República de Panamá

Universidad Tecnológica de Panamá

Campus Dr. Victor levi Sasso
Facultad de Ingeniería Eléctrica

Profesor instructor:
Quijada, Jesús

Grupo:

1-IE-141(A)

Estudiantes:

Gonzalez, Luis 8-905-885

Giono,Franco 8-878-713
López , Julian 8-880-2407
Soto, Melvin 3- 731-1143
Acosta,Luiz 8-903-866

Asignatura:

Laboratorio de Transferencia de Calor

Tema:

Conducción axial en una barra metálica y determinación de su conductividad térmica

“K”

2018
 Introducción

Como se enfatiza en el título de este laboratorio experimentaremos con una barra

metálica, a la cual le determinaremos la conductividad térmica (capacidad de un material
de transferir de calor a través de él) mediante un procedimiento experimental.
Se asumirán condiciones estacionarias de operación de es de esperarse cuando ve este
tipo de laboratorios que se puede complicar un poco si no simplificamos el análisis y
despreciamos ciertas irreversibilidades.
Tomando los valores recolectados de 3 resistencias térmicas, se buscara la conductividad
térmica del metal y para mayor gratificación lo compraremos con diferentes
conductividad térmica y podemos determinar el tipo de metal lo cual sería muy
gratificante saber que la parte teórica y la práctica se van de la mano.
 Desarrollo

 Datos obtenidos con resistencia térmica de 10 (W)

Sensor T (°C) X (mm)

ST – 1 44.657 0
ST – 2 43.501 10
ST – 3 42.030 20
ST – 4 42.077 30
ST – 5 36.048 43
ST – 6 35.806 53
ST - 7 34.240 63
ST – 8 33.029 78
ST – 9 30.797 88
ST – 10 30.617 98
ST – 11 34.050 108
ST – 13 28.733
ST – 12 28.585
SC – 2 1.917
SW – 1 10.946

 Grafica de la región de entrada de calor (4 primeros sensores)

Datos
 T(C°) VS X (mm)
45

44.5

44

43.5

43

42.5

42

41.5
0 5 10 15 20 25 30 35

Ecuación de Regresión
T= -9.026X + 45.357

 Grafica de la región intercambiable (sensores 5,6 y 7)

Datos
 T(C°) VS X(mm)
36.5
36
35.5
35
34.5
34
33.5
33
32.5
0 20 40 60 80 100

Ecuación de Regresión
T= -1.6486X + 49.853

 Grafica de la sección de refrigeración (sensores 8,9 , 10 y 11)

Datos
 X(mm) VS T(C°)

34.5
34
33.5
33
32.5
32
31.5
31
30.5
30
0 20 40 60 80 100 120

Ecuación de Regresión
T= 2.5686X + 32.403

 Media aritmética:

-Calculando la media aritmética de las pendientes de las 3 partes obtenemos un

resultado mediante la calculadora de:
−
𝑥 = 0.35916667

 Conductividad térmica
- Se busca mediante la ley de Fourier:

𝑑𝑡
𝑄 = − 𝐾𝐴
𝑑𝑥
(25𝑥10−3 )2
𝐴=𝜋 =490.87𝑥10−2
4
 𝑄 𝑑𝑥 30
𝑘= . =
𝐴 𝑑𝑡 490.87𝑥10−2 (0.3592𝑥10−4 )

𝐾 = 568.15 𝑊/(𝑚. °𝐶)

 Datos obtenidos con resistencia térmica de 20 (W)

Sensor T (°C) X (mm)

ST – 1 58.034 0
ST – 2 54.953 10
ST – 3 52.741 20
ST – 4 52.045 30
ST – 5 47.988 43
ST – 6 47.292 53
ST - 7 44.709 63
ST – 8 38.355 78
ST – 9 35.09 88
ST – 10 34.367 98
ST – 11 33.196 108
ST – 13 29.239 118
ST – 12 28.824 128
SC – 2 1.895
SW – 1 21.164

 Grafica de la región de entrada de calor (4 primeros sensores)

 Datos
T(C°) X(mm)

58.034 0
54.953 10
52.741 20
52.045 30

T(C°) VS X(mm)
59

58

57

56 y = -0.2018x + 57.47

55

54

53

52

51
0 5 10 15 20 25 30 35

 Grafica de la región intercambiable (sensores 5,6 y 7)

Datos

T(C°) X(mm)

47.988 43
47.292 53
44.709 63
 T(C°) VS X(mm)
60

50

40

30 y = -0.282x + 61.293

20

10

0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

 Grafica de la sección de refrigeración (sensores 8,9 ,10 y 11)

Datos
T(C°) X(mm)

38.355 78
35.09 88
34.367 98
33.196 108
 T(C°) VS X(mm)
40

35

30

25
y = -1.8724x + 37.654
20

15

10

0
88 98 108 118

 Media aritmética:

-Calculando la media aritmética de las pendientes de las 3 partes obtenemos un

resultado mediante la calculadora de:
−
𝑥 = -1.88376667

 Conductividad térmica
- Se busca mediante la ley de Fourier:

𝑑𝑡
𝑄 = − 𝐾𝐴
𝑑𝑥
(25𝑥10−3 )2
𝐴=𝜋 =490.87𝑥10−2
4

𝑄 𝑑𝑥 30
𝑘= . =
𝐴 𝑑𝑡 490.87𝑥10 (−1.88376667𝑥10−4 )
−2
 𝐾 = 216.28 𝑊/(𝑚. °𝐶)

