desarrollada Fórmula molecular Estructura de Lewis Tipo de unión "O
e:
::>
N20s ID
L atomos ae u
1atomo de Si
Heptóxido de dicloro
CI--- Ba ---CI
CoCl2
1atomo ae u
1atomo de Cu
Oxido de Litio
Hg --- O
Hidroxido de Cromo (III)
'T O lUll IU:> U<:: U
1atomo de S
2 atemos de H
Dioxido de carbono
N2
1atomo ae u
2 atomos de H
Acido Clorhídrico
Fe203
Ed iciones Logikamente
Indicar los electrones que se comparten. Unión covalente con círculos punteados y unión dativa
con flecha. Luego escribir la formula desarrollada.
00 00
o º
o Oº
o
00
o º
o Oº
00
o
00 00
o o o o o o o o
ºCI º º Fº ºF
º CI
ºo o º o o0 ºo o o o
H ºH H ºH
óg'
8
"O
... Indicar con círculos punteados la unión iónica y escribir la formula desarrollada.
¡ ¡¡
o
3
Qj
Na2 0 Na "i- "i- Li2 O o "i- "i-
0
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"i- "i- Mg o "i- 0
o
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:e::J:
e:o. F3 AI "i- "i-
"i- F "i-
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o "i- "i-
"i- F "i-
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"i- I"i- Ga º "i- "i-
"i- I"i-
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I3 Ga
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n>
:::J
e:
"i-"i-"i- o "i-"i-"i- "i-"i-"i- o "i-"i-"i-
:::J
o. "i- F
"i- "i- "i-
"i- I"i-
Qj
"'
@
"i-"i-"i-"i- "i-"i-"i-"i-
.8
Et
3
n>
:::J
Pb02 Pt02
o Oº ºO º ºOº
i33 Pb "i- º
º o "i- o Oº
o o o
Pt
o o
"i- "i-
...
Q j
ºº ºº ºº ºº
Feo ZnO
gOg Fe
gOg
ºº 00
Zn
Li "i- gNg "i- Li

o
"i-
Li
h;f>:cl ·&l
¡<,·...
"f¡ RJ1i:Ji'rf
.
, ,
FORMAC ON DE OX DOS
Recuerda que para entender este tema es importante que tengas claro lo siguiente:
1º) Saber los símbolos de todos los elementos químicos de la Tabla Periódica.
2º) Saber los elementos que están incluidos en los 18 grupos de la Tabla Periódica.
3º) Localizar cualquier elemento químico en su grupo correspondiente.
4º) Saber qué elementos son metales y cuáles son no metales.
Los diferentes compuestos se forman por la unión química entre elementos.

Para formarse un compuesto es necesario que un determinado átomo gane, pierda o comparta
electrones. Los electrones que intervienen en la unión química se llaman electrones de valencia y
están ubicados en el último nivel de energía del átomo. Dichos electrones también se les llama
electrones externos.
En la práctica para representar la composición de las moléculas usamos la fórmula molecular en

donde se encuentra el símbolo del elemento químico que figura en la tabla periódica y como
subíndice la cantidad de átomos que hay de dicho elemento en cada molécula.
Por ejemplo C02 me dice que C es el símbolo del carbono y como no tiene subíndice solo hay un
átomo de dicho elemento. El símbolo O me dice que es oxígeno que al tener el subíndice 2 me
indica que tiene 2 átomos de oxígeno. La unión entre un átomo de Carbono y dos átomos de
Oxigeno forman la molécula del Dióxido de Carbono.
1átomo de Carbono } 1 mo1e, cu1a de o·1o,x1'do de ear bono

2 átomos de Oxígeno
También se pueden representar las moléculas a través de la fórmula desarrollada o estructural

donde se usan líneas para indicar enlace covalente simple y flecha para indicar enlace covalente
coordinado o dativo; y la estructura o diagrama de Lewis donde figuran los electrones que tiene
cada elemento para formar la unión de ellos.
Formula desarrollada O = C= O
x -···-·:A c ·.:::x·0x
X
Estructura de Lewis x x'. .......·A., . .
4......\ xX
En la estructura de Lewis los electrones se representarán con símbolos como por ejemplo,
círculos,cruces,triángulos, etc
Para nombrar un compuesto también existen diferentes nombres sistemáticos. Estas

denominaciones dependen de los elementos usados, y del número de oxidación de los mismos. A
medida que avancemos con la formación de los óxidos se usarán las diferentes formas de
identificar a cada uno.
Reacciones de óxido reducción

Se producen cuando en las reacciones químicas los átomos ceden electrones a uno o más átomos
que los aceptan, también el hecho que la sustancia tome o libere oxígeno al reaccionar. Por lo
tanto decimos que "oxidación" es el proceso por el cual un compuesto se combina con oxígeno y
"reducción" cuando elimina oxígeno.
Para realizar estas reacciones utilizaremos el "número de oxidación" que es el número de
electrones que el átomo de un elemento cede o tiende a ceder parcialmente (o toma o tiende a
tomar),en una unión química.
En una unión iónica, el metal cede los electrones que tienen carga negativa y deja la especie
cargada positivamente. En cambio, en una unión covalente tienden a ceder electrones lo que
hace variable el signo del número de oxidación.
Por eso se establecen las siguientes reglas:

1) El número de oxidación de un elemento de la tabla periódica es cero.
2) El número de oxidación del oxígeno (O) es habitualmente -2; excepto como elemento de la
tabla periódica donde el O se encuentra como gas biatómico,02 tiene numero oxidación cero.
3) El número de oxidación del hidrogeno es habitualmente + 1; excepto como elemento de la
tabla periódica donde el H se encuentra como gas biatómico, H2 tiene numero oxidación cero.
4) La suma algebraica de los números de oxidación de los átomos que forman un mismo
compuesto es cero.
Por ejemplo tomemos una molécula de agua H20

El hidrogeno tiene número de oxidación +1 pero al obtener como producto 4 átomos tenemos
+4. De oxígeno obtenemos 2 átomos y tiene el número de oxidación -2. Entonces si realizamos la
suma 4.(+ 1) + 2.(-2) = O
2 H2 + 02 2 H20
nº oxidación H2 : O nº oxidación H: +1
nº oxidación 02 : O nº oxidación O: -2
2 moléculas de H2 + 1molécula de 02•.. 2 moléculas de H20
4 átomos de H + 2 átomos de O _...,, 4 átomos de H + 2 átomos de O
o + o = 4.(+1) + 2.(-2)
0= 0
Siempre los reactivos son los elementos de la tabla periódica y la especie se indica como:
H2, 02, N2, F2, Cl2, Br2.1 2 ,se encuentran en la naturaleza como gases biatómicos (unión de dos
átomos iguales)
Los metales se encuentran en la naturaleza como especies monoatómicas
Los no metales se encuentran en la naturaleza como especies monoatómicas
Los óx idos
Los óxidos resultan de la combinación de algún elemento con el oxígeno.
Si el elemento es un metal se llama óxido básico,si el elemento es un no metal es un óxido ácido.
Veamos el siguiente ejemplo de un óxido básico:
Na + 02 --7 l ?
Sabemos que el Na (Sodio) es un metal y el oxigeno un no metal. Entonces realicemos la unión
Na
Fórmula molecular: Na2 O
Para no hacer el diagrama de Lewis cada vez que formemos un óxido usaremos los números de
oxidación así:
Nº de oxidación del oxígeno -7 O = -2
Nº de oxidación del sodio -7 Na = +1
Como regla práctica y rápida vamos a escribir la formula molecular de un compuesto como:
!-Escribimos el símbolo del metal y a continuación el O . Ejemplo: NaO

2- ntercambiamos el número de oxidación (sin el signo) del metal como subíndice del Oxigeno y
.
viceversa
+1 ..-2
Ejemplo: Na f 1
Entonces la formula molecular es : Na2 O
La ecuación química resulta ser: Na + 02 -----

Las especies de la izquierda se llaman reactivos y las de la derecha se llaman productos.
En los reactivos,el Na lo escribo con un solo átomo y el oxígeno como 2 átomos. Por eso, ahora
tenemos que igualar la ecuación química (nos deben quedar la misma cantidad de átomos a
izquierda y a derecha de la flecha por la ley de conservación de masas de Lavoisier)
O sea el reactivo 4 Na y el reactivo 02 dan como producto dos moléculas de Na2 O.
REACTIVOS PRODUCTOS
A .A__
Ecuación balanceada
en cantidad de átomos r \ r \
4 Na + 02
4 átomos de Na + 1molécula de 02 - •ll> 2 moléculas de Na02 M
N
......
4 átomos de Na + 2 átomos de O ll> 4 átomos de Na + 2 átomos de O ........
Ecuación balanceada en
números de oxidación
nº oxidación Na: O nº oxidación Na: +1
nº oxidación 02: O nº oxidación O: -2
o + o - 4 *(+1) + 2*(-2)
O=O
Ahora usaremos un no metal combinado con oxígeno que nos da un óxido ácido:
Para obtener la fórmula molecular no basamos en los números de oxidación como ya hemos visto
en la regla práctica.
Ecuaciones ajustadas de formación de óxidos

Lo primero que debemos hacer al escribir una ecuación es hallar la fórmula molecular usando los
números de oxidación, luego procedemos a sumar los dos elementos involucrados en la
formación del compuesto, y al cumplir las leyes de conservación de la masa y de los elementos,
las sustancias reaccionantes y los productos de la reacción deben constar de igual número de
átomos para cada elemento presente en la reacción. Esto último se llama balanceo de la ecuación
para que tanto a la izquierda como a la derecha de la flecha (que en este caso es similar a un
igual) haya la misma cantidad de átomos de cada elemento.
• . .Libros de Química a Medida
Ejemplo: monóxido de Calcio u óxido de Calcio (Ca O)

+2 -2
Regla práctica :
Ca[:;('O . Resulta: Ca
o
Simplificando subíndices: Ca O
2 ...:;, 2 2 2
Ca + Ca O
nº oxidación Na: O nº oxidación Na: +1
El oxígeno es biatómico por lo tanto siempre se ponen dos átomos con el oxígeno;vemos en este
momento que a la izquierda y a la derecha hay un átomo de calcio, pero a la izquierda hay dos
átomos de oxígeno y a la derecha uno solo.
Entonces escribimos un dos delante de la molécula formada, así:
Ca + 2 Ca 0
Pero ahora nos queda desbalanceado el calcio porque a la derecha hay dos átomos de calcio y a
la izquierda solo una.
Nuevamente escribimos un dos delante en este caso del calcio así:
2Ca + 2 Ca 0
4 átomos de Na + 1molécula de 02 --+IJlo 2 moléculas de Na02
fR 4 átomos de Na + 2 átomos de O IJlo 4 átomos de Na + 2 átomos de O
e:
::::J
o. 2 *(+2) + 2*(-2) = 2 *[(+2) + (-2) ]
"' O=O
Esto nos permite equilibrar la ecuación química en cantidad de átomos y en número de oxidación
e:
Resumamos el procedimiento general para balancear ecuaciones químicas:
::::J
n¡¡;· 1) Se balancean la cantidad de átomos de oxígeno.
"' 2) Se balancea la cantidad de átomos de hidrogeno.
"'o. 3) se balancea la cantidad de no metales.
e:
5. 4) Se balancea la cantidad de metales.
"'
@ Por ejemplo si tengo un óxido básico; primero se balancea el oxígeno y después el metal.
.8
3
tD Ejemplo: El azufre con número de oxidación +6
8
3
¡,, +6 ..-2
. ··o
Regla práctica: Se Simplificando subíndices:
:.
2 ..::,¡ 6
Balance en cantidad de átomos

25 +
nº oxidación 5: O nº oxidación 5: +6
2 átomos de 5 + 3 moléculas de 02 IJlo 2 moléculas de 503

2 átomos de 5 + 6 átomos de O IJlo 2 átomos de 5 + 6 átomos de O
Balance en números de oxidación
o + o = 2 *(+6) + 6*(-2)
0= 0
RECORDEMOS:
En una ecuación química siempre debemos hacer el balance en cantidad de átomos para
mantener la ley conservación de masas de Lavoisier y también debemos hacer el balance en
números de oxidación.
Nomenclatura para óxidos básicos
Para el mismo compuesto químico existen diferentes formas de nombrarlo de acuerdo a los
siguientes criterios.
Recordemos que cualquiera de la tres nombra al mismo compuesto, o sea son equivalentes.
En general la más usada es laIUPAC, pero aprenderemos las tres para conocerlas.
Prefijo Número que indica
Pero antes recordemos cuales son los prefijos más usados. mono uno
bi o di dos
tri tres
tetra cuatro
penta cinco
NOMBRE TRAD C ONAL exa seis
hepta siete
1.- Si el metal que forma el óxido básico tiene un único número de oxidación se antepone la
palabra óxido al nombre del metal.
Ejemplos:
óxido de Sodio: Na2 O
óxido de Calcio: Ca O
óxido de Aluminio: Al2 03
2.- Siel metal que forma el óxido tiene dos números de oxidación, se agrega al nombre del metal
el sufijo oso para el número de oxidación menor y el sufijo ico para el número de oxidación
mayor.
Ejemplos:
óxido ferroso:Fe O
óxido férrico: Fe2 03
NOMBREIUPAC O NUMERAL DE STOCK
3.- La UniónInternacional de Química Pura y Aplicada ( UPAC),utiliza los llamados numerales de

Stock que consiste en llamar a los óxidos con el número de oxidación en número romanos y
entre paréntesis.
Ejemplos:
óxido de Hierro (I): Fe O
óxido de Hierro (I): Fe2 03
NOMBRE POR PREF JO

4.- En este caso se nombran a los óxidos de acuerdo a la cantidad de átomos de oxígeno que
tiene la fórmula molecular; así los ejemplos anteriores se denominan:
monóxido de Hierro: Fe O
trióxido de diHierro: Fe2 03
Para el caso que hubiere dos átomos de oxígeno sería dióxido; si hay cuatro tetraóxido; sifueran
cinco átomos de oxígeno pentóxido, y así sucesivamente.
Nomenclatura para óxidos ácidos

NOMBRE TRAD C ONAL
1.- Si el no metal que forma el óxido ácido tiene un único número de oxidación se antepone la
palabra óxido al nombre del no metal.
Ejemplos:
óxido de Boro: Bi 03
óxido de Silicio: SiOi
2.- Siel no metal que forma el óxido ácido tiene dos números de oxidación, se agrega al nombre
del no metal el sufijo oso para el número de oxidación menor y el sufijo ico para el número de
oxidación mayor.
Ejemplos:
óxido fosforoso: Pi03
óxido fosfórico:Pi Os
NOMBREIUPAC O NUMERAL DE STOCK
3.- Se indica el número de oxidación del no metal en número romanos y entre paréntesis.
Ejemplos:
óxido de Nitrógeno (I): N i03
óxido de Nitrógeno (V): N i Os
NOMBRE POR PREFUO

4.- Se nombra al óxido ácido según a la cantidad de átomos de oxígeno que tiene la fórmula
molecular:
trióxido de diNitrógeno: N i03

pentaóxido de diNitrógeno: N i Os
CASOS ESPEC ALES DE NOMENCLATURA
En algunos elementos existen cuatro números de oxidación. Esto ocurre en el Cloro, el odo, el
Vanadio, el Bromo,el Molibdeno.Vamos a ver el caso del Cloro
El cloro (CI) tiene los números de oxidación +1,+ 3,+ 5, + 7.

