Cómo medir el movimiento pendular y sus leyes fundamentales

“MOVIMIENTO
PENDULAR”
INTEGRANTES:
Bermúdez Alca Alexandra 13190111
LAB. FISICA I
“MOVIMIENTO PENDULAR” LAB. FISICA I
INTRODUCCIÓN
En este capítulo trataremos el tema del movimiento pendular, daremos una serie de
explicaciones detalladamente, de las gráficas del movimiento que se realizara durante esta
práctica.
En la naturaleza encontramos diversos fenómenos; algunos relativos al cambio de

posición, y entre ellos se encuentran los que hacen, en forma recta; otros, en parábolas y
otros en forma circular, un ejemplo de este último es el péndulo que simula la rotación de un
cuerpo por medio de un eje, el cual solo le permite describir un movimiento repetitivo a su
alrededor. Pero el péndulo solo nos muestra este movimiento en una porción, la cual
comprende en su punto más bajo y sus alrededores, que influenciado por la gravedad; nos
permite darnos un concepto de otros fenómenos y por qué tienen ese movimiento; un
ejemplo de ello es el movimiento realizado por los planetas alrededor del sol.
Este movimiento fue estructurado por primera vez por Galileo Galilei, el cual
construyó varios péndulos para demostrar sus razonamientos. 50 años después Huygens
aplico el movimiento pendular al movimiento de los relojes. 100 años después León Fucalt
descubre que el movimiento pendular se debe principalmente al movimiento de rotación de
la tierra.
El péndulo simple es un sistema de sencilla funcionalidad y que consta de una masa

colgada a un extremo de un hilo muy fino, el cual está sujeto a una superficie inmóvil. La
fundamentación de este aparato radica principalmente en la capacidad de relacionar sus
componentes físicos con los factores de interacción externa, como lo es la gravedad.
Esperamos que este informe sea de su agrado así también transmitir la información
que aprendimos de esta práctica de laboratorio.
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I. RESUMEN
En esta práctica de laboratorio realizamos el movimiento pendular, aprendimos a

medir las oscilaciones completas que da un péndulo, a través de un cronometro.
Se determinamos el tiempo mediante la longitud tomada para cada caso, también se
puede determinar el tiempo con la cantidad de masa del objeto y el ángulo que realiza el
péndulo, así tendremos el periodo y podremos determinar la relación del valor teórico con el
valor experimental para cada caso.
II. OBJETIVOS
 Establecer una ley mediante el movimiento de un péndulo simple.
 Medir tiempos de eventos con una precisión determinada.
 Calcular la aceleración de la gravedad experimental en el laboratorio.
 Identificar como está presente el movimiento de un péndulo en nuestra vida diaria.
 Percibir los distintos modelos del movimiento pendular con mayor claridad.
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I. MARCO TEÓRICO:
Péndulo simple
Se define el péndulo simple como una masa puntual que depende de un hilo
inextensible. En la figura se ilustra una posición general de un péndulo simple oscilando. En
la misma figura se representa las fuerzas que actúan sobre la masa pendular.
Péndulo ideal, simple o matemático: Se denomina así a todo cuerpo de masa m (de
pequeñas dimensiones) suspendido por medio de un hilo inextensible y sin peso. Estas dos
últimas condiciones son ideales; pero todo el estudio que realizaremos referente al péndulo,
se facilita admitiendo ese supuesto.
Péndulo físico: Si en el extremo de un hilo suspendido sujetamos un cuerpo

cualquiera, habremos construido un péndulo físico. Por esto, todos los péndulos que se nos
presentan (columpios, péndulo de reloj, una lámpara suspendida, la plomada) son péndulos
físicos.
Elementos y de un péndulo:
Longitud del péndulo (l): Es la distancia entre el punto de suspensión y el centro de

gravedad del péndulo.
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Oscilación simple: Es la trayectoria descrita entre dos posiciones extremas (arco AB).
Oscilación completa o doble oscilación: Es la trayectoria realizada desde una

posición extrema hasta volver a ella, pasando por la otra extrema (arco ABA).
Angulo de amplitud o amplitud (alfa): Es el ángulo formado por la posición de

reposo (equilibrio) y una de las posiciones extremas.
Periodo o tiempo de oscilación doble (T): Es el tiempo que emplea el péndulo en

efectuar una oscilación doble.
Tiempo de oscilación simple (t): Es el tiempo que emplea el péndulo en efectuar una
oscilación simple.
Elongación (e): Es la distancia entre la posición de reposo OR y cualquier otra posición.
Máxima elongación: Es la distancia entre la posición de reposo y la posición extrema o de

máxima amplitud.
Frecuencia (f): Es el número de oscilaciones en cada unidad de tiempo.
Periodo (T): Es la inversa de la frecuencia.
f =número de oscilaciones/tiempo
UNMSM 4
Leyes del péndulo:
Suspendamos de un soporte tres hilos

de coser de igual longitud y en sus
extremos atemos sendos objetos de
masas y sustancias diferentes. Por
ejemplo: una piedra, un trozo de
hierro y un corcho. Saquémoslo del
reposo simultáneamente.
Verificaremos que todos tardan el
mismo tiempo en cumplir las oscilaciones, es decir, que todos “van y vienen”
simultáneamente. Esto nos permite enunciar la ley de las masas:
Ley de masas: Las tres masas de la figura son distintas entre sí, pero el periodo (T) de
oscilación es el mismo. (T1=T2=T3).
“Los tiempos de oscilación de varios péndulos de igual longitud son independientes de sus
masas y de su naturaleza, o también. El tiempo de oscilación de un péndulo es independiente
de su masa y de su naturaleza”.
Ley del Isócrono

