ACTIVIDAD 11 PRINCIPIOS PEDAGOGICOS

- Poner al alumno y su
Tener en cuenta los saberes Ofrecer acompañamiento al
aprendizaje en el centro del
previos del estudiante aprendizaje
proceso educativo

Dar un fuerte peso a la

Mostrar interés por los Reconocer la naturaleza social
motivación intrínseca del
intereses de los estudiantes del conocimiento
estudiamte

Diseñar situaciones didácticas Entender la evaluación como

que propicien el aprendizaje un proceso relacionado con la Modelar el aprendizaje
situado planeación y el aprendizaje

Promover la relación Reconocer la existencia y el Favorecer la cultura del

interdisciplinaria valor del aprendizaje informal aprendizaje

Reconocer la diversidad en el
Superar la visión de la
aula como fuente de riqueza
disciplina como un mero
para el aprendizaje y la
cumplimiento de normas
enseñanza
 ACTIVIDAD 11 PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS
1.-Poner al alumno y su aprendizaje en el centro del proceso
educativo
2.- Tener en cuenta los saberes previos del estudiante
3.- Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
4.- Mostrar interés por los intereses de los estudiantes
5.- Dar un fuerte peso a la motivación intrínseca del
estudiante
6.- Reconocer la naturaleza social del conocimiento
7.- Diseñar situaciones didácticas que propicien el
aprendizaje situado
8.- Entender la evaluación como un proceso relacionado
con la planeación y el aprendizaje
9.- Modelar el aprendizaje
10.- Reconocer la existencia y el valor del aprendizaje
informal
11.- Promover la relación interdisciplinaria
12.- Favorecer la cultura del aprendizaje
13.- Reconocer la diversidad en el aula como fuente de
riqueza para el aprendizaje y la enseñanza
14.- Superar la visión de la disciplina como un mero
cumplimiento de normas
ACCIONES COMO DOCENTE
Diseño de actividades, planeaciones e intervenciones
pensado en los alumnos
Técnicas de conocimientos previos
Indagar sobre lo que saben, quieren aprender y pueden
hacer
Tutoría entre iguales docente-docente
Alumno-alumno
Establecer una relación cercana con el estudiante a fin
de apoyar su PEA
Actividades de reflexión
Resolución de problemas
Utilizar metodologías que propicien el trabajo
cooperativo, ayuda entre pares, aprendizaje
contextualizado
Resolución de problemas cotidianos
Aprendizaje basado en problemas
Diseñar instrumentos de evaluación para replantear el
aprendizaje en los alumnos
Actividades que propician leer, escribir, buscar
información, analizarla, generar conjeturas y realizar
cualquier otra práctica que consideren que sus
estudiantes han de desarrollar
Estrategias de enseñanza para incorporar al aula
conocimientos que han adquirido fuera de la escuela.
Trabajo en comunidades de aprendizaje
Propiciar en los alumnos reflexiones para repensar,
reconsiderar y rehacer
Utilización de actividades diversificadas y la creación de
diseños universales para el aprendizaje
Actividades que favorecen la autorregulación en los
alumnos.