Al combinarse o reaccionar con el oxígeno, resultan los siguientes productos o compuestos
químicos. Los cuatro productos reciben diferentes nombres:
!Fórmula moleculad !Nombre tradicional! !Nombre prefijo !Nombre IU PAq
Cli O óxido hipocloroso monóxido de di cloro óxido de cloro ( )

Cli 03 óxido cloroso trióxido de dicloro óxido de cloro (I)
Cli Os óxido clorico pentóxido de di cloro óxido de cloro (V)
Cli 01 óxido perclórico heptóxido de di cloro óxido de cloro (VI)
Los prefijos (hipo-oso y per-ico) y los sufijos (oso e ico) se utilizan siempre en el caso que los
elementos tengan 4 números de oxidación.
• Ediciones Logikamente
• .Libros de Química a Medida
Ejercitación
1) ndicar los números de oxidación de los elementos de los siguientes compuestos:
Elemento Nº Oxidación Elemento Nº Oxidación Elemento Nº Oxidación
Ag Al a
Na Sn p
Ti Mo Fr
Ni Ga Mn
B Ba Bi
K s Xe
Br Li Cr
Co Fr Si
Ne e Na
o He Li
H Au Zn
As Pt Fe
N Pb Mg
3) Escribir las ecuaciones químicas de formación,la fórmula molecular y el nombre que pueda ro.
tener aparte del dado,de los siguientes óxidos básicos:
,
a) O ,xido de Litio;
b) O,xido de Bario;
c) O, xido de Cadmio;
d) O, xido mercúrico;
e) O
, xido ferroso;
f) Oxido cobáltico
g) Ó ,xido niqueloso
h) Oxido crómico
,..,
4) Escribir las ecuaciones de formación, la fórmula mínima y el nombre que pueda tener aparte
N
.....
del dado, de los siguientes óxidos ácidos:
a) Dióxido de Carbono;
-
...
b) Trióxido de dinitrógeno;
c) Pentóxido de dinitrógeno;
d) Dióxido de Azufre;
e) Trióxido de Azufre;
f) Monóxido de dicloro;
g) Tetraóxido de Azufre
h) Pentóxido de fósforo
6) ndicar el número de oxidación de los elementos que reaccionan con el oxígeno 02 en los
siguientes compuestos: (recordar: metal + 02 óxido básico // no metal + 0¿--7 óxido básico)
a) monóxido de azufre;
b) dióxido de telurio;
c) pentóxido de dicloro;
d) heptóxido de dicloro;
e) dióxido de silicio;
f) óxido de rutenio (I);
g) óxido férrico;
h) óxido de cobre ( );
h;f>:cl ·&l
¡<,·...
"f¡ RJ1i:Ji'rf
.
2) Dados los siguientes compuestos,indicar la ecuación química y su nomenclatura:

Fórmula molecular Nombre Tradicional Numeral de Stock Por Prefijos
K2 0
N20s
Si02
H20
CaO
Li20
Au203
Cu20
MgO
Se03
P20s
C02
Al 203
5) Dar la fórmula molecular de los siguientes óxidos y la nomenclatura que falte:

'
3
DI a) O xido de Aluminio;
DI
b) óxido de Plomo (I);
c) óxido estánico;
d) pentóxido de difosforo;
e) heptóxido de diiodo;
f) óxido de Plata;
........ g) óxido cloroso;
.....
"...-.'.
h) óxido brómico;
. i) óxido hipoiodoso;
::::J
e j) óxido iódico.
::::J
"'"'o .
DI
Q.
e 7) ndica el tipo de óxido y realizar la ecuación química, con los elementos:

::::J
g.
@ a) Bario y Oxígeno;
.8 b) Cloro ( ) y Oxígeno;
3
c) Carbono y Oxígeno;
"ro'
: ::: J
d) Calcio y Oxígeno;
3
8 e) Azufre ( V) y Oxígeno;
...
D I
f) Magnesio y Oxígeno.
8) Indica cual es el óxido básico y cual el óxido ácido en los siguientes compuestos químicos:
Nombre Oxido Acido Oxido Básico Nombre Oxido Acido Oxido Básico
•
Oxido de Oro (I) Trióx ido de dibromo
Oxido de Litio Oxido de Sodio

Monóxido de Estroncio Oxido cúprico
Oxido de Potasio Pentóxido de dicloro
Oxido de Arsénico (V) Oxido de Azufre (VI)
Oxido de Calcio Monóxido de carbono
h;f>:i.,l -&i
¡<,·...
'f¡ RJ1i:Ji'rf
-
Ediciones Loglkamente
9) Escribir las ecuaciones químicas de formación,la fórmula molecular e indicar la cantidad de

átomos de cada especie en los reactivos y en los productos:
'
a) Óxido de Rubidio; f) O xido hipobromoso;
'
b) Óxido perbrómico; g) Oxido iodoso;
'
e) Óxido de Estaño ( ); h) O xido mercurioso;
' '
d) Oxido niqueloso; i) O xido de Galio;
'
e) Óxido telúrico; j) Oxido de Fluor;
11) Distinguir cuáles compuestos son óxidos básicos y cuáles óxidos ácidos. Realizar las
ecuaciones de formación, la fórmula molecular e indicar la cantidad de átomos de cada especie
en los reactivos y en los productos:
la) ....
1) Heptóxido de di bromo; '

4) O xido plúmbico; "oE'
u
' '
2) Oxido sulfuroso; 5) O xido nítrico; e
Q.I
' ' E
3) O xido de magnesio; 6) O xido de berilio.
.8'
@)
lb) ""''
1eJ
:>
1) Au2 O; 4) P2 03; eQ.I
-o
2) Br2 03; 5) 2 O; ".,',
e
3) Ni2 03; 6) Sr O; :>
e
2l
le) """...:..
N
' .....
1) O xido de cloro (V); 4) óxido de plomo ( V);
2) óxido de cobre ( ); 5) óxido de yodo (VI);
o
.-!:!
Qj
-
-o
3) óxido de cobalto (I); 6) óxido de estaño (I); e
:>
-
ld)
1) monóxido de dicloro; 4) pentóxido de difosforo;
-
"'
Q.I
E
i!!
2) heptóxido de di 5) dióxido de silicio; ....

bromo; ·
6) trióxido de dialuminio;
3) trióxido de di cobalto; "a'
.
10) Escribir las ecuaciones químicas de formación y la fórmula molecular:

' '
a) O xido de Plomo ( V) e) O xido de Radio
b) Dióxido de Rutenio f) Trióxido de diarsénico
e) Tritóxido de di fosforo g) Monóxido de di oro
'
d) O xido de cobalto ( )
h;f> :cl -&i

¡<,·...
°f¡ f?.J1i(ji 'rf

.
12) De los siguientes óxidos básicos,representar la estructura de Lewis,escribir la fórmula

molecular y nombrar por tradicional,por prefijos y por UPAC. Formar las ecuaciones químicas.
'
a) O xido de Cesio;
b) Óxido de Manganeso (I);
'
c) O xido de Cinc;
d) Óxido de Cromo ( );
e) Óxido de Titanio ( V);
'
f) O xido de Lantano;
13) De los siguientes óxidos ácidos, representar la estructura de Lewis,escribir la fórmula

molecular y nombrar por tradicional,prefijos y UPAC. Formar las ecuaciones químicas :
a) Dióxido de Escandio (I);

b) Trióxido de di actinio;
c) Oxido de Platino (IV) ;
d) Monóxido de Selenio;
e) Trióxido de Telurio;
f) Trióxido de di talio;
14) Ajustar las siguientes ecuaciones químicas:
a) Al + O 2 -- Al 2 03
h;f>,,,l -&i
¡<,·...
°f¡ RJ1i:Ji'rf
-
15) ndicar cuáles son los reactivos que se combinan para formar el producto indicado con la
fórmula molecular. Luego ajustar la ecuación para que cumpla la conservación de masas:
a) + ) Hg O j) +
b) + __ k) __ + __ > Mg O
c) + __ > Fe o I) __ + __
d) _ + __ m) __ + __
e) __ + _-
> CI 05 ->
n) __ +_ SO
f) + ) Be O o) + ) Pt O
g) + ) Li2 O p) + ) Na2 0
h) + ) 82 03 q) + ) se o
"!
E
i) + ) K2 0 r) + ) Au2 0 o
u
e:
Cll
16) Completar y ajustar las siguientes ecuaciones. Al lado indicar el nombre del compuesto: E
8'
1) Fe + Fe2 03 @¡
"'u
.!!!
e:
::::1
e:
2) Pb (IV) + 02 Cll
...
1 ::>
3) + 02 N2 03 "·o..'.
e:
::::1
e:
Cll
o
4) Br2 (V) + 02 M
.
N
. ....
....
....>-
5) + 02 Si02
o -
!'::!
a;
6) F2 + 02 1::>
e:
::::1
7) Zn + 02 :e
¡;;
·e:
j! l
.E..
8) + 02 C 02 j!l
:e
9) H2 + 02 ·o"' Q.
B
10) N (III) + 02
11) 12 (VII) + 02
12) + 02
13) ____ + -- Ca O
14) ____ + --
17) Desarrollar los cuatro óxidos que se forman con el elemento Bromo,realizar las ecuaciones
químicas, y nómbralos.
h;f> :cl -&i
¡<.1·,:<.
'f¡ f?.J1i(ji 'rf

.
18) La herrumbre que produce la corrosión del hierro,¿con que óxido estudiado piensas que se
combina el agua?
19)Investiga que compuesto químico produce la quema de carbón que contamina al planeta.
Efecto que produce y consecuencias a largo plazo.
20) ndicar la fórmula molecular(Recordar la regla práctica de intercambio de número de oxidación con subíndice)
Nombre Fórmula molecular Nombre Fórmula molecular

Óxido periódico Óxido de Plata
Óxido bromoso Óxido de Cinc
, ,
Oxido á urico Oxido de Magnesio
Óxido iodoso O'xido cobaltoso
Óxido de Sodio Oxido fosfórico
, ,
Oxido plumboso Oxido sulfuroso
Óxido cobáltico Óxido hipobromoso
Óxido hipoiodoso Óxido hipocloroso
,
Oxido fosforoso Óxido estañoso
, .
Oxido
,
cloroso Óxido
,
carbónico
Oxido iódico Oxido nítrico
O'xido de Estroncio Oxido cúprico
Óxido de Níquel Óxido mercurioso
20) Completar los siguientes cuadros sobre óxidos:

........
'-.J
IV
w
Fórmula del oxido Nombre del UPAC Nombre Tradicional Nombre con Prefiios
N i 03
e
:::J
óxido de azufre ( V)
o.
QI
Oxido férrico
"'
QI
o. Heotóxido de dicloro
e
:::J
n. Óxido mercúrico
@ Co203
.8. óxido de Yodo (V
I)
@
Trióxido de dinitróaeno
@' óxido de olatino
8
3
Fórmula del Nombre del UPAC Nombre Nombre con Prefijos

oxido Tradicional
P2 Os
Oxido de plutonio
( V)
Oxido oeríodico
Pentóxido de
difosforo
Oxido cúorico
Cd O
Óxido de Bromo (V)
. Trióxido de talio
Oxido de indio
·Libros de Química a Medída
Hidrácidos o hidruros
Son compuestos binarios que se forman entre metales y no metales y particularmente

los que se forman con combinación de metales y no metales con hidrógeno. También
puede recibir el nombre de Hidrácidos por ser de naturaleza ácida.
No metal + metal (Sales provenientes de ácidos tipo hidrácidos)
Se nombra no metal "uro" del metal
KCI Cloruro de Potasio

Snl4Ioduro de estaño (V)
PbBr2 Bromuro de plomo (I)
Cu2S Sulfuro de cobre ( )

Si usamos la estructura electrónica o de Lewis: s
[ cuº ] + l o o oo ....
IO
[ cuº ] + l o o E
8
!!
e
l1J
E
8'
Sulfuro de cobre;el cobre cede su electrón para que el azufre complete elocteto @
"'
e
Ahora usemos la ecuación química de formación de estos compuestos: ::J
e
l1J
"O
IO
s :·oa
e
::J
e
8.
Metal más hidrógeno ".....
....
Se nombran hidruros del metal correspondiente:
a;
"O
e:
Por Ejemplo: ::J
Ca H2 Hidruro de calcio IO
·e
Li H Hidruro de litio i
Al HJ Hidruro de aluminio
Cuando el metal tenga dos números de oxidación diferentes como es el caso del hierro
cuyos números de oxidación son (+2 y +3)
Fe H2 Hidruro de hierro (I)
Fe HJ Hidruro de hierro (I)
Para realizar la fórmula, a partir del nombre se usan tantos átomos de hidrógeno como
número de oxidación tenga el metal
h;f>:cl·&l
¡<,·...
"f¡ RJ1i:Ji'rf
.
Por Ejemplo:
K H Hidruro de potasio
Ti H3 Hidruro de titanio (111)
Cu Hi Hidruro de cobre (11)
No metal más hidrógeno
Se nombran como no metal... uro de hidrógeno. Esta regla es aplicable al grupo VI A de

la Tabla periódica con excepción del oxígeno y al grupo V IA.
Por Ejemplo:
H CI cloruro de hidrógeno (gas)
ácido clorhídrico (Solución Acuosa)
H i S sulfuro de hidrógeno (gas)

ácido sulfhídrico (Solución Acuosa)
H 1 ioduro de hidrógeno (gas)

ácido iodhídrico (Solución Acuosa)
Se realiza la fórmula usando el mismo criterio anterior se colocan tantos átomos de

hidrógeno como indique el número de oxidación del no metal
..........
.......... Por Ejemplo:
:::>
e:
:::>
H Br (número de oxidación del bromo -1) bromuro de hidrógeno (gas)
o.
e:
DI
ácido bromhídrico (Solución Acuosa)
o.
e:
á?·
:::> Analicemos para entender mejor su formación,la estructura electrónica
@
,g El hidrógeno cede su único electrón y el bromo completa su octeto así: [ Hº ] + i ºBºr:
0
3 O G
83 La fórmula desarrollada sería: H -Br

DI
Veamos ahora las ecuaciones químicas de estos compuestos:
Cl2 + Hi 7 2 HCI
ácido clorhídrico,el nombre actual según
IUPAC (Unión
Internacional de Química Pura y
Aplicada) -sigla en nglés- es cloruro de hidrógeno, pero cuando está en solución
acuosa puede llamárselo así;el nombre comercial de esta unión es ácido muriático.
Br2 + Hi 7 2 HBr
ácido bromhídrico o bromuro de hidrógeno
S + Hi 7 HiS
ácido sulfhídrico o sulfhídrico o sulfuro de hidrógeno
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-
• Ed iciones Loglkamente
• 91;. Libros de Química a Medida
Ejercitación
1) Escribe la ecuación química, la fórmula electrónica o de Lewis y la desarrollada

(cuando corresponda) de los siguientes hidruros o hidrácidos:
a) ácido bromhídrico
b) ácido sulfhídrico
c) hidruro de litio
d) bromuro de calcio
e) cloruro de sodio
2) ndicar el nombre correspondiente a los compuestos formados en las siguientes

ecuaciones químicas y equilibrarlas de ser necesario:
a) Pb + --------
b) Fe + --------7
c) Mg + --------7
d) K + --------7
3) Realizar las ecuaciones químicas de los siguientes hidruros cuya fórmula molecular se
indica:
a) Al2 53
b) Zn Br2 -"'·e:
<11
c) Co 12 10
E
d) Fe2 53
e) Mg F2
4) Usando las ecuaciones químicas correspondientes nombra y realiza la combinación

del hidrógeno con:
a) calcio
b) berilio
c) selenio
d) aluminio
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!llf. Ediciones Logikamente
• ·Libros de Química a Medída
5) Completar con el elemento correspondiente analizando la fórmula molecular dada y

nombrarlo en forma de gas y en forma de solución acuosa:
a) .................. + H -------------;, H CI
b) ................... + H ----------- H Br
C) ................... + H ----------- HI
d) .................... + H ----------- HF
e) ........•.........•... + H2 ----------- HiS
6) Escribir las fórmulas de los siguientes compuestos:

a) Hidruro de estroncio c) Hidruro de cobre ( )
b) Hidruro de manganeso (I) d) Hidruro de bismuto (I)
7) Nombrar los hidruros escritos a continuación:
- g a) Cs H
.........
......
"."
w
8) Realiza las ecuaciones de formación de los siguientes compuestos:

: :l
e:
::l
o. a) Seleniuro de hidrógeno b) Bromuro de hidrógeno
".,',
"c'.
e:
::l
a.
@
e: 9) En base a las siguientes fórmulas moleculares indicar que nombre poseen:
.8
a) HF b) H I
3
111
8
.
3
10) Escribir las fórmulas moleculares de los siguientes hidrácidos:
"'
a) Fluoruro de estroncio c) Bromuro de platino ( )
b) Sulfuro de rubidio d)Ioduro de oro ( )
11) ndicar el nombre que poseen los siguientes hidruros:

a) Fe Br3 d) Cd Cl2 g) Mn S
b) Ba Cl2 e) Bi Cl3 h) Ag2 S
e) Ti Cl4 f) Ni S i) Co Br2
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- ·Ubres de Química a Medida
,
OXOACIDOS
Estos compuestos se obtienen con la combinación de un óxido ácido (que era un no metal
más oxígeno) y el agua. Es otro compuesto ternario,ya que además del no metal y el oxígeno
está el hidrógeno.
La ecuación general de formación es:

, , ,
Oxido Acido + Agua -----7 OXOACIDO
(Metal + Oxígeno)
Veamos un ejemplo:
+
• • {Agua)
(Oxido Sulfurico) (Ácido Sulfúrico)
La nomenclatura en los oxoácidos deriva de las mismas que se usan para los óxidos ácidos:
Nombre del Nombre del

óxido oxoácido
óxido ácido sulfúrico
sulfúrico
trióxido de tetraoxosulfato
azufre de dihidrógeno
óxido de sulfato (V ) de
azufre (V ) hidrógeno .
NM
......
..........
En el caso del ácido sulfuroso vemos:

5 02 + H2 O ----- 7 H2 S 03
(Óxido Sulfuroso) (Agua) (Ácido Sulfuroso)
' xido de Azufre ( V)
O Sulfato ( V) de Hidrógeno
Dióxido de Azufre Trisulfato de Dihidrógeno
*La nomenclatura actual del UPAC ha eliminado la palabra ácido.

