Índice

1. Antecedentes del interés superior del niño. ........................................................................................1

2. Concepto del interés superior del niño. ...............................................................................................1

3. Fundamentación del Interés Superior del niño en la Convención sobre los Derechos del niño.
........................................................................................................................................................................2

3.1 Instrumentos internacionales que establecen el interés superior del niño ..............................3

Tabla 1 Instrumentos internacionales ..............................................................................................3

4. Corte Interamericana de Derechos Humanos ....................................................................................3

5. La Jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos..........................................4

5.1 Corpus Iuris Internacional en materia de derechos de los niños, niñas y adolescentes. ......4

6. Criterio de Interpretación al evaluarse el Interés superior del niño. ................................................5

7. Órganos que deben aplicar el interés superior del niño. ..................................................................6

8. Situaciones de vulnerabilidad de los niños, niñas y adolescentes que determinan mayores

exigencias de protección a su favor. ........................................................................................................6

9. El interés superior del niño y el deber de protección de los menores de edad en la

Jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. ..................................................7

10. Principales pronunciamientos .............................................................................................................8

Tabla 2 Casos Concretos en relación al Interés Superior del Niño.................................................9

Conclusión ..................................................................................................................................................11

Lista de Referencias .................................................................................................................................12

 Introducción

El interés superior del niño en sus inicios era tratado únicamente en materia de
Familia, al momento de no lograrse solventar un complicación en especifico se
determinaba que era lo más beneficioso al interés del menor, sin embargo el interés
superior del niño ha trascendido tanto en su aplicación como en su desarrollo en
distintos instrumentos internacionales, llevándolo a una denominación tripartita.

Los niños merecen una protección especial por ser sujetos vulnerables y más
aún cuando pertenecen a grupos minoritarios, lo cual los hace propensos a que les
sean violentados sus derechos y garantías.

A través del presente ensayo se identifica y señala los antecedentes del interés
superior del niño, su conceptualización, los instrumentos en los cuáles se establece el
interés superior, así como los elementos necesarios para la evaluación del mismo, ya
que cada caso es un análisis nuevo y particular. Por último se realizan la transcripción
de algunos casos en los cuales se puntualiza esa protección que la Corte
Interamericana de Derechos Humanos procura a los menores bajo el concepto de
vulnerabilidad que tienen inherentemente por su condición de niños.

i
 PROTECCIÓN DEL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO EN LA JURISPRUDENCIA DE
LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS

1. Antecedentes del interés superior del niño.

El principio del interés superior del niño o del menor como también se le conoce
goza de reconocimiento universal desde la Declaración de Ginebra sobre los Derechos
de los niños, aprobada por la Sociedad de Naciones el 26 de diciembre de 1924, hasta
la Convención sobre los Derechos de los niños y niñas adoptada por la Asamblea
General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de mil 1989. (López Contreras,
2015)

Como bien lo menciona el Profesor Rony López Contreras Antes de dicha

convención los niños eran ignorados jurídicamente, Este principio tiene su origen en los
sistemas anglosajones en donde se consideró que con el Interés superior del niño se
solucionarían los conflictos familiares, por lo que empezó la evolución del mismo hasta
nuestros días.

Tradicionalmente el principio del interés superior del niño había sido utilizado en
el Derecho de Familia. Los antecedentes de dicho principio se han tratado de encontrar
en dicha rama del Derecho en los Estados Unidos de América. Así ha ejercido una gran
importancia en temáticas como la guardia y custodia, la adopción, la fijación de
alimentos, etc. (Llobet Rodríguez, 2017)

2. Concepto del interés superior del niño.

La Convención sobre los Derechos del niño no proporciona un concepto

determinado por lo que es necesario recurrir a la doctrina y jurisprudencia, ya que el
interés superior del niño es considerado un concepto triple: como un derecho, como un
principio y como norma de procedimiento, por lo que los conceptos serán encaminados
a definir esta condición tripartita.