Dispongamos dos péndulos de misma longitud. Separémoslos de sus posiciones de equilibrio,
de tal modo que los ángulos de amplitud sean distintos (pero no mayores de 6 o 7 grados).
Dejémoslos libres: comienzan a oscilar, y notaremos que, también en este caso, los péndulos
“van y vienen” al mismo tiempo. De esto surge la llamada Ley del isocronismo (iguales
tiempos):
“Para pequeños ángulos de amplitud, el tiempo de oscilación de un péndulo es independiente

de la amplitud (o sea, las oscilaciones de pequeña amplitud son isócronas)”.
Ley de las longitudes:
Suspendamos ahora tres péndulos cuyas longitudes sean:
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Péndulo A = (10cm) 1 dm.

Péndulo B = (40 cm) 4 dm.
Péndulo C = (90 cm) = 9 dm.
Procedamos a sacarlos del reposo en el siguiente orden:
1) El de 1 dm. y el de4dm.
2) El de 1 dm. y el de9dm.
Observaremos entonces que:
a) El de menor longitud va más ligero que el otro, o sea: “a menor longitud menor tiempo de
oscilación y a mayor longitud mayor tiempo de oscilación”.
b) Mientras el de 4 dm. Cumple una oscilación, el de 1 dm. Cumple dos oscilaciones.
c) Mientras el de 9 dm. Cumple una oscilación, el de 1 dm. Cumple tres oscilaciones.
Esta circunstancia ha permitido establecer la siguiente ley de las longitudes:
“Los tiempos de oscilación (T) de dos péndulos de distinta longitud (en el mismo lugar de la
Tierra), son directamente proporcionales a las raíces cuadradas de sus longitudes”.
𝑇1 𝑙
En símbolos: = √𝑙1
𝑇2 2
Ley de las aceleraciones de las gravedades
Al estudiar el fenómeno de la oscilación dejamos aclarado que la acción gravitatoria tiende a

hacer parar el péndulo, pues esa es la posición más cercana a la Tierra. Significa esto, en
principio, que la aceleración de la gravedad ejerce una acción primordial que evidentemente
debe modificar el tiempo de oscilación del péndulo.
Si tenemos presente que la aceleración de la gravedad varía con la latitud del lugar, resultará
que los tiempos de oscilación han de sufrir variaciones según el lugar de la Tierra.
En efecto, al experimentar con un mismo péndulo en distintos lugares de la Tierra (gravedad
distinta) se pudo comprobar que la acción de la aceleración de la gravedad modifica el tiempo
de oscilación del péndulo.
Por ejemplo: si en Buenos Aires el tiempo de oscilación es T1, y la gravedad g1, en Río de
Janeiro el tiempo de oscilación es T2 y la gravedad g2, se verifica la siguiente
proporcionalidad:
UNMSM 6
Repitiendo los experimentos para lugares de distinta latitud (por tanto, distinta gravedad) se
puede verificar proporcionalidad semejante. De lo cual surge el siguiente enunciado de la Ley
de las aceleraciones de la gravedad:
“Los tiempos de oscilación de un mismo péndulo en distintos lugares de la Tierra son

inversamente proporcionales a las raíces cuadradas de las aceleraciones de la gravedad”.
Fórmula del tiempo de oscilación del péndulo
Para poder obtener el tiempo de oscilación de un péndulo se aplica la siguiente expresión:
t: tiempo de oscilación;
l: longitud de péndulo;
g: aceleración de la gravedad.
que equivale al período o tiempo de oscilación completa.
Si fuera el correspondiente para una oscilación simple, aplicamos:
Esta fórmula condensa en sí las cuatro leyes del péndulo. En efecto, observamos:
1) En esa expresión no figura la masa m del péndulo, por lo que “el tiempo de oscilación es
independiente de la masa”.
2) Como tampoco figura el ángulo de amplitud, “el tiempo de oscilación es independiente de
la amplitud”.
3) La 3ra.y 4ta.leyes están incluidas en el factor: ,es decir: "los tiempos de oscilación son
directamente proporcionales a las raíces cuadradas de las longitudes e inversamente
proporcionales a la de las aceleraciones de las gravedades”.
UNMSM 7
III. EQUIPOS Y MATERIALES:
1) PÉNDULO:
2) JUEGO DE PESAS:
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3) CRONOMETRO:
4) REGLA MÉTRICA
5) TRANSPORTADOR CIRCULAR
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 Soporte universal
 Prensas
 Cuerda
 Hojas de papel milimetrado
 Hoja de papel logarítmico
IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTALY TABULACION:
PRIMERA PARTE
1. Observe el cronómetro y analice sus características. Aprenda su manejo. ¿Cuál es el

valor mínimo en la escala? ¿Cuál es el error instrumental a considerar, consulte con su
profesor?
2. Disponga un péndulo de masa= 50 g y de longitud L=100 cm.
3. Aleje ligeramente la masa a una posición cerca de la posición de equilibrio formando

un ángulo 𝜃, (𝜃 ≤ 12° )
4. Suelte la masa y mida con el cronómetro, el tiempo t que se tarda en realizar 10

oscilaciones completas.
5. Cuando el péndulo se mueve con una L igual a 100 cm, que por defecto de ser
desplazado a una amplitud de 12° de la posición de equilibrio, inicia un movimiento de
vaivén hacia el otro extremo equidistante de esta posición, y continua este
movimiento oscilatorio de 20 segundos que corresponden aproximadamente a 10
oscilaciones completas; número y tiempo óptimo para medir el tiempo T de una
oscilación completa.
UNMSM 10
6. Determine el periodo T de una oscilación completa experimental de acuerdo a la