En el caso del elemento cloro que tiene cuatro números de oxidación se forman los siguientes
ácidos; presta mucha atención a la nomenclatura, la tradicional, por prefijos y la del UPAC
con numerales de Stock.
Nº de oxidación = 1 Q Cl2 O + Hi O -----7 Hi Cl2 02

Reescribiendo la fórmula nos queda de esta forma e) Cl2 O + H2 O ----- 2 H CIO
(
•
do Hipocloroso)
+ ----- 2 H CI O
Oxi (Ácido Hipocloroso)
Monóxido de Cloro ( ) Clorato ( ) de Hidrógeno
Monóxldo de Dlcloro Monoxoclorato de Hidrógeno
h;f>:cl ·&l
¡<,·...
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,
Nº de oxidación =3 Q Cl2 03 + H2 O -----7 Hz Cl2 04

Reescribiendo la fórmula nos queda de esta forma Cl2 03 + Hz O 7 2 H CI 02
Cl2 03 +
__ __ _ , 2 H CI 02
(ÓXido Cloroso) (Ácido Cloroso)
Oxido de Cloro (111) Clorato (111) de Hidrógeno
Trióxido de Dicloro Dioxoclorato de Hidrógeno
Reescribiendo la fórmula nos queda de esta forma
Cl2 Os + -----
(Óxido Clórico) (Ácido Clórico)
Oxido de Cloro ( V) Clorato ( V) de Hidrógeno
Pentóxido de Dicloro Trioxoclorato de Hidrógeno
Nº de oxidación = 7
e
Reescribiendo la fórmula nos queda de esta forma
::>
gt + -----7 2 H CI 04
(Óxido Perdórico) (Ácido Perclórico)
........ Oxido de Ooro (VI ) Oorato (V
I) de Hidrógeno
.... Heptóxido de Dicloro Tetraoxoclorato de Hidrógeno
I
....
Ciertos óxidos ácidos, como el óxido fosfórico al reaccionar con diferente cantidad de
moléculas de agua pueden dar lugar a la formación de más de un ácido. A continuación
veremos las ecuaciones de formación de dichos ácidos y su nomenclatura:
A'cidos del fósforo (dependen de la cantidad de moléculas de agua que lo formen)
•
Oxido Fosfórico
pso-2 (números de oxidación)
Pentóxido de Dlfósforo
Óxido de Fósforo (V)
(
•
do Fosfórico)
+ - ---- - - (Ácido Metafosfórico)
Oxi
MetaFosfato (V) de Hidrógeno
Trifoxoosfato de Hidrógeno
(
•
do Fosfórico) + -- - -- - (Ácido Difosfórico o Pirofsofórico)
Oxi
DiFosfato (V) de Hidrógeno
Heptoxoosfato de Tetrahidrógeno
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-
P20s + ----
(Óxido Fosfórico) (Ácido Hlpofosfórico u Ortofsofórico)
OrtoFosfato (V) de Hidrógeno
Tetraoxoosfato de Triidrógeno
Los oxoácidos son compuestos que tienen entre sus átomos uniones covalentes, pero no
todos son igualmente fuertes, debido a al electronegatividad del oxígeno, la unión con el
hidrógeno es covalente polar, lo que determina que ese hidrógeno esté débilmente unido al
resto.
Al comienzo hemos visto la ecuación química del ácido sulfúricu, cuya fórmula molecular es
(H2 S 04) que no nos revela la verdadera distribución de sus átomos y la uniones entre ellos.
Para poder entenderlo mejor usaremos la estructura de Lewis que nos permite analizar los
enlaces y lo que sucede al agregarle agua.
- --- ---
-- -- - Uniones
Covalentes
-- - - _ ,- Débiles
... ... - -- - ,
La presencia de la molécula de agua rompe las uniones covalentes débiles y se forma

entonces dos cationes hidrógeno, dejando cada uno de ellos su electrón en el resto de la
molécula formada . La que adquiere dos cargas negativas
Solución Acuosa 2
(504)-
Anión
Sulfato
El proceso que estamos considerando sucede al disolverse los ácidos y que recibe el nombre
de disociación iónica. Es una reacción que se cumple en ambos sentidos,ya que al formarse
los iones a partir del ácido, algunos de ellos vuelven a unirse y regeneran el ácido. Es un
proceso reversible y se lo indica mediante este símbolo .<c. -
>
Por ejemplo
<
>
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El significado cotidiano de "ácido" nos da una idea de corrosivos; pero no siempre es así ya
que utilizamos comúnmente muchos de ellos en las frutas cítricas es el ácido cítrico/ en el
vinagre el ácido acéticO', la leche agria contiene el ácido láctico.
Un ácido muy corrosivo, sin embargo,es el ácido muriático,que se usa para quitar el sarro y
otros usos industriales, en química se llama ácido clorhídrico. En cambio el ácido sulfúrico se
lo conoce desde la Edad Media con el nombre de aceite de vitriolo, se usa en innumerables
industrias químicas, en la siderurgia, en la preparación de explosivos, en la refinación del
petróleo, en la preparación de pinturas, polímeros, colorantes, fertilizantes, en la fabricación
de rayón y celofán; es también el electrolito de las baterías de automóviles. Es uno de los
responsables de la lluvia ácida.
El uso más importante del ácido fosfórico es en la fabricación de fertilizantes, ya que el
fósforo es esencial para el crecimiento de las plantas, también se lo usa en la fabricación de
detergentes y en la industria alimentaria porque el ácido fosfórico se usa en los refrescos para
darles sabor "refrescante" y los fosfatos se encuentran en productos como el polvo de
hornear.
lll
e
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Q.
111
.......
.......
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Q.
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Ejercitación
1) Escribir las fórmulas moleculares obtenidas mediante las ecuaciones correspondientes,
balancearlas y dar la nomenclatura:
a) ácido hipocloroso d) ácido carbónico

b) ácido ortofósforico e) ácido selénico
c) ácido nitroso
2) Basando en lo aprendido para los halógenos y los números de oxidación del cloro,usa el
bromo y forma los cuatro ácidos con su respectiva nomenclatura.
3) Nombrar los siguientes ácidos:

a) HB02 c) H p Ü3 e) H Br 03
b) H2 C 03 d) H2 S 03
4) Nombrar con prefijos orto,meta,piro,los siguientes ácidos:

a) H P 02 c) H4 Si 04 e) H2 Si 03
b) H4 P2 07 d) H6 Si2 07
5) Escribir las ecuaciones químicas y nombrar:

a) Bromato (111) de hidrógeno
b) Nitrato (111) de hidrógeno
c) Ortofosfato (111) de hidrógeno
6) Completar la siguiente tabla:
ácidos nomenclaturaIUPAC nomenclatura nomenclatura

tradicional con orefiios
HN03
Nitrato (111) de hidrógeno
ácido sulfuroso
tetraoxosultafo
de dihidróaeno
HCI04
ortofosfato(V) de
Hidróaeno
7) Escribir las ecuaciones de los siguientes oxoácidos:
a) ácido hipocloroso e) ácido nitroso i) ácido ortofósforico

b) ácido sulfúrico f) ácido perbrómico j) ácido carbónico
c) ácido nítrico h) ácido difosfórico
g) ácido metafosfórico
d) ácido periódico
h) ácido sulfuroso
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aa Ediciones L09ikamente
8) Completar y equilibrar en las siguientes ecuaciones lo que falte,reactivos o productos:

a) ............................ + H20 --------------- H2S03
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -3...
b) C02 + HiO ........... .

c) •• ••• • •• • ••• ••• • ••• ••• • • + HiO
_ --_-_-_-_-_-_-_---_-_-
d) P2 Os + 3 Hi O -- ··
·
· ·
··
·
· ·
•·
.....: \...
)...... . .... ... H2 O ----------------
9) Investiga como se produce la lluvia ácida y qué oxoácido interviene para que se produzca.
10) Obtener las ecuaciones de oxoácidos,correspondientes a los siguientes no metales:

a) I b) c c) Si d) P e) Se
11) Escribir las ecuaciones químicas de formación e indicar la nomenclatura correspondiente:

a) óxido clórico + agua -----7 ácido clórico
b) óxido carbónico + agua -----7 ácido carbónico
c) óxido nitroso + agua -----7 ácido nitroso
d) dióxido de azufre + agua -----7 ácido sulfuroso
e) óxido periódico + agua -----7 yodato (VI) de hidrógeno
....
-
.
;::l
!--' 12) ndicar las nomenclaturas de las siguientes sustancias:
a) H I04 b) H4 P2 01 c) H Br 04 d) H CI O e) H N 03
:;)
o.
DJ
"'
DJ
e
13) Responde verdadero o falso
:;)
! a) Los oxoácidos son siempre corrosivos

b) Tienen numerosas aplicaciones en la industria los oxoácidos.
.8
@
3 c) Si combino un óxido básico con agua obtengo un oxoácido
d) En la fórmula de los oxoácidos siempre interviene un metal
.,
DJ
e) Cuando varío la cantidad de moléculas de agua obtengo ácidos diferentes
f) Un ácido se forma agregando agua a un óxido ácido
g) Los oxoácidos son compuestos ternarios
h) Agrego ácido cítrico al té para aclararlo
14) Establezca que oxoácidos puedo formar con los siguientes elementos:
a) S b) N c) Br d) I e) e
15) Realiza la fórmula de Lewis y la desarrollada del ácido hipocloroso y del ácido nitroso,a
partir de la formación del óxido más el agregado de agua.
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l:!lf. Ediciones Logikamente
,
HIDROXIDOS
Vamos a aprender la formula general de los hidróxidos. Para ello, recordemos que un óxido
básico está compuesto por un metal más oxígeno. Para formar un hidróxido,el oxido básico se
combina o reacciona con la molécula de agua, y se forma como producto de la reacción
química, un compuesto ternario llamado hidróxido. Los compuestos ternarios tienen tres
elementos (metal o no metal, oxigeno e hidrogeno) y los binarios dos elementos (metal o no
metal y oxigeno). La formula general es:
•
---+ M (OH)x
Oxido Básico Agua Hidróxido
De M(OH)x , M representa al metal y (OH)- es el ion hidróxido y x indica el número de

oxidación del metal. La fórmula se obtiene a partir de dos reactivos: el oxido básico y la
molécula de agua. El producto de la reacción es M(OH)x donde se figuran tantos iones
hidróxido como indica el número de oxidación del metal. Recordemos que en la fórmula,
el metal siempre se coloca a la izquierda del ion hidroxilo.
Cuando los hidróxidos se disuelven en agua la ecuación química es la siguiente:
M (OH)x + +
Hidróxido Agua Catión Ión (anión) hidroxilo
:::¡.
La estructura electrónica o distribución de los electrones -

......
.....
[:Ü H ] -
del ion hidróxido (o anión) es la siguiente:
Los círculos grises representan los electrones de valencia
del O. El círculo blanco representa el único electrón del H. ºo
0
6
'ª
Oi
"O
e:
:::>
Y el triángulo representa el electrón que hace que el
hidroxilo sea un ion negativo (anión) IO
·e:
sIO
E
Los hidróxidos se nombran por cualquiera de las tres nomenclaturas ya conocidas.

En todos los casos, se nombra la palabra hidróxido para indicar que en la formula molecular
está presente un ion hidroxilo (OH)-. Dicha palabra siempre se antepone al nombre del metal
que le corresponda.
Fórmula Nº de
Nombre Tradicional Numeral de Stock Por Prefijos
Molecular Oxidación
K (OH) + 1 hidróxido de potasio hidróxido de potasio monohidróxido de potasio
Fe (OH)2 + 2 hidróxido ferroso hidróxido de hierro (I) dihidróxido de hierro
Fe (OH)3 + 3 hidróxido férrico hidróxido de hierro ( I) trihidróxido de hierro
ªlt. Ediciones Logikamente
Representación
Los hidróxidos se pueden representar a través de:
Formula molecular
Estructura de Lewis
Formula desarrollada
Estructura Electrónica
La fórmula molecular de un hidróxido se escribe así:

*Se escribe el símbolo del metal y al lado el ion hidroxilo entre paréntesis: Metal (OH)
*Se busca el numero de oxidación en la tabla periódica del metal y ese número se escribe como
subíndice del ion hidroxilo: Metal (OH)x
Para buscar el numero de oxidación, primero hay que saber cuál es el nombre del compuesto
que quiero representar con la formula molecular porque existen metales con más de un numero
de oxidación
j ¡¡¡
Ejemplo: Ni (OH) 2 Hidróxido niqueloso porque uso la valencia +2
.... Ni (OH)3 Hidróxido niquélico porque uso la valencia +3
3
QI
Estructura de Lewis:
Se escribirán los elementos en el siguiente orden: metal,oxígeno,hidrogeno
e:
::>
o.
Se le agregarán los electrones de valencia en cada caso con símbolos diferentes
111
Este diagrama nos ayudará a escribir la fórmula desarrollada:
....ti-·-..00...... ,... H
Hidróxido de Sodio Na··. ·····ª0:'-....... ...-'
00
l?
::>
e:
QI
o. Formula desarrollada:
g¡ Como vimos en los oxides,en la fórmula desarrollada representaremos las uniones con líneas.
e:
::>
o.
QI Los hidróxidos presentan uniones ionicas, ya que es la combinación entre un metal y un no
"'
@ metal;y unión covalente en el hidroxilo.
3
.8 Na -Q -H
g¡ Na (OH) 1.' .
' .
¡i Unión Unión
8
.
3 iónica covalente
....
Q I
Si consideramos la estructura electrónica del hidróxido de sodio:
Na+ [:Ü H ] - 0
ºo !!.
Observamos que el sodio transfiere un electrón (simbolizado con un triángulo) al ion hidróxido.
Cuando los hidróxidos se disuelven en agua,se hallan en estado de fusión,se ionizan.
+ -
Na (OH) .. "' Na + (OH)
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¡l,'"'
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.
Ahora trabajaremos con las ecuaciones químicas de formación de hidróxidos:
Al óxido básico en este caso óxido de sodio le vamos agregar la molécula de agua y de esa
combinación resultará el hidróxido de sodio
Na2 0 + -+ 2 Na {OH)
(Óxido de Sodio) (Hidróxido de Sodio)
Usamos el coeficiente 2 para equilibrar
Otros ejemplos:
•
Ba o + Hi O
(Agua)
-+ Ba {OH)2
(Hidróxido de Bario)
(Oxido de Bario)
-+ 2 K {OH)
(Óxido de Potasio) (Agua) (Hidróxido de Potasio)
Al2 03 + 3 H2 O -+ 2 Al {OH)3
(Óxido de Aluminio) (Agua) (Hidróxido de Aluminio)
Si consideramos la estructura electrónica del hidróxido de sodio:
Na+ [:Ü H ] - 0
o /J. º
Observamos que el sodio transfiere un electrón (simbolizado con un triángulo) al ion hidróxido.
Cuando los hidróxidos se disuelven en agua,se hallan en estado de fusión,se ionizan. "..."..
N
........
Na (OH)
Qj
'O
Hidróxido de Sodio Catión Sodio Ión (anión) hidróxllo e:
;:J
:o
Algunos otros ejemplos de ionización (hidróxidos en presencia de agua). Siempre la reacción
química debe estar ajustada o balanceada. La cantidad de atemos o moléculas en los reactivos
debe ser igual que en los productos y el signo de la carga de los reactivos debe ser el mismo
i
que el signo de los productos.
Hidróxido de calcio Ca (OH)2

