Professional Documents
Culture Documents
Datos de la secuencia
III.- Herramientas avanzadas de
Bloque: software de aplicación. (3 de 3) Numero de sesiones: 3
Procesadores de textos
Presentadores electrónicos
Objetos de
Hojas de cálculo
aprendizajes:
Fórmulas y funciones
Gráficas
Elige procesadores de textos, presentadores y hojas de cálculo pertinentes
como apoyo de sus actividades académicas.
Logra un dominio de las herramientas avanzadas de procesadores de textos,
Aprendizajes presentadores y hojas de cálculo.
Esperados: Diseña aplicaciones mediante la utilización de fórmulas y funciones
avanzadas, que le permitan incrementar su formación académica.
Mejora el diseño de proyectos escolares utilizando herramientas avanzadas
de procesadores de texto, presentadores y hojas de cálculo.
COMPETENCIAS
Genéricas Disciplinares
Propone maneras de solucionar un problema Utiliza las tecnologías de la información y
o desarrollar un proyecto en equipo, comunicación para investigar, resolver
definiendo un curso de acción con pasos problemas, producir materiales y transmitir
específicos. información.
Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
Utilizas las tecnologías de información y
comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir
información.
Conocimiento Habilidades Actitudes
Procesadores de texto. Reconoce la importancia del uso Se relaciona con sus
de software de aplicación en su semejantes de forma
Combinación de vida cotidiana, académica y colaborativa mostrando
correspondencia. laboral. disposición al trabajo
Creación de blogs y páginas metódico y organizado.
web utilizando procesadores de Crea documentos electrónicos,
texto. utilizando herramientas Expresa ideas y conceptos
avanzadas que brindan los favoreciendo su
Presentadores electrónicos. procesadores de texto, creatividad.
presentadores y hojas de
Hojas de cálculo. cálculo. Toma decisiones de
Funciones avanzadas. manera consciente e
Bases de datos. informada asumiendo las
Integración de aplicaciones. consecuencias.
PROPÓSITO DEL BLOQUE
Integra herramientas avanzadas de software de aplicación mediante la elaboración de documentos
electrónicos, para utilizarlos como medio de comunicación que apoye diferentes necesidades.
VINCULACIÓN/TRANSVERSALIDAD
Ética II. Eje transversal social.
Taller de Lectura y Redacción II. Eje transversal ambiental.
Inglés II. Eje transversal de salud.
Matemáticas II. Eje transversal de habilidades lectoras.
Química II.
Para lograr el objetivo del proyecto, te sugerimos trabajar con tus compañeros de la siguiente manera:
• Formen equipos con cinco integrantes como máximo.
• Diseñen una encuesta que les permita obtener datos sobre la conformación poblacional de tu escuela:
✔ Incluyan datos personales de los alumnos, profesores y trabajadores del plantel: edad, género, grado máximo de estudios, ocupación,
aficiones recreativas, deportivas y culturales y estado civil.
✔ Datos familiares de los encuestados: edades de los padres, grado máximo de estudios de padres y hermanos, ocupaciones.
• Apliquen la encuesta a un mínimo de 100 personas; en el caso de censar alumnos entrevisten a mínimo 15 por semestre o grado.
Esto se conoce como selección de una “muestra”.
• Registren y clasifiquen los datos obtenidos en una o varias hojas de cálculo.
• Apliquen fórmulas y funciones para obtener medias, medianas y promedios.
• Utilicen la primera columna de cada hoja para anotar como referencia el número de la persona encuestada; así su información estará
mejor organizada.
• Elaboren gráficas que muestren las características de la población de la escuela.
• Presenten los resultados de su proyecto al resto de sus compañeros.
• En la primera hoja del libro debe estar el resumen de los resultados obtenidos con el título de: “Información general. Censo estudiantil”.
Actividades EVALUACION
Momento Tiempo (Instrumento o
Enseñanza Aprendizaje Evidencia)
Presentación
Encuadre
Reglas de Trabajo
Apertura
Pintarron
Plumones
Libros de texto.
Recursos Libros digitales.
didácticos Papel bond
Lápices
Libretas
Internet
Computadoras
Proyector
Hojas blancas
impresora
Instrumento de evaluación
Lista de cotejo para la práctica 1 Funciones Básicas de Excel
Nombre completo del alumno: _________________________________ Semestre: ______
Grupo: __________ Turno: ___________
Registro de
Cumplimiento Observaciones
No Indicadores
SI NO
1 Cumplió presentando
correctamente, atendiendo las
indicaciones del profesor.
2 Ingresó a Excel de forma adecuada.
3 Insertó las hojas correctamente.
4 Asignó el nombre correcto a las
hojas.
5 Aplicó etiquetas a las hojas.
6 Eliminó la hoja correctamente.
7 Movió de lugar las hojas de acuerdo
a las Indicaciones.
8 Imprimió la pantalla correctamente.
9 Entregó el reporte.
10 Entregó en el tiempo establecido.