𝑡
siguiente relación: 𝑇 = 𝑁 , donde N es el número de oscilaciones completas.
7. A continuación revisar la medida de "𝐿" del péndulo que hizo oscilar. Observe si la
cuerda tiene el comportamiento de cuerda inextensible o hay una variación en su
medida? Coloque la nueva medida como L final en la Tabla Nº1.
8. Hacer mediciones para 10 oscilaciones completas para cada medida de L, revisando las
𝐿𝑖 como el paso 7); colocar lo 𝑇𝑖 medidos en la Tabla Nº1 así como los nuevos valores
𝐿𝑖 .
TABLA N°1
t de 10
Longitud Oscilaciones T periodo T2
Antes Completas (s) (s2)
(cm) (s) (experimental) (experimental)
(experimental)
100 21.06 2.106 4.435
80 18.67 1.867 3.485
60 16.61 1.661 2.758
50 15.42 1.542 2.377
40 14.35 1.435 2.059
30 12.53 1.253 1.570
20 10.79 1.079 1.164
10 8.77 0.877 0.769
9. En el papel milimetrado grafique T versus L´ y L´ versus T ¿Qué gráficas obtiene? ¿Cuál

es más fácil reconocer, según sus estudios?
Rpta: En el primer caso es una curva que se obtiene de una ecuación exponencial o
logarítmica, mientras que en el segundo caso no es fácil de reconocer la ecuación. Es
T vs L
2.5
1.5
UNMSM 1 11
0.5
0
0 20 40 60 80 100 120
por ello que el primer caso (T versus L‘) es más fácil de reconocerlo.
10. En el mismo papel milimetrado, grafique T2 versus L´. ¿Qué tipo de gráfica obtiene
usted ahora?
En este caso se obtiene una grafica recta.
L vsT
120
100
80
60
40
20
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5
T2 vs L
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 20 40 60 80 100 120
11. ¿Se establece una proporcionalidad directa entre T2 y L´? Use la pendiente para
expresar la fórmula experimental.
La linea recta nos indica que si se establece una proporcionalidad directa entre 𝑇 2 y L,
el cual es de la siguiente forma:
𝐿 = 𝑚𝑥𝑇 2 + 𝑏
UNMSM 12
𝑻𝟐 L 𝑻𝟐 𝒙L 𝑻𝟒
4.435 100 443.5 19.669
3.485 80 278.8 12.145
2.758 60 165.48 7.607
2.377 50 118.85 5.650
2.059 40 82.36 4.239
1.570 30 47.1 2.465
1.164 20 23.28 1.164
0.769 10 7.69 0.591
∑ 𝑻𝟐 =18.616 ∑ 𝐿 =390 ∑ 𝑇 2 𝑥𝐿 = 1167.06 ∑ 𝑇 4 = 53.53
Donde:
8𝑥1167.06 − 18.616𝑥390
𝒎= = 25.418
8𝑥53.53 − 18.6162
53.53𝑥390 − 18.616𝑥1167.06
𝒃= = −10.397
8𝑥53.53 − 18.6162
Entonces la ecuación está dada por: 𝐿 = 25.418𝑥𝑇 2 − 10.397
SEGUNDA PARTE
12. Realice mediciones para péndulos de 80 cm de longitud y diferentes valores de masas.
Considere una amplitud angla de 10°. Complete la Tabla N°2.
TABLA N°2
m(g) 30 40 50 60 70 80 90 100
t(s) 18.15 18.09 18.02 18.00 17.88 17.86 17.72 17.56
T(s) 1.815 1.809 1.802 1.800 1.788 1.786 1.772 1.756
13. Realice mediciones en un péndulo de ___cm de longitud y la masa ___g para

diferentes amplitudes angulares. Complete la Tabla N°3.
TABLA N°3
Ɵ(°) 2° 4° 6° 8° 10° 12° 30° 45°
t(s) 17.98 18.13 18.20 18.23 18.27 18.30 18.40 18.84
T(s) 1.798 1.813 1.820 1.823 1.827 1.830 1.840 1.884
UNMSM 13
V. VI CUESTIONARIO:
1. De la Tabla, grafique usted T 2 (s2 ) vs. L (cm) en papel milimetrado. A partir del gráfico,
determine el valor experimental de la aceleración de la gravedad en el laboratorio.
Calcule el error experimental porcentual con respecto al valor
g = 9,80 m/s 2 (Aceleración de la gravedad en Lima). 7,748
X L(m) 1 0,8 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1

Y T2 4,435 3,485 2,758 2,377 2,059 1,570 1,164 0,769
4π2
G= *L 8,902 9,062 8,588 8,304 7,669 7,543 6,783 5,134
T2
Luego: promedio valor experimental