,:-_.;-- o
•
= (+2) + (-2)
Balance de cargas
o - o
1átomo de ca 1átomo de ca
•
2 átomos de O 2 átomos de O Balance de masas
2 átomos de H 2 átomos de H
3
Hidróxido de Aluminio
Al (OH)3 • Al+ + 3(0H)-
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¡<,·...
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-
Hidróxido de Plomo ( V)
Hidróxido plúmbico
Pb (OH)4
":...;
1 = (+4) + (-4) Balance de cargas
o - o
1átomo de Pb 1 átomo de Pb
4 átomos de O 4 átomos de O Balance de masas
4 átomos de H 4 átomos de H
Hidróxido de Oro ( )
(H20) + -
Hidróxido aúrico Au (OH) - • Au + (OH)
Hidróxido de Lantano
La (OH)3
Propiedades de los hidróxidos

Presentan propiedades básicas o alcalinas que son muy usadas en la vida cotidiana.
Algunos compuestos hidróxidos son conocidos y usados en la industria y en la vida diaria.
• El hidróxido de sodio se conoce comercialmente como "soda cáustica" y se usa como

........ desengrasante generalmente en caños bloqueados por acumulación de grasas. También
.,.......,. se lo usa en la fabricación del papel, del jabón, los colorantes y otros productos. Se lo
w
debe usar con mucho cuidado porque produce grietas muy dolorosas en la piel.
• El hidróxido de calcio produce la cal que se utiliza en construcción mezclada con arena,
cemento para unir ladrillos,revoques,y otros usos.
• La leche de magnesia es una solución acuosa de hidróxido de magnesio Mg (OH)2

utilizada desde la antigüedad como un medicamento laxante suave para la constipación
ocasional y como antiácido.
Resumen de propiedades químicas
*Los compuestos hidróxidos son de sabor amargo

*Son caústicos para la piel
*Son solubles en agua, ya que por esto mismo,los hidróxidos se ionizan liberando el (OH)-
*Son usados como indicadores para reconocer si una sustancia es acida o básica.
*Permiten conducir la corriente eléctrica
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.
1) Completar la siguiente tabla donde aparecen compuestos ternarios que contienen un metal,
oxígeno e hidrógeno:
Fórmula Nombre Nombre de Nombre por

molecular tradicional IUPAC orefi os
Pt (OH)2
hidróxido
olúmbico
hidróxido de
níauel (111)
dihidróxido
de maanesio
Ca (OH)2
hidróxido
mercurioso
hidróxido de
litio
hidróxido de
cobalto (111)
hidróxido
de berilio
hidróxido de
estroncio
2) Realiza las ecuaciones de formación, equilibrando las mismas de los siguientes hidróxidos:
a) Trihidróxido de Aluminio h) Hidróxido áurico
b) Hidróxido de cremoso i) Trihidróxido de Cobalto
c) Dihidróxido de Cobre j) Hidróxido plumboso .
d) Hidróxido de Cobre ( ) k) Dihidróxido de Paladio "".
............
e) Hidróxido de Lantano 1) Hidróxido de Plata
f) Hidróxido de Cinc m) Monohidróxido de Mercurio
g) Hidróxido de Potasio n) Hidróxido de Escandia
IUPAC y las ecuaciones de formación:

3) Escribe la nomenclatura en
a) Au (OH) h) Ga (OH)3
b) Zr (OH)4 i) Pb (OH}4
c) Os (OH)6 j) Po (OH)2
d) Ra (OH)2 k) Li (OH)
e) Ti (OH)3 1) Be (OH)2
f ) Pd (OH)4 m) Os (OH)6
g) Sn (OH)2 n) Te (OH)6
4) Indicar la cantidad de iones hidróxidos que es necesaria en la fórmula de estos hidróxidos:

d) Hidróxido auroso
a) Hidróxido de Lantano
e) Hidróxido de Plata
b) Hidróxido de Platino (IV)
f) Hidróxido de A ctinio
e) Hidróxido plumboso
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-
5) Escriba las fórmulas de los siguientes compuestos
a) Hidróxido de Escandio (111) g) Hidróxido de Cadmio

b) Hidróxido de Galio h) Hidróxido de Uranio
e) Hidróxido de Manganeso (111) i) Hidróxido de Rubidio
d) Hidróxido de Sodio j) Hidróxido de Cesio
e) Hidróxido tálico k) Hidróxido de Tantalio (V)
f) Hidróxido de Potasio 1) Hidróxido de Platino (IV)
6) Dadas las siguientes reacciones,escribir el producto y ajustar a balancear la ecuación.
REACT VOS PRODUCTO Nombre del hídróxído

a) trióxido de dinitrógeno + H20 7
3' b) óxido de magnesio + H 0 -7
o e) monóxido de mercurio + H 0 -7
'
¡¡¡·
d) óxido plúmbico + HO 7
e) óxido de aluminio + HO -7
f) óxido cobaltico + H20 -7
g) óxido de plata (I) + HO 7
lR
e H20 7
:i h) trióxido de dihierro +
a.
!2.
p i) trióxido de cromo + HO -7
j) óxido de Germanio (IV) + HO 7
....... k) pentóxido de dibismuto + H20 7
.:...i 1) óxido de Estaño (11) + H 0 -7
"'
w
e
:J
o.
7)Indicar verdadero o falso
a) Los hidróxidos se forman cuando los óxidos ácidos se combinan con agua
?l.
b) Cuando los hidróxidos se disuelven en agua se disocian produciendo iones OH.
J c) La cantidad de iones hidróxidos me la indica el número de oxidación del metal

:i d) El agua combinada con un óxido básico forma un hidróxido
fa"
e) Los metales en la fórmula se escriben detrás del ion hidróxido
8) Construir una tabla de compuestos ternarios (hidróxidos) de cuatro columnas con la

nomenclatura y la fórmula para todos estos hidróxidos que tienen más de un número de
oxidación:
a) hidróxido de rodio
b) hidróxido de renio
c) hidróxido de paladio
d) hidróxido de manganeso
e) hidróxido de iridio
f) hidróxido de osmio
h;f>:cl·&l
¡<,·...
'f¡ f?.J1i(ji 'rf
,
9) Complete y ajuste las siguientes ecuaciones:
Oxido Fórmula Hidróxido Nombre del Hidróxido
a) Cu2 0 + H20 -? ......................... • •• • •• ••• • • • • ••• • •• • • • • •• • • • • • •• • •• • • •• • • • • • • • •
b) Po 02 + HzO -? ......................... • • • • •• • • • • •• • • •• • •• • •• • • • • • •• • ••• ••• • •• • • •• • •• •
c) Ti2 03 + H20 -? ......................... • • • • ••• •• • ••• • •• • ••• •• • • •• • •• • • •• ••• • •• • • ••• •• •
d) ......... + H20 -? Zr (OH)" • • • • ••• ••• • •• • ••• • •• • ••• •• • ••• • •• • ••• ••• • ••• •••
e) ......... + H20 -? Fe (OH)2 • • • • • •• • ••• •• • ••• • •1• ••• ••• • •• • •• • ••• • ••1• •• • ••
f) ......... + H20 -? Mg (OH)2 •••• •• • •• ••••• •• • •• • ••• • ••• •• • • •••••• •••• •• • •• •
g) ••••••••• + H20 -? K (OH) • • • • • •• • •• • • • • • •• • •• • • •• • • • • • • • • •• • •• • •• • • •• • ••
h) .........
+ H20 -? Li (OH) • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
i) Ac2 03 + H20 -? • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • •
• • • • • • •• • •• • • •• • • • • • •• • •• • •• • •• • • •• • • •• • •• • • • • • •
j) La2 03 + HzO -? ......................... • • • • • • • • ••• • •• • • 1• ••• ••• • ••• ••• • • • • • •• •••• • •• ••
k) Ta2 Os + HzO -? ......................... • • • •• • • • • • • • •• • •• • • •• • •• • ••• • •• • •• • • •• • • •• • •• • •
1) Hg2 o + HzO -? ......................... • • • • • • • • • 1• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
10) Coloca el número de iones hidróxidos correspondiente donde se encuentra la "x" y equilibra
las ecuaciones de ser necesario:
a) Os 03 + H20 ) Os (OH)x
b) Os 02 + H20 ) Os (OH)x
c) Os2 03 + H20 ) Os (OH)x
d) Mo2 03 H20 ) Mo (OH)x
+
e) Mo 02 + H20 ) Mo (OH)x
f) Mo 03 + H20 ) Mo (OH)x
g) Mo205 + H20 ) Mo (OH)x
h) Ni203 + H20 > Ni (OH)x

i) Ni O + H20 ) Ni (OH)x
j) Sb203 + HzO ) Sb (OH)x
k) Sb205 + H20 > Sb (OH)x
1) Na20 + H20 > Na (OH)X
11) Escribir la fórmula desarrollada y la estructura de Lewis de los siguientes compuestos:
a) Hidróxido de Litio g) Hidróxido de Berilio

b) Hidróxido de Magnesio h) Hidróxido de
c) Hidróxido auroso Francia i) Trióxido
d) Hidróxido de Platino ( ) de di hierro
j) Trióxido de Galio
e) Dióxido de Mercurio k) Hidróxido de Manganeso (I)
f) Trióxido de cromo 1) Hidróxido manganoso
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¡<,·...
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-
•t.
12) ndicar el nombre y la fórmula molecular de los siguientes hidróxidos

• o o ...........
,,·'I\_ "-.....
L1 .
· ..
q ....• ·
. °.... ......·.':.H K -O-H
·
00
Fórmula: - Fórmula:
--
---- _ Nombre: _
Nombre: _
<.A.. ....
A g · ....."·Ü "·· •·····-
Au -o-H
·o ·..
·· ··'H
00
Fórmula: ------- Fórmula: -------
Nombre: _______ Nombre: _______
Na. .. .....
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·
. H
.j............ ..= Hg-O-H
""A'"••... 0 0 ....... ;,.i.i,..
q
00

Nombre: _______ Nombre: _______
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{ººfj." ·- ··· . .. .. .( )..
Fórmula: -------
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Fórmula:
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N -------
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0 0
H:2::0::0 :-.:A :ca(°!5+ ::0-:0 :..::-.::g>H H -Q- Mg -O-H
00 00
Nombre: Nombre: _
....º............•..·º:oº·•:........u,...,.....·Fe.··..,.......... .º·oº·o·.·.··.·.o·.· ·H
LJ • · H -o-Cu -O-H
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00 00
Fórmula: ------- Fórmula: _______

Nombre: _______ Nombre: _______
O
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H 00 H -O - P -O-H
Q 00 1
ºO
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........
oG O
Fórmula: _______ Fórmula: -------

Nombre: __ Nombre:
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_ ¡<.1·,:<.
.
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SALES NEUTRAS
Hemos estudiado hasta ahora diferentes compuestos donde combinamos elementos

químicos y obteníamos óxidos,ácidos,etc.Ahora veremos que sucede al combinarse
entre sí estos y otras sustancias.
Se producen reacciones de neutralización que suceden cuando todos los iones

hidrógenos o protones liberados por un ácido se combinan con los iones hidróxidos de
una base y forman agua y como consecuencia una sal.
Al existir diferentes compuestos químicos que unidos a otros nos dan sal y agua en
algunos casos, haremos primero un breve resumen sobre que reactivos se utilizan y que
productos nos dan:
1) hidróxido + oxoácido sal + agua
2) hidróxido + óxido ácido sal + agua
3) óxido básico + oxoácido sal + agua
4) óxido básico + óxido ácido sal

(no da agua porque no hay hidrógeno)
5) oxoácido + metal sal + hidrógeno
6) hidrácido + hidróxido sal + agua
7) hidrácido + metal sal + hidrógeno

.-<
.-<
SALES Oi
"O
e:
::>
En las SALES NEUTRAS tenemos las siguientes reacciones de neutralización:
Son los compuestos que se forman cuando reaccionan:
1) Un hidróxido con un oxoácido

Na(OH) + HN03 7 +
hidróxido de sodio + ácido nítrico -7 nitrato de sodio + agua
2) Un hidróxido con un óxido ácido

2 Na(OH) + S03 7 +
hidróxido de sodio + óxido sulfúrico -7 sulfato de sodio + agua
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-
• Ediciones Logikamente
• .libros de Química a Medida
3) Un óxido básico con un oxoácido

Na20 + H1S04 7 Na2S04 +
óxido de sodio + ácido sulfúrico sulfato de sodio + agua
4) Un óxido básico con un óxido ácido

Na20 + 503 7 Na2S04
óxido de sodio + óxido sulfúrico -7 sulfato de sodio
(No forma agua porque no existe elelemento hidrógeno en los compuestos que se unen)
5) Un oxoácido con un metal

HN03 + K K N 03 + 1/2 H1
ácido nítrico + potasio nitrato de potasio + hidrógeno
6) Un hidrácido con un hidróxido

H CI + Na (OH) Na CI +
ácido clorhídrico + hidróxido de sodio cloruro de sodio + agua
7) Un hidrácido con un metal

2 H CI + 2 Ag 2 Ag CI + H1
ácido clorhídrico + plata -7 cloruro de plata + hidrógeno
(No forma agua porque no existe elelemento oxígeno en los compuestos que lo forman)
En las sales estudiadas no hay en sus moléculas ni ion hidróxido ni hidrógeno.
Existen otros tipos de sales llamadas sales ácidas donde se agrega hidrógeno y sales
básicas donde se agrega un ion hidróxido (OH)
SALES ÁC DAS: Contiene por lo menos un hidrógeno

Ej: Na S H 03 Sulfito ácido de sodio
•
SALES ICAS: Contiene por lo menos un ion hidróxido
BAS
Ej: Na S (OH) Sulfato básico de sodio
Nomenclatura: Las sales se nombran de acuerdo al ácido del cual provienen cambiando el
sufijo así:
Si la terminación del ácido es OSO se reemplaza por ITO

Si la terminación del ácido es ICO se reemplaza por ATO
Si la terminación del ácido es HIDRICO se reemplaza por URO
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-
Método general para equilibrar las ecuaciones químicas