El interés superior del niño se puede definir como la potenciación de los

derechos a la integridad física y psíquica de cada uno de los niños y niñas,
persiguiendo la evolución y desarrollo de su personalidad en un ambiente sano y

1
agradable, que apremie como fin primordial el bienestar general del niño o niña. (López
Contreras, 2015)

Cillero (Como se citó en Rivas Lagos, 2015) resalta que el interés superior del
niño no es simplemente un principio jurídico, se aventura afirmando que es un principio
jurídico garantista, en cuanto permite la resolución de conflictos de derechos y a la vez
promueve su protección efectiva.

En cuanto a la consideración como norma de procedimiento se refiere en cuanto

a la toma de decisiones que vayan a afectar a la niñez en un caso concreto o en
general, se deberán tomar en consideración las repercursiones tanto positivas o
negativas que se llegaren a dar en el futuro. (Comite de los Derechos del niño, 2013)

Los intereses y derechos de los niños y niñas debe ser imprescindible en todo
momento, es así que el interés superior del niño debe prevalecer tanto como un
derecho el cual como tal debe ser protegido en todas las esferas durante su
crecimiento, así como en la interpretación siedo un principio y norma procedimental en
tal caso llegue a esas instancias. Entendiendo que el interés superior del niño es
complejo y debe ser estudiado en cada caso concreto y en cada uno de ellos debe
darse una interpretación exhaustiva al artículo 3, párrafo uno de la Convención sobre
los Derechos del Niño.

3. Fundamentación del Interés Superior del niño en la Convención sobre los

Derechos del niño.

La fundamentación principal del interés superior del niño se da con la

Convención sobre los derechos del Niño, especificamente en el artículo tres, párrafo 1,
el cual se transcribe a continuación:

Artículo 3

1. En todas las medidas concernientes a los niños que tomen las instituciones
públicas o privadas de bienestar social, los tribunales, las autoridades
administrativas o los órganos legislativos, una consideración primordial a que se
atenderá será el interés superior del niño. (…)

2
 De acuerdo al Informe del (Comite de los Derechos del niño, 2013) el primer párrafo
tiene como fin que toda medida que se tome se tomará el superior interés del o los
niños y que el término medida no solamente se refiere a las decisiones sino también a
los actos, conductas, propuestas, servicios procedimientos y la pasividad que las
autoridades llegasen a tener en cuanto a la protección de los niños que requieran de
ella. Dicha protección debe ser por instituciones privadas o públicas de bienestar social,
así como los tribunales.

3.1 Instrumentos internacionales que establecen el interés superior del niño

El interés superior del niño se encuentra fundamentado en tres instrumentos

internacionales de manera expresa los cuáles se enfatizan a continuación:

Tabla 1: Instrumentos internacionales

Instrumento
Declaración de los Derechos del Niño 1959 Párrafo 2
Convención sobre los Derechos del Niño Artículo 2, Párrafo 1
Convención sobre la Eliminación de todas Artículos 5 b) y 16 1d)
las formas de discriminación contra la Mujer
Protocolo facultativo de la Convención Artículo 8 1c)
relativo a la venta de niños, la prostitución
infantil y la utilización de niños en la
pornografía

4. Corte Interamericana de Derechos Humanos

Con el fin principal de entrar en materia al cual corresponde el titulo del presente
ensayo, se realizará una breve descripción del órgano encargado de sentar
jurisprudencia en diversidad de casos.