G = 7,748
Calculando el error porcentual E (%)
Vt − Ve 9,800 − 7,748
E% = ∗ 100% = ∗ 100% = 20,94
Vt 9,80
En el Excel:
UNMSM 14
2. Explique cómo se ha minimizado uno de los errores sistemáticos con los pasos del
procedimiento (7) y 8).
 Errores sistemáticos del procedimiento 7: primero se mide la cuerda, luego se

coloca la pesa en la cuerda, se observa una variación pequeña lo cual provoca una
variación en su medida al final que afecta las medidas del periodo y hace que no
salga exacta sino un aproximado, esos errores son mínimos por lo tanto no afectan
mucho en los cálculos.
 Errores sistemáticos del procedimiento 8: al hacer las medidas de 10 oscilaciones

para cada medida al momento de medir el tiempo no va a ser exacto, habrá un
ligero error al hacer el cálculo.
3. Indique otros errores sistemáticos que operan en este experimento para cada una de
las tres tablas.
 Al medir la cuerda
 Al momento de tomar la medida del Angulo
 Al tomar la medida del periodo
 A la hora de soltar el péndulo puede que no oscile de manera horizontal sino
también de forma circulas
 Al momento de medir la masa del péndulo
4. Exprese los errores aleatorios con los datos de la tabla N°1:
T de 10
LONGITUD oscilaciones T periodo(s) T 2 (s2 )
T1 T2 T3
(m) completas(s) Experimental Experimental
Experimental
1 21,04 21,03 21,11 21.06 2.106 4.435
0,8 18,69 18,63 18,69 18.67 1.867 3.485
0,6 16,60 16,65 16,58 16.61 1.661 2.758
0,5 15,40 15,50 15,36 15.42 1.542 2.377
0,4 13,80 14,70 14,49 14.35 1.435 2.059
0,3 11,87 11,99 13,73 12.53 1.253 1.570
0,2 9,80 11,23 11,34 10.79 1.079 1.164
0,1 8,73 9,01 8,57 8.77 0.877 0.769
UNMSM 15
Hallamos los errores aleatorios:

 Para L=1m
(21.06 − 21.04)2 + (21.06 − 21.03)2 + (21.06 − 21.11)2
𝐸𝑎 = 3√
6
𝐸𝑎 = 0,075
 Para L= 0.8m
(18.67 − 18.69)2 + (18.67 − 18.63)2 + (18.67 − 18.69)2
𝐸𝑎 = 3√
6
𝐸𝑎 = 0,060
 Para L= 0.6m
(16.61 − 16.60)2 + (16.61 − 18.65)2 + (16.61 − 16.58)2

𝐸𝑎 = 3√
6
𝐸𝑎 = 2,499
 Para L=0.5m
(15.42 − 15.40)2 + (15.42 − 15.50)2 + (15.42 − 15.36)2

𝐸𝑎 = 3√
6
𝐸𝑎 = 0,125
 Para L= 0,4m
(14,35 − 13,80)2 + (14,35 − 14,70)2 + (14,35 − 14,49)2

𝐸𝑎 = 3√
6
𝐸𝑎 = 0,817
 Para L = 0,3m
(12,53 − 11,87)2 + (12,53 − 11,99)2 + (12,53 − 13,73)2
𝐸𝑎 = 3√
6
𝐸𝑎 = 1,802
 Para L= 0,2m
UNMSM 16
(10,79 − 9,80)2 + (10,79 − 11,23)2 + (10,79 − 11,34)2

𝐸𝑎 = 3√
6
𝐸𝑎 = 1,488
 Para L= 0,1m
(8,77 − 8,73)2 + (8,77 − 9,01)2 + (8,77 − 8,57)2
𝐸𝑎 = 3√
6
𝐸𝑎 = 0,386
5. Halle la formula experimental cuando se inicializa la gráfica en papel log de T versus L‘,
Sugerencia el origen debe ser (𝟏𝟎𝟎 , 𝟏𝟎−𝟏 ).
Xi=logXi Yi=logYi XiYi=logXi.logYi Xi2=(logXi)2

0.32 2 0.64 0.10
0.27 1.90 0.51 0.73
0.22 1.78 0.39 0.05
0.18 1.70 0.31 0.03
0.16 1.60 0.26 0.03
0.10 1.48 0.15 0.01
0.03 1.30 0.04 0.00
-0.06 1 -0.06 0.00
∑logXi=1.22 ∑logYi=12.76 ∑logXilogYi=2.24 ∑(logXi)2=0.95
𝑝∑𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖.𝑙𝑜𝑔𝑌𝑖−∑𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖∑𝑙𝑜𝑔𝑌𝑖 8(2.24)−(1.22)(12.76)
M= = =0.385
𝑝∑(𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖)2 −(∑logXi)2 8(0.95)−(1.22)2
∑(𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖)2 −∑𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖∑𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖𝑙𝑜𝑔𝑌𝑖 0.95−(1.22)(2.24)

