UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

1.
2.
3.

CICLO BÁSICO

ASIGNATURA

Educación a distancia

TEMA
Trabajo final

PARTICIPANTE.

Heidy Diana Bueno Reinoso

MATRICULA: 17-7679

FACILITADOR (A):
Miguel Angel Diaz
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
Octubre 2017
Introducción
A continuación, le presento esta serie de preguntas, las cuales tratan acerca de
mi estadía, metas y expectativa a cerca de esta universidad

1- ¿Qué te llevó a estudiar en la Universidad?

El deseo de superarme y de ser un gran ejemplo para mi hija

2- ¿Cuáles son tus principales metas en la vida o las metas que

deseas alcanzar?
ser una gran profesional y así ayudar a quien lo necesite

3- ¿Cómo las vas a lograr?

Con esfuerzo y dedicación

4- ¿Qué cambios has visto en ti después de entrar en la

Universidad?
Mejor comportamiento, responsabilidad y dedicación es los estudios

5- Elabora un HORARIO DE ESTUDIO. Expresa en el mismo

todas las actividades a realizar las 24 horas del día.
De lunes a viernes me levanto a la 7:00 Am, 8:00 Am llego al trabajo hasta las
5:00.
Regreso a las 6 a casa y tomo un baño, a las 7 de la noche me pongo a
estudiar y termino a las 9 de la noche.
De 9 a 10 comparto con mi hija y de 10 a 11 uso las redes sociales para
contactarme con algunas amistades.
A las 11:30 me propongo a descansar para al día siguiente a la misma rutina.
Sábado me levanto a la 6:00 para ir a la universidad
Y los domingos se lo dedico a mi familia

6- ¿Cómo ha sido tu experiencia en el modelo educativo a

distancia en la UAPA? (Exprésalo en tres párrafos)
Mi experiencia en el modelo educativo a distancia en la UAPA ha sido muy
gratificante porque me siento con la libertad de poder realizar otras actividades
necesarias para mi crecimiento personal.
He podido descubrir que con la motivación de saber que tengo la responsabilidad
por mi cuenta de que tengo que estudiar y aprender me ha enfocado más en
estudiar y concentrarme en las actividades que estoy realizando en cualquier
momento. Tomo en cuenta que cada momento que pierdo lo desaprovecho para
aprender algo nuevo, que puedo sacar provecho a cada oportunidad en mi vida.
En principio fue muy incómodo ya que no sabía cómo manejar la plataforma y
poder subir la tarea, Después de adquirí lo conocimiento necesario puedo
describir que este modelo es muy ventajoso ya que me permite estudiar y a la
ves desenvolverme en otras labores.

7- ¿Has aprendido mucho, poco o nada durante este bimestre

en la Universidad en las diferentes asignaturas que estas
cursando? Explique.
He aprendido mucho, porque se me ha enseñado como puedo desenvolverme
en el entorno universitario, como sacar provecho a cada cosa que me ofrece la
universidad, a cómo puedo utilizar la plataforma de la UAPA de la manera
adecuada.

Mucho porque he aprendido a utilizar la plataforma con ayuda de los

facilitadores.

8- En el libro se habla de los estilos de aprendizaje. ¿Cuál de

los estilos haz utilizado y cómo?
He utilizado el estilo asimilador y el acomodador, porque he procurado utilizar el
razonamiento para dar muchas de las respuestas en las tareas y he procurado
tener más contacto con los facilitadores y los libros para sustentarme de las
interrogantes que se me presentan y así ejecutar una mejor entrega de trabajos.

9- ¿Cuáles medios de comunicación haz usado en la

Educación a Distancia? ¿Qué ha representado para ti?
¿Explique en dos párrafos como mínimo?
He utilizado los medios audio-visuales, los recursos informáticos. Estos han
representado para mí un recurso muy útil y dinámico, porque me permite utilizar
recursos con los que estoy muy familiarizado y que me encanta utilizar.