La Corte Interamericana de Derechos Humanos es un órgano jurisdiccional

autónomo, no permanente, solamente se reúne dos o tres veces al año. El objetivo
principal es aplicar e interpretar las disposiciones contenidas en la Convención
Americana sobre Derechos Humanos. Está compuesta por siete jueces, quienes

3
examinan casos y emiten sentencias en las cuales declaran la responsabilidad
internacional de los Estados parte, de esta manera generan criterios y estándares que
dotan a los derechos contenidos en la Convención. (Estatuto de la Corte IDH, 1979)

5. La Jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos

Según el profesor Llanos Mansilla (Fuenzalida Bascuñán, 2015), "la jurisprudencia

es un medio auxiliar, no una fuente independiente, esto es, sirve para confirmar una
norma que se cree existente y que proviene de otras fuentes. Un fallo no puede
apoyarse solo en precedentes. Crea reglas particulares, no normas generales de
Derecho"

Para Julio Barboza, “la jurisprudencia y la doctrina no tendrían el carácter de

fuentes autónomas, sino de fuentes a las que el Tribunal puede recurrir para mejor
discernir los perfiles de normas provistas por las fuentes principales, la jurisprudencia
tendría así solo una función, la de establecer especies subordinadas a los géneros
legales”.

Por lo tanto la Jurisprudencia emitida por la Corte Interamericana de Derechos

Humanos es una base para futuros análisis, sin ser necesario la continuidad de los
fallos en determinada materia para ser expuestas en los casos.

5.1 Corpus Iuris Internacional en materia de derechos de los niños, niñas y

adolescentes.

Es el conjunto de instrumentos jurídicos internacionales (tratados, convenios,

resoluciones y declaraciones) susceptibles de ser interpretados y aplicados para darle
coherencia y armonía al contenido de una norma vinculante en la jurisdicción
supranacional. (Rivera Evio, s.a.)

Dicha expresión es una contribución de la Corte Interamericana de Derechos

Humanos a la doctrina jurisprudencial. Este término fue utilizado en un caso
trascendental para Guatemala, ya que en el caso de los “Niños de la Calle” Villagran
Morales y Otros Vs. Guatemala se dio la interpretación a la Convención sobre los
Derechos del Niño que conjuntamente con la Convención Americana sobre los

4
Derechos Humanos conformaron en esa ocasión y para futuros casos el Corpus Iuris
internacional de protección de la niñez.

Por ende se comprende el Corpus Iuris como el reconocimiento a la existencia de

un conjunto de normas fundamentales que se encuentran vinculadas con el fin de
garantizar los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes.

6. Criterio de Interpretación al evaluarse el Interés superior del niño.

Como se determinó anteriormente el interés superior del niño es complejo tanto

de definir como también lo es el determinarlo ya que cada caso en concreto es diferente
y debe estudiarse desde su propia individualidad, como la edad, el sexo, el grado de
madurez, la experiencia, la pertenencia a un grupo minoritario, la existencia de una
discapacidad física, sensorial o intelectual y el contexto social y cultural del niño o los
niños, la presencia o ausencia de los padres, el hecho de que el niño viva o no con
ellos, la calidad de la relación entre el niño y su familia o sus cuidadores, el entorno en
relaciones, etc. Por ello que se fijan de manera ciertos aspectos para su evaluación los
cuales no son de carácter limitativo. (Comite de los Derechos del niño, 2013)

 La opinión del niño: A la luz de la Convención sobre los Derechos del niño, en el
artículo 12, el niño tiene derecho a expresarse, no importando su edad o
situación de vulnerabilidad si se tratase de un niño con discapacidad o de grupo
minoritario.
 La identidad: La identidad del niño abarca características como el sexo, la
orientación sexual, el origen nacional, la religión y las creencias, la identidad
cultural y la personalidad.
 La preservación del entorno familiar y mantenimiento de las relaciones: prevenir
la separación familiar es indispensable, la cual únicamente se dará si fuere
necesaria, como lo establece el Art. 9 de la Convención sobre los derechos del
Niño el que establece “que el niño no sea separado de sus padres contra la
voluntad de estos, excepto cuando [...] tal separación es necesaria en el interés
superior del niño".
 Cuidado, Protección y seguridad del niño: Debe ser interpretado de manera
amplia donde los cuidados y protección abarquen el bienestar del niño el cual es
una obligación del Estado,

5
  Situación de Vulnerabilidad: Este es un elemento muy importante ya que se debe
determinar la situación de vulnerabilidad del niño, como si tiene alguna
discapacidad, pertenece a algún grupo minoritario, si es víctima de malos tratos,
en general realizar una interseccionalidad y establecer su estado.
 El derecho del niño a la Salud: En este caso si se trata de algún tratamiento se
deben sopesar las ventajas y desventajas del mismo para tomar la mejor
decisión para el menor.

