RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN
Integrantes del equipo: RAÚL ANDORENY VALENCIA HERNÁNDEZ
ERWIN RICARDO CUEVAS
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Insuficiente
 La estructura es confusa.
 Presenta nociones teóricas de
forma imprecisa y sin
Dominio del
relacionarlas con el análisis de
tema las(s) obra(s).
 La bibliografía es nula e
inadecuada.
 La dicción es mala y el volumen
de voz bajo.
 Emplea el tiempo de forma
ineficiente.
 Los apoyos visuales no se usan en
Presentación
la ponencia (sólo cuando aplique).
 Está muy nervioso(a) y no
interactúa con el auditorio.
 Muestra un nulo respeto e interés
por el trabajo de sus compañeros.
Actitud  Responde de manera hostil.
Suficiente
 La estructura es poco clara.
 Presenta nociones teóricas
sin relacionarlas con el
análisis de la(s) obra(s).
 La bibliografía es mínima,
pero útil.
 La dicción es comprensible
y el volumen de voz
medianamente audible.
 Le sobra o falta tiempo (+/-
5 minutos).
 Los apoyos visuales están
mínimamente integrados a
la ponencia (sólo cuando
aplique).
 Está un poco nervioso(a) y
raramente interactúa con el
auditorio.
 Aunque respeta el trabajo de
sus compañeros, se distrae
con frecuencia.
 Ocasionalmente responde
de manera hostil.
Bueno Excelente
 La estructura es adecuada.  Hay una estructura clara:
 La mayoría de las veces introducción, desarrollo y
vincula la teoría con el conclusiones.
análisis de la(s) obra(s).  Vincula claramente la teoría con el
 La bibliografía es variada análisis de la(s) obra(s).
y clara.  Emplea una bibliografía amplia y
pertinente.
 La dicción es aceptable y  Dicción clara y volumen de voz
el volumen de voz adecuado.
audible.  Se ajusta al tiempo asignado (12
 Le sobra o falta poco minutos).
tiempo (+/- 2 minutos).  Los apoyos visuales se usan
 Los apoyos visuales se eficazmente (sólo cuando
integran parcialmente a la aplique).
ponencia (sólo cuando
aplique).
 Es seguro(a) e interactúa  Es seguro(a) e interactúa
ocasionalmente con el frecuentemente con el auditorio.
auditorio.  Muestra interés y respeto por el
 La mayor parte del tiempo trabajo de sus compañeros de
muestra interés y respeto mesa.
por el trabajo de sus  Responde de manera amable las
compañeros de mesa. dudas.
 La mayoría de las veces
responde amablemente.