Para equilibrar las ecuaciones químicas de sales hay que considerar que existen dos
compuestos derivados de la unión de diferentes elementos, metales y no metales, cuya
suma nos da una sal y en algunos casos agua.
A continuación explicaremos una secuencia de pasos que siguiéndolos en forma general y

luego con el ejemplo nos va a permitir simplificar la manera en que debemos colocar los
coeficientes y lograr que a ambos lados de la flecha tengamos la misma cantidad de
átomos de cada elemento químico.
Comenzamos con una ecuación general:
Me (OH) + H NoMe O sal + Hi O
Entonces tenemos que seguir estos pasos para balancearla:

L
"E'
1) Escribimos la cantidad de átomos del metal que tiene la ecuación dada y uso guiones 8
largos para conectarlos considerando el cuadro de cationes. QI
E
!:1
Me / 8'
------ e
::>
-o
Me / "'
VI
------- ""::>2'
e
2) Colocamos en un rectángulo los iones hidróxidos así ,...,

N
M
..........
1 OH
Me /
-- , 0H -
3) Ubicamos los hidrógenos en el otro extremo, al sumarlo nos indica que cada rectángulo
es una molécula de agua
OH H
Me
---- 1 OH H
4) Usando guiones largos colocamos el no metal solo o con el oxígeno, la cantidad que
necesitamos (de acuerdo al anión) que nos indica cuantas moléculas escribiremos
Me OH + H
------ NoMe O
loH + H
h;f>,,,l -&i
¡<,·...
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-
·Libros de Químíca a Medida
5) Contamos cuántos rectángulos o moléculas de agua hay para equilibrar la ecuación
OH + H
Me
----- ---- OH + H
NoMe O
6) Controlamos que la cantidad de átomos de TODOS los elementos tanto a izquierda

como a derecha de la flecha sea igual
óg'
8 Veamos este procedimiento con un ejemplo concreto:
"¡¡¡
.....
·
Supongamos que debemos equilibrar la siguiente ecuación química de formación de una

n:il' sa 1:
QI
+ Fe (OH)3 + Fe2 (S 04)3

ácido sulfúrico hidróxido de hierro (I) agua sulfato férrico
.........
....,
N
- --
::J
o.
l? 1° Escribimos el metal recordando que el catión hierro (I) tiene 3+ Fe --
::J
e:
QI
o.
111
::J
e:
::J
o.
.8 2º Dibujamos rectángulos colocando los iones hidróxidos dentro / [ OH J
3 Fe
----- .[ OH I
.
.............I
Q
[ OH
3° Ubicamos los hidrógenos que tengo,dentro del rectángulo también, en este caso dos
OH + H
OH + H
OH l
h;f>:cl·&l
¡<,·...
.
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•f. Ediciones Logikamente
• ·Líbros de Química a Medida
Pero al faltarnos hidrógenos para formar moléculas de agua colocamos un átomo más del
metal y otros tantos iones hidróxidos y los hidrógenos necesarios para eso
+ H
Fe /
-. OH + H
OH + H
1 OH + H
Fe /
-. [ OH + H l
1 OH + H
....
"E'
4° Con guiones largos ubicamos el no metal con oxígeno,acá tenemos el anión sulfato 8
que de acuerdo al cuadro (2-) nos indica que necesitamos tres moléculas. e:
cu
E
OH + H 8'
Fe /
----- OH + H
1 ::J
iG
"O
"'
"' '
OH + H ·"
ue:
::J
e:
M
+ H ,...,
N
..........
[oH + H
OH + H j
5º Los rectángulos me indican la cantidad de moléculas de agua
Fe /
OH + H
----
----- OH + H
OH + H
---- 3)4
Fe /
OH + H
---
-----
H
----- 1 OH +
3)4
OH + H
---
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-
•f.Ediciones Logikamente
6° Recuento todos los átomos que tengo en mi diagrama y procedo a equilibrar la

ecuación, mediante coeficientes
Fe
OH + H
-----
--- OH + H
OH + H
----
Fe J ---- ffi4
--- OH + H
l
1 OH +
H
---- ffi4
l OH + H l ---
Fe2 6 H2 0 (g))3
Lo que nos permite obtener la siguiente ecuación de la que partimos pero ya balanceada
correctamente:
ácido sulfúrico + hidróxido de hierro (I) 7 agua + sulfato férrico

..........
:..,¡
Sirealizamos elrecuento final de átomos de cada elemento nos da:
l?
::>
e
8. Hidrógeno 3 * 2 + 2 * 3 = 6 + 6 = 12 izquierda
"'
"' 6 *2 = 12 derecha
"o'.
e
::>
Azufre 3 * 1 = 3 izquierda
a.QJ
@ 1 * 3 = 3 derecha
2.
@
Oxígeno 3 * 4 + 2 * 3 - 12 + 6 = 18 izquierda
::>
6 * 1 + 3 * 4 - 6 + 12 = 18 derecha
8 Hierro 2 *1=2 izquierda
'
3
1* 2 = 2 derecha
Escritura de las fórmulas de las sales Na CI +

H CI + Na (OH)
ácido clorhídrico + hidróxido de sodio cloruro de sodio + agua
Si analizamos la fórmula del cloruro de sodio, que hemos obtenido en esta ecuación
química, vemos que está el metal sodio, proveniente del hidróxido, unido al anión cloruro
del ácido clorhídrico. Así todas las sales tienen un metal como catión y un anión de un
ácido.
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¡<,·...
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.
En la siguiente tabla mostraremos algunos:
SAL AN ON CATION
sulfato de potasio potasio : K+
sulfato: 504 2 •
2
nitrato de hierro (I) ferroso: Fe +
o nitrato ferroso nitrato: N03
carbonato de calcio
carbonato:
2
C03 • calcio: Ca 2+
cloruro de magnesio cloruro: c1- maanesio: Ma 2-
Para poder escribir correctamente la fórmula de una sal, incluiremos el número de

cationes y aniones necesarios para igualar sus cargas. Notamos que en el cloruro de
sodio,tanto el anión como el catión tienen 1de carga de distinto signo.
Se ha convenido en representar primero el metal y luego el anión.
En las dos tablas siguientes hemos escritos algunos cationes y aniones más usados con su
respectiva carga
CATIONES Caraas
cobre ( ) o cuproso cu+
cobre (I) o cúprico Cu2+
potasio K+
sodio Na+
plata Aa+
bario Ba2+
calcio Ca2+
amonio NH4+
plomo (I) o plúmboso Pb2+
magnesio Ma 2+
.
cinc Zn2+
aluminio Al3+
hierro (I) o ferroso Fe2+
hierro (I) o férrico Fe.;S +
cobalto (I) Co2+
cobalto (I) Co3+
manganeso )(I Mn2 +
manganeso (111) Mn.;S +
plomo (IV) o plúmbico Pb4+
hidronio (oxonio) HJ o+
mercurio (1) Ha22+
mercurio (11) Ha2 +
cromo (11) Cr2+
cromo (I) cr3+
cadmio Cd2+
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•s;. Libros de Química a Medida
AN ONES caraas
cloruro c1-
fluoruro F-
bromuro Br-
yoduro ¡ -
nitrato N03-
nitrito N02-
sulfito 5032-
sulfato 504.1.-
sulfuro 52-
ortofosfato 'V P043 -
hiooclorito o clorato 1 1 c10-
clorato o clorato ·v· CI03-
oerclorato o clorato (VI) CI04-
carbonato e 03 2-
hidróqenocarbonato H C 03-
IR clorito o clorato (I) CI 02-
e
:::J manqanato V ) Mn 042-
a.
!!. manaanato (V I) Mn 04-
dicromato ,'V ' Cr2 012-
....... Cr 042-
..... cromato (V I)
". '
w •
cianuro C N-
:::J
e
:::J hidróxido O H-
o.
".,', metafostato , V J p 03-
"'a.
tll oirofosfato 'V) P2 014-
:::J
e
:::J hidruro H-
o.
Pe,
Las sales son los compuestos inorgánicos más numerosos, ya que se pueden hallar en la
:::J
naturaleza formándola.
fii
La sal de mesa, se extrae de las salinas, que son formaciones donde hubo mares y por
!!/ efecto de procesos geológicos se secaron, dejando enormes lugares cubiertos de cloruro
de sodio que se extrae y se comercializa.
A veces se reemplaza el sodio por el potasio para obtener otro tipo de sales. Su función
en el organismo humano es vital ya que permite las conexiones neurológicas, por tal
motivo, en la antigüedad conseguirla era primordial,a tal punto que se trabajaba por una
cuota de sal de ahí deriva la palabra "salario" como sinónimo de sueldo percibido por un
trabajo.
La sal se encuentra también en los procesos de "electrolisis" como en las pilas de ahí el
término "se sulfató" ya que se refiere a una sal del azufre que sería un sulfato.
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¡l,'"'
.
'f¡ f?.J1i(ji'rf
1) Completar la siguiente tabla sobre sales:
Fórmula molecular Nomenclatura IUPAC Nomenclatura tradicional

sulfato (V ) de hierro (I)
sulfito ferroso
Cu'N03)2
cianuro de ootasio
FeíBr 03 l2
clorato ( ) de sodio
oeriodato de amonio
sulfuro de hierro (I)
cloruro de sodio
2) Escribir las fórmulas de las siguientes sales:

IO
E
a) Nitrato (V) de manganeso ( ) o
u
.!!
e
cu
b) Ortofosfato (V) de cobalto ( l) E
.8'
@
c) Sulfato (V ) de talio ( ) l3
ve
::>
e
d) Bromato (VI ) de cadmio cu
"O
IO
e) odato (I) de cinc ·I"o

O'
e
::>
e
8
f) sulfato ( V) de oro (I) M
N
I'-
....
....
3) Escribir los nombres de las siguientes sales: o '
;t::!
a;
"O
e
a) Ca (N 02)2 ::>
-·e
IO
b) Na2 c 03 .!!
IO
E
c) Cu Br2 ,IO
Q.
d) Au (CI 0)3 f
f) K (N 03)
g) Zn S
h) Ag2 S 03
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.
4) Completar y equilibrar las siguientes ecuaciones:
a) ... ...............
b) .............. Al {OH}3
c) H CI 03 + Mg {OH}2 H2 O + ...............
d) ••.••••.••.•.•••• + Fe (OH)2
e) H CI 04 + Ca (OH)2 H2 O + .......................
f) ..................... + C:l2 Os
5) ndicar en las siguientes reacciones los nombres de las sales formadas. Escribir las
correspondientes ecuaciones ajustadas:
.... 1) hidróxido de magnesio + ácido hipocloroso 7 agua + .........................

....
.....,
."'
w
2) hidróxido mercurioso + ácido nitroso 7 agua + .......................
3) ácido sulfhídrico + hidróxido plumboso 7 agua + .........................
4) ácido ortofósforico + hidróxido de potasio 7 agua + ......................
5) ácido clórico + hidróxido férrico agua + ....................
6) Con el elemento dado junto a su número de oxidación realizar la ecuación química de

la sal que se forma
1) nitrógeno (V) y hierro (I)
2) silicio ( V) y bario
3) azufre ( V) y estaño (11)
4) bromo (111) y potasio
5) carbono ( V) y cromo (111)

h;f>:cl·&l
¡<,·...
.
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7) Comprueba que sal obtengo a partir del nitrógeno (V) y del calcio, partiendo de los
siguientes reactivos:
1) Un hidróxido con un oxoácido
2) Un hidróxido con un óxido ácido
3) Un óxido básico con un oxoácido
4) Un óxido básico con un óxido ácido
5) Un oxoácido con un metal
6) Un hidrácido con un hidróxido
7) Un hidrácido con un metal
8) Qué diferencia hay al obtener la sal sulfato plúmboso teniendo como reactivo el ácido
sulfúrico más el óxido plúmboso en un caso y más plomo (I) en otro caso?
9) Completa el cuadro formando la sal a partir de los siguientes aniones y cationes,

escribe las ecuaciones químicas necesarias:
, -,
FORMULA DE LA SAL NOMENCLATURA CATION AN ON
Na2 (N 03)2
sulfuro de litio
Ca"+ 104- ,..,
N
Al2 Mn 04'13 r..-
....
.:.
10) Usando los diferentes números de oxidación que tienen los mismos elementos
mencionados abajo,obtener las sales que se forman; (realiza las cuatro combinaciones
posibles):
1) antimonio (I) y (V) y rodio (I) y (I)
2) nitrógeno (111) y (V) y cobre (1) y (11) a"'.
3) arsénico (111) y (V) y oro ( ) y (I)

j
11) Nombrar las siguientes sales formadas por el grupo de los halógenos y realizar sus
. , .
ecuacio
nes q u1m1cas.
1) Cs F O 4) Cs CI 03
2) Cs CI O S) Cs CI 04
3) Cs CI 02 6) Cs Br O
h;f>,,,l -&i
¡<, -...
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-
11Continuación) Nombrar las siguientes sales formadas por el grupo de los halógenos y
realizar sus ecuaciones químicas.
7) Cs Br 02 11) Cs 102
8) Cs Br 03 12) Cs 103
9) Cs Br 04 13) Cs 104
10) Cs 1O
12) Con los tres diferentes ácidos que se forman del fósforo y el potasio hacer las sales
correspondientes e indicar su nomenclatura:
13) ndicar si es verdadero o falso

Las sales son compuestos ternarios
La terminación ico corresponde a ato en las sales
No es necesario considerar aniones y cationes al formar una sal
Las ecuaciones químicas deben contener la misma cantidad de átomos de cada
elemento que la forma
........
Existen en la naturaleza pocas sales
.
La sal de mesa esta formada por cloro y calcio
Puedo obtener una sal combinado un hidróxido con un metal
Siempre que formamos sales nos queda agua
Cuando combinamos un hidrácido con un metal obtenemos una sal e hidrógeno
El único tipo de sal que existe es la sal neutra
La sal es imprescindible para la vida
14) Escribir la nomenclatura con el número de oxidación en las siguientes sales:
1) Pt (N 03)4
2) Co2 (S 03)3
3) Ti(Se 04)3
15) Una gran cantidad de pastas dentríficas tienen un compuestos del fluor que ayuda a
reducir las caries. Un ejemplo de ellos son el Na F y el Sn f 2 ¿puedes realizar las
ecuaciones químicas de ambos compuestos?
h;f>:cl·&l
¡<,·...
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,
El agua
Cuando vemos imágenes del universo donde nos acercamos a nuestro planeta, éste es azul,
más cerca estamos, más vemos no la tierra sino el agua, lo que le da ese color...
Al ser lo que más abunda en la tierra, es tal que podríamos llamar "agua" a nuestro mundo en
lugar de "Tierra", no lo creen?
El agua es el compuesto químico más familiar para nosotros,el más abundante y el de mayor
significación para nuestra vida. Su excepcional importancia, desde el punto de vista químico,
reside en que casi la totalidad de los procesos químicos que ocurren en la naturaleza, no solo
en organismos vivos,sino también en la superficie no organizada de la tierra, así como los que
se llevan a cabo en el laboratorio y en la industria, tienen lugar entre sustancias disueltas en
agua, esto es en disolución. Normalmente se dice que el agua es el disolvente universal
puesto que todas las sustancias son de alguna manera solubles en ella.
Representa las tres cuartas partes de la superficie de nuestro planeta, el 97º/o del agua que
existe en la tierra es salada. Solo un 0,0027º/o del total es dulce y apta para uso y consumo de
animales, plantas y humanos, es una sustancia líquida formada por la combinación de dos
volúmenes de hidrógeno y un volumen de oxígeno, que constituye el componente más
abundante en la superficie terrestre. Es la única sustancia que existe a temperaturas
ordinarias en los tres estados de la materia: sólido,líquido y gaseoso.
Lo encontramos sólido en los polos, en los glaciares, en la superficie del agua en invierno en
algunas regiones, en la nieve,en el granizo y en la escarcha. En forma líquida en ríos, mares,
lluvia, rocío, lagos,océanos. En forma gaseosa en las nubes, niebla.
Diagrama de fases del agua
1 atm
....
N
Líquido ......
o
Qí
e -o
e
'(/)
Q..._)
::i
ID
a...
atm
OºC 100ºC
Temperatura
El agua es un líquido incoloro/ inodoro e insípido. Tiene un cierto color azul cuando se
concentra en grandes masas. A la presión atmosférica, 760 mm de mercurio, el punto de
fusión del agua pura es de Oº e y el punto de ebullición es de 100º e, cristaliza en el sistema
hexagonal, llamándose nieve o hielo según se presente de forma esponjosa o compacta, se
expande al congelarse, es decir aumenta de volumen, de ahí que la densidad del hielo sea
menor que la del agua y por ello el hielo flota en el agua líquida,esta cualidad única del agua
permite que sobreviva la flora y la fauna subacuáticas de las regiones polares y en los lagos.
La mayoría de las otras sustancias tienen una mayor densidad en el estado sólido que en el
estado líquido. El agua alcanza su densidad máxima a una temperatura de 40 C, que es de 1
gramo por centímetro cúbico.
El calor latente de vaporización, que es muy elevado resulta vital para los organismos
terrestres que emplean la transpiración del agua como agente regulador de su temperatura
interna.
La conductividad eléctrica, se define como la capacidad que tienen las sales inorgánicas en
solución para conducir la corriente eléctrica. El agua pura, prácticamente no conduce la
corriente,sin embargo el agua con sales disueltas conduce la corriente eléctrica.
Asimismo su elevada tensión superficial permite la circulación de las soluciones acuosas por
las plantas,animales y el suelo.
Su capacidad calorífica es superior a la de cualquier otro líquido o sólido, siendo su calor