B= = 8(0.95)−(1.22)2 =-0.292
𝑝∑(𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖)2 −(∑𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖)2
Y=10 -0.29x100.39
6. Con los datos de la Tabla Nº2, grafique T(s) vs. m(g) en papel milimetrado.¿ A qué
conclusión llega observando la gráfica?
.grafica ver cuadro 1
Como se está utilizando una misma longitud de la cuerda, el periodo de tiempo que
demora cada 10 oscilaciones en las diferentes masas no varían mucho, ya que este
UNMSM 17
periodo no depende de la masa de la partícula que se está suspendiendo de la cuerda

ni de la amplitud de las oscilaciones, claro está siempre en cuando el ángulo que se
utilice sea pequeño. A este se le conoce como la propiedad del como isocronismo de
las pequeñas oscilaciones. Que fue descubierto por Galileo en el año 1581 en la
catedral de Pisa.
7. Grafique T(s) vs θ (grados) en papel milimetrado. Determine los pares ordenados de la tabla
Nº3. ¿Existe alguna dependencia entre el periodo T con respecto a la amplitud angular θ? Si
este fuere así, ¿Cómo sería esta dependencia?
.ver cuadro 2
Los pares ordenados son:
Θ(º) 2 4 6 8 10 12 30 45
t(s) 17.98 18.13 18.20 18.23 18.27 18.30 18.40 18.84
T() 1.798 1.813 1.820 1.823 1.827 1.830 1.840 1.884
Al ubicar los puntos en el papel milimetrado se observa que la gráfica tiene tendencia lineal
(ver grafica), es decir que no existe dependencia entre periodo y la amplitud angular.
Esto se puede ver también en la ecuación que define al periodo:
L
T  2
g
Aquí se muestra que el periodo depende de la longitud de la cuerda, y de la aceleración de la

gravedad.
8. ¿Hasta qué valor del ángulo, el periodo cumplirá con las condiciones de un péndulo
simple? Explíquelo matemáticamente.
Llamamos péndulo simple a un ente ideal constituido por una masa puntual suspendido de
un hilo inextensible y sin peso, capaz de oscilar libremente en el vacío y sin rozamiento.
UNMSM 18
Al separar la masa de su posición de equilibrio, oscila a ambos lados de dicha posición,

realizando un movimiento armónico simple. En la posición de uno de los extremos se
produce un equilibrio de fuerzas, según observamos en el gráfico:
El peso de la bola se descompone en dos componentes: una primera componente que se

equilibra con la tensión del hilo, de manera que:
T=mg cos 
La segunda componente, perpendicular a la anterior, es la que origina el movimiento

oscilante:
F= - mg sen
Sin embargo, para oscilaciones de valores de ángulos pequeños, se cumple:
sen 
Comprobamos en la tabla siguiente, con datos de ángulos y sus senos, esta afirmación.
 (grados)  (radianes) sen Diferencia (%)

0 0.0000 0.000 0
2 0.0349 0.0349 0.00
5 0.0873 0.0872 0.11
10 0.1745 0.1736 0.51
15 0.2618 0.2588 1.14
UNMSM 19
Por consiguiente, podremos escribir, teniendo en cuenta, el valor del seno del ángulo, que
para que cumpla con las condiciones de péndulo simple debe tener un ángulo menor o igual a
15º.
9. ¿Comprobó la dependencia de T vs L? ¿Cómo explica la construcción de relojes de péndulo
de distintos tamaños?
Rpta: Como el periodo es dependiente de la longitud si aumentamos la longitud del péndulo el

periodo aumenta esto quiere decir que las oscilaciones son más lentas y si acortamos la
longitud el periodo disminuye por lo tanto las oscilaciones son más rápidas; y en conclusión lo
que determina la hora en los relojes non las oscilaciones.
10. Cuando la longitud del péndulo de un reloj se expande por efecto del calor, ¿gana o pierde
tiempo?
Rpta: Pierde tiempo, ya que el tiempo depende directamente de las oscilaciones y estas se
ven afectadas por la expansión de la longitud del péndulo ya que producen mayor periodo por
consiguiente menores oscilaciones, produciendo que pierdan tiempo.
11. Explique el significado de la afirmación “Péndulo que vate el segundo”.
Rpta: Péndulo que vate el segundo es aquel que cumple una oscilación simple en un segundo.
Estos péndulos se componen de un hilo que no presenta rozamiento con la argolla (1er
inconveniente) y que además toda la masa del péndulo se concentre en un sólo punto en su
extremo.
De la expresión (6):
(Tiempo de oscilación simple) resulta que el tiempo de oscilación depende de la longitud y de

la aceleración de la gravedad.
Si en determinado lugar (g: conocida) deseamos construir un péndulo cuyo tiempo de
oscilación sea un segundo, tendremos que modificar su longitud.
Ello se gra aplicando la expresión:
UNMSM 20
Luego:
De este modo para t=1 seg se logra un péndulo que “bate el segundo”. Por ello decimos:
Péndulo que bate el segundo es aquel que cumple una oscilación simple en un segundo. Para
el lugar cuya aceleración de la gravedad es normal (g=9,806) la longitud del péndulo que bate
el segundo es 0,9936 m, mientras que para el que cumple una oscilación doble en un segundo
será l= 24,84 cm.
12. ¿Por qué es necesario que la amplitud de oscilación para cada longitud es siempre menor
que un décimo de la longitud usada?
Tomando un ángulo igual o menor que 12º, la Amplitud de oscilación (A) siempre será menor
que la longitud del péndulo usada (L). Ya que a mayor longitud de péndulo mayor será la
curvatura de la oscilación y por lo tanto menor será la cantidad de oscilaciones en un intervalo
de tiempo, entonces la longitud del péndulo determina el periodo, siempre y cuando el arco
de oscilación sea menor de 12° para que el periodo no dependa del ángulo.
Además porque la masa es despreciable, en nuestros en nuestros experimentos observamos

que para masas diferentes el periodo no cambia notoriamente.
13. ¿En qué puntos de su oscilación, el péndulo tiene la mayor velocidad y la mayor
aceleración? explique:
Rpta: Observando la gráfica siguiente tenemos
UNMSM 21
Como en el momento mostrado se observa que la partícula llega al equilibro tenemos lo

siguiente:
Sabemos que la energía se conserva en cualquier punto de un movimiento. por lo tanto la

energía en el punto C debe ser igual a la energía en el punto A.
Pero en el punto C solo tenemos energía cinética y en el punto A tenemos energía gravitatoria
por lo tanto:
UNMSM 22
Y como las masas son iguales las simplificamos.