Además, que estos son de gran utilidad para realizar las tareas asignadas al
igual que el estudio de las materias y también son un gran medio de información.

La computadora, el internet a significado mucho porque gracia a este es

posible realizar los trabajos asignado por los facilitadores.
El teléfono inteligente
10-¿Cuáles competencias y cualidades haz observado en los
facilitadores?
 Preparación académica
 Responsabilidad
 Compromiso

11-¿Consideras que los facilitadores han cumplido con su rol?

¿De qué manera?
Si, han llevado acabo de una forma correcta el programa de estudio.

12- ¿Cómo han sido tus relaciones con los facilitadores?

Exprese cinco aspectos.
 Explican la clase de forma adecuada
 Son muy respetuosa
 Responsable
 flexible
 Buen trato con los participantes
13- ¿Cumplen los docentes con su función de orientación,
seguimiento y evaluación? Explique en tres párrafos.
Si, El docente es denominado facilitador, lo cual se entiende como orientador del
aprendizaje de los participantes, tutor y guía del proceso de aprendizaje. Es
concebido como el profesional cuya labor consiste en planificar, coordinar,
orientar, guiar y evaluar el proceso de una asignatura determinada, elaborar
programas de asignaturas, producir materiales didácticos y guías de estudio,
elaborar ítems de evaluación y participar de los proyectos de investigación y
extensión que se lleven a cabo.

En su ámbito docente tiene el rol de tutor y especialista de contenido.

Como tutor el facilitador asume funciones de orientación, motivación, facilitación,

asesoría y evaluación de los aprendizajes.
Como especialista de contenido el facilitador, en colaboración con sus pares,
tiene la responsabilidad de elaborar y evaluar materiales didácticos, programas
de asignaturas e ítems de evaluación, también de las funciones de investigación
y extensión, orientadas a la formación integral de los participantes

14- ¿Qué experiencias haz tenido en los trabajos en grupo?

Explique en dos párrafos.
 Mi experiencia en el ámbito de estudio junto a los demás compañeros en
general ha sido enriquecedora, Uno de los mayores retos para lograr el éxito y
la meta deseada es trabajar en equipo. La palabra equipo se define como un
grupo de personas organizado para la realización de una tarea o el logro de un
objetivo. El compromiso y la dedicación son palabras claves cuando se forma
parte de un equipo. Por otra parte, la comunicación es la vía más efectiva a la
hora de tomar decisiones.
Si un equipo no se pone de acuerdo o simplemente no existe comunicación
entre sus componentes el objetivo propuesto nunca será alcanzado.
Al formar parte del equipo de trabajo cada uno debe ser líder de su tarea, pero
por el contrario nadie debe ser más que nadie. Todos debemos cooperar por
igual y aceptar las ideas que cada uno propone.

15- ¿Qué técnicas te ha gustado más y/o que más haz

empleado? Explique en dos párrafos. VER LIBRO.
Discusión dirigida

Es una técnica muy adecuada para el intercambio de ideas y opiniones, o para

la toma de decisiones sobre un tema. Permite llegar a conclusiones grupales
interesantes y creativas. En ciertas situaciones, puede responder de forma
rápida a un problema puntual.

A fin de que la reunión sea efectiva tiene que tenerse muy claro cuál es su
objetivo y delimitar claramente el tema que trataremos, Requiere ciertos
conocimientos previos sobre el tema que se va a discutir, por lo que tiene que
anunciarse con anterioridad para prepararlo Se recomienda la coincidencia en
el tiempo de los miembros del grupo

Para trabajar objetivos actitudinales con respecto a la comunicación y al trabajo

en grupo, pueden distribuirse las funciones de moderador, secretario,
observador. de la discusión, de manera que todos los miembros del grupo
realicen alguna de estas funciones.

Conclusión
Al concluir este trabajo espero aplicar todos los conocimientos adquiridos en la
universidad para de esta forma contribuir al desarrollo de la sociedad