específico de 1 caloría por gramo, esto significa que una masa de agua puede absorber o
desprender grandes cantidades de calor, sin experimentar apenas cambios de temperatura, lo
que tiene gran influencia en el clima. Por esta razón, las cantidades inmensas de agua que
están presentes en los lagos y océanos pueden moderar eficazmente el clima de las áreas
adyacentes absorbiendo calor en verano y proporcionando calor en invierno, con sólo ligeros
cambios en la temperatura del cuerpo del agua.
Sus calores latentes de vaporización y de fusión (540 y 80 cal/g, respectivamente) son

también excepcionalmente elevados.
Para comprender por qué el agua es diferente se tiene que examinar la estructura electrónica
de la molécula de HiO.
H
::J
Hay dos pares de electrones no enlazados o pares libres,en elátomo de oxígeno:
e:
::J
n.
DJ
"'
DJ
o..
e:
En el agua, el número de enlaces de hidrógeno alrededor del átomo de oxígeno es igual a dos,
i
.8.
el mismo número de pares libres en cada átomo de oxígeno. Así, las moléculas de agua se
enlazan en una gran red tridimensional en la cual cada átomo de oxígeno está unido
3 aproximadamente a cuatro átomos de hidrógeno. La fuerza de atracción entre el hidrógeno de
Cll
::J
ID una molécula con el oxígeno de otra es, de tal magnitud que se puede incluir en los
83 denominados enlaces de PUENTE DE H DROGENO.
Q,
La estructura tridimensional altamente ordenada del hielo, evita que las moléculas se
acerquen mucho entre sí. Pero considérese lo que ocurre cuando el hielo recibe calor y se
funde. Hay una gran evidencia que demuestra que la estructura tridimensional permanece
intacta por cierto tiempo, aun cuando los enlaces pueden llegar a doblarse y aun
distorsionarse.
En el punto de fusión, un número relativamente pequeño de moléculas de agua tienen

suficiente energía cinética para liberarse de los enlaces de puente de hidrógeno
intermoleculares. Estas moléculas quedan atrapadas en las cavidades de la estructura
tridimensional.
Como resultado hay más moléculas por unidad de volumen en el agua líquida que en el hielo.
Como la densidad es masa/volumen,la densidad del agua e.s mayor que la del hielo.
Al calentar más agua, más moléculas de agua se liberan de los enlaces intermoleculares de
hidrógeno, así que precisamente sobre el punto de fusión del agua la densidad tiende a
aumentar al incrementar la temperatura. Por supuesto que, al mismo tiempo, el agua se
expande al ser calentada y, en consecuencia, su densidad disminuye. Estos dos procesos -la
captura de moléculas de agua libres en las cavidades y la expansión térmica- actúan en
direcciones opuestas. De OºC a 4ºC predomina la captura de moléculas de agua libres en la
red tridimensional y el agua se hace más densa progresivamente. Sin embargo, más allá de
4°C, predomina la expansión térmica y la densidad del agua disminuye al aumentar la
temperatura.
Elciclo del agua
Este proceso se produce cuandoel agua,

Elciclo delagua en la
por la acción de los rayos solares, (1)
naturaleza
provoca la evaporación de mares y océanos.
El vapor de agua asciende hacia las capas
altas de la atmósfera (2) y su temperatura
se hace más baja a medida que sube,como
consecuencia de este enfriamiento el exceso
de vapor deagua contenido en elaire,
supera el punto de saturación y se condensa
en pequeñas gotitas originando las nubes
(3). Dentro de una nube, las gotitas
aumentan de tamaño uniéndose unas a
otras y también de peso, llega un momento
que caen en forma de lluvia, nieve, garúa,
neblina o granizo, según las condiciones de
temperatura ambiente (4).
.
Cuando la condensación se produce a baja temperatura, se forman diminutos cristales de M
hielo que, al unirse, originan copos de nieve. El granizo se forma cuando las gotas de lluvia .......
son transportadas por el aire en altitudes elevadas, dentro de los cúmulos nimbos, se
congelan y forman granos de hielo redondeados compuestos por cristales que crecen unos
dentro de otros.
Esta precipitación se discurre por la superficie terrestre, lo que disgrega y disuelve materiales IO
·e
.2l
del suelo, desde las zonas más altas desciende hasta llegar a los mares, ríos y lagos o se IO
E
infiltra en el terreno o se evapora comenzando nuevamente el ciclo una y otra vez (5).
Si analizamos la hidrosfera que es el conjunto de partes líquidas de nuestro planeta, son
alrededor de 1.400 millones de kilómetros cúbicos. Un porcentaje elevado son mares y
océanos, luego está congelada en los casquetes polares y glaciares, un 0.99º/o corresponde a
aguas subterráneas y el resto a ríos y lagos.
El ciclo del agua origina la evaporación, haciendo que el agua en su mayor parte proveniente
de los océanos pase a la atmósfera y culmina con las precipitaciones que la devuelven a la
hidrosfera. Un alto porcentaje, alrededor del 40º/o, no retorna al mar ni a los ríos, lagos o
glaciares, ya que es absorbido por las raíces de las plantas, desde cuyas hojas se reintegra
parcialmente a la atmósfera en forma de vapor. Otra parte importante pasa a integrar un
complejo sistema de circulación subterránea; son los acuíferos, manantiales, napas de agua,
fuentes termales, geiser, volverá a los mares, produciendo de esta forma un proceso por el
cual el agua pasa de la hidrosfera a la atmósfera en forma continua lo que asegura el
equilibrio y la existencia de vida en la tierra.
El agua en la naturaleza
Generalmente al agua la encontramos en forma natural integrando las aguas continentales que a su vez
puede estar emergida en ríos, lagos,glaciares o subterránea en acuíferos, ríos subterráneos, napas. Las
aguas marinas son los océanos Pacífico, Atlántica, ndico, los mares Mediterráneo,Negro,Báltico, Norte
y Caribe.
Las cuencas marinas son salinas,con un promedio de 35 gramos de sal por cada litro de agua, influye en
el nivel de salinidad la afluencia de aporte de agua dulce mediante la desembocadura de ríos, la
temperatura que favorece la evaporación que elimina el agua dejando sales en solución, la densidad, ya
que a mayor densidad mayor salinidad. Existen también gases como el nitrógeno,el oxígeno,y el dióxido
de carbono disueltos en elagua marina.
En las cuencas continentales veremos en forma más detalladas cada una de sus formaciones:
Los glaciares provienen de la compresión de la nieve por efecto de su propio peso. Para que un glaciar
se genere, hace falta que la cantidad de nieve caída a lo largo del año en una determinada zona,sea
mayor que la que se pierde. En efecto, para que se forme un glaciar no es solo necesario que las
nevadas sean intensas sino que la temperatura media anual permita conservar la nieve caída y
acumularla. Por ello,las grandes extensiones de hielo actuales solo pueden encontrarse en la Antártida o
en Groenlandia. Actualmente en general, en las altas codilleras de latitudes intermedias las• nevadas
pueden ser abundantes en temporada invernal pero al fenómeno le sucede la fusión estival. camente
Uni
en las latitudes extremas, la escasa radiación solar impide que la nieve desaparezca.
Cuando las precipitaciones níveas comienzas a comprimirse apenas tocan el suelo su pequeños cristales
comienzan a perder sus extremidades y en contacto, unos con otros se funden liberando el aire y
adquiriendo una forma granulada. A medida que se acumulan capas y capas de nieve,el peso continúa
eliminando las burbujas de aire entre los cristales generando una masa compacta a partir del cual se
forma el hielo del glaciar.
El tiempo que requiere la nieve para transformarse en hielo no es exacto,éste varía de un glaciar a otro.
El fenómeno depende de la nivosidad y de la temperatura. Para los glaciares templados,como es el caso
:::J
e: de los glaciares patagónicos, esto puede demorar una decena de años. En efecto,y contra el "sentido
:::J
a. común", cuanto más templado es un glaciar más rápido es el proceso de formación del hielo, esto se
Q¡ debe a la fusión de los cristales: con temperaturas superiores a OºC,la fusión se transforma en agua, la
o..
(l)
:::J
cual se infiltra hacia el fondo y se hiela nuevamente liberando pequeñas cantidades de calor. Este calor,
e:
:::J debilita la dureza de los cristales inferiores y facilita a su vez la fusión y compactación entre ellos, lo que
· tiene como consecuencia una mayor rapidez en la formación del hielo.
@
.8.
Un glaciar es una masa de hielo en movimiento. Como todo cuerpo en movimiento a lo
3
(l)
:::J largo de una pendiente, el hielo es atraído por la fuerza de gravedad. De esta forma, cuanto
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8 más pronunciada sea la pendiente más veloz será este movimiento.
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Partes del glaciar
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Los ríos y arroyos se diferencian en su carácter permanente del caudal de agua, el nacimiento
es un manantial donde el agua subterránea surge a la superficie, el camino por el que circula
es lecho o cauce, el final puede ser otro río, un lago o el mar. En algunos grandes ríos en su
desembocadura se forman deltas, que son pequeñas islas producto de la acumulación de
material que trae el mismo río por efecto de la vegetación se fijan al lecho y anidan animales
en él.
El caudal o cantidad de agua que transporta, depende de las precipitaciones, la temperatura,

el deshielo de las altas cumbres.
Los lagos cubren un 2º/o de las aguas continentales, es una acumulación natural o artificial,
recibe agua por aporte de aguas subterráneas o por precipitaciones, por filtración de aguas
marinas, a su vez pierde agua, por evaporación, por un curso de agua saliente, o por
infiltraciones en la superficie del terreno.
El lago evoluciona hasta llegar a ser un estanque de aguas inmóviles y poco profundas, luego
se transforma en una zona pantanosa con charcos y especies vegetales abundantes,
culminando en una llanura enormemente fértil, debido a la riqueza orgánica de los aportes ...
sedimentarios. ro.
Fuentes de obtención de agua potable

Nos parece sencillo abrir la canilla, o destapar una botella de agua... sin imaginar el proceso
que lleva obtener esa agua para beber; ya que no es una sustancia pura sino una solución
diluida de gases y sales en agua pura.
Deben reunir las siguientes condiciones para ser agua potable:
1) Se incolora, inodora y de sabor suave y agradable; .

2) Disolver eljabón sin formar grumos;
3) Cocer bien las legumbres;
-
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M
N
.
4) Contener aire en solución
5) Contener sales disueltas (no más de 1,5 gramos por litro)
6) No contener gérmenes patógenos;
7) No contener nitritos, nitratos ni amoníaco, indicadores de contaminación con sustancias
orga'n.1cas.
Existen varias formas de obtenerla:

...
.!!!
a.
* Agua corriente: se denomina así al agua que circula por cañerías y es provista por una
o
empresa de servicios de agua potable, en el caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se s
if
obtiene del Río de la Plata,también se puede obtener de lagos, ríos,embalses, etc.
El proceso comienza con la extracción desde torres de toma, atravesando cañerías muy
grandes que permiten mucho caudal, pero con una malla o red de hierro para filtrar objetos
de gran tamaño que flotan en el río.
Esta agua es llevada hasta enormes piletones donde se la deja en reposo para que usando el
método de sediment ación se depositen en el fondo la suciedad que pudo ser arrastrada
mezclada con el agua.
Cuando ha transcurrido el tiempo necesario,se le agrega sulfato de aluminio para que arrastre
las partículas pequeñas que no se han sedimentado, esta etapa recibe el nombre de
coagulación.
Se agrega también hidróxido de calcio que neutraliza el ácido sulfúrico producto del agregado
del sulfato de aluminio,esta es la etapa de la alcalinización.
Aquí se procede a la precloraciótT, que consiste en agregar pocas cantidades de cloro gaseoso
que al tener un efecto bactericida elimina muchísimos microorganismos.
Como paso siguiente se saca el agua de las piletas y pasa por filtros de grava y arena, que
clarifica el agua hasta hacerla incolora,es la filtración.
Por último se agrega cloro nuevamente, en este caso se denomina e/oración a esta etapa,
logrando agua bacteriológicamente pura.
Una vez obtenida el agua lista para ser usada, se la lleva mediante
bombas a diferentes depósitos de agua en la ciudad desde donde se
distribuye por cañerías a los diferentes lugares que la necesitan, hogares,
fabricas, escuelas, hospitales,y todos los lugares que la requieran, este
servicio debe ser abonado de acuerdo a la cantidad consumida, por lo
que se instalan medidores de agua y se establece el valor del litro de
agua para ser facturada.
* Ag ua por bombeo: cuando no se dispone de agua corriente,se extrae el agua subterránea

mediante bombas manuales,compresores, o bombeadores
FluJo del agua subterránea
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como lo muestra la figura, es imprescindible vivir en un lugar donde existan depósitos de agua
subterránea, llamados acuífero que es el agua se encuentra encerrada entre dos capas
impermeables y esta sometida a una presión distinta a la atmosférica. Puede recibir el agua de
lluvia por una zona en la que existen materiales permeables, o puede ser directa o indirecta
dependiendo de si es agua de lluvia que entra en contacto directo con un afloramiento del
agua subterránea,o las precipitaciones deben atravesar las diferentes capas de suelo antes de
ser integrada al subsuelo.
Se excava o perfora la tierra para conectar con un acuífero, a través de pozos como lo
muestra la figura a continuación;
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Para ello se utilizan cañerías y taladros neumáticos que perforan el terreno hasta la zona de
saturación, las diferentes capas de tierra que es como se obtiene un pozo ordinario.
El agua del suelo se renueva en general por procesos activos de recarga desde la superficie.
La renovación se produce lentamente cuando la comparamos con la de los depósitos
superficiales,como los lagos,y los cursos de agua.
* Desalinización del agua: La tecnología contemporánea emplea distintos métodos para la

eliminación de las sales del agua de mar,para hacerla "dulce" o potable, apta para el consumo
humano; estos son:
- Destilación: se produce la evaporación del agua de mar y la condensación de vapor de
agua pura. Se necesita energía calorífica para realizar este proceso lo que encarece mucho la
obtención de agua pura así, por este motivo solo aquellos países que disponen de energía
nuclear lo realizan.
R:idiac ión
so lar
Ventana
de vidrio
Agua
condensada
Vap o r de ag ua
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rec eptor
Ag ua de mar
- Congelación: al congelarse el agua de mar, el sólido que se separa de la disolución es agua