También tenemos que h = 1(1-cos).
Por lo tanto concluimos que la velocidad es máxima cuando = 0 pero en mínima cuando el
ángulo formado es máxima , esto quiere decir que cuando la partícula pasa por los extremos
del movimiento su velocidad es nula y cuando se encuentra por la posición de equilibrio o la
parte más baja del movimiento su velocidad es la máxima posible.
VI. ANEXOS:
 Galileo Galilei (Pisa, actual Italia, 1564-Arcetri, id., 1642)
Físico y astrónomo italiano.

Fue el primogénito del florentino Vincenzo Galilei, músico por vocación aunque obligado a
dedicarse al comercio para sobrevivir. En 1574 la familia se trasladó a Florencia, y Galileo fue
enviado un tiempo –quizá como novicio– al monasterio de Santa Maria di Vallombrosa, hasta
que, en 1581, su padre lo matriculó como estudiante de medicina en la Universidad de Pisa.
Pero en 1585, tras haberse iniciado en las matemáticas fuera de las aulas, abandonó los
estudios universitarios sin obtener ningún título, aunque sí había adquirido gusto por la
filosofía y la literatura.
En 1589 consiguió una plaza, mal remunerada, en el Estudio de Pisa. Allí escribió un texto
sobre el movimiento, que mantuvo inédito, en el cual criticaba los puntos de vista de
Aristóteles acerca de la caída libre de los graves y el movimiento de los proyectiles; una
tradición apócrifa, pero muy divulgada, le atribuye haber ilustrado sus críticas con una serie de
experimentos públicos realizados desde lo alto del Campanile de Pisa.
En 1592 pasó a ocupar una cátedra de matemáticas en Padua e inició un fructífero período de
su vida científica: se ocupó de arquitectura militar y de topografía, realizó diversas invenciones
mecánicas, reemprendió sus estudios sobre el movimiento y descubrió el isocronismo del
UNMSM 23
péndulo. En 1599 se unió a la joven veneciana Marina Gamba, de quien se separó en 1610 tras
haber tenido con ella dos hijas y un hijo.
En julio de 1609 visitó Venecia y tuvo noticia de la fabricación del anteojo, a cuyo
perfeccionamiento se dedicó, y con el cual realizó las primeras observaciones de la Luna;
descubrió también cuatro satélites de Júpiter y observó las fases de Venus, fenómeno que sólo
podía explicarse si se aceptaba la hipótesis heliocéntrica de Copérnico. Galileo publicó sus
descubrimientos en un breve texto, El mensajero sideral, que le dio fama en toda Europa y le
valió la concesión de una cátedra honoraria en Pisa.
En 1611 viajó a Roma, donde el príncipe Federico Cesi lo hizo primer miembro de la
Accademia dei Lincei, fundada por él, y luego patrocinó la publicación (1612) de las
observaciones de Galileo sobre las manchas solares. Pero la profesión de copernicanismo
contenida en el texto provocó una denuncia ante el Santo Oficio; en 1616, tras la inclusión en
el Índice de libros prohibidos de la obra de Copérnico, Galileo fue advertido de que no debía
exponer públicamente las tesis condenadas.
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El Santo Oficio abrió un proceso a Galileo que terminó con su condena a prisión perpetua,
pena suavizada al permitírsele que la cumpliera en su villa de Arcetri. Allí transcurrieron los
últimos años de su vida, ensombrecidos por la muerte de su hija Virginia, por la ceguera y por
una salud cada vez más quebrantada. Consiguió, con todo, acabar la última de sus obras,
los Discursos y demostraciones matemáticas en torno a dos nuevas ciencias, donde, a partir de
la discusión sobre la estructura y la resistencia de los materiales, demostró las leyes de caída
de los cuerpos en el vacío y elaboró una teoría completa sobre el movimiento de los
proyectiles. El análisis galileano del movimiento sentó las bases físicas y matemáticas sobre las
que los científicos de la siguiente generación edificaron la mecánica física. Su silencio no se
rompió hasta que, en 1623, alentado a raíz de la elección del nuevo papa Urbano VIII,
publicó El ensayador, donde expuso sus criterios metodológicos y, en particular, su concepción
de las matemáticas como lenguaje de la naturaleza. La benévola acogida del libro por parte del
pontífice lo animó a completar la gran obra con la que pretendía poner punto final a la
controversia sobre los sistemas astronómicos, y en 1632 apareció, finalmente, su Diálogo
sobre los dos máximos sistemas del mundo; la crítica a la distinción aristotélica entre física
terrestre y física celeste, la enunciación del principio de la relatividad del movimiento, así
como el argumento del flujo y el reflujo del mar presentado (erróneamente) como prueba del
movimiento de la Tierra, hicieron del texto un verdadero manifiesto copernicano.
 Breve reseña :
Se puede decir que el péndulo es el símbolo de la ciencia. Con este elemento tan simple, se
pudo comprobar la translación de la tierra, ya que este se mantiene siempre en el mismo
lugar, demostrando el giro de la tierra.
El principio del péndulo fue descubierto originalmente por Galileo (físico y astrónomo), quien
estableció que el periodo de oscilación es independiente de la amplitud (distancia máxima que
se aleja el péndulo de la posición de equilibrio). Por el contrario, sí depende de la longitud del
hilo.
Luego surgió justamente lo que te dije al principio: péndulo de Foucault es un péndulo largo
que puede oscilar libremente en cualquier plano vertical y capaz de oscilar durante horas. Se
UNMSM 25
utiliza para demostrar la rotación de la Tierra y la fuerza de Coriolis. Se llama así en honor de
su inventor, León Foucault.
Péndulo, usado en los relojes y otros instrumentos para medir con precisión el tiempo.
El principio del péndulo fue descubierto por Galileo, quien estableció que el periodo de la
oscilación de un péndulo de una longitud dada puede considerarse independiente de su
amplitud, es decir, de la distancia máxima que se aleja el péndulo de la posición de equilibrio.
(No obstante, cuando la amplitud es muy grande, el periodo del péndulo sí depende de ella).
Galileo indicó las posibles aplicaciones de este fenómeno, llamado isocronismo, en la medida
del tiempo. Sin embargo, como el movimiento del péndulo depende de la gravedad, su
periodo varía con la localización geográfica, puesto que la gravedad es más o menos intensa
según la latitud y la altitud. Por ejemplo, el periodo de un péndulo dado será mayor en una
montaña que a nivel del mar. Por eso, un péndulo permite determinar con precisión la
aceleración local de la gravedad.
 Descubrimiento :
Galileo por allá del siglo XVI también tuvo que ver con este artefacto. Se cuenta que un día del
año de 1583, en la catedral de Pisa le llamaron la atención las oscilaciones de una lámpara de
aceite que pendía del techo, observó que el tiempo que tardaba en completar una oscilación
era aproximadamente el mismo, aunque la amplitud del desplazamiento iba disminuyendo
con el tiempo. Fue aquí cuando el relato me conmovió, porque yo no sabía que, como nuestro
amigo Galileo no tenía cronómetro para medir los intervalos del tiempo y verificar su
observación, entonces ¡usó como patrón de medida su propio pulso! Estas mediciones
tuvieron una profunda influencia en los estudios científicos de la época”.
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Debido a su acercamiento matemático al movimiento, Galileo estaba intrigado por el

