Práctica clínica III

Área audiología
Flga. Lucía Bustamante H.

ACTIVIDADES DE LABORATORIO 1
23 de agosto de 2017

Objetivos a cumplir por el estudiante

• Integrar los conceptos de decibel y Hertz como unidades de medición acústica
• Conocer y diferenciar las diversas unidades de medición por medio de decibeles
• Conocer los componentes de la cabina audiométrica
• Diferenciar conceptos de sonoaislación y sonoamortiguación
• Manejar los componentes de la cabina audiométrica
• Reconocer y manejar los componentes del audiómetro
• Reconocer y diferenciar los símbolos utilizados durante la audiometría
• Familiarizarse con la gráfica y consignación de resultados
• Demostrar habilidades de trabajo en equipo que favorezcan el aprendizaje e
integración de contenidos

Desarrollo de las actividades:

a. Conceptos previos para la primera parte de la actividad: Conceptualización de unidades
acústicas dB y Hz
- Decibel (dB): Unidad de medición de la intensidad sonora
- Decibel SPL (sound pressure level): unidad física y objetiva de medición de la intensidad
sonora y que tiene como referente 0,0002 dinas/cm2 para 1000 Hz. Esta es la mínima
energía sonora perceptible en esa frecuencia.
- Decibel HL (hearing level): unidad fisiológica y subjetiva de medición de la sensación sonora
que tiene como referente el promedio de la audición de un grupo de sujetos jóvenes
normoyentes (Normas ASA, ISO, ANSI)
- Decibel SL (supra limen): unidad subjetiva de medición de la sensación sonora por encima
del minimo audible (umbral o limen). Su referencia es la cantidad de dB HL.
- Sonómetro: equipamiento electroacústico que busca cuantificar los niveles de presión
sonora en fuentes específicas o en ambientes acústicos.
- Unidades de medición del sonómetro: dB tipo A y dB tipo C
- dB tipo A: usa filtro para homologar el nivel de presión sonora al procesamiento no lineal
que realiza la cóclea por frecuencia. Usado en mediciones ambientales, usado para bajas y
medianas intensidades
- dB tipo C: mide la energía física del sonido linealmente, pensado para mediciones de alta
intensidad, por sobre los 80 dB
imagen sonómetro
- Unidad física de medición de frecuencia: ciclos/seg
- Unidad fisiológica de medición de frecuencia: octava o Hertz (Hz)
- Tono puro: estimulo conformado por una frecuencia específica
- espectro frecuencial: rango o conjunto de frecuencias que conforman un sonido complejo
(calidad tímbrica)
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GUIA DE APRENDIZAJE
Conceptualización de unidades acústicas dB y Hz

Realice una lluvia de ideas con sus compañeros (as) y luego elabore una definición
consensuada de los conceptos:

a. ¿Qué es la unidad de medición dB?

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b. ¿Qué es el dB SPL y cuál es su referente?

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c. ¿Qué es el dB HL y cuál es su referente?

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d. ¿Qué es el dB SL y cuál es su referente?

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e. ¿Qué es un sonómetro?
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f. ¿Con qué unidades de medición trabaja el sonómetro?

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g. ¿Cuáles son las principales diferencias entre la ponderación de dB A v/s C?

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h. ¿Cuál es la unidad física que mide frecuencia?

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i. ¿Cuál es la unidad fisiológica que mide frecuencia?

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j. ¿Qué es un tono puro?

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k. ¿Qué es el espectro frecuencial?

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l.Las cabinas audiométricas se denominan también como “cámaras silentes”.

Según lo aplicado en el paso práctico ¿son realmente silentes?
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b. Conceptos previos para la segunda parte de la actividad: familiarización con el

equipamiento audiológico

- Es importante un bajo nivel de ruido de fondo durante las evaluaciones, pues de lo

contrario ello puede interferir en los resultados obtenidos, empeorando
falsamente el desempeño auditivo durante las pruebas, sobretodo en contextos
médico-legales.
- Utilidad de la sonoaislación: impedir el paso de sonidos y ruidos externos hacia el
interior de la cabina. Los componentes eternos de cabina deberán tener un alto
coeficiente de reflexión
- Utilidad de la sonoamortiguación: anular o atenuar al máximo posible el fenómeno
de reflexión (reverberancia) al interior de la cabina. Para ello los materiales
utilizados al interior deben tener un bajo coeficiente de reflexión y alto coeficiente
de absorción.

- Componentes de la cabina audiométrica:

o Paneles aislantes
o Puerta
o Sellos de goma
o Ventana y altura de la ventana
o Luz y control de luz
o Sistema de inyección y extracción de aire silente
o Panel de conexiones internas y externas
o Piso flotante
o Sistema eléctrico
o Cables de conexión al audiómetro
o Micrófono de retorno

- Componentes externos de audiómetro

o Chasis
o Pantalla
o Panel de controles
o Parlante lateral de retorno
o Transductor aéreo
o Transductor óseo
o Botón de respuesta del paciente
o Micrófono
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- Componentes internos de audiómetro

o Oscilador o control de frecuencias
o Amplificador/atenuador

- Selectores del audiómetro

o Selectores de funciones
o Selectores de modo de estimulo
▪ Tono puro
▪ Warble
▪ Pulsing

- Controles de operación del audiómetro

o Control de frecuencia
o Control de intensidad
o Control de enmascaramiento
o Control de reverse
o Control de extensión de rango
o Control de talkover (comunicación al interior de la cabina)
o Control de sonido por monitor
o Controles de cambio de oído

- Controles de feed-back
o Vu-meter: retroalimentación de la intensidad de la voz
o Luz de respuesta del paciente
o Luz indicadora de estímulo
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CHASIS Y CONTROLES AUDIÓMETRO INTERACOUSTIC AD 229B
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- Simbología audiométrica internacional propuesta por ASHA (American Speech-
lenguage Hearing asociation)

MONIGOTE DE FOWLER
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AUDIOGRAMA CONVENCIONAL Y TÉCNICA DE REGISTRO DE UMBRALES AUDIOMÉTRICOS

SUGERIDO POR LA ASHA

Decibeles (dB HL)

c. Revisión de casos:
- Revisa los casos que el profesor te entregará identifica la simbología, líneas y
colores, luego identifica si los exámenes son normales o patológicos.
- Identifica y luego grafica:
o Normoyente
o Hipoacusia de conducción
o Hipoacusia mixta
o Hipoacusia sensorio-neural