ANÁLISIS ESTADÍSTICO

Paso No. 1
Datos Agrupados en forma ascendente

0 76 89
65 76 90
67 77 92
67 77
68 78
71 80
71 80
72 82
75 83
75 84

Paso No. 2
Determinar la amplitud del intervalo de clase.

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚á𝑥𝑖𝑚𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑚í𝑛𝑖𝑚𝑜

𝐼=
1 + 3.332 ∗ log(N)

92 − 0
I=
1 + 3.332 ∗ log(23)
I = 16.61466412
I = 17

Paso No. 3

Intervalo (calificaciones) Frecuencia(alumnos) = f Marca de clase = Xi

0 - 17 1 8.5
18 - 34 0 26
35 - 51 0 43
52 - 68 4 60
69 - 85 15 77
86 - 102 3 94
N = 23

Marca de clase = Xi

𝐿𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 − 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟

𝑋𝑖 =
2
 Polígono de Frecuencias
16
Frecuencia (No. Alumnos)

14
12
10
8
6
4
2
0
0 17 34 51 68 85 102
Intervalos de Clase (Calificaciones)

Paso No. 4

̅
Media aritmética = 𝒙
∑ 𝑓 . 𝑋𝑖
𝑥̅ =
N

I (calificaciones) f (alumnos) Xi (marca de clase) f*Xi (frecuencia X marca de clase)

0-17 1 8.5 8.5
18-34 0 26 0
35-51 0 43 0
52-68 4 60 240
69-85 15 77 1155
86-102 3 94 282
N = 23 ∑f*Xi = 1685.5

∑ 𝑓 . 𝑋𝑖
𝑥̅ =
N
1685.5
𝑥̅ = 𝑥̅ = 73,2826
23
Paso No. 5

Desviación Estándar

I f Xi f*Xi D=(Xi-X) d2 f*d2

0-17 1 8.5 8.5 -65.1956522 4250.47306 4250.47306
18-34 0 26 0 -47.6956522 2274.87524 0
35-51 0 43 0 -30.6956522 942.223062 0
52-68 4 60 240 -13.6956522 187.570888 750.283554
69-85 15 77 1155 3.30434783 10.9187146 163.780718
86-102 3 94 282 20.3043478 412.266541 1236.79962
N = 23 ∑f*Xi = 1685.5 ∑f*d2= 6401.33696

√∑ 𝑓 ∗ 𝑑2
𝑆=
N
√640133696
𝑆=
23
S = 16.6828

Información para la interpretación de la desviación estándar

La deviación estándar es una medida del grado de dispersión de los datos con respecto al valor
promedio. Dicho de otra manera, la desviación estándar es simplemente el “promedio” o variación
esperada con respecto a la media aritmética.

Por ejemplo, las tres muestras (0, 0, 14, 14), (0, 6, 8, 14) y (6, 6, 8, 8) cada una tiene una media de
7. Sus desviaciones estándar muestrales son 8,08; 5,7 y 1,15 respectivamente. La tercera muestra
tiene una desviación mucho menor que las otras dos porque sus valores están más cerca de 7.

La desviación estándar puede ser interpretada como una medida de incertidumbre. La desviación
estándar de un grupo repetido de medidas nos da la precisión de éstas. Cuando se va a determinar
si un grupo de medidas está de acuerdo con el modelo teórico, la desviación estándar de esas
medidas es de vital importancia: si la media de las medidas está demasiado alejada de la predicción
(con la distancia medida en desviaciones estándar), entonces consideramos que las medidas
contradicen a teoría. Esto es coherente, ya que las mediciones caen fuera del rango de valores en el
cual sería razonable esperar que ocurrieran si el modelo teórico fuera correcto. La desviación
estándar es uno de tres parámetros de ubicación central; muestra la agrupación de os datos
alrededor de un valor central (la media o promedio.