casi pura. Los cristales de hielo formados desde el agua de mar congelada pueden decantarse
y derretirse, se realiza este proceso con bajo consumo de energía a diferencia de la .
::::)
destilación. Aun no es comercialmente rentable ya que el crecimiento de los cristales de hielo
es muy lento y el lugar donde eliminar la sal obtenida, aun no ha podido ser solucionado. ".....
....
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-Osmosis inversa: se utiliza alta presión para hacer pasar el agua salada a través de una Qi
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membrana semipermeable que deja pasar solo moléculas de agua pero no de sales. Es mucho e:
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más barato que la destilación y no tiene las dificultades de la congelación, el principal
problema es el desarrollo de una membrana que no permita el paso no solo de las sales sino
también de otras sustancias disueltas en el agua.
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1to de
Agua Prelralllda
ªf. Ediciones Logikament
* Agua de manantiales: El agua subterránea mana (brota) de forma natural con distintas
clases de flujos de agua en las laderas (manantiales) y a veces en fondos del relieve,siempre
allí donde el nivel freático intercepta la superficie. Acá se obtienen agua pura que puede
envasarse o beberse directamente.
* Alj ibes: Eran de uso común en la época colonial, actualmente en algunos países europeos
está volviendo a usarse como una forma ecológica de recolección de agua.
Es una construcción que sirve para guardar agua potable, procedente de la lluvia recogida de
los tejados de las casas, que se conduce mediante canalizaciones a una cámara subterránea
llamada cisterna, un brocal y a un pozo que los une. El agua se extrae con un balde que
cuelga de una roldana y un travesaño de madera o hierro.
Esta construido de ladrillos unidos con argamasa. Las paredes internas están recubiertas de
una mezcla de cal, arena, óxido de hierro, arcilla roja y resina de lentisco, para impedir
filtraciones y la putrefacción del agua que contiene.
Durante mucho tiempo ha sido la única fuente de agua potable en muchas localidades,como
Capri, donde posteriormente fue complementada con la importación de agua desde la
península. También se convirtió en la única forma de abastecer barrios enteros,como sucedió
en la época musulmana en el emblemático barrio del Albaicín de Granada; construcciones que
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aun siguen en uso.
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* DESION IZACION : El agua desionizada es aquella a la cual se le han quitado los cationes,
como los de sodio,calcio, hierro,cobre y otros,y aniones como el carbonato,fluoruro,cloruro,
etc. mediante un proceso de intercambio iónico. Esto significa que al agua se le han quitado
todos los iones, pero puede contener pequeñas cantidades de impurezas no iónicas como
compuestos orgánicos.
Es parecida al agua destilada en el sentido de su utilidad para experimentos científicos, por

ejemplo en el área de la química analítica donde se necesitan aguas puras libres de iones
interferentes.
Usos del agua
Agropecuario: La agricultura es el sector que más agua despilfarra. Se calcula que más de la
mitad del agua utilizada para fines agrícolas se desperdicia, lo cual representa un 30º/o del
agua dulce disponible a escala mundial. Limitando ese derroche se puede ahorrar una
cantidad de agua enorme. Los sistemas de regadío son muy ineficaces. Además, en la
producción de alimentos se derrocha también mucha agua. En las faenas de recolección,
almacenamiento y transporte se echan a perder más o menos la mitad de los productos
cultivados. El agua es necesaria para la producción de todos los alimentos. Por lo tanto, todo
desperdicio de éstos entraña una pérdida de agua.
También se puede ahorrar agua en los primeros eslabones de la cadena de producción

agraria. En los países en desarrollo se suele recurrir al riego superficial, posibilitado por el
almacenamiento del agua en embalses. Esta técnica, sencilla y barata a la vez, se utiliza en
particular para el cultivo del arroz. Sin embargo tiene un inconveniente: el elevado porcentaje
de agua, casi un 50º/o que se pierde a causa de la evaporación y las infiltraciones.
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El continente asiático se halla en plena mutación. Se calcula que en el año 2050 el mundo
estará poblado por 9.000 millones de seres humanos, de los cuales 5.000 vivirán en Asia.
Además de su fuerte crecimiento demográfico,este continente se desarrolla cada vez más en
el plano económico y su creciente prosperidad está cambiando radicalmente los hábitos de
consumo de las poblaciones. A la producción de arroz, gran devoradora de agua, ha venido
ahora a sumarse una demanda cada vez mayor de carne. China, que en 1960 producía 2,5
millones de toneladas de carne, rebasó en 2006 los 80 millones. Según el nstituto UNESCO-
IHE para la Educación relativa al Agua, para obtener un kilo de arroz se necesitan 3.000 litros,
mientras que para cultivar un kilo de trigo se requieren aproximadamente 1.500 litros, en
cambio la producción de un kilo de carne de bovino consume unos 16.000 litros.
Cotidianos: Las piletas suelen ser un modo de derroche, no porque esté prohibido su uso,
sino por la periodicidad con la que se realiza el recambio de agua, en esta época es muy
común que las personas aprovechen de su pileta, en estos casos, no es necesario cambiar el
agua de las mismas diariamente,se recomienda llenar las piletas de noche,de esa manera no
afectará la presión cuando la ciudad está necesitando el agua para otros usos más
indispensables.
• - Libros de Química a Medida
Por otro lado, se aconseja algunas formas de cuidar el agua de las piletas: Se pueden
mantener limpias agregando lavandina o cloro de acuerdo a la capacidad de la pileta,hasta
1.400 litros 6 tapitas, hasta 2.500 litros 10 tapitas,y hasta 3.500 litros 14 tapitas. Además, se
puede conservar la limpieza del agua cubriendo la pileta con una lona. Asimismo, en el
comercio local existen productos comerciales que permiten el mantenimiento del agua de las
piletas tales como cloro en polvo, en pastillas, bactericidas, alguicidas y clarificadores o
purificadores de agua.
Cuando se deba vaciar la pileta, en vez de tirar el agua a las cloacas, se la puede aprovechar
para regar plantas, regar las calles si fuera necesario o baldear los pisos, ya que de esta
manera se evita utilizar más agua para ese tipo de necesidades, permitiendo así un mejor
abastecimiento en las zonas problemáticas.
Una forma de mejorar el uso racional del agua en una pileta de natación es empleando el
nuevo método de electrólisis salina; una desinfección ecológica y segura. La electrólisis
salina supone un nuevo concepto en el tratamiento de piscinas, mejorando la calidad del agua
y simplificando en gran medida los trabajos de mantenimiento. Básicamente se trata de un
sistema que genera cloro a partir de sal común. La sal debe añadirse directamente a la piscina
en una concentración de 5-6 gramos litros, 6 veces inferior a la concentración en el agua del
mar. La adición de sal solo se produce una única vez al llenar la piscina, no siendo necesaria
ninguna adición de sal posterior durante la vida del agua, pasa a ser de nuevo sal en un
nuevo ciclo cerrado. Este sistema elimina cualquier impureza insalubre microscópica, unido a
m un buen sistema de depuración, hace que el resultado sea óptimo. Hay que tener bien claro
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a. que en ningún caso el usuario de la piscina tendrá la sensación de nadar en un liquido similar
._FÍ al del mar, porque la concentración salina es muy inferior, pero de suficiente densidad como
para permitir la realización de electrólisis.
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.
w También existen otros derroches,entre ellos están las canillas que tienen pérdidas, por lo que
o se aconseja, arreglar las que gotean o las pérdidas en los inodoros, oportunidad en la que se
"e::::>::>' destaca que, el simple goteo de una canilla consume unos 50 litros diarios, que es la cantidad
Q,
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QI
que usa para beber toda una familia en una semana, y por un flotante roto en un inodoro, se
pueden desperdiciar hasta 4 mil litros por día.
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VI Hay que recapacitar sobre los métodos para regar en las viviendas porque
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.8 una manguera abierta desperdicia en 2 horas el agua que toda una familia
@ necesita por día, por lo que se recomienda el uso del balde para limpiar
veredas o regar las plantas y de esa manera consumir sólo el agua necesaria.
.
. De igual manera, cuando se deja una canilla abierta, el agua que una persona necesita por
...
QI
día, se desperdicia en 30 minutos y cuando la canilla está cerrada pero gotea, o pierde una
llave, se pueden desperdiciar hasta 4 litros por hora, de ahí la importancia de mantenerlas en
condiciones.
Por otro lado, hay que tener en cuenta que un baño de cinco minutos requiere de 40 a 70
litros de agua, pero si se trata de un baño de inmersión se necesitan 150 litros. Así,cada ciclo
del lavarropas consume de 100 a 200 litros de agua y para lavar el auto con manguera se
utilizan cerca de 500 litros de agua, mientras que si el lavado del mismo se realiza con balde
sólo se utilizan 50 litros.
Industriales: Las industrias consumen agua fundamentalmente para los siguientes fines:
- En la materia prima de un proceso de fabricación; el agua es una materia prima que se

incorpora a numerosos productos industriales. La industria química la necesita para numerosos
procesos, se utiliza agua para la obtención del producto final, tanto en su fase líquida como
gaseosa. En la industria alimentaria, en la fabricación de bebidas, cárnica, pastas, enlatados,
farináceos, lácteos, y otros similares, ya que el agua constituye la mayor proporción del
producto terminado en algunos casos y en otros es necesaria agua potable para todos esos
procesos industriales. En las industrias de las bebidas embotelladas,el agua de alta calidad es
el principal componente del producto terminado. Cada refresco tiene sus propias normas de
calidad, requiriendo desde agua muy clara para bebidas carbonatadas hasta agua totalmente
desmineralizada para bebidas alcohólicas. También el azúcar refinado se lava mediante un
proceso de extracción de agua durante el proceso de centrifugación. El agua de lavado elimina
la capa de mieles de los cristales de azúcar, con el objeto de eliminar el color del producto
final y lograr que fluya libremente.
- En el transporte hidráulico, se emplea en la minería, construcción de diques y presas en

que los materiales arcillosos se conducen por suspensión hasta el emplazamiento donde se
colocan por decantación.
- En la industria del papel se utiliza en la eliminación del residuo en los lavaderos de pulpa
cruda, estas unidades son esencialmente filtros al vacío en los que un tambor de filtrado gira y
está parcialmente sumergido en un tanque de pulpa, esta forma una cubierta sobre el tambor
conforme el residuo fluye por la malla que lo cubre recibiéndose en un tubo recolector interno.
Al girar el tambor, parte de la capa de pulpa adherida queda expuesta y sobre ella actúan los
chorros planos de agua que lavan la pulpa y separan lo restante que pasa por la malla del
tambor, para ser recibida en el tubo interior para volverlo a utilizar. Por esto en la fabricación
de un kilogramo de papel se usan cien litros de agua.
- En la industria textil el uso del agua es también importante habida cuenta que para la
fabricación de los pantalones vaqueros es necesario invertir 10.850 litros en su confección
- En la industria automotriz la fabricación de un automóvil necesita

entre 20.000 y 300.000 litros de agua. Resultado de sumar el agua
utilizada en la producción de los distintos materiales del vehículo
(acero,plásticos,vidrio.) junto a la del propio proceso de fabricación
- En la industria minera se han utilizado chorros de agua a presión para fragmentar filones o
vetas de minerales y separar las partes útiles de la tierra circundante.
- La circulación de agua es un sistema común de enfriamiento de las diversas industrias, así

como en la generación de vapor para diferentes procesos industriales que lo necesitan.
- Usos energéticos. Principalmente para la producción de energía eléctrica. Los saltos de

agua son un sistema muy eficaz para producir energía eléctrica. La planta industrial
generadora de vapor de agua puede utilizarlo para accionar la maquinaria que se utiliza para
la producción de electricidad o electricidad y vapor de agua. La generación de energía
mecánica a partir de agua que fluye por turbinas hidráulicas, se hace desde el inicio de la
revolución industrial (utilizaban las ruedas hidráulicas para moler granos).
c.
$
...... Tecnológicos: En los reactores nucleares, las barras de
"'
w uranio usadas como combustible liberan neutrones que
bombardean otras barras; a su vez éstas liberan sus propios
neutrones; la reacción sucede en cadena. Los neutrones se
mueven a velocidades excesivas y resultan así menos
eficaces. Para frenar un poco esa velocidad se usa como
moderador el agua pesada, que es la combinación de dos
átomos de deuterio con oxígeno en lugar del hidrógeno,D2 O.
El agua pesada en un reactor de uranio natural es considerada un bien de capital,ya que en

ocasión de la puesta en marcha de la central nuclear se realiza la carga inicial y dura toda la
vida operativa del reactor.
La necesidad anual de agua pesada en las centrales nucleares se estima en el orden del 1º/o
del inventario inicial. Estas demandas obedecen a pequeñas reposiciones técnicas que se
producen por las tareas de mantenimiento y operación normal
El agua se utiliza mucho como medio de protección para el personal que trabaja en la
industria nuclear, por ser un moderador de neutrones y la radiación.
Agua destilada
El agua destilada es aquella cuya composición se basa en la unidad de moléculas de H2 O. Es

aquella a la que se le han eliminado las impurezas e iones mediante destilación. La destilación
es un método,que consiste en separar los componentes líquidos de una mezcla.
•Ir.!· Libros de Química a Medida
Debido a su relativamente elevada pureza, algunas propiedades físicas de este tipo de agua
son significativamente diferentes a las del agua de consumo diario. Por ejemplo, la
conductividad del agua destilada es casi nula (dependiendo del grado de destilación) pues,
carece de muchos iones que producen la conductividad, habitualmente cloruros, calcio,
magnesio y fluoruros.
El agua forma parte del cuerpo humano, y no existe ningún estudio científico de efectos
fisiológicos adversos respecto al consumo de agua destilada. Históricamente, se ha señalado
que el consumo de agua pura alarga la vida celular. Tiene además la ventaja de carecer del
cloro y otros elementos nocivos presentes en el resto de aguas potables, corrientes y a veces
embotelladas.
La potabilización del agua corriente así como el mercado del agua

embotellada, hace que el uso de agua destilada como bebida no sea
mas frecuente. No obstante, muchos fabricantes de bebidas la usan
como base de sus productos para asegurarse su pureza y buen
sabor.
....
También se puede encontrar embotellada en supermercados, lista "E'
para beber. El uso de técnicas de purificación de agua, como la 8
destilación, es común en lugares donde no hay una fuente de agua e
QJ
potable asequible o el agua que se puede obtener no es apta para E

ser bebida.
Aqua Distillata en la Real Farmacia de Madrid

,
¿QU E CONTAMINA EL AGUA?
- Agentes patógenos: Bacterias,virus, protozoarios, parásitos que entran al agua proveniente
de desechos orgánicos. M
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- Desechos que requieren oxígeno: Los desechos orgánicos pueden ser descompuestos por
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bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Si hay poblaciones grandes de estas Qj
bacterias, pueden agotar el oxígeno del agua, matando así las formas de vida acuáticas. -o
e
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- Sustancias químicas inorgánicas: Acidos, compuestos de metales tóxicos (mercurio, plomo),
envenenan el agua.
- Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas que
después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua y de este modo causan la
muerte de las especies marinas (zona muerta).
- Sustancias químicas orgánicas: Petróleo, plásticos, plaguicidas, pilas, detergentes no

biodegradables.
- Sedimentos o materia suspendida : Partículas insolubles de suelo que enturbian el agua y que
son la mayor fuente de contaminación.
- Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer.
- Calor:Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace a los

organismos acuáticos muy vulnerables.
Algunas fuentes de contaminación
Las fuentes puntuales descargan contaminantes en localizaciones

específicas a través de tuberías y alcantarillas. Ej: Fábricas,plantas
de tratamiento de aguas negras, minas, pozos petroleros,etc.
El océano es actualmente el "basurero del mundo", lo cual traerá efectos negativos en el

futuro.
La mayoría de las áreas costeras del mundo están

contaminadas debido sobretodo a las descargas de aguas
negras, sustancias químicas, basura, desechos
radiactivos, petróleo y sedimentos. Delfines, leones
marinos y tortugas de mar, mueren cuando ingieren o se
quedan atrapados por tazas, bolsas,sogas y otras formas
de basura plástica arrojadas al mar.
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c.
."s ' Los accidentes de los buques-tanques que transportan petróleo, los escapes en el mar
(petróleo que escapa desde un agujero perforado en el fondo marino),y petróleo de desecho
arrojado en tierra firme que termina en corrientes fluviales que desembocan en el mar.
l? Los efectos de la contaminación con petróleo depende de varios factores; tipos de petróleo
: l
e:
. (crudo o refinado),cantidad liberada, distancia del sitio de liberación desde la playa, época del
el año, temperatura del agua, clima y corrientes oceánicas. El petróleo que llega al mar se
"c'. evapora o es degradado lentamente por bacterias. Los hidrocarburos orgánicos volátiles del
gj
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:l petróleo matan inmediatamente varios animales,especialmente en sus formas larvales.
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.8. Otras sustancias químicas permanecen en la superficie y forman burbujas flotantes que cubren
3 las plumas de las aves que se zambullen, lo cual destruye el aislamiento térmico natural y
"'
: hace que se hundan y mueran. Los componentes pesados del petróleo que se depositan al
8 fondo del mar pueden matar a los animales que habitan en las profundidades como cangrejos,
3
ostras, etc.,o los hacen inadecuados para el consumo humano.
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La contamlnadón del agua subterránea
por desperdicios sólidos
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Albt1ni•11
Métodos de prevención y limpieza