7. Órganos que deben aplicar el interés superior del niño.

El Órgano encargado de la aplicación del interés superior del niño dependerá en

gran medida del plano en que se encuentre la decisión, podría ser desde el
representante del Estado en una negociación en un tratado internacional en la cual
incorpore la redacción más favorable para los intereses de los niños, así como el
órgano judicial o administrativo que deba resolver un caso concreto la aplicación de una
norma que pueda afectar a menores, (Torrecuadrada García-Lozano, 2016) debido a
ello en un inicio del presente ensayo se puntualizaba acerca de esa función triple que
tiene el interés superior como principio, como derecho y como norma procedimental.

Sin embargo, los aplicadores habituales de este principio son los padres de los
niños, que habrán de adoptar todas las decisiones que pudieran afectarles orientados
precisamente en atención a su interés superior, puesto que, tal y como establece el
artículo 18 de la Convención: “Incumbirá a los padres o, en su caso, a los
representantes legales la responsabilidad primordial de la crianza y el desarrollo del
niño. Su preocupación fundamental será el interés superior del niño”.

8. Situaciones de vulnerabilidad de los niños, niñas y adolescentes que

determinan mayores exigencias de protección a su favor.

La determinación de la protección de los derechos de la niñez adolescencia en

la jurisprudencia de la Corte se ha derivado de una concepción vinculada a la idea de
vulnerabilidad varios son los factores notables que denotan esa fragilidad: (Ibañez
Rivas, 2010)

6
  Por ser mujeres: El Estado debe prestar atención a su condición de niñas como
mujeres en casos como el “Campo algodonero” en el cual por su estado las
convierte en un grupo vulnerable.
 Por ser indígenas: El pertenecer a un grupo minoritario los hace frágiles y por lo
tanto requeridos de protección a su favor.
 Por encontrarse en situaciones de conflicto armado interno: La Corte resalta la
protección en estos casos específicos y se ejemplifica el caso de Vargas Areco
Vs Paraguay, en el cual el niño de 15 años que prestaba servicio militar fue
ejecutado por un suboficial, situaciones similares se dieron con los niños
guatemaltecos en el conflicto armado cuando eran obligados a prestar servicio
militar y morían a causa de su poca experiencia, entre otros factores.
 En situación de riesgo social: Se caracteriza por la estigmatización que se da a
ciertos niños como en el caso de Servellón García Vs. Honduras, en donde los
señalamientos de jóvenes pobres, eran señalados de los índices de violencia,
siendo un pretexto para cometer violaciones a los derechos humanos en contra
de los niños.
 Práctica sistemática de agresiones: consiste en hechos repetitivos de amenazas
o persecuciones como lo sucedido en el caso de “Niños de la Calle”.
 Por ser migrantes: Ejemplo de esa vulnerabilidad está el caso de las niñas Yean
y Bosico quienes nacieron en República Dominicana por ser sus descendientes
de nacionalidad Haitiana.
 Por encontrarse Privados de libertad: La Corte se ha pronunciado sobre este
caso en particular en cuanto “debe asumir su posición especial de garante con
mayor cuidado y responsabilidad, y debe tomar medida especiales orientadas en
el principio del interés superior del niño” pero por otra parte debe darle protección
a la vida del menor ya que el derecho no se ha distinguido o restringido por su
situación de detención o prisión.

9. El interés superior del niño y el deber de protección de los menores de edad en

la Jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.

