MONETA

IL GRANDE INCANTESIMO

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

2008
 LEGENDA
DOMANDE
RIFLESSIONI
LINEE GUIDA

Meno male che la popolazione non capisce il nostro sistema

bancario e monetario, perché se lo capisse, credo che prima
di domani scoppierebbe una rivoluzione.
Henry Ford

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

VALORE (LA MONETA HA UN VALORE?)
Che cosa è?
Chi lo crea?
Quando si crea?
A cosa serve? (perché?)
Dove serve?
Quando serve?
Come serve?
Chi è il proprietario al momento della creazione?

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

RELAZIONE ECONOMICA = ECONOMIA?
Cultura comune (Terra, lingua, storia, modo di vivere, ecc)
Interessi comuni (o reciproci)
Scambio di «valore» (di valori)(Baratto)
Messa in comune di «valore» per obbiettivi comuni (infrastrutture)
Cessione di «valori» (beni) in eccesso
Risposte a bisogni primari e secondari
Cosa è il valore? (materiale – emotivo - affettivo – spirituale)
Bisogni reali e bisogni indotti

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

PERSONA - COMUNITA’- IDENTITA’-STATO
Persona, più persone che creano relazione e creano beni
Famiglia (prima comunità)
Agglomerati di scopo utilitaristico (difesa dalla natura e dagli altri)
Comunità sociale, lingua, stessi interessi, (proseguimento della specie)
Identità della persona
Identità della comunità
Regione (territorio, possesso, nomade stanziale, storia)
Stato (Territorio, lingua, imperio)

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

ECONOMIA E SOCIETA’
La comunità è ricchezza in se e crea ricchezza (agricoltura, allevamento, caccia, artiginato)
L’esserci più persone nello stesso contesto (comunità)
Senza società non c’è economia interna
Senza società non ci sono economie (esterne)
L’economia deve essere quindi in prima istanza per forza «sociale»
Una economia «moderatamente avanzata» ha necessità di una infrastruttura monetaria
Un codice di scambio (un accordo sulle transazione) «diritto monetario»
Valore del diritto – valore monetario
Nelle società evolute il sistema monetario deve essere evoluto

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

BENE COMUNE – DELLA COMUNITÀ
Quando un bene è comune?
Quando serve a tutti
Quando è vitale per la società / comunità
Quando lo utilizzano tutti
Quanto è un bisogno
Quando serve per lo sviluppo ed il benessere
Sanità/Scuole/Acqua/Telecomunicazioni/Infrastruttrure/Trasporti
E la moneta?

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

LA MONETA È UN BENE COMUNE
Misura del valore
Valore della misura
Riserva di valore
Fungibilità
Accettazione
Facilitare lo scambio
Codice giuridico (bene spirituale della comunità)

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

MONETA TEMPO E SPAZIO
Scambio di beni ora, quello del «valore» rimandato nel tempo
Scambio di valore ora, quello dei beni rimandato nel tempo e nello spazio
Promessa di valore
Promessa del bene
Debito e Credito esistono solo nel dominio del Tempo.
Interesse (nasce con il concetto di tempo)
Costo del denaro nel tempo (deve avere un costo?)

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

 TEMPO E (E’) DENARO
Funzione della riserva di valore
Promessa di pagamento
Valore indotto
Previsione edonistica di utilizzo
Scambio con valore differito – M/M- M/D/M- D/M/D – D/D/D <Denaro/Merce/Tempo>
Interesse/tempo
Il lavoro «tempo dell’uomo» (fisico o intellettuale) concesso in cambio di denaro

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

IL DENARO UNA INFRASTRUTTURA DELLA
SOCIETÀ
L’infrastruttura del denaro è di tutti nell’economia umana
Sovranità monetaria (che cosa è?)
Sistema monetario locale, nazionale (internazionale)
Più sistemi monetari piramidali
Moneta specifica per funzioni specifiche
Creazione (quantità) secondo necessità (cosa è la necessità’)
Controllo della quantità monetaria in circolazione (chi controlla?).
Chi decide l’immissione o il ritiro e perché? (investimenti e tasse)
«Fiat money»