movimiento hacia atrás y delante de un cuerpo pesado suspendido. Sus consideraciones más
tempranas de este fenómeno deben datar de los días anteriores a que aceptara un puesto de
maestro en la universidad de Pisa.
Su primer biógrafo, Vincenzo Viviani, afirma que comenzó su estudio de los péndulos después
de que observara una lámpara suspendida balanceándose hacia delante y atrás en la catedral
de Pisa cuando todavía era un estudiante allí. Las primeras notas de Galileo sobre la materia
datan de 1588, pero no comenzó a hacer investigaciones serias hasta 1602.
El descubrimiento de Galileo fue que el periodo del balanceo de un péndulo es independiente
de su amplitud - el arco del balanceo - el isocronismo del péndulo. Este descubrimiento tenía
importantes aplicaciones para la medida de intervalos de tiempo. En 1602 explicó el
isocronismo de péndulos largos en una carta a un amigo, y un año después a otro amigo,
Santorio Santorio, un físico de Venecia, que comenzó a usar un péndulo corto, al que llamó
"pulsilogium", para medir el pulso de sus pacientes. El estudio del péndulo, el primer oscilador
armónico, data de este periodo.
El movimiento del péndulo planteaba interesantes problemas. ¿Qué movimiento era más
rápido desde un punto elevado a otro más bajo, aquél a lo largo de un arco circular como un
péndulo o aquél a lo largo de una línea recta como en un plano inclinado? ¿Afecta el peso del
péndulo al periodo? ¿Cuál es la relación entre la longitud y el periodo? A través de su trabajo
experimental, el péndulo nunca se alejó demasiado de los pensamientos de Galileo. Pero
también estaba la cuestión de su uso práctico.
UNMSM 27
Un péndulo podría usarse para medir pulsos o actuar como un metrónomo para estudiantes
de música: sus balanceos medían intervalos de tiempo iguales. ¿Podría usarse también para
mejorar los relojes? El reloj mecánico, que usaba un cuerpo pesado para proporcionar el
movimiento, comenzó a desplazar al reloj de agua en la Edad Media. Por sucesivas mejoras, el
sistema se había hecho más pequeño y más fiable. Pero la precisión de los mejores relojes era
todavía demasiado mala para, por ejemplo, tener utilidad en astronomía. No solo se
adelantaban o retrasaban, sino que además lo hacían de una forma irregular e impredecible.
¿Podría añadirse un péndulo al mecanismo de escape de un reloj para regularlo?
Usos:
 Reloj :
 Juegos mecánicos :
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VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 Se concluye que el periodo de un péndulo simple depende de la longitud de la cuerda y
de la aceleración de la gravedad.
 El periodo no tiene relación alguna con la masa.
 Luego de tomar los datos experimentales, como el periodo, la longitud de la cuerda y
el ángulo θ, estos pueden ser corroborados mediante las fórmulas matemáticas ya
expuestas, los resultados obtenidos serán cercanos o tal vez iguales, por causo de
algún error en la medición.
 Un péndulo simple es un sistema idealizado, por lo cual es imposible de realizar en la
práctica, lo que quiere decir que no existe, sin embargo si es accesible en la teoría.
 El ángulo de inclinación de un péndulo simple debe ser menor o igual que 15º, para
que sus oscilaciones sean armónicas.
UNMSM 29
VIII. BIBLIOGRAFIA:
 http://fisicagalileogalilei.blogspot.com/
 http://www.monografias.com/trabajos98/analisis-experimento-pendulo-
simple/analisis-experimento-pendulo-simple.shtml
 http://intercentres.edu.gva.es/iesleonardodavinci/Fisica/Pendulo/Pendulo4.htm
 http://www.iesalonsoquesada.org/inicio/fisica/departafyq/TecnicasLaboratorio/21
-pendulosimple.pdf
UNMSM 30