La Corte Interamericana de Derechos Humanos ha desplegado una valiosa labor

a la hora de definir y aplicar el interés superior del niño La Corte tiene competencia para

7
pronunciarse sobre la vulneración de las disposiciones contenidas en la Convención
Americana de Derechos Humanos, dentro de los cuales se encuentra el artículo 19° el
que señala “todo niño tiene derecho a las medidas de protección que su condición de
menor requieren por parte de su familia, de la sociedad y del Estado”. De esta forma
cuando un niño, niña o adolescente ve afectado uno de sus derechos, la Corte resuelve
de acuerdo a lo establecido en la Convención respectiva pero debe prestar las medidas
de protección adecuadas en relación a su condición de niño. (Rivas Lagos, 2015)

La Corte Interamericana de Derechos Humanos se refirió por primera vez al

principio del interés superior del niño en la sentencia de 28 de agosto de 2002 en la
Opinión Consultiva sobre la Condición jurídica y derechos humanos del niño, en la
misma indicó: “Este principio regulador de la normativa de los derechos del niño se
funda en la dignidad misma del ser humano, en las características propias de los niños,
y en la necesidad de propiciar el desarrollo de éstos, con pleno aprovechamiento de sus
potencialidades así como en la naturaleza y alcances de la Convención sobre los
Derechos del Niño.” (Llobet Rodríguez, 2017)

Enfatizó la necesidad de que los Estados realicen sus acciones hacia la

protección de los niños, así como la promoción y preservación de sus derechos. Los
cuidados especiales de muchos niños pertenecientes a grupos minoritarios o con
discapacidades.

10. Principales pronunciamientos

La identificación del interés superior del niño en los distintos casos es una
postura sólida, avalada por la doctrina que se ha mantenido en el tiempo y que permite
combatir la arbitrariedad, la Corte Interamericana de Derechos Humanos, a lo largo de
su funcionamiento se ha pronunciado cada vez más acerca de ello, extendiendo la
jurisprudencia necesaria para el análisis en el futuro y lo más importante, marcar un
precedente puntual acerca del incumplimiento en la aplicación del interés superior por
los Estados.

A continuación se señalan algunos casos en los cuales en la pronunciación de la

Corte Interamericana de Derechos Humanos, fue analizado y especificado el interés
superior del niño:

8
 Tabla 2: Casos Concretos en relación al Interés Superior del Niño.

Casos
Vélez Restrepo y Fam. Vs. Colombia
González y otras “Campo Algodonero”
Vs México
Comunidad indígena Yakye Axa Vs
Paraguay
Comunidad Indígena Sawhoyamaxa Vs
Pronunciamientos
Sentencia 3 de Septiembre 2012 Serie C. Párrafo 226. El derecho de
protección, que orientado en el principio del interés superior del niño, tienen
los niños, es un derecho adicional y complementario a los demás derechos
que establece la Convención Americana de Derechos Humanos y exige que
el Estado tome las medidas para asegurar la plena vigencia de los derechos
del niño
Sentencia 16 de noviembre 2009 Serie C 205 Párrafo 408. El interés
superior del niño obliga al Estado a la satisfacción de todos los derechos de
la niñez y adolescencia
Sentencia 17 de junio 2005 Serie C 125 Párrafo 172. Se señala la
necesidad de que además de los derechos que tiene toda persona, se
adopten medidas adicionales de protección a los menores de edad
indígenas, de modo que se asegure que por su situación de vulnerabilidad
en que se encuentra su Comunidad por falta de territorio, no se limitará su
desarrollo, ni se destruirá sus proyectos de vida1.
Sentencia 29 de marzo de 2006 Serie C 146, Párrafo 177. Con base en el

1
Proyecto de vida: atiende a la realización integral de la persona afectada, considerando su vocación, aptitudes, circunstancias, potencialidades y aspiraciones,
que le permiten fijarse razonablemente determinadas expectativas y acceder a ellas. La Corte Interamericana de Derechos Humanos Un Cuarto de Siglo: 1979-
2004, Primera Edición, 2005, Pág. 66