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

NECESSITÀ DEL DENARO
Società ad uso basso del denaro
Società ad uso medio del denaro
Società ad uso alto del denaro
Società che funziona solo con il denaro (Tutto si fa per soldi) (morale del denaro)
Alta dipendenza del denaro
Chi ha «interesse» al fine che si usi più denaro possibile?
Creare e indurre la necessità del denaro (debito).
Vivere solo se si ha denaro (civiltà ? Più si è civili più di è denaro-dipendenti)
Dal singolo individuo fino agli stati dipendenti dal denaro (indebitati)

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

PERCHÉ IL DENARO COSTA?
Perché bisogna comprare il denaro?
Perché il prezzo del denaro è l’interesse?
Perché il denaro ha un prezzo che cresce sempre?
Debito privato e debito pubblico?
A chi va pagato questo costo?
Se non si paga cosa succede?
Perché non si riesce a pagare?
Perché tutto aumenta sempre di prezzo?

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

LEGGE DELLA RARITÀ
La legge della rarità
Incrocio domanda e offerta (legge di Say)
Troppa domanda poca offerta (il prezzo aumenta)
Troppa offerta poca domanda (il prezzo diminuisce)
Legge naturale per le risorse naturali
Innaturale per la moneta che è un codice giuridico
La legge della rarità viene indotta scientificamente ai sistemi monetari con cicli.
Ciclo di espiazione (credito) ciclo di rarefazione o ritiro (debito)

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

C’È UN SISTEMA MONETARIO NATURALE?
MONETA FUNZIONALE
MONETA COME STRUMENTO DELLA SOCIETA’
MONETA COME SPECULAZIONE
MONETA COME RISERVA
MONETA COME VALORE
MONETA COME DEBITO
MONETA COME CREDITO
MONETA COME COMPENZO
MOENTA COME CONTRO VALORE

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

LA MONETA PUBBLICA
MONETA DI PROPRIETA’ PUBBLICA (COME L’ACQUA ED IL TERRITORIO)
FUNZIONALE ALLA ECONOMIA LOCALE E NAZIONALE
STRUMENTO DI SCAMBIO
STRUMENTO DI SVILUPPO
UNITA’ DI CONTO

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

NEOLIBERISMO
Teoria e Pratica economica neoliberista
Modello di «società liberà» (stato molto snello e leggero)
Mercato si autoregola (falsità epocale)
Piano filosofico sottostante nascosto sul modello di società «solitudine – disgregazione»
Demolizione di ogni infrastruttura pubblica
Privatizzazioni a tappeto (tra le prime c’è il sistema monetario)
Demolizione di ogni cultura «sociale» a cominciare dalla famiglia
Competizione selvaggia (darvinismo selvaggio)
Creazioni di autority private in sostituzione di uno stato autorevole e presente

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

SOTTOSTRATO IDEOLOGICO MONETA
NEOLIBERISTA
Neoliberismo vuole la moneta privata (cessione di sovranità)
Distruzione della comunità
Distruzione della «relazione economica» locale a favore di quella globale
Distruzione dei beni comuni e dissolvenza
Privatizzazione di tutto (mantra)
Privato: bello, funziona, elimina la corruzione e lo spreco
Pubblico: brutto, non funzione, crea corruzione e spreco
logica del denaro e del profitto con una cultura di solidarietà e di pace
Competizione – cooperazione darvinismo sociale

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

DECADIMENTO DELLA SOCIETA’- MONARCHIA
– DEMOCRAZIA – OLIGARCHIA USURAIA
Il re sovrano con potere su terre e uomini – «regalità divina»
Con la rivoluzione francese la sovranità passa al popolo
Senza regalità e senza preparazione (che non avverrà mai)
Decadenza della classe dirigente e della politica
Morale del denaro contro la morarle di dio
Oligarchia finanziaria usa tutte le falle della democrazia
Sapendo che il popolo non sarà mai maturo la oligarchia «divide et impera», compra, corrompe,
manipola, crea decadenza, devoluzioe, stato selvaggio, stato emozionale, ecc.