 Datos obtenidos con resistencia térmica de 30 (W)

Sensor T(C°) X(mm)
ST – 1 69.960 0
ST – 2 65.760 10
ST – 3 62.888 20
ST – 4 61.285 30
ST – 5 54.665 43
ST – 6 54.173 53
ST - 7 52.250 63
ST – 8 42.562 78
ST – 9 38.209 88
ST – 10 37.133 98
ST – 11 78.698 108
ST – 13 29.675
ST – 12 29.204
SC – 2 1.921
SW – 1 32.415

 Grafica de la región de entrada de calor (4 primeros sensores)

Datos
 T(C°) VS X(mm)
72.000
70.000
68.000
66.000
64.000
y = -2.8897x + 72.197
62.000
60.000
58.000
56.000
54.000
1 2 3 4

 Grafica de la región intercambiable (sensores 5,6 y 7)

Datos
 T(C°) VS X(mm)
55.500
55.000
54.500
54.000
53.500
53.000
y = -1.2071x + 56.11
52.500
52.000
51.500
51.000
50.500
43 53 63

 Grafica de la sección de refrigeración (sensores 8,9 ,10 y 11)

Datos

T(C°) VS X(mm)
44.000

42.000

40.000

38.000

36.000
y = -2.7144x + 44.73
34.000

32.000
78 88 98
  Media aritmética:

-Calculando la media aritmética de las pendientes de las 3 partes obtenemos un

resultado mediante la calculadora de:
−
𝑥 = -2.2704

 Conductividad térmica
- Se busca mediante la ley de Fourier:

𝑑𝑡
𝑄 = − 𝐾𝐴
𝑑𝑥
(25𝑥10−3 )2
𝐴=𝜋 =490.87𝑥10−2
4

𝑄 𝑑𝑥 30
𝑘= . =
𝐴 𝑑𝑡 490.87𝑥10−2 (2.2704𝑥10−4 )

𝐾 = 269.18 𝑊/(𝑚. °𝐶)

 Hallando la conductividad térmica promedio para determinar el tipo de material
de la barra cilíndrica segmentada.

568.15 + 216.28 + 269.18

𝐾𝑝𝑟𝑜𝑚 =
3
𝐾𝑝𝑟𝑜𝑚 = 351.2

- A partir de la k promedio resultante y la tabla 2 por un rango de error de 50

unidades determinamos que el material utilizado es:
Cobre puro
 Preguntas
1. Para un sistema razón de generación de calor, ¿qué sucede con la temperatura a
medida que las mediciones se alejan del resistor? Explique
R/ lo sucede con las mediciones al alejarse del resistor la temperatura disminuye
con respecto a las más cercanas. Recordemos que gradiente de temperatura a la
variación de temperatura por unidad de distancia y para que suceda la
transferencia de calor se necesita una diferencia de temperatura, entonces
podemos decir que para una mayor distancia se necesita más diferencia de
temperatura para alcanzar una mayor transferencia de calor.
2. ¿Qué sucede con gradiente de temperatura al aumentar razón de generación de
calor?
R/ Según los datos experimentales, cuando en un medio sólido existe un gradiente
de temperatura, el calor se transmite de la región de mayor temperatura a la de
menor temperatura, entonces el calor transmitido por conducción por unidad de
tiempo que es proporcional al gradiente de temperatura dT/dx multiplicado por el
área a través del cual se transfiere, lo que nos dice que ambas aumentan.
3. Para alguna razón de generación de calor de su preferencia, ¿Es similar el calor
conducido axialmente a través de la barra cilíndrica con el calor removido por el
sistema de refrigeración de agua fría? Sustente su respuesta por medio del
cálculo de la razón de calor removido por medio del sistema de refrigeración. De
ser diferentes los valores, ¿a qué crees que se debe este hecho?
Escogimos el de Q=30W
𝑑𝑇
𝑄̇𝑟𝑒𝑚𝑜𝑣𝑖𝑑𝑜 = −𝑘𝐴
𝑑𝑥
𝑑𝑇
𝑄̇𝑟𝑒𝑚𝑜𝑣𝑖𝑑𝑜 = −269.18 ∗ 𝑑 ∗ 𝐿 ∗
𝑑𝑥
𝑄̇𝑟𝑒𝑚𝑜𝑣𝑖𝑑𝑜 = −269.18 ∗ 0.025 ∗ 0.020 ∗ (−2.2704) ∗ 102

𝑄̇𝑟𝑒𝑚𝑜𝑣𝑖𝑑𝑜 = 30.5𝑊 ≈ 𝑄̇
Podemos afirmar que son similares, varia un poco por errores en la medición
con los instrumentos.
 Conclusiones

 Nos familiarizamos, guiados por la explicación del instructor, con los

conceptos básicos de transferencia de calor, hicimos especial énfasis
en la transferencia de calor por conducción con este experimento.
También corroboramos los conceptos teóricos y prácticos.
 Analizamos y apreciamos un caso de conducción de calor que se da un
una sola dimensión (unidimensional) y además se pudo observar que
dentro del fenómeno hubo generación de calor como era eviente y se
trató de analizar la situación bajo un régimen estacionario para
simplificación.
 Aprendimos a calcular en base a datos experimentales la conductividad
térmica de un material, de tal manera que ahora, si desconocemos un
material, sabemos cómo clasificarlo en base a su conductividad
térmica.