9
 Paraguay
Servellón García y Otros Vs Honduras
Caso Mendoza y Otros Vs Argentina
principio del interés superior del niño deben tomarse medidas de protección
de las mujeres embarazadas, que garanticen la gestación, el parto y el
período de lactancia, el acceso a servicios adecuados de atención médica.
Sentencia 21 de septiembre de 2006, Serie C 152 Párrafo 116. Como
consecuencia del principio del interés superior del niño el Estado tiene la
obligación de asegurar la protección de los niños y jóvenes afectados por la
pobreza que estén socialmente marginados y, especialmente, evitar su
estigmatización social como delincuentes.
Sentencia 14 de mayo 2013, Serie C 260, Párrafo 163. Del principio de
interés superior del niño se ha derivado por la Corte Interamericana de
Derechos Humanos la prohibición de la prisión y reclusión perpetuas de
niños, puesto que no son sanciones excepcionales, ni duran el menor
tiempo posible, ni se fijan por un plazo determinado, ni permiten la revisión
periódica de la necesidad de la privación de libertad.
10
 Conclusión

En los últimos años la Corte Interamericana de Derechos Humanos ha analizado

y sentado jurisprudencia en más casos a favor de los Derechos de los niños, niñas y
adolescentes, todo esto bajo el concepto del Corpus Iuris, al integrar o agrupar diversos
instrumentos internacionales para el examen de los asuntos en los cuáles se ha
vulnerado, ignorado e ir reparado el interés superior del niño.

Sin embargo el interés superior del niño no solamente debe ser aplicado por la
Corte Interamericana de Derechos Humanos, sino por todas aquellas instituciones
públicas y privadas, administrativas, tribunales, órganos legislativos, padres de familia,
etc., en sí, en cada decisión que se deba tomar acerca del interés de un menor de
edad, siempre debe tomarse en consideración el principio, derecho y norma
procedimental del interés superior del niño.

Independientemente en la jurisprudencia que ha desarrollado la Corte se puede

observar la protección que ésta enmarca y en la cual los Estados sancionados deben
mejorar y procurar la defensa de los intereses de los niños en todos sus ámbitos para
un desarrollo óptimo.

11
 Lista de Referencias

 Comite de los Derechos del niño. (2013). Observación No. 14 sobre el derecho
del niño a que su interés superior sea una consideración primordial . s.e.

 Estatuto de la Corte IDH. (10 de 1979). Disposiciones, Composición de la Corte.

La Paz, , Bolivia.

 Fuenzalida Bascuñán, S. (2015). La jurisprudencia de la Corte Interamericana de

Derechos Humanos como fuente de derecho. Una revisión de la doctrina del
"examen de convencionalidad". Revista de Derecho (Valdivia) ,
http://dx.doi.org/10.4067/S0718-09502015000100008 .

 Ibañez Rivas, J. M. (2010). Los derechos de los niños, niñas y adolescentes en la

jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Revista IIDH ,
14-43.

 Llobet Rodríguez, J. (2017). EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO EN LA

JURISPRUDENCIA PENAL JUVENIL DE LA CORTE INTERAMERICANA DE
DERECHOS HUMANOS. Revista Electrónica de Estudios Penales y de la
Seguridad , 3.

 López Contreras, R. E. (2015). Interés Superior de los niños y niñas: Definición y

Contenido. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud , 53.

 Rivas Lagos, E. (2015). Las Evolución del interés del niño. Chile: Universidad de
Chile.

 Rivera Evio, J. (s.a.). Lawi Enciclopedia Jurídica. Recuperado el 13 de 05 de

2018, de Corpus Iuris Internacional: http://mexico.leyderecho.org/corpus-iuris-
internacional/#Corpus_iuris_internacional

 Torrecuadrada García-Lozano, S. (2016). EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO.

Distrito Federal, México.

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