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

LA MONETA PRIVATA
Azionisti privati ( ricchi per eredita)
Moneta Soggetta alla legge della rarità
Moneta con «COPYRIGHT» ( Diritti di proprietà )
Emissione da parte di autorità slegate dallo stato e dalla società (economia)
Il dio mercato che si autoregola (?)
Speculazioni finanziarie di singole persone ad interi stati (Soros/Italia – soros/ svezia ecc).
Borsa e Forex
Controllo pervasivo sulla loro moneta.
Moneta elettronica – CONTROLLABILE DAL SISTEMA – (M1, M2, M3; ecc)

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

DEBITO PUBBLICO
Tutti gli stati sono indebitati
Chi sono i creditori?
Titoli di stato di una nazione in mano ai propri cittadini
Titoli di stato in mano agli speculatori.
C’è qualcuno che nel mondo nasce ricco e per lavoro presta denaro.
Il debito è potere di ricatto
Le società di rating ( autorità monetarie – autoproclamate)
Democrazia terreno fertile per le oligarchie finanziare di fare quello che vogliono
Perché i dittatori che hanno la sovranità monetaria sono accusati di antidemocrazia

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

PIL - BIN
Prodotto interno lordo
Benessere interno netto
La follia del neoliberismo che vuol al crescita del PIL anche se questo significa, incidenti, furti,
aumento di polizze, interventi su disastri.
Il benessere spesso vuol dire anche «sviluppo sostenibile», un incidente non può far crescere il
benessere interno netto.
Riorganizzazione assiologica dei valori economici e spirituali

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

Ricapitolazione sulla moneta
Il popolo crea il valore
Al popolo appartiene la sovranità
Tra tutte le sovranità la prima che deve essere del popolo è quella monetaria
Proprietà popolare della moneta
La banca centrale del sistema monetario di una comunità non può che essere pubblico
La moneta (ed il suo sistema) è un servizio del popolo e per il popolo
La moneta è relazione economica
La moneta strumento di benessere (bene pubblico)
Strumento di crescita, sviluppo e benessere

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

L’INTERESSE
Perché nasce l’interesse?
L’interesse è il costo della moneta nel tempo
Chi guadagna l’interesse?
L’interesse nel sistema pubblico viene coperto da nuova emissione senza danno
L’interesse nel sistema privato viene coperto da nuovo debito con impoverimento
L’interesse una percentuale.
L’interesse sull’interesse (anatocismo)

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

USURA
Quale reato è a percentuale? (%)
Se rubi il 3% di mela è interesse se ne rubbi il 13% è usura (follia della morale della moneta)
Se l’interesse è coperto dallo stato sui titoli di stato tenuti dai cittadini dello stesso stato è
creazione di ricchezza.
Se l’interesse è coperto da altro prestito di banche private o per coprire titoli di stato tenuti
dagli speculatori internazionale è creazione di povertà.
L’apoteosi satanica dell’interesse si manifesta in diverse maniere (anatocismo, interesse alla
francese, derivati, ecc)

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

EMISSIONE (FUNZIONE) MONETARIA
Per spesa pubblica (macchina statale, scuole, sanità, ministeri, militari, musei, ecc)
Per servizi sociali (pensioni, redito di cittadinanza, assegni famigliari)
Per sviluppo (infrastrutture, asset di stato, aeroporti, ferrovia, telecomunicazioni, poste,ecc)
Per prestito privato con tassi agevolati per prima casa, matrimonio, azienda ecc.

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

IL MODELLO POSSIBILE
Banca pubblica di stato
Proprietà popolare della moneta
Azionisti tutti i cittadini
Una nuova azione ad ogni cittadino che nasce, alla morte il valore viene ridistribuito su tutte le
altre azioni, non sono cedibili, divisibili, cumulabili.
Moneta comunale. Moneta regionale, moneta statale. Moneta internazionale
Moneta a Kilometro zero (MK0)
Emissione secondo necessità della economia
Emissione per lo sviluppo sostenibile
Controllo della inflazione con le tasse, e l’interesse sui titoli e con la emissione ragionata.

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

TASSE
La massa monetaria (inflazione) viene regolata dalle tasse
1. Aumentano quando c’è troppa moneta in circolazione.
2. Diminuiscono quando c’è poca moneta in circolazione.
Controllo sui prezzi da parte del Ministero del Tesoro
Interessi sui bot aumentano o diminuiscono sempre in funzione del piano quinquennale di
emissione per lo sviluppo ed il mantenimento dello stato

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

TITOLI DI STATO
Il titolo di stato nasce per evitare l’immissione di denaro senza controllo.
Il titolo conserva il valore monetario (controlla l’inflazione)
Il titolo di stato educa al risparmio
Il titolo di stato fa partecipe il cittadino all’economia di stato.
L’interesse riconosciuto a chi compra il titolo non genera debito poiché viene emesso nuovo
denaro
Il titolo di stato deve essere il più possibile diffuso tra i cittadini
I titoli di stato non si dovranno concentrare in poche mani nazionali tanto meno internazionali