• Usar un tratamiento avanzado de los desechos para remover los fosfatos provenientes de las plantas
industriales y de tratamiento antes de que lleguen a un lago.
• Prohibir o establecer límites bajos de fosfatos para los detergentes.
• A los agricultores se les puede pedir que planten árboles entre sus campos y aguas superficiales.
• Dragar los sedimentos para remover elexceso de nutrientes.
• Retirar o eliminar elexceso de maleza.
• Bombear aire para oxigenar lagos y rebalses.
• La contrapartida de la contaminación térmica es el enriquecimiento térmico, es decir,el uso de agua
caliente para producir estaciones más larga de pesca comercial,y reducción de las cubiertas de hielo en
las áreas frías,calentar edificios,etc.
• Usar y desperdiciar menos electricidad.
• Limitar el número de plantas de energía que descarguen agua caliente en el mismo cuerpo de agua.
• Entregar el agua caliente en un punto lejano de la zona de playa ecológicamente vulnerable.
• Utilizar torres de enfriamiento para transferir elcalor del agua a la atmósfera.
• Descargar el agua caliente en estanques, para que se enfríe y sea reutilízada.
• Usar y desperdiciar menos petróleo.
• Colectar aceites usados en automóviles y reprocesarlos para el reciclado.
• Prohibir la perforación y transporte de petróleo en áreas ecológicamente sensibles y cerca de ellas.
• Aumentar en alto grado la responsabilidad financiera de las compañías petroleras para limpiar los
derrames de petróleo.
• Requerir que las compañías petroleras pongan a prueba rutinariamente a sus empleados.
• Reglamentar estrictamente los procedimientos de seguridad y operación de las refinerías y plantas.
• Tratar el petróleo derramado con sustancias químicas dispersantes rociadas desde aviones.
• Usar helicóptero con láser para quemar los componentes volátiles del petróleo.
• Usar barreras mecánicas para evitar que el petróleo llegue a la playa.
• Bombear la mezcla petróleo - agua a botes pequeños llamados "espumaderas", donde ma•qu•inas
especiales separan el petróleo del agua y bombean el primero a tanques de almacenamiento.
• Aumentar la investigación del gobierno en las compañías petroleras sobre los métodos para contener y
limpiar derrames de petróleo.
• Escapes o fugas de sustancias químicas desde tanques de almacenamiento subterráneo.
I•nfiltración de sustancias químicas orgánicas y compuestos tóxicos desde rellenos sanitarios,tiraderos
abandonados de desechos peligrosos y desde lagunas para almacenamiento de desechos industriales
localizados por arriba o cerca de los acuíferos.
• filtración accidental en los acuíferos desde los pozos utilizados para inyección de gran parte de los
In
desechos peligrosos profundamente bajo tierra.
• Prohibir la disposición de desechos peligrosos en rellenos sanitarios por inyección en pozos profundos.
• Monitorear los acuíferos.
• Disponer controles más estrictos sobre la aplicación de plaguicidas y fertilizantes.
• Requerir que las personas que usan pozos privados para obtener agua de beber hagan que se examine
ese líquido una vez al año.
- - Libros de Química a Medida
Las aguas negras y los desechos industriales no son tratados. En vez de eso,son descargados
en la vía de agua más cercana o en lagunas de desechos donde el aire, luz solar y los
microorganismos degradan los desechos. El agua permanece en una de esas lagunas durante
30 días. Luego, es tratada con cloro y bombeada para uso en una ciudad o en granjas. La
mayor parte de los desechos se depuran en grados variables. En áreas rurales y suburbanas
las aguas negras de cada casa generalmente son descargadas en una fosa séptica.
En las áreas urbanas, la mayoría de los desechos transportados por agua desde las casas,
empresas, fábricas y el escurrimiento de las lluvias, fluyen a través de una red de conductos
de alcantarillado, y van a plantas de tratamiento de aguas de desecho. Algunas ciudades
tienen sistemas separados para el desagüe pluvial,pero en otros los conductos para estos dos
sistemas están combinados, ya que esto resulta más barato. Cuando las intensas lluvias
ocasionan que los sistemas de alcantarillado combinados se derramen, ello descarga aguas
negras no tratadas directamente a las aguas superficiales.
Cuando las aguas negras llegan a una planta de tratamiento, pueden tener hasta tres niveles
f....
Q J
de purificación. El tratamiento primario de aguas negras es un proceso para separar desechos
como palos, piedras y trapos .
! El tratamiento secundario de aguas negras es un proceso biológico que utiliza bacterias

aerobias.
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lJl El tratamiento avanzado de aguas negras es una serie de procesos químicos y físicos
e:
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o. especializados, que disminuye la cantidad de contaminantes específicos que quedan todavía
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$ después del tratamiento primario y secundario.
Antes de que el agua sea descargada desde una planta de tratamiento de aguas negras se
...... desinfecta. El método usual es la cloración. Otros desinfectantes son el ozono, peróxido de
e. l hidrógeno y luz ultravioleta. El tratamiento común de las aguas negras ha ayudado a reducir la
contaminación del agua de la superficie, pero los ambientalistas señalan que es un método de
salida limitado e imperfecto, que eventualmente es sobrepasado por más personas que
producen más desechos.
El tratamiento de aguas negras produce un lodo viscoso tóxico, que se debe disponer o
reciclar como fertilizante para el terreno. Antes de su aplicación el lodo debe ser calentado
para matar las bacterias nocivas.
Preocupa la firme crecida del Paraná (Noticia Martes 9 de febrero de 2010)
Ya suman 1500 los evacuados; la mayoría son de Santa Fe y el resto, de Corrientes y Entre
Ríos;también aumenta el caudal del Uruguay
La crecida del río Gualeguaychú tiene en alerta a

los prestadores turísticos y autoridades,que temen
que aumente el número de evacuados
Ya hay unos 1500 evacuados en el Litoral como

consecuencia de la persistente crecida del río
Paraná, que ya rebasó los niveles de alerta
establecidos en los puertos de las provincias de
Corrientes.Santa Fe y Entre Ríos.
.;libros de Química a Medida
EJ ERCITACIÓN
1) Completa la frase de acuerdo tus conocimientos adquiridos sobre el agua.

a) Las grandes masas de agua como los .............y ............ suavizan el clima.
b) En verano el agua se ................ más despacio que la tierra lo que hace que la
temperatura descienda en las zonas costeras.
c) El agua se ................ al pasar alestado sólido.
d) El agua sólida tiene.................densidad que el agua líquida.
e) El hielo al flotar sobre el agua permite la .................... de la flora y fauna marina.
f) El agua acumula mucho calor sin que su ........................ ascienda demasiado.
g) En la naturaleza el agua se encuentra en estado ......................................
h) El agua pesada contiene dos átomos de ....................... en lugar de hidrógeno.
i) Al agua lo forman los elementos oxígeno e ........................
j) El agua se solidifica a los .....ºC e hierve a los ..........ºC
2) Qué condiciones debe reunir elagua potable? Explícalas.
3) En la zona donde vives averigua como llega el agua potable a tu casa. Si coincide con ".'
algunas de las formas descriptas, explica como se realiza.
4) Explica el motivo por el cual después de un tiempo de uso se forma un sarro en los lugares
que circula el agua.
5) ndicar y desarrollar las diferentes etapas de potabilización del agua corriente
6) Con qué finalidad se utiliza agua pesada en los reactores nucleares.
7) Podemos afirmar que sin el ciclo del agua no existiría vida en la tierra y porque.
8) Qué factor fundamental nos permite utilizar el alj ibe para consumir agua potable? .
:::¡
.....
...
...
9) Para desalinizar el agua,de los tres métodos empleados para ello, Cuál te parece que
puede ser aplicado más fácilmente? Por qué?
10) Debido al efecto invernadero,que produce un calentamiento global de la temperatura, los

glaciares se derriten más rápido que el mecanismo que los crea.
11) Porque te parece que consume mucho menos agua la agricultura que la ganadería?
12) Supongamos que en tu casa dos canillas gotean,y el depósito de agua del inodoro pierde
agua. Cuántos litros de agua por día se desperdician?
13) lCómo se llama la planta de energía que utiliza la caída de agua para generar electricidad?
14) Podemos encontrar sales o cloro disuelto en el agua destilada?
15) Nombra algunas de las causas de la contaminación del agua.
16) Es posible evitar la contaminación del agua?
17) lCómo se puede contaminar las aguas subterráneas?
18) Consideras que para cuidar el agua conviene la agricultura o la ganadería. Por qué?
19) lCómo es el procedimiento para tratar las aguas negras?
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,
•s;. Libros de Químíca a Medida
20) Desarrolla algunos de los métodos de prevención y limpieza que conozcas.
21) Por qué no podemos nadar en las aguas del Río de la Plata de la ciudad de Buenos Aires?
22) Explica el daño que produce el uso de petróleo al agua de nuestro planeta.
23) lQué tipo de agua podemos usar para resaltar el sabor de las bebidas en forma industrial?
24) lCómo podemos aprovechar el agua caliente que no se puede arrojar directamente a ríos
y mares porque produce contaminación termina?
25) Podemos decir que las centrales hidroeléctricas no contaminan el agua.
26) ndica formas de enfriar el agua para no producir la contaminación térmica.
27) lCómo se debe legislar para evitar que los transportes marítimos contaminen?
28) Escribe algunas ideas que permitan aprovechar el agua de las piletas domiciliarias.
29) Define un glaciar e indica sus partes principales.
30) Explica las partes que constituyen los ríos.
31) ndica que puede aportar agua a un lago y que puede sacar agua del mismo.
32) lQué sucede con los delfines, y otra fauna marina con los desechos en los mares?
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33) Puedes indicar algunos usos energéticos del agua.
34) En la foto se arrojan aguas contaminadas por una cañería muy grande. ndica que sería lo
......... que correctamente debería hacerse para evitar este tipo de contaminación.
"w"."' 35) Cuál es el motivo por el que fueron evacuadas personas al subir el río Paraná?
36) lQué genera las crecidas de los ríos?
37) lQué es el agua de manantial?
38) Cómo podríamos obtener agua potable en zonas de desiertos?
39) Está bien que dejemos la canilla abierta mientras nos lavamos los dientes?
40) lQué gases se encuentran presentes en el agua marina?

41) lQué tipo de contaminación mata a animales que viven en las profundidades del mar
como cangrejos y ostras?
42) lQué elemento químico puede incorporarse al agua corriente para evitar caries dentales?
43) lQué daño ocasionan en el mar los fertilizantes o nutrientes vegetales?
44) ndica algunas de las formas que el petróleo puede contaminar el mar.
45) Aconsejarías regar con una manguera o con balde las plantas de un jardín?
46) Por qué decimos que el agua es eldisolvente universal?
47) En qué estados encontramos al agua en la naturaleza a temperatura ambiente y donde?
48) Cuál es el ciclo de vida de un lago?
49) lQué se elimina al agua común para que se convierta en destilada?
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ªf.

Desde la química estudiaremos y conoceremos cómo es el mundo que nos rodea.

0 0 .......---. Vapor de agua

Fuego: Representa a la energía del medio ambiente ...

2 o más fases (distinguibles) Fases no distinguibles

Soluto Se pueden separar o fraccionar las

Elementos químicos No se pueden separar las componentes

Cómo reconozco que un sistema material es heterogéneo:

Cómo reconozco que un sistema material es inhomogéneo:

Si no puedo reconocer ninguna fase bien delimitada,diferenciada y definida, entonces el sistema es

Al cabo de un tiempo,el sistema decanta o j

Vaso de precipitado con un sistema

Decantación con ampolla :

Se abre la llave de la ampolla, y se Fase más liviana

s. Fase sólida Fase líquida

Filtración en vacio Embudo de Buchner

El método consta de verter el sistema material en un tubo de vidrio y colocarlo en un equipo

Ejemplo: Sistema heterogéneo Sal

Fraccionamiento de un sistema homogéneo: soluciones

Métodos de separación de componentes:

Papel de filtro ,....-... resultantes de la cromatografía

Composición centesimal de un sistema

Cálculo de composición centesimal de un sistema heterogéneo:

Planteo para calcular cantidad en gramos de composición:

En 250g de sistema --• hay 130 g de limaduras de Hierro

250g - 130g X = 130g . l Offt Simplificamos ( X = 52g De limaduras de Hierro )

250g de sistema • es el 100 º/o de la composición total

250g 100% X = 100% . 13 Simplificamos ( X = 52o/o De limaduras de Hierro )

40g 100% 40g _ 100% X = 80%

Cálculo de composición centesima l de un sistema homogéneo (sustancia pura):

18g 100% X = 11.11% 18g _ 100% X = 88.88%

8) Clasificar los siguientes sistemas como soluciones o sustancias puras

Ejemplo de sistema material

12) Un sistema material está formado por arena y piedras:

Nombre del sistema y clasificación: _

16) Para cada uno de los siguientes sistemas materiales indicar:

25) Un sistema heterogéneo contiene Hierro, aceite y agua. La composición centesimal de la

-"' 6.48 74.52 92.0°/o

Caracteres organolépticos: Color,olor, textura, sabor etc

- congelación del agua

Temperatura Fahrenheit a Celsius T(ºC) = (ºF - 32ºF ) .

Temperatura Celsius a Fahrenheit T(ºF) = (ºC ). : + 32ºF

Temperatura Kelvin a Celsius T(ºC) = (K) - 2 73

Temperatura Celsius a Kelvin T ( K ) = (ºC) + 273

Conductividad eléctrica y térmica

1) Responder brevemente las siguientes preguntas:

¿Qué es una propiedad intensiva? - Dar 3 ejemplos

5) Ordenar en forma creciente las siguientes temperaturas:

6) Ordenar en forma creciente los siguientes volúmenes:

7) Sabiendo la fórmula de densidad,completar los siguientes datos.

Representación de las fuerzas de atracción y repulsión en cada estado

Partícula con fuerzas de atracción: Partícula con fuerzas de repulsión: rQ'r

En el estado sólido predominan En el estado líquido las En el estado gaseoso predominan

Propiedades del los sólidos:

*Tienen forma propia.

* nternamente,las partículas de los sólidos se ordenan formando redes cristalinas

*Los metales presentan brillo y la característica física de dilatación.

Propiedades de los líquidos

*El volumen se mantiene constante.

*Los líquidos son incompresibles,ya que al aplicar presión no se deforman o comprimen.

*Los líquidos presentan tensión superficial.

*Los líquidos son viscosos. Por ejemplo,el aceite.

Como decíamos antes el volumen de un líquido se l)