Cómo medir el movimiento pendular y sus leyes fundamentales

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Cómo medir el movimiento pendular y sus leyes fundamentales

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“MOVIMIENTO

En la naturaleza encontramos diversos fenómenos; algunos relativos al cambio de

El péndulo simple es un sistema de sencilla funcionalidad y que consta de una masa

En esta práctica de laboratorio realizamos el movimiento pendular, aprendimos a

 Establecer una ley mediante el movimiento de un péndulo simple.

 Medir tiempos de eventos con una precisión determinada.

 Calcular la aceleración de la gravedad experimental en el laboratorio.

 Identificar como está presente el movimiento de un péndulo en nuestra vida diaria.

Péndulo físico: Si en el extremo de un hilo suspendido sujetamos un cuerpo

Longitud del péndulo (l): Es la distancia entre el punto de suspensión y el centro de

Oscilación completa o doble oscilación: Es la trayectoria realizada desde una

Angulo de amplitud o amplitud (alfa): Es el ángulo formado por la posición de

Periodo o tiempo de oscilación doble (T): Es el tiempo que emplea el péndulo en

Elongación (e): Es la distancia entre la posición de reposo OR y cualquier otra posición.

Máxima elongación: Es la distancia entre la posición de reposo y la posición extrema o de

Periodo (T): Es la inversa de la frecuencia.

Leyes del péndulo:

Suspendamos de un soporte tres hilos

Ley del Isócrono

“Para pequeños ángulos de amplitud, el tiempo de oscilación de un péndulo es independiente

Ley de las longitudes:

Suspendamos ahora tres péndulos cuyas longitudes sean:

Péndulo A = (10cm) 1 dm.

Ley de las aceleraciones de las gravedades

Al estudiar el fenómeno de la oscilación dejamos aclarado que la acción gravitatoria tiende a

“Los tiempos de oscilación de un mismo péndulo en distintos lugares de la Tierra son

Fórmula del tiempo de oscilación del péndulo

Para poder obtener el tiempo de oscilación de un péndulo se aplica la siguiente expresión:

III. EQUIPOS Y MATERIALES:

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTALY TABULACION:

1. Observe el cronómetro y analice sus características. Aprenda su manejo. ¿Cuál es el

2. Disponga un péndulo de masa= 50 g y de longitud L=100 cm.

3. Aleje ligeramente la masa a una posición cerca de la posición de equilibrio formando

4. Suelte la masa y mida con el cronómetro, el tiempo t que se tarda en realizar 10

6. Determine el periodo T de una oscilación completa experimental de acuerdo a la

9. En el papel milimetrado grafique T versus L´ y L´ versus T ¿Qué gráficas obtiene? ¿Cuál

13. Realice mediciones en un péndulo de ___cm de longitud y la masa ___g para

X L(m) 1 0,8 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1

Luego: promedio valor experimental

Calculando el error porcentual E (%)

 Errores sistemáticos del procedimiento 7: primero se mide la cuerda, luego se

 Errores sistemáticos del procedimiento 8: al hacer las medidas de 10 oscilaciones

 Al momento de tomar la medida del Angulo

 Al tomar la medida del periodo

 A la hora de soltar el péndulo puede que no oscile de manera horizontal sino

también de forma circulas

 Al momento de medir la masa del péndulo

4. Exprese los errores aleatorios con los datos de la tabla N°1:

Hallamos los errores aleatorios:

(16.61 − 16.60)2 + (16.61 − 18.65)2 + (16.61 − 16.58)2

(15.42 − 15.40)2 + (15.42 − 15.50)2 + (15.42 − 15.36)2

(14,35 − 13,80)2 + (14,35 − 14,70)2 + (14,35 − 14,49)2

(10,79 − 9,80)2 + (10,79 − 11,23)2 + (10,79 − 11,34)2

Xi=logXi Yi=logYi XiYi=logXi.logYi Xi2=(logXi)2

∑(𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖)2 −∑𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖∑𝑙𝑜𝑔𝑋𝑖𝑙𝑜𝑔𝑌𝑖 0.95−(1.22)(2.24)

periodo no depende de la masa de la partícula que se está suspendiendo de la cuerda

Los pares ordenados son:

t(s) 17.98 18.13 18.20 18.23 18.27 18.30 18.40 18.84

T() 1.798 1.813 1.820 1.823 1.827 1.830 1.840 1.884

Aquí se muestra que el periodo depende de la longitud de la cuerda, y de la aceleración de la

Al separar la masa de su posición de equilibrio, oscila a ambos lados de dicha posición,

El peso de la bola se descompone en dos componentes: una primera componente que se

13. Realice mediciones en un péndulo de _cm de longitud y la masa _g para