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

SIRITUALITA’ DELLA MONETA SCHIAVITU’
MONETARIA
L’uomo è: materia, spirito e anima
L’uomo che fa (valore) è intriso di anima e spirito
Moneta forma pensiero - Egregora monetaria – bene e male.
Tempo è l’unico bene della vita nella sua espressione materiale (tempo è denaro)
Sangue e denaro – sovranità monetaria
Strumento neutro? Non sempre!
Moneta credito tempo verso il futuro (permanente) vita
Moneta debito tempo inverso (va restituita) suicidio

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

DIPENDENZA DALLA MONETA DEBITO
FALSA MORALE DEL DENARO.
Il popolo va mantenuto ignorante spiritualmente e soprattutto nella storia della moneta.
Il risveglio potrebbe creare disordini e rivoluzioni che nessuno vuole, meglio mantenere la
popolazione nello stato di bisogno e di ignoranza.
Tantissime vittime e pochi vincitori.
Nessuno conosce il sistema monetario a debito, ma tutti corrono dietro i soldi.
Tutto deve funzionare e muoversi usando soldi anche gli affetti.
Carenza artificiale del denaro, tutti sono costretti al ribasso, a svendere, fino a prostituirsi e al
suicidio.
L’unica morale sarà l’onorabilità del debito.
Il possesso di molto denaro significherà, potere e verità, si crederà solo a chi sa fare i soldi.

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

ELEMENTI DI RIFLESSIONE DI CONTESTO
Il diritto di possedere la moneta come strumento, deve essere uguale per tutti i cittadini del
mondo. Oggi questo diritto di fatto è leso da dinastie storiche di banchieri.
Non può esserci uno svantaggio per chi è nato dopo, e chi nascerà, rispetto a chi da diverse
dinastie detiene il potere monetario.
Le religioni dovrebbero interessarsi più che dei poveri, di moralizzare i sistemi monetari, poiché
da essi dipende lo spostamento di ricchezza nel mondo da una parte all’altre, e dai ricchi ai
poveri.
Capita spesso che proprio certe religioni si ritengono dentatrici della verità sul potere monetario.
Molti politici di molte nazioni lasciano volutamente o ignorantemente il potere monetario in
mano a delle oligarchie finanziarie storiche che determinano i flussi di ricchezza nel mondo a
discapito dei popoli.

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

 ESCATOLOGIA UMANA E SPIRITUALE
Come se ne esce?
Principe del mondo ha tre armi : sesso , denaro e potere.
Denaro usato come strumento e politica di dominio. Denaro sterco del demonio.
Consapevolezza personale
Rimanere vigili senza farci riannegare nel bisogno della moneta
Voglia di liberta e di spirito
Consapevolezza collettiva
Politica espressione della consapevolezza che non è di massa
Non potendo tutti avere lo stesso grado di coscienza nello stesso momento a causa del tempo..

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

 ESCATOLOGIA UMANA E SPIRITUALE
Come se ne esce?
Principe del mondo ha tre armi : sesso , denaro e potere.
Denaro usato come strumento e politica di dominio. Denaro sterco del demonio.
Consapevolezza personale
Rimanere vigili senza farci ri-annegare nel bisogno della moneta
Voglia di liberta e di spirito
Consapevolezza collettiva
Politica espressione della consapevolezza che non è di massa
Non potendo tutti avere lo stesso grado di coscienza nello stesso momento a causa del tempo..

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’

ESCATOLOGIA UMANA E SPIRITUALE
la comprensione intellettuale non sempre equivale ad una coscienza profonda e ad un aumento
di consapevolezza.
Ogni messaggio di verità arriva alla nostra coscienza solo quando questa è pronta.
Il principio del libero arbitrio da a tutti il tempo necessario a comprendere il percorso di libertà
che non è uguale per tutti.
Non tutti possono essere liberi e nella verità nello stesso momento.
Lo strumento del «denaro a debito» è uno dei poteri dato al «principe del mondo» ed i suoi
seguaci per dominare il mondo.
La liberazione collettiva avviene solo alla fine dei tempi dell’era del denaro, oggi può avvenire la
liberazione individuale non senza costi umani e materiali.

ACCADEMIA DELLA LIBERTA’